中考語(yǔ)文試卷名著專題匯編《西游記》看圖題（含答案）

中考語(yǔ)文試卷名著專題匯編《西游記》中考看圖題下圖是某同學(xué)為文學(xué)名著游記手繪的一幅畫。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并按要求作答。①圖上文字中的“嫂嫂”指的是__________（人物名），圖中表現(xiàn)的情節(jié)是___________。②請(qǐng)寫出兩個(gè)與孫悟空直接相關(guān)的其他情節(jié)。【答案】①羅剎女（鐵扇公主）三調(diào)芭蕉扇（一調(diào)芭蕉扇）②大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、大戰(zhàn)黃風(fēng)怪等（2021湖南懷化）20、仔細(xì)觀察下列一組連環(huán)畫，結(jié)合《西游記》中“孫行者一調(diào)芭蕉扇”的情節(jié)，為每幅畫選配恰當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明。（4分）A.我扇你個(gè)八萬(wàn)四千里！

B.老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！C.嫂嫂，借扇一用。

D.謝借也！謝借也！【答案】20、（1）C（2）A（3）B（4）D（2021吉林長(zhǎng)春）（1）①這四幅圖出自《

》第五十九回——唐三藏路阻火焰山

。（2分）②按照小說(shuō)情節(jié)發(fā)展過(guò)程，四幅圖應(yīng)排列為

（1分）【答案】（1）①（2分）西游記

孫行者一調(diào)芭蕉扇②（1分）④②①③15.閱讀下面的圖畫，完成后面的問(wèn)題。（7分）（1）以上圖畫內(nèi)容源于我國(guó)古典名著《》，作者是（朝代）的（人名）。（3分）（2）仔細(xì)觀察以上四幅圖畫，然后從中任選兩幅，對(duì)其情景進(jìn)行簡(jiǎn)要描寫。（4分）【答案】（1）西游記；明朝/明代；吳承恩（每空1分，漏寫或錯(cuò)寫則該空不得分）（2）示例：圖一：行者/孫悟空為借芭蕉扇，對(duì)羅剎女/鐵扇公主躬身行禮，好言奉承。羅剎女右手執(zhí)劍，左手指著行者，斥責(zé)行者坑害自己的兒子紅孩兒。圖二：羅剎女斗不過(guò)行者，便取出芭蕉扇，晃一晃，一扇陰風(fēng)，把行者扇得無(wú)影無(wú)形。圖三：羅剎女斗不過(guò)行者，又取出芭蕉扇，扇了幾扇，哪知行者身懷靈吉菩薩的寶貝/定風(fēng)丹，面對(duì)羅剎女，竟絲紋不動(dòng)。圖四：行者在羅剎腹內(nèi)翻江倒海，羅剎心痛難禁，跪地求饒，名女童拿來(lái)芭蕉扇。行者從羅剎口中飛出，拿起芭蕉扇，騰云而去。（2020四川廣元）（1）右圖取材于《西游記》第三十一回，豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪。請(qǐng)根據(jù)畫面提示，寫出豬八戒上花果山請(qǐng)孫悟空的原因。（2分）【答案】（1）唐僧被黃袍怪抓走，向?qū)O悟空求助降服黃袍怪。解析：八戒智激美猴王：唐僧被黃袍怪拿住，又被黃袍怪?jǐn)z入洞中的百花公主放了，并請(qǐng)求他到寶象國(guó)給父王送信，前來(lái)搭救。八戒和沙僧斗不過(guò)黃袍怪，沙僧被擒，唐僧被變作老虎。經(jīng)白龍馬苦勸，八戒到花果山請(qǐng)孫悟空，利用悟空重名頭的性格特點(diǎn)，用激將法請(qǐng)他搭救了唐僧和沙僧。（2020廣東廣州）圖一圖二圖一圖二（4)圖一的故事情節(jié)名稱：圖二出自課文:《》（5)看圖一圖二，按照例句各仿寫一個(gè)句子。(2分)例句：我想跟隨施耐庵去游覽山清水秀的梁山泊?！痉治觥勘绢}為材料閱讀題，第一題考查漢字的書寫與筆畫數(shù)，第二題考查應(yīng)用文的寫作，第三題考查廣告語(yǔ)的擬寫，第四題考查名著情節(jié)內(nèi)容的掌握和仿寫的能力。（4）①觀察圖片一，其中有兩個(gè)孫悟空在打斗，可想到情節(jié)“真假美猴王”；圖片二是一個(gè)神怪：無(wú)頭，以乳為眼，以臍為口，讓我們想到課文《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》。②觀察被仿寫句，就是選擇某一名著，寫出名著的作者以及自己最想游覽名著中的某一處景點(diǎn)。比如：我最想跟隨吳承恩去游覽云淡風(fēng)輕的花果山。（4）①圖一：真假美猴王

圖二：《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》②示例1：我想跟隨吳承恩去游覽云淡風(fēng)輕的花果山。（言之有理即可）示例2：我想跟隨魯迅去游覽鳥語(yǔ)花香的百草園。（言之有理即可）（2019云南曲靖）請(qǐng)寫出下圖故事的名稱，并簡(jiǎn)述該故事情節(jié)。（3分）（2017云南）在名著閱讀交流會(huì)上，小元展示了下面兩幅圖。圖1美猴王圖2孫行者小元：《西游記》這本書中、孫悟空在不同階段有不同的稱謂，探討他在不同階段的稱謂和具體表現(xiàn)，會(huì)讓我們對(duì)“英雄”有更全面的理解。你認(rèn)為“美猴王”和“孫行者”哪個(gè)更具英雄氣質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。【答案】示例一：我認(rèn)為“美猴王”更具英雄氣質(zhì)。美猴王主要是指孫悟空大鬧天宮時(shí)期的形象，那個(gè)時(shí)候的孫悟空桀驁不馴，天不怕地不怕，非常的頑皮，為了自己的理想信念敢作敢為，可稱英雄。示例二：我認(rèn)為“孫行者”更具英雄氣質(zhì)。在跟隨唐僧西天取經(jīng)時(shí)，他任勞任怨保護(hù)唐僧一路西天取經(jīng)，在西天取經(jīng)的路上，他堅(jiān)忍、頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，不怕吃苦，與各路魔怪進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，是個(gè)苦行僧的角色，體現(xiàn)著英雄吃苦耐勞的特點(diǎn)。【解析】【詳解】本題考查對(duì)名著形象的理解分析能力。同一個(gè)人物，不同時(shí)期不同的形象性格。“美猴王”和“孫行者”都是傳說(shuō)中孫悟空的形象，他們都武藝高強(qiáng)，有英雄的氣質(zhì)，受尊敬。美猴王稱號(hào)是從石猴而來(lái)，它為眾猴找了一個(gè)安身立命的好去處，大家尊稱它為“千歲大王”，于是將石字隱去，所以叫做美猴王。美猴王主要代表著孫悟空大鬧天宮時(shí)期的形象，那個(gè)時(shí)候的孫悟空桀驁不遜，天不怕地不怕，非常的頑皮。那時(shí)的孫悟空學(xué)到了長(zhǎng)生之道、地煞變化術(shù)和筋斗云等，又偷吃了太上老君的金丹，變成金剛之軀，最后被太上老君帶到兜率宮冶煉七七四十九天，然而適得其反讓悟空練成一雙火眼金睛。于是孫悟空蹬倒火爐，大鬧天宮，使用金箍棒東打西敵，一時(shí)間無(wú)一神可擋。直至打到通明殿，與王靈官戰(zhàn)到一處，佑圣真君派遣三十六員雷將圍困孫悟空，最后，如來(lái)佛祖出現(xiàn)，孫悟空斗法失敗，被壓在五行山下。從這個(gè)角度講，“美猴王”的形象更具英雄色彩。孫行者主要是指跟隨唐僧西天取經(jīng)的形象，任勞任怨保護(hù)