Lesson4 What do you like to do教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)_第1頁(yè)
Lesson4 What do you like to do教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)_第2頁(yè)
Lesson4 What do you like to do教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)_第3頁(yè)
Lesson4 What do you like to do教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Lesson4Whatdoyouliketodo教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本節(jié)課以冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第四課“Lesson4Whatdoyouliketodo”為主題,通過(guò)情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和互動(dòng)交流等方式,幫助學(xué)生掌握詢(xún)問(wèn)和回答喜好的表達(dá)方式。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,結(jié)合實(shí)際生活,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①正確運(yùn)用疑問(wèn)詞“what”引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)他人喜好;

②準(zhǔn)確使用“l(fā)ike”和“enjoy”等動(dòng)詞表達(dá)個(gè)人喜好;

③掌握常用表達(dá)如“Ilike…”,“Ienjoy…”,“Myfavoriteis…”等來(lái)描述個(gè)人興趣。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用句型變化,如將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問(wèn)句;

②理解并運(yùn)用否定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成規(guī)則;

②在對(duì)話(huà)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào)、表情和肢體語(yǔ)言,增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的生動(dòng)性和自然度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片,如不同活動(dòng)的圖片,以幫助學(xué)生理解喜好表達(dá);視頻片段,展示不同文化背景下的興趣愛(ài)好。

3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備記號(hào)筆、白板或投影儀等,以便在課堂上進(jìn)行板書(shū)和展示。

4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng);確保教室內(nèi)有足夠的座位和空間進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)“興趣愛(ài)好”的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程:

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“你們平時(shí)喜歡做什么?為什么?”

展示一些關(guān)于不同興趣愛(ài)好的圖片,如運(yùn)動(dòng)、閱讀、音樂(lè)等,讓學(xué)生初步感受興趣愛(ài)好的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社交的重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解“興趣愛(ài)好”的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程:

講解“興趣愛(ài)好”的定義,包括其是個(gè)人的興趣和喜好。

詳細(xì)介紹興趣愛(ài)好的組成部分,如活動(dòng)類(lèi)型、持續(xù)時(shí)間、參與度等,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解“興趣愛(ài)好”的特性和重要性。

過(guò)程:

選擇幾個(gè)典型的興趣愛(ài)好案例進(jìn)行分析,如藝術(shù)、體育、科學(xué)等領(lǐng)域的成就者。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解興趣愛(ài)好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的影響,以及如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與興趣愛(ài)好相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)“興趣愛(ài)好”的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程:

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)“興趣愛(ài)好”的重要性和意義。

過(guò)程:

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括“興趣愛(ài)好”的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)“興趣愛(ài)好”在個(gè)人成長(zhǎng)和社交中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自己的興趣愛(ài)好。

7.課后作業(yè)

目標(biāo):鞏固學(xué)習(xí)效果,鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

過(guò)程:

布置課后作業(yè):讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的活動(dòng),調(diào)查其背景、參與者以及對(duì)該活動(dòng)的看法,并撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的報(bào)告。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-閱讀材料:推薦一些關(guān)于興趣愛(ài)好發(fā)展心理學(xué)、興趣與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的書(shū)籍,如《如何找到你的興趣所在》、《興趣的力量》等。

-視頻資源:收集一些關(guān)于興趣愛(ài)好培養(yǎng)和發(fā)展的TED演講、紀(jì)錄片片段,例如介紹不同藝術(shù)形式、體育項(xiàng)目的歷史和發(fā)展。

-在線(xiàn)課程:推薦一些在線(xiàn)平臺(tái)上的英語(yǔ)課程,如Coursera、edX等,提供關(guān)于興趣愛(ài)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和視頻講座。

2.拓展建議:

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng):組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的興趣小組,如藝術(shù)、音樂(lè)、體育等,以實(shí)際參與中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思:鼓勵(lì)學(xué)生定期進(jìn)行自我反思,記錄自己的興趣變化,分析自己的興趣是如何隨時(shí)間發(fā)展的。

-開(kāi)展興趣調(diào)研:指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域,進(jìn)行調(diào)研,了解該領(lǐng)域的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和職業(yè)前景。

-創(chuàng)作興趣日志:讓學(xué)生撰寫(xiě)興趣日志,記錄自己每天的興趣活動(dòng),以及這些活動(dòng)對(duì)自己的影響和啟發(fā)。

-安排興趣講座:邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家或成功人士來(lái)校進(jìn)行講座,分享他們的興趣發(fā)展經(jīng)歷和職業(yè)規(guī)劃建議。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源:指導(dǎo)學(xué)生如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源,如在線(xiàn)論壇、博客、社交媒體等,來(lái)擴(kuò)展自己的興趣領(lǐng)域。

-組織興趣交流:定期組織學(xué)生之間的興趣交流活動(dòng),讓學(xué)生分享自己的興趣故事,互相啟發(fā)和鼓勵(lì)。

-設(shè)計(jì)興趣項(xiàng)目:鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的興趣項(xiàng)目,如小發(fā)明、藝術(shù)作品等,通過(guò)實(shí)踐來(lái)深化對(duì)興趣的理解和應(yīng)用。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn):

-學(xué)生在課堂上的參與度:觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的發(fā)言次數(shù)、提問(wèn)頻率和互動(dòng)情況,評(píng)估學(xué)生的參與積極性。

-學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度:通過(guò)提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式,檢查學(xué)生對(duì)“興趣愛(ài)好”概念的理解和應(yīng)用能力。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中的合作精神:觀察學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

2.小組討論成果展示:

-小組報(bào)告的清晰度和邏輯性:評(píng)估小組報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容表達(dá)和邏輯連貫性。

-小組成員的分工合作:觀察小組成員在討論中的角色分配和貢獻(xiàn),評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-小組報(bào)告的創(chuàng)新性和實(shí)用性:評(píng)估小組提出的解決方案或建議的創(chuàng)新性和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用性。

3.隨堂測(cè)試:

-學(xué)生對(duì)“興趣愛(ài)好”相關(guān)詞匯和句型的掌握程度:通過(guò)隨堂測(cè)試,檢查學(xué)生對(duì)課程中出現(xiàn)的詞匯和句型的記憶和應(yīng)用能力。

-學(xué)生對(duì)“興趣愛(ài)好”概念的理解和應(yīng)用:通過(guò)測(cè)試,評(píng)估學(xué)生對(duì)“興趣愛(ài)好”概念的理解程度,以及能否將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng):

-學(xué)生自評(píng):鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià),反思自己在課堂上的表現(xiàn),包括參與度、合作精神、學(xué)習(xí)效果等方面。

-學(xué)生互評(píng):組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng),相互評(píng)價(jià)在小組討論和課堂活動(dòng)中的表現(xiàn),以促進(jìn)學(xué)生的自我反思和相互學(xué)習(xí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋:

-針對(duì)課堂表現(xiàn):教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),包括積極參與、正確回答問(wèn)題、正確使用詞匯和句型等。

-針對(duì)小組討論成果展示:教師對(duì)小組報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià),包括報(bào)告的清晰度、邏輯性、創(chuàng)新性和實(shí)用性等。

-針對(duì)隨堂測(cè)試:教師對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提供相應(yīng)的改進(jìn)建議。

-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng):教師對(duì)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)進(jìn)行指導(dǎo),幫助學(xué)生正確看待自己的表現(xiàn),并從他人的評(píng)價(jià)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-針對(duì)課后作業(yè):教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),包括作業(yè)的完成質(zhì)量、創(chuàng)新性和對(duì)知識(shí)的鞏固程度等。

-教師定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑,提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①基本概念:興趣愛(ài)好

②興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性

③興趣愛(ài)好與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系

2.關(guān)鍵詞匯

①hobby

②interest

③passion

④talent

⑤careerplanning

3.重點(diǎn)句型

①I(mǎi)haveahobbyofplayingtheguit

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論