《微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)課程）一、課程基本信息課程號(hào)1723D00015開課單位藥學(xué)院課程名稱（中文）微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)（英文）Experimentsofmicrobiologyandimmunology課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程適用專業(yè)（類）藥學(xué)、藥物制劑二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程是本專業(yè)的一門選修課程，旨在訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，深入掌握微生物與免疫學(xué)理論知識(shí)。本課程主要基于微生物學(xué)與免疫學(xué)理論而設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程。本課程主要包括培養(yǎng)基的制備及高壓蒸汽滅菌、細(xì)菌的培養(yǎng)和接種技術(shù)、光學(xué)顯微鏡的操作及革蘭氏染色、酵母菌形態(tài)觀察及死活細(xì)胞鑒別、凝集實(shí)驗(yàn)及血型測(cè)定等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，使學(xué)生掌握微生物與免疫學(xué)的基本概念，基本技術(shù)，基本操作方法及其初步應(yīng)用。重點(diǎn)任務(wù)是使學(xué)生明確微生物的生物學(xué)特性、檢驗(yàn)診斷要點(diǎn)及特異性防治原則，并為未來從事微生物相關(guān)的藥學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：掌握微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能與技巧；課程目標(biāo)2：具備使用科學(xué)方法自主設(shè)計(jì)微生物實(shí)驗(yàn)的能力；課程目標(biāo)3：提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力；課程目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真、實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；課程目標(biāo)5：能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的熱愛，為促進(jìn)我國(guó)微生物藥學(xué)發(fā)展而努力奉獻(xiàn)的精神。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法；3-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標(biāo)11-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法；3-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標(biāo)21-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法；3-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標(biāo)31-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法；3-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標(biāo)41-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法；3-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標(biāo)51-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法；3-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標(biāo)6四、教學(xué)方式與方法采用教師講解、啟發(fā)提問并輔導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立操作，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，要求學(xué)習(xí)者通過完成任務(wù)來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)無(wú)菌操作技術(shù)的熟練掌握與大腸菌群數(shù)測(cè)定綜合實(shí)驗(yàn)。（二）教學(xué)難點(diǎn)無(wú)菌操作技術(shù)、微生物接種與保存、大腸菌群數(shù)測(cè)定、革蘭氏染色關(guān)鍵步驟。六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1培養(yǎng)基的制備及高壓蒸汽滅菌掌握高壓蒸汽滅菌常用滅菌方法；學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)12細(xì)菌的培養(yǎng)和接種技術(shù)掌握細(xì)菌培養(yǎng)方法與無(wú)菌操作技術(shù)；學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。6驗(yàn)證性課程目標(biāo)63光學(xué)顯微鏡的操作掌握顯微鏡的使用方法；學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)24酵母菌形態(tài)觀察及死活細(xì)胞鑒別能夠通過染色方法區(qū)分死活細(xì)胞；學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)25革蘭氏染色掌握革蘭氏染色方法，能夠區(qū)分革蘭氏陽(yáng)性菌與陰性菌；學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)2、36凝集實(shí)驗(yàn)及血型測(cè)定掌握抗原抗體的檢測(cè)方法；掌握血型測(cè)定方法；學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)47牛乳巴氏消毒及細(xì)菌學(xué)檢查掌握巴氏消毒方法與平板菌落技術(shù)方法；培養(yǎng)綜合試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。8設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)5合計(jì)34注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“……”等。七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核100考勤與預(yù)習(xí)10%出勤情況，預(yù)習(xí)報(bào)告課程目標(biāo)1-6實(shí)驗(yàn)操作20%操作認(rèn)真，嚴(yán)格按照要求操作課程目標(biāo)1-6實(shí)驗(yàn)結(jié)果20%結(jié)果正確，能夠提出疑問課程目標(biāo)1-6實(shí)驗(yàn)記錄與態(tài)度10%記錄詳實(shí)有效，實(shí)驗(yàn)態(tài)度認(rèn)真課程目標(biāo)1-6實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%條理清楚，原理明白，過程詳盡，結(jié)果真實(shí)，分析合理，能夠提出自己的問題，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1-6期末考核0八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》，沈萍，高等教育出版社，2018，第五版，ISBN：9787040