2025年廣東省高校招收中職生考試語文試卷真題

年廣東省普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試語文本試卷共8頁，23小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。一、本大題8小題，每小題3分，共24分。1.下列詞語中，加點字的讀音都不相同的一項是（）（3分）A.木訥/出納儼然/火焰桂冠/冠冕堂皇B.檄文/繳獲休憩/修葺蘿卜/未卜先知C.咖啡/門扉精粹/璀璨奇數(shù)/出奇制勝D.榨汁/愧怍花圃/敷衍折耗/百折不撓2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）（3分）A.雋永蛛絲螞跡笑容可掬再接再厲B.遷徒鏗鏘有力寧缺毋濫望穿秋水C.蒙昧紛至沓來要言不煩墨守成規(guī)D.耿直眾口鑠金豆寇年華一諾千金3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）（3分）A.“不對，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說：“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗?！盉.廣東音樂早期的合奏，多用二弦、提琴、三弦、月琴、橫簫，稱為《五架頭》，又叫《硬弓組合》。C.集市上，牛肉丸、鹵鵝、豆花、甘草水果等……具有地方特色的美食吸引了眾多游客前往品嘗。D.那里并非真的缺少土地，但在許多地方，真正的土地——至少是真正可以耕作的土地——嚴重缺乏。4.依次填入下面文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）徽州三雕是具有徽派風格的磚雕、木雕、石雕三種民間雕刻工藝的統(tǒng)稱?；罩萑衽c徽派建筑巧妙________在徽州民居、宗祠、牌坊、園林中形成了一種技藝高超、________生動、自成一體的建筑裝飾風格。徽州三雕以精細、典雅著稱，________富有文化品位，具有很濃的文人氣息。A.融合氣韻且 B.融合氣勢且C.熔合氣韻因 D.熔合氣勢因5.下列各句中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中。B.作為中國最大的果菜集散地之一，江南果菜批發(fā)市場從凌晨就開始人聲鼎沸，交易熱火朝天。C.上海推進公共閱讀網絡建設，徐家匯書院、朵云書院、和平書院等閱讀新空間如雨后春筍般涌現(xiàn)。D.民族樂團在廣州舉行新年音樂會的消息掀起了觀演熱潮，音樂愛好者趨之若鶩，紛紛趕赴音樂廳。6.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）A.穿紅馬甲的志愿者是個19歲在內蒙古上大學的小伙子，今年五月份剛成為入黨積極分子。B.該知名博主通過充滿中國元素的短視頻，為世界打開了認識、欣賞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的窗口。C.使用燃氣時務必開窗通風，保持室內空氣流通，以防一氧化碳中毒和燃氣泄漏爆燃事件不再發(fā)生。D.舉辦無人機應用技術技能大賽，其目的旨在帶動全省各院校加快推動低空產業(yè)相關學科專業(yè)建設。7.對下列句子所用修辭手法的判斷，正確的一項是（）（3分）①不同的植物為何開花時間不同？這與溫度、濕度、光照有著密切的關系。②太陽光照射在寶塔山尖上的時光，霧氣像幕布一樣拉開，延安城漸漸地顯在太陽光里。③北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。A.①設問②比擬③反復 B.①反問②比擬③排比C.①設問②比喻③排比 D.①反問②比喻③反復8.依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）________。滿地的繁華蔥蘢，________，鋪排夸張，有著一瀉千里的恢宏氣勢。萬頃平疇如濤如浪，________，唱出大江大河的氣韻。高山上，一綹鵝黃，一綹淺綠，________，短小精悍，嚴謹含蓄。方正平整的麥田里，麥子熟了，________，平平仄仄平平仄，押著韻，________。①風一吹過，田塊就搖頭晃腦地輕聲誦讀起來②是意蘊悠遠的歌③是華麗雍容的賦④那是一首首格律詩⑤是用詞簡約的現(xiàn)代詩⑥黃土的心里裝著的全是好詞好句，它用大智慧作錦繡文章A.①③②④⑤⑥ B.①③②⑥⑤④ C.⑥③②⑤④① D.⑥②③④⑤①二、本大題3小題，共12分。閱讀下面的文字，完成9~11題。進化心理學的基本原則①進化心理學有一些基本原則，首先也最為核心的一條是“現(xiàn)存基本的心理機制均為進化選擇的結果”。意思是，現(xiàn)存的心理機制之所以存在并保持，是因為它們有助于遠古人類祖先獲得生存和繁衍的優(yōu)勢。換言之，人類當前具有的心理與行為模式是數(shù)百萬年來這一物種為了應對生存和繁衍問題進化來的解決方案。自然選擇設計人腦的過程極其漫長，想要發(fā)生哪怕微小的一點點改變都必須耗費極長的時間。像現(xiàn)在這樣文明富足的狀態(tài)所持續(xù)的時間對整個人類進化史來說不過滄海一栗，現(xiàn)代環(huán)境對于大腦的設計還沒來得及完全顯現(xiàn)，因此進化心理學家們常說“我們生活在21世紀，卻頂著一顆石器時代的大腦”。②比如，許多本能反應還停留在石器時代的大腦并不知道，食物對于現(xiàn)代人來說不僅是生存物資更是享樂來源，它也不知道，曾經金貴無比的脂肪和糖類居然隨處可見，對它們的過度攝入甚至成了危害健康的罪魁禍首。從這個角度來說，不建議使用忍饑挨餓的方式來控制體重，因為這有悖大腦的工作方式。③進化心理學的第二條原則是，獲得進化的心理機制之所以被自然選擇，是因為它們能夠幫助人類解決適應性問題，以獲取生存和繁衍的成功。這一點在生理上很好理解，比如我們會感到饑餓，這是用來解決“為有機體提供營養(yǎng)”的問題；我們會出汗和發(fā)抖，這是用來解決“人類是恒溫動物，需要讓身體保持在一定溫度”的問題。同理，各種心理機制也是由于在解決類似生存和繁衍問題過程中具有適應性而慢慢穩(wěn)定下來的。④例如，人類非常擅長“看臉”，即便是無意義的線條組合都可能被知覺成一張臉，甚至我們的大腦還專門分化出了一個區(qū)域——梭形面部區(qū)域——用來識別面孔。對此進化心理學的解釋是，作為群居動物的人類格外需要分清誰是朋友、誰是敵人，相比熟悉的人陌生人意味著潛在的危險，于是快速分辨出遇到的這個人是誰，是熟人還是陌生人并離后者遠一點將有助于他們更好地活下去。再如，在遇到威脅刺激時，人類會產生恐懼、憤怒等消極情緒，這些情緒同樣具有進化意義，因為它們能夠促使身體做出“戰(zhàn)或逃”的反應，打得過就打，打不過就跑，以此來應對捕食者和競爭者?？傊谶M化過程中具有這些心理機制的人比沒有這些機制的人更容易存活下來，如此逐漸演化為現(xiàn)存穩(wěn)定的心理機制。⑤第三條原則是，進化而來的心理機制是領域特異性的，也就是說，并不存在一套通用普適的解決方案，而是具體問題具體解決，每個特定的適應性問題對應于特定的解決方案。這就像是一套瑞士軍刀，其中每一把都有專屬的功能。從這個意義上說，大腦是一個系統(tǒng)，它由各個特定部分構成，仿若一個裝滿了各種裝備的工具箱。⑥有研究者歸納了與人類生存繁衍最為相關的七個領域，分別是自我保護、避免疾病、建立友誼、贏得尊重、吸引伴侶、留住配偶及養(yǎng)育后代，再形象地將解決相應領域問題的策略集比喻成大腦內的七個小人，即所謂的“次級自我”，這些次級自我會分別在相應的領域目標被激活的環(huán)境中啟動，從而讓人們在不同情境下做出不同的決策，需要解決哪個領域的問題，相對應的心理機制就會占上風。例如，我們不會在被一個陌生人嚇得瑟瑟發(fā)抖時沖上去跟對方表達愛意，但卻有可能為了吸引夢中情人青睞而以身涉險。這是因為在不同情境下凸顯的次級自我不一樣，前者是“自我保護”，而后者是“吸引伴侶”特定的行為就是這些次級自我內部斗爭的結果，用以解決在當下情境下需要解決的特定問題。它意味著所有進化而來的人類心理機制并不是固定不變的，而具有相當?shù)撵`活性，可以滿足各種適應性需求。（選自王芳《我們何以不同：人格心理學40講》，有刪改）9.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.遠古時期人類祖先形成的心理機制，有助于人類獲得生存和繁衍的優(yōu)勢，數(shù)百萬年來變化極其緩慢。B.現(xiàn)代人對脂肪和糖類的過度攝入，已經危害到身體健康，反映出大腦工作方式有細微的變化。C.善于通過面孔識別并分辨敵友，是人類為了適應群居生活而逐漸進化出來的穩(wěn)定的心理機制。D.大腦能夠在不同的環(huán)境下啟動解決相應領域問題的“次級自我”，以滿足不同適應性需求。10.下列對文章論證的分析，正確的一項是（）（3分）A.文章從進化心理學的來源、作用和表現(xiàn)三個方面對心理機制作了詳細論述。B.第①段末尾用進化心理學家的話來論證大腦的本能反應是進化選擇的結果。C.第③段運用類比論證，證明了生理機制能夠解決的問題，心理機制同樣可以。D.第⑥段用“自我保護”與“吸引伴侶”的例子，論證了心理機制的領域特異性。11.請結合第⑥段的內容，分析下面材料中的現(xiàn)象。（6分）當人們遇到突發(fā)火災的時候，感到自身安全受到威脅，會產生恐懼，想趕緊逃離。而當他們發(fā)現(xiàn)家人同樣身處火場的時候，往往會不顧自己的安危，先把家人從危險中救出去。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、本大題5小題，共18分。閱讀下面的文言文，完成12~16題。白公勝將弒楚惠王，王出亡，令尹、司馬皆死。拔劍而屬之于屈廬曰：“子與我，將舍子；子不與我，必殺子?！鼻鼜]曰：“吾聞知命之士，見利不動，臨危不恐。為人臣者，時生則生，時死則死，是謂人臣之禮。故上知天命，下知臣道，其有可劫乎？子胡不推之？”白公勝乃內其劍。白公勝既殺令尹、司馬，欲立王子閭以為王，王子閭不肯。劫之以刃，王子閭曰：“子假威以暴王室，殺伐以亂國家，吾雖死，不子從也?！卑坠珓僭唬骸俺?，天下無有，天以與子，子何不受也？”王子閭曰：“吾聞辭天下者，非輕其利也，以明其德也；不為諸侯者，非惡其位也，以潔其行也。今吾見國而忘主，不仁也；劫白刃而失義，不勇也。子雖告我以利，威我以兵，吾不為也?！卑坠珡娭?，不可，遂殺之。白公之難，楚人有莊善者，辭其母將往死之。其母曰：“棄其親而死其君，可謂義乎？”莊善曰：“吾聞事君者，內其祿而外其身。今所以養(yǎng)母者，君之祿也。身安得無死乎？”遂辭而行比至公門三廢車中其仆曰子懼矣曰：“懼?！薄凹葢郑尾环?？”莊善曰：“懼者，吾私也；死義，吾公也。聞君子不以私害公。”及公門，刎頸而死。君子曰：“好義乎哉！”（選自劉向《新序·義勇第八》，有刪改）12.對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.白公勝將弒楚惠王，王出亡 亡：逃亡B.白公之難，楚人有莊善者，辭其母將往死之難：叛亂C.棄其親而死其君，可謂義乎？ 死：為……而死D.懼者，吾私也 私：偏愛13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.遂辭/而行比至公門/三廢車中其仆/曰/子懼矣/B.遂辭/而行比至公門三/廢車中/其仆曰/子懼矣/C.遂辭而行/比至公門/三廢車中/其仆曰/子懼矣/D.遂辭而行/比至公門三廢/車中其仆曰/子懼矣/14.下列對原文的理解，不符合文意的一項是（）（3分）A.白公勝脅迫屈廬歸順自己，如果屈廬不順從，就要殺了屈廬。B.面對白公勝的脅迫，屈廬大義凜然，毫不畏懼死亡的威脅。C.白公勝以為名利可以使人屈服，于是用高官厚祿引誘王子閭和莊善。D.令尹、司馬和王子閭三人都被白公勝所殺，只有屈廬幸免一死。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）子假威以暴王室，殺伐以亂國家，吾雖死，不子從也。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.請從王子閭、莊善中任選一人，結合原文，說明王子閭或莊善從哪些方面表現(xiàn)出“義勇”的精神。（6分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、本大題1小題，共8分。閱讀下面的古詩，完成17題?？蜕嵋棺裁鳌掣邌墙锹暁堟i禁城，燈花半落夜寒生。啼鴉井上驚風散，殘雪窗前助月明。清世莫嗟人寂寞，中年漸怯歲崢嶸。酒杯詩卷吾家物，客里相親倍有情。17.（1）詩歌前兩聯(lián)如何營造凄冷孤寂的意境？請簡要分析。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）請結合詩句，分析尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、本大題1小題，共6分。18.填充下列古詩文中空缺的部分。（任選3題，多選只按前3題給分。每空1分）（1）冠者五六人，童子六七人，________________，風乎舞雩，________________。（《論語》）（2）空山新雨后，________________。明月松間照，________________。（王維《山居秋瞑》）（3）長安回望繡成堆，山頂千門次第開。________________，________________。（杜牧《過華清宮》其一）（4）________________？楊柳岸，曉風殘月。________________，應是良辰好景虛設。（柳永《雨霖鈴（寒蟬凄切）》）六、本大題3小題，共12分。閱讀下面的文字，完成19~21題。閉目塞聽余斌①用耳機聽音樂的好處，我是后來才領略到的。②最初見到的耳機是半導體收音機上的，一根線，一個耳塞，只塞在一邊的耳朵里。小時候覺得很神奇，仿佛它將小匣子里的聲音一網打盡，而后聚齊了灌進你的耳朵里，旁人再不能分享，我老是聯(lián)想到打散裝酒時那只插入瓶中的漏斗，雖然二者一點不相干。③相當長的一段時間里，耳機的有無成為我判斷收音機是否“高級”的重要指標，相應地，我也喜歡戴著耳機聽廣播——不是怕干擾他人，也不是自己有被干擾之虞，就是覺得這樣收聽，比較特別，只是我沒把它與聽音樂聯(lián)系起來。④等到我發(fā)現(xiàn)聽音樂對很多人來說乃是耳機的主要功能，耳機已經不再形單影只，都是成雙作對地出現(xiàn)了。起初是看到留學生在宿舍里常戴著耳機搖頭晃腦，一副陶醉的樣子。過不久，街上就多了一景，隨處可見兩耳朵下面垂著線的人。⑤我自己喜歡上音樂之后也用過耳機，轉錄磁帶時用來監(jiān)聽。是很大的整個將耳朵罩住的那種，像現(xiàn)在錄音棚里歌手戴著的家伙。但不喜歡頭上戴著個異物，像冬天戴耳罩似的，難受，尤其是夏天。此外，硬性地將聲音堵在耳朵里，似乎也太過戲劇化，不像樂音從音響里出來觸到耳膜那樣來得自然。所以喜歡聽音樂之后至少有二十年，與耳機無緣。⑥幾年前我卻開始屢屢向人說起耳機的好處，這是由網上聽音樂而起的。我發(fā)現(xiàn)網上搜音樂來得方便，奈何電腦上帶的喇叭送出的聲音實在單薄得讓人意下未足，且賞樂常是半夜三更，放大聲有擾民之嫌。不得已，只好戴上耳機。始料未及的是，一經戴上，就摘不下來了，人聲、琴聲忽然就變得飽滿、亮麗，戴與不戴，判若兩事。⑦耳機似乎特別能制造出一種“閉目塞聽”的效果。它將外界的聲音擋在了外面，而后專心制造它自己的聲音，你在聽音樂，那當然就是音樂之聲。我總以為，音樂比起繪畫、文學乃至電影來，是最能讓人想入非非、“生活在別處”的，它的那種彌漫性，它的看不見摸不著，反讓人浮想聯(lián)翩，悠然意遠。耳機則在造就某種封閉的狀態(tài)，將周圍世界都暫時屏蔽，讓音樂充塞一切，恍如一個有自身完整性的世界，可以整個浸泡在里面。有時候我會聯(lián)想到在海邊的浮潛：只要將頭埋入水中，剛才岸上的、水面上眼見的那個世界，連同一切的聲音、形色便都消失了，只剩下水里面的晃動著的光與影，水族們搖曳的斑斕。⑧說是“閉目塞聽”，這當中“閉目”當然可以是對樂迷們出神狀態(tài)的一種寫照，好多人聽到渾然忘我之境都會習慣性地閉上眼睛?！叭牎本筒挥媒忉屃耍徊贿^這里的塞是為了選擇另一種“聽”。其實即使睜著眼，音樂的作用之下，也會多少進入到視而不見的狀態(tài)，或者，眼見之物仿佛也有幾分異樣。⑨這么說多少是基于個人經驗。某天一大早在去學校上課的班車上，這時候通常我都是閉目養(yǎng)神的，那日帶著電腦，就戴了耳機聽下載的音樂。車在行駛，樂聲響起，漸漸就有些恍惚，周圍的聲音并非一點聽不到，卻好像隔著老遠，連帶著身邊坐著的人仿佛也隔著一箭之地，唯剩下汽車行駛時的輕微的震動，有一種不真實感。待陽光射在臉上睜眼看時，透過車窗玻璃，只見遠處一輪紅日掛在林梢，漫天的紅光。車幾經轉折，太陽一時在這邊，一時跑到那邊。這時耳機里《太陽照常升起》的主題音樂鏗鏘雄壯地進行著，到高潮鼓鈸齊鳴作金石聲。不記得影片中對應的畫面，曲子與眼中所見不期然地“同步”，倒似它就是為遠處的太陽而設，關鍵是，身邊的那個世界仿佛不存在了，于是乎音樂作用之下，竟像是在目睹一場輝煌壯麗的日出。⑩不一會兒車到目的地，掉個頭太陽就不見了。車停下后連忙取下耳機合上電腦。同車的人紛紛從座位上站起來，等著下車，車窗外是持著早點趕往教室的一群一群的學生。未曾想下了車竟又與太陽照面。幾分鐘工夫，紅色已然褪去，換作亮白，沒了“伴奏”，在一片校園日常聲響的背景上，太陽很平常，與方才所見，簡直不是同一個。（選自《文匯報》2024年11月28日，有刪改）19.下列對文章內容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.“我”小時候老是從耳機聯(lián)想到漏斗，是因為覺得耳機仿佛能把聲音一網打盡。B.喜歡上音樂之后，“我”覺得戴著耳機的樣子太過戲劇化，所以很少用耳機。C.相比于音質單薄的電腦喇叭，耳機傳播的聲音飽滿、亮麗，具有獨特的魅力。D.耳機造就的封閉狀態(tài)，能隔絕其他聲音，讓“我”全身心投入到音樂的世界。20.下列對文章的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.第①段說“我”后來才領略到耳機聽音樂的好處，為下文“我”對耳機改變看法作鋪墊。B.作者用海中浮潛看到奇妙景象與戴耳機聽音樂的感受作對比，突出聽音樂的美妙。C.“閉目塞聽”貶詞褒用，形神兼?zhèn)涞毓蠢粘鰳访詡兂两谝魳窚喨煌业臓顟B(tài)。D.文章以時間為序，敘述了“我”在不同時期使用耳機感受的變化，脈絡清晰。21.請結合全文，談談你對文末畫橫線句子的含義的理解。（6分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、本大題2小題，共70分。22.學校團委老師給小明發(fā)信息，要求小明寫一則通知。請根據下面的信息內容，代小明完成寫作任務。要求：格式規(guī)范，內容完整，語言得體。（10分）小明，有個事麻煩你。1月19日上午8點學校要開展活動，主題是“全民消防、生命至上”，來增強同學們的消防安全意識?；顒臃秩齻€部分，先是消防演練，8點鐘警鈴一響，所有年級的同學馬上疏散到操場，記得要按各班對應的逃生路線疏散。到操場集合后，等消防專家來教同學們怎樣用滅火器一類的消防器材。結束之后，10點鐘到教學樓多功能廳聽消防自救知識講座。你以學校團委的名義來寫一下這個活動的通知。___________________________