人教版小學三年級上冊語文期中知識點重點指導

人教版小學三年級上冊語文期中知識點重點指導知識點一：第一、二單元知識點鞏固△詞語搭配蒙蒙的細雨蔚藍的天空烏黑的羽毛俊俏輕快的翅膀展開花瓣露出笑容聞到花香一陣清香一朵荷花一幅畫一束金光一串珍珠一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一對翅膀△詞語積累1、帶有“春”的詞語：春風化雨春風得意春色滿園春花秋月2、帶有“花”的詞語：鳥語花香百花齊放曇花一現(xiàn)奇花異草花枝招展3、帶有“鳥”的詞語：鳥語花香小鳥依人驚弓之鳥笨鳥先飛百鳥朝鳳4、形容天氣的詞語：風和日麗秋高氣爽陽光明媚鵝毛大雪烈日炎炎5、帶有“雨”的詞語：傾盆大雨風吹雨打風雨交加和風細雨狂風暴雨△近義詞鮮艷—艷麗靈活—靈巧逃脫—逃跑注視—凝視鋒利—銳利特殊—特別疲勞—疲憊尋找—搜尋展覽—展示裸露—暴露俊俏—俏麗聚攏—聚集生機—生氣掠過—橫過光景—風景等閑—平常清香—芳香破裂—分裂姿勢—姿態(tài)仿佛—好像裁—剪似—像△反義詞偶爾—經(jīng)常增添—減少靈活—遲鈍喜歡—厭惡鮮艷—暗淡陡峭—平緩裸露—遮蓋消失—出現(xiàn)俊俏—丑陋機靈—遲鈍容易—復雜舒適—難受堅硬—柔軟特殊—普通減少—增加擴大—縮小【隨堂消化】一、查字典要查的字部首除去部首余幾畫組

詞字典中的解釋應選義項竊穴

4

竊竊私語①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）

2竊取

1服月

4服氣①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應

3校服

1二、對號入座。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

1、參觀的人們(

陸續(xù))地走出了大廳。

2、抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上（

連續(xù)）奮戰(zhàn)了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（

繼續(xù)）去少年宮練習鋼琴。

無論……都……

不但……而且……

雖然……但……

1．（

無論

）走到哪里，我（

都

）不能忘記自己的老師。

2．（

雖然

）我的學習成績差，（

但

）我絕不泄勁。

3、他（

不但）聰明，（而且

）勤奮。三、按要求完成句子。1、風箏飛上了藍天。（擴句）這只巨大的風箏由我們小心翼翼地放上了藍天。2、我們必須講衛(wèi)生的好習慣。（改病句）我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）大片大片如鵝毛般的雪花飄落下來。4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。5、南沙擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物。（縮句）南沙擁有海洋生物。知識點二：第三、四單元知識點鞏固△照例子，詞語搭配堵窟窿坐馬車修羊圈乘火車騎駿馬爬樓梯接受勸告欣賞風景觀賞植物邀請同伴接受幫助畫得準確變得筆直顯得高尚老老實實地畫認認真真地看和顏悅色地說△詞語積累1寓言成語：刻舟求劍揠苗助長濫竽充數(shù)守株待兔東施效顰狐假虎威井底之蛙自相矛盾葉公好龍南轅北轍2形容驚慌、緊張的成語：膽戰(zhàn)心驚心驚膽寒大驚失色驚恐失色擔驚受怕驚慌失措驚恐萬狀驚魂未定心驚肉跳3表現(xiàn)態(tài)度的成語：怒氣沖沖和藹可親斬釘截鐵模棱兩可趾高氣揚△近義詞和顏悅色—和藹可親教誨—勸告能手—高手發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺孤單—孤獨本事—本領審視—審閱叮囑—囑咐△反義詞發(fā)現(xiàn)—隱藏愈合——開裂悲慘—幸福熟悉—陌生相信—懷疑【隨堂消化】一、給加點字選擇正確的讀音，在正確讀音下打“√”。唾沫（tuò√

tù）

嫉妒（jìjí√）

載譽（zài√

zǎi）稚拙（zhuózhuō√）惡劣（liè√

luè）享受（xiǎng√xiáng）

二、填一填，再歸類。南（轅）北（轍）左（顧）右（盼）五（湖）四（海）七（嘴

）八（舌）（

津）（津）有味（彬）（彬）有禮（孜）（孜）不倦（彬）（彬）有禮①含有反義詞的：南（轅）北（轍）左（顧）右（盼）②描寫人物品質的：（彬）（彬）有禮（彬）（彬）有禮三、想一想，選詞填空。1、嚴肅嚴格王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（嚴格）的。2、精彩美麗今天，李明表演的節(jié)目真（精彩），博得了同學們的陣陣掌聲。3、沉重繁重

周玲玲知道自己錯了，心情格外（沉重）。四、我是病句小醫(yī)生。1、教育家找來了許多小朋友，讓他們?nèi)齻€小朋友做游戲。用刪除號刪掉“三個小朋友”。2、奶奶經(jīng)常給我講她過去的往事。用刪除號刪掉“過去”或者“事”。五、“春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心?！睆倪@句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。比喻句：風兒輕輕地吹，像母親的手撫摸著我。擬人句：鳥兒站在枝頭歡快地歌唱著。知識點三：閱讀詳解第一組：四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美.第二組：四篇課文從不同的角度、不同的側面，以具體生動的實例引導學生去感受保護環(huán)境的重要以及他人為保護環(huán)境所作出的努力.第三組：每篇課文都是用具體的事情來說明一個道理。《亡羊補牢》說明一個人做錯了事，只要肯接受意見認真改正，就不算晚。《寓言兩則—南轅北轍》諷刺了那些行動和目的相反的人。《驚弓之鳥》告訴我們一個人做事要善于觀察、勤于思考，并根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)做出正確判斷?！懂嫍钐摇吠ㄟ^生活中的平常小事說明同一事物從不同的角度看，會有所不同，教育我們做事、看問題要實事求是。《想別人沒想到的》說明做事情要善于開動腦筋，想另人沒想到的。這四篇課文所說明的道理，分別從不同的角度豐富了學生的思想方法。第四組：本單元教材圍繞“豐富多彩的童年生活”這一主題編排,包括三篇精讀課文。精讀課文《和時間賽跑》能讓人獲得和時間賽跑就會獲得成功的啟示；《檢閱》讓學生懂得人與人之間要平等、尊重、相互關懷的價值觀；《爭吵》讓人認識到知錯就改、寬容待人的好品質；略讀課文《絕招》讓人懂得勤學苦練方能練成絕招的道理?！倦S堂消化】

五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。1、用“

”畫出比喻句。作者分別把槐花比作玉雕的圓球

和

維召爾族姑娘，寫出了槐花

美麗

的特點。

2、照樣子寫2個詞語：白生生：

香噴噴

喜盈盈

嗡嗡嗡：

啪啪啪

嘀嘀嘀

3、寫槐花飯香的詞語有哪些？請用波浪線畫出來。4、用“有的……有的……有的……”寫個句子：

。

【課外閱讀】一、時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我就一定從頭學起，做個勤奮好學的人！”“好吧?！睍r光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春?！拔易隽思朗?！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?/p>

時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。后悔（

懊悔）

央求（

哀求）2、組詞。

嗚（

嗚咽）

悔（

懊悔

）

跪（

下跪

）

鳴（

鳴叫）

侮（

侮辱

）

脆（

脆弱

）

3、用“假如……就……”造句。

4、流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？流浪漢哀求老人：“假如再給我一次青春，我就一定從頭學起，做個勤奮好學的人。”時光老人答應了流浪漢的請求。可是流浪漢仍然像過去那樣好玩，并沒有做一個勤奮好學的人。5、你讀了這個故事懂得了什么道理？懂得了應該珍惜時間，做一個勤奮好學的人。

二春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁在吹呢。1、這段話作者以季節(jié)變化為順序，描寫了石榴抽枝、開花、結果的過程。2、從第2句中的“郁郁蔥蔥”體會到石榴樹枝葉茂盛的樣子。3、畫線句子是個比喻句，作者把石榴花比作小喇叭。六、完成課外閱讀。今天，我興高采烈地和爸爸一起去公園看金魚。這里的金魚真多啊！有金頭的，有大眼泡的……真是形態(tài)萬千，令人眼花繚（liáo）亂。這里的金魚真活潑啊！它們一會兒在水里游動，一會兒在水里追逐，撥（bō）動魚尾，吹起水泡，真惹人喜愛。這里的金魚真美?。∫恢恢唤痿~披著綢緞般的外衣，色彩艷麗，千姿百態(tài)。許多小朋友在這里看啊看啊，舍不得離開。1、從文中找出與下列詞語意思相近的詞。形態(tài)萬千（千姿百態(tài)）追趕（追逐）高高興興（興高采烈）2、短文共有9句話，主要寫出了金魚多、活潑、美三大特點。請用“”在文中畫出相關的句子。（因為有波浪線不好標畫橫線，所以用紅底標出來了。）3、“我”愛金魚的原因是金魚多、活潑、美。4、文中畫“”的句子寫得真好，形象地從顏色、姿態(tài)兩個方面寫出了金魚的美。5、寫出文章的主要內(nèi)容？文章主要寫公園的金魚多、活潑、美。

知識點四：作文詳解【寫作提綱】開頭：總寫家鄉(xiāng)的美麗中間：分寫美麗---山清水秀人美生活美結尾：總結抒情，贊美家鄉(xiāng)的可愛。照應開頭。家鄉(xiāng)的秋天秋天的美是成熟的美，秋天的美是充實的美，在我的心里，秋天是家鄉(xiāng)最美的季節(jié)。家鄉(xiāng)的秋天是一片金色的世界。瞧,我們家鄉(xiāng)特有的油菜花開放得多絢麗,一片連著一片,一丘連著一丘,遠遠望去就像黃色的海洋。微風吹來,那黃色的波浪在蕩漾,只見一層連著一層涌向遠方。此時到處散發(fā)著陣陣的花香。家鄉(xiāng)的秋天是美麗、涼爽的。走進茂密的樹林，一縷縷清風向我們撲來，樹葉也沙沙作響，像在演奏著歡快的樂曲！你會情不自禁地說：“啊！真涼爽啊！站在山坡上欣賞遠處美麗的田園風景，你一定會感覺心曠神怡！

啊,我愛你,家鄉(xiāng)的秋天！自我介紹

我叫×××，今年9歲，是小學三年級學生。模樣：圓臉低鼻子像奶奶，濃眉毛大眼睛像爸爸，中等個頭。優(yōu)點：喜歡看書。尤其喜歡看天文、歷史方面的書，一看就著迷，有時能連續(xù)看幾個小時還覺得意猶未盡。我還學會了操作電腦，但只會開、關機，用拼音打字，看網(wǎng)上作文以及在網(wǎng)上下五子棋等?？傊业膬?yōu)點很多很多。對了，忘了告訴你，我還是個很