2019年北京市中考物理試題（含答案、解析）

試卷第=page1212頁，共=sectionpages1212頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁2019年北京市中考物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．通常情況下，下列物體中屬于導體的一組是（）A．木尺和陶瓷 B．鹽水和玻璃 C．鋼尺和碳棒 D．空氣和人體2．在如圖的家用電器中，主要是利用電流熱效應(yīng)工作的是（

）A．空氣凈化器B．電冰箱C．音響設(shè)備D．電飯鍋3．隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和物質(zhì)生活水平的提高，人們的精神文化需求日益增長，輪滑運動慢慢成為廣大青年群眾積極參與的社會活動，在輪滑運動中，下列說法正確的是A．輪滑下面的輪子是通過變滑動為滾動的方式減小摩擦的B．輪滑運動時不用力仍能保持向前滑行是由于受到慣性的作用C．輪滑勻速轉(zhuǎn)彎時，其運動狀態(tài)沒有改變D．人受到的重力和水平地面對輪滑的支持力是一對平衡力4．下列行為符合安全用電的是（）A．插座負荷過重 B．濕手拔插座上的插頭C．靠近高壓帶電體 D．用電器的金屬外殼接地5．杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示，下列工具中屬于費距離的杠桿是（）A．（1）（2） B．（1）（4） C．（1）（3） D．（2）（3）6．中國（長沙）國際智能制造裝備博覽會（簡稱“長沙智博會”）8月20號在長沙舉行，多款智能機器人齊亮相，如焊接機器人、噴涂機器人等，下列有關(guān)說法正確的是（）A．機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/sB．機器人的聲音可以在真空中傳播C．機器人的聲音傳播不需要介質(zhì)D．能區(qū)分機器人和工人的聲音主要是因為他們的音色不同7．北京時間2006年1月20日，新視野號探測器從美國卡納維拉爾角發(fā)射升空，踏上近10年，超過50億公里飛往冥王星的漫漫征程．2015年7月14日，北京時間凌晨4點新視野拍攝了最新的冥王星圖象，這也是迄今清晰度最高的圖象．下列說法不正確的是（）A．火箭的燃料是氫氣，通常情況下通過壓縮體積的方法使氫氣液化后使用B．火箭發(fā)射升空時其尾部的“白氣”是霧狀小水滴C．圖象是通過超聲波傳回地面的D．以地球為參照物冥王星是運動的8．如圖所示的情景中，人對物體做功的是（）A．人拿物體沿水平路面前行 B．人將地面上的物體撿起來C．人推一塊大石頭沒推動 D．人舉著啞鈴不動9．下圖是某物質(zhì)的三種狀態(tài)的分子微觀模型。甲圖中的物質(zhì)狀態(tài)變成乙圖中的物質(zhì)狀態(tài)的過程叫做（）A．凝固 B．熔化 C．液化 D．汽化10．如圖是電動汽車的充電樁，下列做法符合安全用電的是（）A．充電樁在安裝時，必須安裝配套漏電保護器 B．排列成串的充電柱有可能是相互串聯(lián)安裝的C．充電樁輸出功率越大，與之配套的導線越細 D．按了漏電保護器，充電柱就不用再接地線了11．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P向右端滑動，下列說法正確的是（）A．R2兩端的電壓變大，流過R2的電流變小B．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變C．R1消耗的電功率變小D．電路消耗的總功率變大12．圖中物體所受重力或斜面所受壓力示意圖正確的是（）A． B．C． D．13．圖所示的下列現(xiàn)象是由于熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是()A．用毛巾反復擦身 B．用鋸條鋸木頭 C．手伸到熱水中 D．劃著火柴14．不計空氣阻力，，當用繩子以1m/s的速度勻速提升重物時，所用拉力是30N，然后又讓重物以5m/s的速度勻速下降，則勻速下降時繩子對重物的拉力為A．0N B．15N C．30N D．45N15．在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運動時，關(guān)于工件受力，下列說法中正確的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件對傳送帶的壓力方向豎直向上D．工件所受到的重力與傳送帶對工件的支持力是一對平衡力二、多選題16．下列說法正確的是（

）A．天氣很冷時，窗玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象B．“下雪不冷化雪冷”，這是因為雪在熔化時吸熱C．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量D．衣柜中的樟腦丸變小，這是一種汽化現(xiàn)象17．為響應(yīng)國家綠色出行的號召，小紅和同學們每天騎自行車上學，如圖所示。下列說法正確的是（）A．雨后要小心騎車，是因為地面對自行車輪胎的摩擦力變小B．勻速轉(zhuǎn)彎時，小紅的運動狀態(tài)沒有改變C．斑馬線禮讓行人時小紅剎車，由于慣性身體會向前傾D．小紅到學校將車停在車棚后，自行車所受重力與支持力是一對平衡力18．下列關(guān)于電與磁的四個實驗的認識，正確的是（）A．甲實驗?zāi)苷f明電流周圍在在磁場 B．乙實驗中通電螺線管左是N極C．丙圖中的原理與電動機的原理相同 D．丁實驗的原理與電動機的原理相同19．下列說法中正確的是（）A．電源是在電路中提供電能的裝置B．用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的電學元件C．電壓是形成電流的原因D．用毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒帶上了正電20．如圖所示是在同一位置開始同向運動的甲、乙兩物體通過的路程s與運動時間t的關(guān)系圖像，下列說法正確的是（）A．兩物體同時開始運動 B．以乙為參照物，甲是運動的C．在時，甲、乙兩物體相遇 D．乙物體的運動速度為三、實驗題21．下圖所示的電阻箱的示數(shù)為．22．小明和小華在“探究并聯(lián)電路中電流的特點”實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．(1)在連接電路前，小華檢查發(fā)現(xiàn)電流表指針指在零刻度線左側(cè)，接下來她要對電流表進行的操作是。(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。(3)用電流表分別測出電路中三個位置的電流來尋找規(guī)律，以下所取組合不合適的是（）A．E、A、D B．E、B、C C．F、C、D D．F、A、D(4)如圖乙所示是他們連接的實物電路，還剩一根導線沒連接，請你用筆畫線代替導線，將實物電路圖補充完整，要求電流表測通過的電流．(5)連接好電路后，閉合開關(guān)，測出通過的電流為0.8A：接著他們把電流表依次接入電路，分別測量出通過的支路電流，干路電流I，兩次測得的結(jié)果都如圖丙所示，請你幫他們把該示數(shù)填入下表中．分析表格中的數(shù)據(jù)，由此得出初步結(jié)論：．（只寫表達式）通過的電流/A通過的電流/A干路電流I/A0.80.2(6)小明想，要使上述結(jié)論更具普遍性，還要用不同的方法進行多次實驗于是和小華討論了以下三種方案：方案一：在圖甲的基礎(chǔ)上，反復斷開、閉合開關(guān)，測出E、A、C三處的電流；方案二：在圖甲的基礎(chǔ)上，只改變電源電壓，測出E、A、C三處的電流；方案三：在圖甲的基礎(chǔ)上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測出三處的電流以上三種方案，你認為不可行的是方案（選填“一”“二”或“三”）23．小紅同學認為“條形磁體兩端磁性最強”，小明同學認為“條形磁體中央磁性最強”．你認為誰的觀點是正確的？如圖所示，如何用一根條形磁鐵和一盒大頭針來證明你的觀點．請簡要敘述實驗方法和實驗現(xiàn)象．24．在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中：（1）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互，而用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們之間會相互．如圖所示，由此可得出的結(jié)論：．（2）把其他經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是．25．學習分子的有關(guān)知識之后，小王等同學提出這樣一個問題：分子的運動快慢和溫度之間有沒有關(guān)系？①分子運動快慢與溫度沒有關(guān)系；②分子運動快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運動越快；為了研究猜想①是否正確，小王等同學進行了如下實驗：取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析、歸納、總結(jié)，得出分子的運動快慢和溫度之間的關(guān)系。（1）通過實驗得出的結(jié)論是：。（2）實驗中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運用的一種科學研究方法是。（3）實驗過程中，（能/不能）用玻璃棒攪動杯中的水，究其原因是。26．小明學習了杠桿的平衡條件后，利用如圖所示的裝置對杠桿做了進一步研究。

（1）未掛鉤碼時，杠桿位置如圖甲所示，為了使杠桿靜止時處于水平位置，接下來的操作是將杠桿的平衡螺母向移動；（選填“左”或“右”）（2）掛上鉤碼后，也會讓杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是；（3）為了得出杠桿的平衡條件，小明記錄了多組動力、動力臂和阻力、阻力臂，測多組數(shù)據(jù)的目的是；（4）在杠桿上的B點用如圖乙所示的動力F拉杠桿，此時杠桿的類型與相同；A．天平B．釣魚竿C．鉗子（5）如圖丙所示，用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1緩慢轉(zhuǎn)至位置2的過程中，測力計示數(shù)變化情況是。（選填序號）A．不變B．先變小再變大C．先變大再變小D．一直變大E.一直變小27．探究光反射時的規(guī)律小紅接到課題后認為：反射角與入射角大小是相等的。于是進行了如圖所示的實驗。將平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF放在平面鏡上。讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點，經(jīng)過平面鏡后反射，在紙板上用筆描出入射光線AO和反射光線OB的徑跡。（1）改變，多做幾次；換用另外一種顏色的筆，記錄光的徑跡。研究光現(xiàn)象時，用帶箭頭的直線表示光的路徑及方向，這運用的是法。取下紙板，用量角器測量出反射角和入射角，并填入表格；（2）上述探究的思維程序是：提出問題—猜想——得出結(jié)論。28．如圖甲所示是小明做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。（1）用“水浴法”加熱的目的是；（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示為℃；（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出溫度隨時間變化規(guī)律的圖像，如圖丙所示。由圖像可知：該物質(zhì)在熔化過程中（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度。29．如下圖所示是某學習小組“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖，其中mA=mB，hA>hB。（1）本實驗的研究的是（選填“小球”或“木塊”）的動能；（2）實驗中通過觀察從而判斷小球動能的大??；（3）由甲乙兩圖可知，使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與的關(guān)系；通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：；（4）甲、乙兩次實驗中木塊被撞擊后滑行過程中所受摩擦力分別為f1、f2，則f1f2（選填“>”“=”或“<”），該過程中AB兩球克服摩擦力做功分別為W1和W2，則W1W2（選填“>”“=”或“<”）。30．在進行長度的測量時：（1）同學小杰嘗試一些特殊的測量方法：①刻度尺使用前應(yīng)觀察它的和以及零刻度線是否磨損；②一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，如圖所示，則紙帶厚度是（用D1、D2和n的表達式表示）。（2）測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈的總長度L2；C．用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n。①以上步驟中，沒有必要的步驟是；錯誤的步驟是（填字母）；②改正錯誤后，實驗步驟的合理順序應(yīng)是（填字母）。31．（1）在探究凸透鏡成像的規(guī)律時：①調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心處于相同高度；②如圖所示，測出了凸透鏡的焦距為cm；若凸透鏡不動，把蠟燭移到光具座15cm刻度處，調(diào)節(jié)光屏，在光屏上會成倒立、（選填“放大”“縮小”或“等大”）的清晰實像，生活中的（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”）是用這一原理制成的；（2）在探究物質(zhì)熔化特點時，得到圖甲物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知該物質(zhì)屬于（選填“晶體”或“非晶體”），圖中A點的溫度如圖乙溫度計所示，讀數(shù)為℃，熔化過程需（選填“吸熱”或“放熱”）。32．在測量小燈泡電阻的實驗中：（1）請按照圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線，完成圖乙的電路連接；（2）圖丙所示是某次實驗中電表的示數(shù)，電流表的示數(shù)為A，電壓表的示數(shù)，為V，此時小燈泡燈絲的電阻值為。四、填空題33．廈門地鐵1號線建成通車后，有效減緩城市南北向主干線的交通擁擠．（1）1號線全長約32km，列車全程運行約0.8h，則全程的平均速度是km/h．（2）當列車進站時，以站臺為參照物，列車是的．五、計算題34．如圖所示，電源電壓保持12V不變，電阻R1=50Ω，只閉合開關(guān)S3，將滑動變阻器滑片P移到中點時．電流表示數(shù)為0．2A，小燈泡L的實際功率為1．8W；電流表的量程為0～0．6A，電壓表的量程為0～3V．(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)求：(1)當開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，通過R1的電流是多少?(2)小燈泡的電阻是多少?只閉合開關(guān)S3，滑片P在中點時，電壓表的示數(shù)是多少?(3)在保證電路安全的條件下，電路消耗的最小功率是多少?35．重為8N的物體掛在彈簧測力計下面，體積的一半浸在如圖所示圓柱形容器的水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為6N，物體的高度為20cm．求：（1）物體受到的浮力；（2）物體下表面受到水的壓強；（3）水對物體下表面的壓力．答案第=page1010頁，共=sectionpages1111頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1111頁《2019年北京市中考物理試題》參考答案題號12345678910答案CDADBDCBBA題號11121314151617181920答案BDCCDBCACDABABCCD1．C【詳解】A．木尺和陶瓷都屬于絕緣體，故A不符合題意；B．鹽水是導體，玻璃是絕緣體，故B不符合題意；C．鋼尺和碳棒都是導體，故C符合題意；D．空氣是絕緣體，人體是導體，故D不符合題意。故選C。2．D【詳解】A．空氣凈化器主要依靠電動機來工作，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故A不合題意；B．電冰箱主要依靠壓縮機來工作，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故B不合題意；C．音響設(shè)備主要將電能轉(zhuǎn)化為聲能、機械能，故C不合題意；D．電飯鍋是利用了電流的熱效應(yīng)，來給食物加熱的，故D符合題意．3．A【詳解】A.減小摩擦的方式之一是變滑動為滾動，輪滑下面裝有輪子是通過變滑動為滾動的方式減小摩擦的；B.慣性不是力，是物體具有的屬性，不能用受到來修飾，更不是作用；C.運動狀態(tài)的改變包括速度大小的改變和運動方向的改變，輪滑勻速轉(zhuǎn)彎時，運動的方向發(fā)生改變，故其運動狀態(tài)發(fā)生改變；D.人受到的重力和水平地面對輪滑的支持力大小不相等，水平地面對輪滑的支持力大于人受到的重力，故二者一定不是平衡力．4．D【詳解】A．插座負荷過重時，總功率過大，電流過大，容易將保險絲燒斷或空氣開關(guān)跳閘，故A不符合題意；B．因為水是導體，當用濕手接觸帶電體時，可能會使電源通過人體與大地形成通路，發(fā)生觸電，故B不符合題意；C．因為高壓帶電體上是高壓，人體靠近時可能會發(fā)生高壓觸電事故，故C不符合題意；D．有金屬外殼的用電器，如果內(nèi)部火線絕緣皮破損或失去絕緣性能，致使火線與外殼接通，外殼就帶電，人體接觸外殼等于接觸火線，就會發(fā)生觸電事故；如果把外殼用導線接地，即使外殼帶了電，電流也會從接地導線流走，人體接觸外殼就沒有危險，故D符合題意。故選D。5．B【詳解】（1）開瓶扳手在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力但費距離；（2）鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但省距離；（3）筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但省距離；（4）羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力但費距離；屬于費距離的杠桿是（1）（4）。故選B。6．D【詳解】A．智能機器人的聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，故A錯誤；B．聲音傳播需要介質(zhì)，無法在真空中傳播，故B錯誤；C．真空不能傳聲，機器人的聲音傳播需要介質(zhì)，故C錯誤；D．我們可以通過音色來區(qū)分聲音的特點，能區(qū)分機器人和工人的聲音主要是因為他們的音色不同，故D正確。故選D。7．C【詳解】A、火箭的燃料氫就是用壓縮體積的方法使它液化的，液化后的好處是可以大大的減小體積，可以節(jié)省空間．故A正確；B、發(fā)射臺下是水池，而讓火焰噴射到水中，則水是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，即發(fā)生汽化，從而能從周圍吸取熱量；這些水蒸氣散發(fā)到空氣中，遇到冷空氣液化成的小水珠就是我們看到的“白氣”，故B正確．C、聲波、超聲波、次聲波不能在真空中傳播，新視野號探測器是通過電磁波向地面?zhèn)鬏斝畔⒌?，故C錯誤．D、選擇地球為參照物，冥王星和地球之間發(fā)生位置的變化，以地球為參照物，冥王星是運動的．故D正確．8．B【詳解】A．人拿著物體沿水平路面前行，力的方向是向上的，而物體移動的方向是水平的，二者互相垂直，所以人對物體沒有做功，故A不符合題意；B．人將地面的物體撿起來，人給物體一個向上的力，物體也向上移動了距離，所以人對物體做了功，故B符合題意；C．人推一塊大石頭沒推動，人給石頭一個力，但石頭沒有移動距離，所以人對石頭沒有做功，故C不符合題意；D．人舉著啞鈴不動，人給啞鈴一個向上的力，但啞鈴沒有移動距離，所以人對啞鈴沒有做功，故D不符合題意。故選B。9．B【詳解】分析這三個圖可見：甲圖分子排列十分緊密，是固體分子的排列模型；乙圖分子排列沒有固定的位置，比較松散，是液體分子的排列模型；丙圖分子排列分子極度散亂，間距很大，是氣體分子的排列模型；物質(zhì)由甲圖直接變成乙圖的過程是由固態(tài)變成液態(tài)的過程，是熔化現(xiàn)象，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。10．A【詳解】A．充電樁輸出功率大，在安裝充電樁時，為了用電安全，必須安裝配套漏電保護器，故A符合題意；B．排列成串的充電樁互不影響，是并聯(lián)的，故B不符合題意；C．充電樁輸出功率越大，充電時通過的電流越大，與之配套的導線應(yīng)越粗，故C不符合題意；D．漏電保護器是有人接入電路時斷開，保護人的安全；接地是為了防止充電樁帶電帶來危害，因此接了漏電保護器，充電樁還需要接地，故D不符合題意。故選A。11．B【詳解】由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，并聯(lián)電路支路電壓等于電源電壓，電壓表測電源兩端的電壓，電流表測R1的電流。A．R2兩端的電壓等于電源電壓，電源電壓不變，所以R2兩端的電壓也不變，故A錯誤；BC．因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以滑片移動時，通過R1的電流不變，即電流表的示數(shù)不變。又因為R1是定值電阻，所以電阻不變，則根據(jù)可知，R1的功率不變，故B正確，C錯誤；D．滑動變阻器的滑片P向右端滑動，R2接入電路中的電阻變大，電路中總電流減小，由可知，電路耗的總功率變小，故D錯誤。故選B。12．D【詳解】A．重力方向豎直向下，由圖知，重力方向錯誤，故A不正確；BCD．壓力作用在斜面的表面上，壓力的方向垂直斜面向下，由圖知，BC不正確，D正確。故選D。13．C【詳解】A.用毛巾反復擦身使身體發(fā)熱，是通過做功方法改變物體內(nèi)能的，此過程中機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，不符合題意；B.劃著火柴，是通過做功將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，故該選項不符合題意；C.手伸到熱水中，手的溫度升高，是通過熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的，故該選項符合題意；D.把鐵絲彎折幾次，鐵絲變熱，是通過做功方法改變物體內(nèi)能的，此過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意．故選C.點睛：（1）熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；（2）做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程，做功的過程中能量的形式變了．14．C【詳解】分析：首先根據(jù)物體的運動狀態(tài)進行受力分析，得出各個力之間的大小關(guān)系：物體勻速上升，拉力與重力平衡；物體勻速下降，拉力與重力仍平衡，與物體運動的速度大小無關(guān)．解答：當以1m/s的速度勻速上升時，物體處于平衡狀態(tài)，所以；以5m/s的速度勻速下降，物體仍處于平衡狀態(tài)，所以．故選C．【點睛】此題考查了學生對二力平衡條件的掌握，在分析此類題目時，注意勻速或不動或靜止等詞語，不要受速度大小的影響．15．D【詳解】AB．由于工件與傳送帶一起勻速運動，所以它們之間沒有發(fā)生相對運動、也沒有相對運動的趨勢，所以工件沒有受到傳送帶對它的摩擦力的作用，故AB錯誤；C．壓力的方向與支持面垂直，指向受壓物體，傳送帶沿水平方向，所以工件對傳送帶的壓力方向豎直向下，故C錯誤；D．工件所受到的重力與傳送帶對工件的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上，所以這兩個力是一對平衡力，故D正確。故選D。16．BC【分析】物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華；吸收熱量的物態(tài)變化過程有：熔化、汽化和升華；放出熱量的物體變化過程有：凝固、液化和凝華?！驹斀狻緼．冰花是水蒸氣凝華形成的，故A錯誤；B．熔化吸熱，使氣溫降低，所以化雪冷，故B正確；C．游泳后，剛從水中出來，身上有很多水，水分蒸發(fā)吸熱，使人體表溫度降低，故C正確；D．樟腦丸變小是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的升華現(xiàn)象，故D錯誤。故選BC。17．ACD【詳解】A．雨后要小心騎車，是因為地面上的雨水使得輪胎與地面接觸面分離，減小對自行車輪胎的摩擦力，故A正確；B．當自行車勻速轉(zhuǎn)彎時，自行車的運動方向發(fā)生變化，其運動狀態(tài)發(fā)生變化，故B錯誤；C．原來人和車都處于運動狀態(tài)，當剎車時，人的下半身隨著車運動停止，而人的上身由于慣性，仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以，小明身體會向前傾，故C正確；D．自行車靜止時，所受的重力與支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故D正確。故選ACD。18．AB【詳解】A．通電導線放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，小磁針的運動可以顯示磁場的存在，它是研究電流的磁效應(yīng)的，是奧斯特實驗，故A正確；B．電流從螺線管的右側(cè)流入，從左側(cè)流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管的左端為N極，故B正確；CD．圖中沒有電池，驗證閉合電路的一部分導體切割磁感線時產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗圖，是發(fā)電機的原理圖，即是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，故CD錯誤。故選AB。19．ABC【詳解】A．電源是電路中提供電能的裝置，為其他用電元件提供能量，故A正確；B．用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的電學元件，故B正確；C．導體兩端有電壓才會形成電流，電壓是形成電流的原因，故C正確；D．用毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子帶上了負電，故D錯誤。故選ABC。20．CD【詳解】A．由圖像可知，甲物體在0s時開始運動，乙物體在2s時開始運動，故A錯誤；B．由圖像可知，開始的一段時間內(nèi)，甲、乙的速度相同，故此時以乙為參照物，甲是靜止的，故B錯誤；C．在時，甲、乙兩物體通過的路程都為18m，故此時甲、乙兩物體相遇，故C正確；D．在2~6s的時間內(nèi)，乙物體運動路程為24m，則乙物體的運動速度故D正確。故選CD。21．3204【詳解】用各指針所指的示數(shù)乘以下面的倍數(shù)，然后將所有的數(shù)值相加，即為該電阻箱的讀數(shù)．該電阻箱的示數(shù)為：3×1000+2×100+0×10+4×1=3204（Ω）22．(1)調(diào)零(2)斷開(3)C(4)(5)1(6)一【詳解】（1）在連接電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針在零刻度線左側(cè)，說明使用電流表之前沒有調(diào)零，接下來她要對電流表進行調(diào)零。（2）為了保護電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。（3）“探究并聯(lián)電路中電流的特點”實驗中，需要分別測出各支路電流和干路電流，E、F兩點在干路上，A、B和C、D分別在同一條支路上。故ABD合適，不符合題意；C不合適，符合題意。故選C。（4）電流表測通過的電流，則電流表應(yīng)和串聯(lián)在同一條支路上，在另一條支路，如圖所示：（5）[1][2]兩次測得的結(jié)果都如圖丙所示，因為干路電流應(yīng)大于支路電流，所以電流表在測量通過的支路電流時所選量程為，則測干路電流時所選量程為，分度值為0.1A，故干路電流，由表格數(shù)據(jù)知所以由此得出初步結(jié)論（6）改變電源電壓或者換用不同的規(guī)格的小燈泡測出三處的電流，可以得出多組不同的實驗數(shù)據(jù)，故可以得出普遍規(guī)律故方案二、三可行；而方案一中反復斷開，閉合開關(guān)，測得到的實驗數(shù)據(jù)都是相同的，故方案一不可行。23．小紅同學觀點是正確的；實驗方法：把條形磁體放在大頭針盒里翻轉(zhuǎn)幾下，拿出來觀察；實驗現(xiàn)象：磁鐵的兩端吸引的大頭針的個數(shù)是最多的，即條形磁體兩端磁性最強．【分析】磁體具有兩極性，任何磁體都具有兩個磁極，磁北極N，磁南極S，磁體中磁極部分磁性最強，中間部分磁性最弱．【詳解】由于條形磁鐵的兩端是磁極，所以兩端磁性最強，中間磁性最弱；故小紅同學觀點是正確的；實驗方法：把條形磁體放在大頭針盒里翻轉(zhuǎn)幾下，拿出來觀察；實驗現(xiàn)象：磁鐵的兩端吸引的大頭針的個數(shù)是最多的，即條形磁體兩端磁性最強．24．排斥吸引同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引電荷只有兩種【詳解】自然界中，凡是和毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引的，一定和絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥，凡是和絲綢摩擦過的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥．所以自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷．分析圖中可知，玻璃棒帶相同的正電荷，相互排斥；分析圖中可知，玻璃棒和橡膠棒帶不同的電荷，相互吸引；25．溫度越高，分子的運動越劇烈控制變量法不能即使分子不運動，用玻璃棒攪動，也可使水的顏色發(fā)生變化【詳解】（1）[1]一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，且溫度越高，分子運動越劇烈，擴散越快。（2）[2]水中顏色變化快慢受水溫、水的多少等多個因素影響，這里控制水溫不同而其它因素相同，采用了控制變量法。（3）[3][4]如用玻璃棒攪動，則無法說明水顏色變化是由于水分子無規(guī)則運動所引起，故不能用玻璃棒攪動杯中的水。26．左便于從桿上直接讀出力臂實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性AB【詳解】（1）[1]如圖所示，杠桿的左端上翹，左端的平衡螺母或右端的平衡螺母都向上翹的左端移動，才能使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]使杠桿在水平位置平衡目的是消除杠桿自身重力對實驗的影響，此時力臂恰好沿桿的方向，便于從桿上直接讀出力臂。（3）[3]探究杠桿平衡條件時，進行多次實驗，利用多組實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論，使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。（4）[4]由圖乙可知，當動力在B點斜向下拉(與水平方向成角)動力臂是此時故杠桿為等臂杠桿，與天平同類型。故選A。（5）[5]如圖丙所示，用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，動力臂先變大后變小，因為阻力、阻力臂不變，故測力計的拉力先變小后變大故選B。27．光束入射的角度模型進行實驗【詳解】（1）[1][2]為了使實驗結(jié)論更加準確，需要改變光束入射的角度，多做幾次實驗；探究光的傳播時，為了更形象方便的研究光的傳播特點，用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向用到了模型法。（2）[3]探究性實驗的一般過程為：提出問題、做出猜想和假設(shè)、設(shè)計和進行試驗、得出實驗結(jié)論。因此上述探究的思維程序是：提出問題—猜想—進行實驗一得出結(jié)論。28．使物質(zhì)受熱均勻-2吸收不變【詳解】（1）[1]將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，受熱比較均勻，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度。（2）[2]在圖乙中，0和5之間有5個小格，故溫度計的分度值為1°C，液柱上表面上方標注數(shù)字為0，下方標注數(shù)字為5，上小下大，所以液柱上表面在0°C以下，液柱上表面距離上方的0°C有兩小格，故溫度計示數(shù)為-2°C。（3）[3][4]由圖丙可知，物質(zhì)從2min開始熔化，6min時熔化結(jié)束，所以2min~6min是該物質(zhì)的熔化過程，在此過程中，需吸收熱量，溫度保持不變。29．小球木塊移動的距離速度見解析=>【詳解】（1）[1]由題意可知，實驗中探究小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大小。（2）[2]實驗中通過比較木塊移動的距離來反映小球動能的大小，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。（3）[3][4]由甲乙兩圖可知，讓質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度滾下，兩球到達水平面時速度不相等；甲乙中兩個小球的質(zhì)量相同，因此可以通過甲乙探究物體動能與物體速度的關(guān)系，甲圖中小球開始的高度較高，到達水平面的速度較大，木塊移動的距離較大，可以得到物體的質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大。（4）[5][6]甲、乙兩次實驗中木塊被撞擊后滑行過程中所受摩擦力分別為f1、f2，因為在同種接觸面上，壓力不變時，摩擦力大小不變，故f1=f2因為sA>sB根據(jù)做功的公式W=fs可知克服摩擦力做功W1>W230．量程分度值A(chǔ)CDEBC【詳解】（1）①[1][2]為了能夠準確讀數(shù)，使用刻度尺之前，應(yīng)觀察刻度尺的量程和分度值。②[3]由于受刻度尺分度值的影響，均勻紙帶的厚度很難直接測量，因此要用累積法來完成實驗；如圖所示，可將紙帶緊密繞在鉛筆上，直到剛好套入圓環(huán)中，然后數(shù)出紙帶的圈數(shù)n；n圈紙帶的厚度為圓環(huán)內(nèi)徑與圓柱形鉛筆的直徑差的二分之一，即紙帶厚度為（2）[4][5][6]測量一根細銅絲的直徑，正確測量方法是：找一支圓鉛筆，把細銅絲拉直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度L2，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑為由以上可知，沒有必要的步驟是A，錯誤的步驟是C，應(yīng)更改為用細銅絲的線圈總長度L2除以細銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲直徑d；由此可知，改正錯誤后，正確的實驗步驟是：DEBC。31．10.0放大投影儀晶體39吸熱【詳解】（1）②[1]由圖1可知，平行光線經(jīng)凸透鏡后會聚到一點，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點，所以焦距為f=40.0cm-30.0cm=10.0cm[2][3]蠟燭移到光具座15cm刻度處，物距u=30.0cm-15.0cm=15.0cm此時f<u<2f，由凸透鏡成像規(guī)律可知，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大的實像，根據(jù)這個原理制成了投影儀。（2）[4]由圖2甲可知，該物質(zhì)在熔化過程中