八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十五章分式15.3分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法練習(xí)1新版新人教版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十五章分式15.3分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法練習(xí)1新版新人教版_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十五章分式15.3分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法練習(xí)1新版新人教版_第3頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十五章分式15.3分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法練習(xí)1新版新人教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page415.3分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法一、選擇題1.下列方程是分式方程的是()(A) (B)(C) (D)2.(2013溫州)若分式的值為0,則x的值是()A.x=3B.x=0C.x=﹣3D.x=﹣43.(2013益陽(yáng))分式方程的解是()A.x=3B.]x=﹣3C.x=D.x=4.關(guān)于x的方程的解為x=1,則a應(yīng)取值()A.1 B.3C.-1 D.-35.(2013年黃石)分式方程的解為()A.B.C.D.6.(2012浙江麗水)把分式方程轉(zhuǎn)化為一元一次方程時(shí),方程兩邊需同乘以()A.xB.2xC.x+4D.x(x+4)7.要使與互為倒數(shù),則的值是()A0B1CD8.若與互為相反數(shù),則的值為()A.B.-C.1D.-1二、填空題9.(2013淮安)方程的解是.10.(2013蘇州)方程=的解為.11.(2010年浙江省金華)分式方程的解是.12.(2010山東德州)方程的解為=___________.方程的解是.14.(2013紹興)分式方程=3的解是.15.若分式方程的解為,則的值為__________.16.若方程的解是最小的正整數(shù),則的值為________.17.假如的值與的值相等,則___________.18.(2012四川省資陽(yáng)市)視察分析下列方程:①的解是,②的解是,③的解是;請(qǐng)利用它們所蘊(yùn)含的規(guī)律,求關(guān)于的方程(為正整數(shù))的解,你的答案是:.三、解答題19.(2013年武漢)解方程:.20.(2010年浙江臺(tái)州市)解方程:.21.已知方程的解為,則a的值時(shí)多少?22.(2010福建德化)如圖,點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,它們所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是和,且點(diǎn)A,B到原點(diǎn)的距離相等,-3B0A求的值.-3B0A若方程有負(fù)數(shù)解,則k的取值范圍是什么?

一、選擇題1.A2.A3.B4.D5.D6.D7.C8.A二、填空題9.10.11.12.—313.14.15.516.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論