英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)課件：現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法解析

英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)課件：現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法解析課程目標(biāo)：掌握現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法現(xiàn)在完成時(shí)理解現(xiàn)在完成時(shí)的定義、構(gòu)成和基本用法過(guò)去完成時(shí)理解過(guò)去完成時(shí)的定義、構(gòu)成和基本用法什么是時(shí)態(tài)？時(shí)態(tài)的定義和重要性時(shí)態(tài)是語(yǔ)言中用來(lái)表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間的一種語(yǔ)法范疇。它可以幫助我們理解句子中描述的動(dòng)作或狀態(tài)是在什么時(shí)候發(fā)生的，從而更準(zhǔn)確地表達(dá)意思。比如，“我吃過(guò)午飯了”和“我正在吃午飯”表達(dá)的是同一個(gè)動(dòng)作，但由于時(shí)態(tài)不同，其表達(dá)的意思就完全不同。英語(yǔ)時(shí)態(tài)的分類：簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)，進(jìn)行時(shí)態(tài)，完成時(shí)態(tài)，完成進(jìn)行時(shí)態(tài)1簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)：表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在某個(gè)特定時(shí)間2進(jìn)行時(shí)態(tài)：表示動(dòng)作或狀態(tài)正在進(jìn)行3完成時(shí)態(tài)：表示動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)完成4完成進(jìn)行時(shí)態(tài)：表示動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間并且還在繼續(xù)什么是語(yǔ)態(tài)？主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的區(qū)分主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者現(xiàn)在完成時(shí)：定義、構(gòu)成和基本用法現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在的影響，或者從過(guò)去開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的情況。它通常用于表達(dá)過(guò)去經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或結(jié)果?，F(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成：have/has+過(guò)去分詞現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成很簡(jiǎn)單：have/has+過(guò)去分詞。例如，Ihavefinishedmyhomework.(我已經(jīng)完成了我的作業(yè)。)現(xiàn)在完成時(shí)的關(guān)鍵詞：since,for,yet,already,just,ever,never1since表示從某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始2for表示持續(xù)一段時(shí)間3yet表示還沒(méi)有4already表示已經(jīng)5just表示剛剛6ever表示曾經(jīng)7never表示從未現(xiàn)在完成時(shí)用法一：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響現(xiàn)在完成時(shí)可以表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。例如，Ihavelostmykey.(我已經(jīng)丟了我的鑰匙。)這句話的意思是，現(xiàn)在我正在尋找我的鑰匙，因?yàn)槲以?jīng)把它弄丟了。例句分析：Ihavelostmykey.(我現(xiàn)在沒(méi)有鑰匙了)這句話使用了現(xiàn)在完成時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作——丟了鑰匙——對(duì)現(xiàn)在的影響——現(xiàn)在沒(méi)有鑰匙。它強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在的狀態(tài)，而不是丟失鑰匙的時(shí)間點(diǎn)?，F(xiàn)在完成時(shí)用法二：表示從過(guò)去開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的情況現(xiàn)在完成時(shí)還可以表示從過(guò)去開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的情況。例如，Ihavelivedherefortenyears.(我在這里住了十年了。)這句話的意思是，我十年前搬到這里，并且一直住到現(xiàn)在。例句分析：Ihavelivedherefortenyears.(我在這里住了十年了)這句話使用了現(xiàn)在完成時(shí)，表示從十年前開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的情況——住在同一個(gè)地方。它強(qiáng)調(diào)了持續(xù)的時(shí)長(zhǎng)，而不是搬到這里的時(shí)間點(diǎn)?，F(xiàn)在完成時(shí)用法三：表示過(guò)去發(fā)生的，最近剛剛完成的動(dòng)作現(xiàn)在完成時(shí)還可以表示過(guò)去發(fā)生的，最近剛剛完成的動(dòng)作。例如，Ihavejustfinishedmyhomework.(我剛剛完成作業(yè)。)這句話的意思是，我剛剛完成作業(yè)，并且這個(gè)動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響是作業(yè)已經(jīng)完成了。例句分析：Ihavejustfinishedmyhomework.(我剛剛完成作業(yè))這句話使用了現(xiàn)在完成時(shí)，表示最近剛剛完成的動(dòng)作——完成作業(yè)。它強(qiáng)調(diào)了這個(gè)動(dòng)作的完成狀態(tài)，而不是完成作業(yè)的具體時(shí)間點(diǎn)?，F(xiàn)在完成時(shí)用法四：表示過(guò)去到現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)（ever/never）現(xiàn)在完成時(shí)還可以表示過(guò)去到現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)，通常會(huì)使用ever/never。例如，HaveyoueverbeentoChina?(你去過(guò)中國(guó)嗎？)這句話的意思是，從你開(kāi)始有記憶到現(xiàn)在，你是否曾經(jīng)去過(guò)中國(guó)。例句分析：HaveyoueverbeentoChina?(你去過(guò)中國(guó)嗎？)這句話使用了現(xiàn)在完成時(shí)，表示從過(guò)去到現(xiàn)在的一段經(jīng)歷。它強(qiáng)調(diào)了曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，而不是具體的旅行時(shí)間?，F(xiàn)在完成時(shí)的常見(jiàn)錯(cuò)誤：與過(guò)去時(shí)混淆現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去時(shí)經(jīng)常被混淆。現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，而過(guò)去時(shí)表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某個(gè)特定的時(shí)間。例如，Isawhimyesterday.(我昨天見(jiàn)到他了。)這句話使用了過(guò)去時(shí)，因?yàn)椤白蛱臁笔且粋€(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)。糾正錯(cuò)誤例句：Ihavesawhimyesterday.(錯(cuò)誤)->Isawhimyesterday.(正確)這句話中的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，使用了現(xiàn)在完成時(shí)，但“昨天”是一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，應(yīng)該使用過(guò)去時(shí)。糾正后的句子使用了過(guò)去時(shí)，表達(dá)了動(dòng)作發(fā)生在“昨天”這個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)。練習(xí)：選擇正確的時(shí)態(tài)填空現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去時(shí)的區(qū)別是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中一個(gè)比較重要的內(nèi)容。可以通過(guò)大量練習(xí)來(lái)鞏固對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去時(shí)的理解。例如，我們可以用一些練習(xí)題來(lái)幫助學(xué)生識(shí)別和選擇正確的時(shí)態(tài)。過(guò)去完成時(shí)：定義、構(gòu)成和基本用法過(guò)去完成時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。它通常用于表達(dá)過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或結(jié)果。過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成：had+過(guò)去分詞過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成也是很簡(jiǎn)單：had+過(guò)去分詞。例如，Ihadfinishedmyworkbeforehearrived.(在他到達(dá)之前，我已經(jīng)完成了工作。)過(guò)去完成時(shí)的關(guān)鍵詞：before,after,thetime,when1before表示在…之前2after表示在…之后3thetime表示到…的時(shí)候4when表示當(dāng)…的時(shí)候過(guò)去完成時(shí)用法一：表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作過(guò)去完成時(shí)可以表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作。例如，Ihadfinishedmyworkbeforehearrived.(在他到達(dá)之前，我已經(jīng)完成了工作。)這句話的意思是，他到達(dá)之前，我已經(jīng)完成了工作，這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在“他到達(dá)”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前。例句分析：Ihadfinishedmyworkbeforehearrived.(在他到達(dá)之前，我已經(jīng)完成了工作)這句話使用了過(guò)去完成時(shí)，表示動(dòng)作“完成工作”發(fā)生在“他到達(dá)”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前。它強(qiáng)調(diào)了“完成工作”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和順序，而不是“完成工作”這個(gè)動(dòng)作的具體時(shí)間點(diǎn)。過(guò)去完成時(shí)用法二：表示過(guò)去未實(shí)現(xiàn)的愿望或計(jì)劃過(guò)去完成時(shí)還可以表示過(guò)去未實(shí)現(xiàn)的愿望或計(jì)劃。例如，Ihadhopedtoseehimagain.(我曾希望再見(jiàn)到他。)這句話的意思是，我曾經(jīng)希望再見(jiàn)到他，但是最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。例句分析：Ihadhopedtoseehimagain.(我曾希望再見(jiàn)到他)這句話使用了過(guò)去完成時(shí)，表示過(guò)去沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望。它強(qiáng)調(diào)了這個(gè)愿望曾經(jīng)存在，但是最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。過(guò)去完成時(shí)用法三：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間的原因或背景過(guò)去完成時(shí)還可以表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間的原因或背景。例如，Shewastiredbecauseshehadworkedhard.(她很累，因?yàn)樗ぷ髁恕?這句話的意思是，她努力工作導(dǎo)致了她感到疲憊，而“努力工作”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在“感到疲憊”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前。例句分析：Shewastiredbecauseshehadworkedhard.(她很累，因?yàn)樗ぷ髁?這句話使用了過(guò)去完成時(shí)，表示“努力工作”這個(gè)動(dòng)作是“感到疲憊”這個(gè)狀態(tài)的原因。它強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)動(dòng)作的因果關(guān)系，而“努力工作”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“感到疲憊”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前。過(guò)去完成時(shí)的常見(jiàn)錯(cuò)誤：與過(guò)去時(shí)混淆過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去時(shí)也經(jīng)常被混淆。過(guò)去完成時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作，而過(guò)去時(shí)表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某個(gè)特定的時(shí)間。例如，Isawhimyesterdaybeforeheleft.(我昨天在離開(kāi)之前見(jiàn)到他了。)這句話使用了過(guò)去時(shí)，因?yàn)椤白蛱臁笔且粋€(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)。糾正錯(cuò)誤例句：Ihadsawhimyesterdaybeforeheleft.(錯(cuò)誤)->Isawhimyesterdaybeforeheleft.(正確)這句話中的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，使用了過(guò)去完成時(shí)，但“昨天”是一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，應(yīng)該使用過(guò)去時(shí)。糾正后的句子使用了過(guò)去時(shí)，表達(dá)了兩個(gè)動(dòng)作發(fā)生在“昨天”這個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)?，F(xiàn)在完成時(shí)vs.過(guò)去完成時(shí)：對(duì)比分析現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)都是用來(lái)描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，但是它們側(cè)重的重點(diǎn)不同。現(xiàn)在完成時(shí)關(guān)注的是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，而過(guò)去完成時(shí)關(guān)注的是過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前發(fā)生的事情。現(xiàn)在完成時(shí)：關(guān)注現(xiàn)在的結(jié)果或狀態(tài)現(xiàn)在完成時(shí)主要用于表達(dá)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，例如“我已經(jīng)吃了午飯”這句話，就表示現(xiàn)在的狀態(tài)是已經(jīng)吃過(guò)午飯了。過(guò)去完成時(shí)：關(guān)注過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前發(fā)生的事情過(guò)去完成時(shí)主要用于表達(dá)過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前發(fā)生的事情，例如“在他到達(dá)之前，我已經(jīng)完成了工作”這句話，就表示“完成工作”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在“他到達(dá)”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前。時(shí)間線圖示：清晰展示兩種時(shí)態(tài)的區(qū)別可以用時(shí)間線圖示的方式來(lái)清晰地展示現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的區(qū)別。時(shí)間線可以用來(lái)標(biāo)示不同的時(shí)間點(diǎn)，而現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)則可以用來(lái)標(biāo)示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和順序。練習(xí)：區(qū)分現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)區(qū)分現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)需要多練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)大量的練習(xí)題來(lái)鞏固對(duì)這兩種時(shí)態(tài)的理解。例如，我們可以用一些練習(xí)題來(lái)幫助學(xué)生識(shí)別和選擇正確的時(shí)態(tài)，并且解釋每種時(shí)態(tài)的選擇理由。如何在閱讀理解中識(shí)別現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)在閱讀理解中識(shí)別現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)是閱讀理解中一個(gè)重要的部分。通過(guò)識(shí)別時(shí)態(tài)可以幫助我們理解文章的邏輯結(jié)構(gòu)，理解作者表達(dá)的意思，并提高閱讀理解能力。尋找關(guān)鍵詞：since,for,before,after等在閱讀理解中，我們可以通過(guò)尋找一些關(guān)鍵詞來(lái)識(shí)別現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)。例如，since,for,before,after等詞語(yǔ)，都能夠幫助我們判斷句子中描述的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和順序。分析語(yǔ)境：判斷動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和對(duì)現(xiàn)在的影響除了尋找關(guān)鍵詞之外，我們還需要結(jié)合文章的語(yǔ)境來(lái)判斷動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和對(duì)現(xiàn)在的影響。例如，如果文章描述的是一段持續(xù)的經(jīng)歷，那么很有可能使用的是現(xiàn)在完成時(shí)；如果文章描述的是一個(gè)過(guò)去發(fā)生的事件，并且這個(gè)事件對(duì)現(xiàn)在的影響很大，那么很有可能使用的是過(guò)去完成時(shí)。例題解析：閱讀理解段落，識(shí)別并解釋時(shí)態(tài)用法我們可以通過(guò)一些例題解析來(lái)幫助學(xué)生理解如何在閱讀理解中識(shí)別和解釋現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法。通過(guò)分析例題，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何尋找關(guān)鍵詞，如何分析語(yǔ)境，以及如何判斷動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和對(duì)現(xiàn)在的影響。如何在寫(xiě)作中使用現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)掌握現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作至關(guān)重要。這兩種時(shí)態(tài)可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事情，以及它們對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響，使我們的寫(xiě)作更流暢、更自然。描述個(gè)人經(jīng)歷：使用現(xiàn)在完成時(shí)在描述個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，我們可以使用現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在的影響。例如，我們可以說(shuō)：“我曾經(jīng)去過(guò)中國(guó)，那是一段難忘的經(jīng)歷?！睌⑹鲞^(guò)去事件：使用過(guò)去完成時(shí)在敘述過(guò)去事件時(shí)，我們可以使用過(guò)去完成時(shí)來(lái)表達(dá)過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前發(fā)生的事情。例如，我們可以說(shuō)：“我到達(dá)酒店時(shí)，他已經(jīng)退房了?！边B貫敘述：合理運(yùn)用兩種時(shí)態(tài)在寫(xiě)作中，我們可以將現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)結(jié)合起來(lái)，使我們的敘述更連貫。例如，我們可以先用過(guò)去完成時(shí)描述一個(gè)事件，再用現(xiàn)在完成時(shí)描述這個(gè)事件對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響。寫(xiě)作練習(xí)：根據(jù)提示寫(xiě)一段短文，運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)為了鞏固對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的理解，我們可以進(jìn)行一些寫(xiě)作練習(xí)。例如，我們可以根據(jù)一些提示，寫(xiě)一段短文，并盡量運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)，以及一些相關(guān)的關(guān)鍵詞。口語(yǔ)練習(xí)：用現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話除了寫(xiě)作練習(xí)之外，我們還可以進(jìn)行一些口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的運(yùn)用能力。例如，我們可以用現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，并嘗試將這兩種時(shí)態(tài)靈活地運(yùn)用到對(duì)話中。提問(wèn)：你最近做了什么有趣的事情？(現(xiàn)在完成時(shí))我們可以使用現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)詢問(wèn)對(duì)方最近發(fā)生的經(jīng)歷。例如，我們可以問(wèn)：“你最近做了什么有趣的事情？”回答：昨天你做了什么事情，在做這件事之前又做了什么？(過(guò)去完成時(shí))對(duì)方可以用過(guò)去完成時(shí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。例如，對(duì)方可以回答：“昨天我去看了電影，在去看電影之前我完成了一些工作?！甭?tīng)力練習(xí)：聽(tīng)一段錄音，判斷其中使用的時(shí)態(tài)除了口語(yǔ)練習(xí)之外，我們還可以進(jìn)行一些聽(tīng)力練習(xí)來(lái)提高對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的識(shí)別能力。例如，我們可以聽(tīng)一段錄音，并嘗試判斷其中使用的時(shí)態(tài)。分析錄音內(nèi)容，識(shí)別并解釋時(shí)態(tài)用法在聽(tīng)力練習(xí)中，我們需要仔細(xì)分析錄音內(nèi)容，識(shí)別其中使用的時(shí)態(tài)，并解釋時(shí)態(tài)的選擇理由。例如，如果錄音中出現(xiàn)了“since”或者“for”，那么很有可能使用了現(xiàn)在完成時(shí)；如果錄音中出現(xiàn)了“before”或者“after”，那么很有可能使用了過(guò)去完成時(shí)。語(yǔ)法游戲：時(shí)態(tài)接龍游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)除了練習(xí)題之外，我們還可以通過(guò)一些語(yǔ)法游戲來(lái)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高學(xué)習(xí)興趣。例如，我們可以玩時(shí)態(tài)接龍游戲，學(xué)生需要根據(jù)上一個(gè)學(xué)生的回答，用現(xiàn)在完成時(shí)或者過(guò)去完成時(shí)來(lái)繼續(xù)接龍。總結(jié)：現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的要點(diǎn)回顧最后，我們可以對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該包括現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的定義、構(gòu)成和基本用法，以及一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤，以及如何避免這些錯(cuò)誤?，F(xiàn)在完成時(shí)：have/has+過(guò)去分詞，表示過(guò)去對(duì)現(xiàn)在的影響現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。例如，“我已經(jīng)吃了午飯”這句話，就表示現(xiàn)在的狀態(tài)是已經(jīng)吃過(guò)午飯了。過(guò)去完成時(shí)：had+過(guò)去分詞，表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間之前的動(dòng)作過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)