《普通話語音知識實踐》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《普通話語音知識實踐》課程教學大綱一、課程基本信息課程號0223S05003開課單位新聞傳播學院課程名稱（中文）普通話語音知識實踐（英文）PracticeinMandarinphoneticknowledge課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學分0.5課程學時17課程類別專業(yè)核心課適用專業(yè)（類）播音與主持藝術(shù)二、課程描述及目標（一）課程簡介《普通話語音知識實踐》課程是播音主持藝術(shù)學專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，旨在讓同學系統(tǒng)了解普通話語音基礎知識，為提升普通話發(fā)音水平奠定扎實的理論基礎。本課程主要基于語音學理論，課程主要包括播音發(fā)聲特點、發(fā)音器官、聲韻母發(fā)音部位和方法、五度調(diào)值標記法、語流音變、普通話考級等項目。（二）教學目標進入90年代，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展，推廣普通話工作不斷深入?！镀胀ㄔ捳Z音知識實踐》主要是研究普通話語音特點及聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音部位和方法，它為今后學生開展廣泛的播音創(chuàng)作工作奠定扎實的理論基礎。課程目標1：了解普通話語音特征與發(fā)展概況，區(qū)別普通話與方言。課程目標2：重點知曉聲韻母發(fā)音部位與方法。課程目標3：規(guī)范四種聲調(diào)，掌握語流音變。課程目標4：培養(yǎng)當前急需的具備一級甲等語音面貌的播音主持高級人才。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標1-2：掌握普通話語音知識、播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作等專業(yè)基礎知識課程目標1、22-1：能夠利用播音與主持藝術(shù)的學科理論和方法進行播音、主持創(chuàng)作課程目標33-3：具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的思辨能力課程目標4四、教學方式與方法課程采用課堂講授加練習的方式進行綜合教學。結(jié)合教材和參考書目，為同學們系統(tǒng)講授普通話語音知識。五、實踐內(nèi)容、基本要求與學時分配序號實踐內(nèi)容基本要求學時方式對應課程目標1播音緒論掌握有聲語言的傳播特征及其藝術(shù)性4講授加練習課程目標12普通話語音知識講授與訓練掌握聲韻母發(fā)音部位和方法，4講授加練習課程目標23口腔控制與吐字歸音理論講授與訓練掌握吐字歸音各部位要領(lǐng)，重點學習如何打開口腔以及五度調(diào)值標記法。3講授加練習課程目標34普通話水平測試知識與訓練了解普通話水平測試規(guī)則，能夠在測試中得到一級甲等（97分以上）6講授加練習課程目標4合計17六、實踐成果呈現(xiàn)要求實踐成果為同學們提交的錄音作業(yè)，老師在課上將進行集中點評。另外課程結(jié)束前，我們將模擬進行普通話水平測試，同學們將嚴格按照流程參加考試，全程錄音，最后由至少兩位教師共同打分。測試錄音在課程結(jié)束后都將集中刻盤，歸檔。七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實踐報告實踐作品項目匯報其它：閉卷考試（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30%出勤30%學生上課出勤情況，全勤為滿分課程目標1-4作業(yè)40%學生是否按時提交作業(yè)，質(zhì)量高低情況課程目標2、3表現(xiàn)30%課堂是否積極與老師互動，勤于思考和練習課程目標1-4期末考核70%同學們將嚴格按照普通話水平測試流程參加考試，全程錄音，最后由至少兩位教師共同打分。課程目標1課程目標