2008年中考語文試卷分類匯編-名著閱讀（文段賞析題）

2008年中考語文試卷分類匯編名著閱讀——文段賞析題只見那行者自南山頂上，摘了幾個(gè)桃子，托著缽盂，一筋斗，點(diǎn)將回來；睜火眼金睛觀看，認(rèn)得那女子是個(gè)妖精，放下缽盂，掣鐵棒，當(dāng)頭就打。唬得個(gè)長老用手扯住道：“悟空!你走將來打誰？”行者道：“師父，你面前這個(gè)女子，莫當(dāng)作個(gè)好人，他是個(gè)妖精，要來騙你哩！”……那唐僧那里肯信，只說是個(gè)好人。……行者又發(fā)起性來，掣鐵棒，望妖精劈臉一下。那怪物有些手段，使個(gè)“解尸法”，見行者棍子來時(shí)，他卻抖擻精神，預(yù)先走了，把一個(gè)假尸首打死在地下。唬得個(gè)長老戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口中作念道：“這猴著然無禮!屢勸不從，無故傷人性命?！毙姓叩溃骸皫煾改郑闱襾砜纯催@罐子里是甚東西?！鄙成?dāng)v著長老，近前看時(shí)，那里是甚香米飯，卻是一罐子拖尾巴的長蛆；也不是面筋，卻是幾個(gè)青蛙、癩蛤蟆，滿地亂跳。長老才有三分兒信了。怎禁豬八戒氣不忿，在旁漏八分兒唆嘴道：“師父，說起這個(gè)女子，他是此間農(nóng)婦，因?yàn)樗惋埾绿?，路遇我等，卻怎么栽他是個(gè)妖怪?哥哥的棍重，走將來試手打他一下，不期就打殺了；怕你念甚么緊箍?jī)褐?，故意的使個(gè)障眼法兒，變做這等樣?xùn)|西，演幌你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦氣到了：果然信那呆子攛唆，手中捻訣，口里念咒。行者就叫：“頭疼，頭疼!莫念，莫念!有話便說?！?1．上面這段文字出自我國古典名著《》。（2分）22.上文是小說第27回的節(jié)選，該章回?cái)⑹龅氖且粋€(gè)婦孺皆知的故事，叫做。（2分）23.文段中，孫悟空、唐僧、豬八戒、妖精的主要性格特點(diǎn)分別是、、、。（4分）【答案】21、西游記22、孫悟空三打白骨精(答“三打白骨精”得1分)23、嫉（疾）惡如仇、人妖不分（忠奸不分）、搬弄是非、詭計(jì)多端。（2008廣東梅州）那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搖在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來，武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手搶起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來，只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲。原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來．武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前，武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮緊緊地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲吃知奈何得沒了些氣力，武松把左手緊緊楸住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來．那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似檔著一個(gè)錦皮袋。20．本文選自中國古典名著《水滸傳》，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這兩段的情節(jié)，不超過7個(gè)字。（2分）答：21．文中加點(diǎn)的“閃”和“躲”這兩個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用好在哪里？(2分）答：22．第一段中“撲”、“掀”、“剪”三字描寫了老虎怎樣的特點(diǎn)？這對(duì)刻畫武松的形象有什么作用？(2分）答：【答案】20．（2分）景陽岡武松打虎（或“武松打虎”)(2分）21．（2分）傳神地寫出了武松的機(jī)智（或“機(jī)敏”、“反應(yīng)敏捷”）22．（2分）描寫了老虎的兇猛，(1分）襯托出武松的機(jī)智和勇武。（l分）（2008廣東清遠(yuǎn)）（A）天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計(jì)毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉＃˙）話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說?！敝巧盥牭茫兆《U杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命，他兩個(gè)怎不依他?你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)，又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人說道：‘店里一位官人尋說話。’以此灑家疑心，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！?9．以上兩段文字出自中國古典章回小說《_____》，作者是_____。（2分）20．中國古典章回小說常常以詩詞引出人物和故事。A段中的詩詞引出了作品中的哪個(gè)故事？請(qǐng)把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出來。（4分）

21．B段文字突出了魯智深怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

【答案】19．水滸（傳）施耐庵20．陸虞侯受高太尉指使，設(shè)計(jì)讓林沖去看守草料場(chǎng)，然后趁夜里放火，要害林沖性命。哪知林沖因居住的草房被雪壓塌，躲到附近破山神廟過夜，不僅沒被燒死，還聽到了陸虞侯等人談起如何設(shè)計(jì)陷害他，不由怒火中燒，殺了陸虞侯等人。（起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分，語言欠通順連貫扣1分）21．B段文字突出了魯智深俠肝義膽、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。知道林沖被陷害，魯智深便想方設(shè)法進(jìn)行營救，得知林沖流放滄州，更是一路相隨，在危急關(guān)頭救了林沖，這一義舉充分顯示了他的俠肝義膽。他一路上細(xì)心觀察，耐心等候時(shí)機(jī)，不是在客店中魯莽行事，而是選擇在僻靜的野豬林果斷出手，這又充分顯示了他粗中有細(xì)的一面。（準(zhǔn)確指出性格特點(diǎn)1分，結(jié)合具體內(nèi)容分析2分）（2008廣東汕頭）一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃香中回家來。我將永不同爸爸那樣，離開你到城里去做事。媽媽，如果你不在意，我長大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。這段文字出自散文詩集《》，作者，我國著名作家深受這位作者的影響，寫下了《》《春水》散文詩集。【答案】《新月集》泰戈?duì)柋摹础捶毙恰怠担?分，每空0.5分）（2008貴州畢節(jié)）“閱讀名著，更好地表情達(dá)意”是活動(dòng)之三。閱讀下面的選文，然后回答文后問題。（4分）“去拿你的書來?！彼卣f。……我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來?！麄兌嫉群蛑?；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了?！安诲e(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說。大家同時(shí)活動(dòng)起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。……我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。①上面選文出自我國現(xiàn)代著名散文集《》，作者是。(2分)②請(qǐng)用一句話概括上面選文的內(nèi)容。（2分）（2008貴州黔東南）汶川大地震發(fā)生后，某中學(xué)開展了“向?yàn)?zāi)區(qū)孩子送關(guān)懷”的捐贈(zèng)活動(dòng)。捐贈(zèng)物品中有一些課外書籍。下面一段話就出自其中一本名著：他把手槍放到膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法……把槍藏起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！边x文出自名著《》，文中的“他”指的是(人名)，請(qǐng)結(jié)合這個(gè)人物的主要精神品質(zhì)，隨書附上你對(duì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的贈(zèng)言。(不得摘抄材料中的句子，不超過30字)(4分)【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾示例：病痛煉就保爾鋼鐵意志，災(zāi)難也會(huì)成就我們光輝人生。(意近即可)（2008黑龍江大慶）名著導(dǎo)讀。請(qǐng)你就諸葛亮七擒七縱孟獲、使南人永不復(fù)反這一歷史事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。古典長篇小說《三國演義》第八十七至九十回這樣寫道：建興三年（公元225年），為報(bào)先帝三顧之恩，托孤之重，諸葛亮以蔣琬為參軍，費(fèi)祎為長史，趙云、魏延為大將，率蜀兵五十萬，五月渡瀘，深入不毛，南征犯境侵掠的蠻王孟獲。經(jīng)七擒七縱，終使孟獲同兄弟妻子宗黨人等匍匐帳下，肉袒謝罪，永不復(fù)反。諸葛亮乃請(qǐng)孟獲上帳，設(shè)宴慶賀，令其永為洞主。所奪之地，盡皆退還。點(diǎn)評(píng)：【答案】提示：諸葛亮正確地處理蜀漢政權(quán)與蠻王孟獲的關(guān)系。評(píng)分說明：抓住這一點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)給滿分。（2008湖北恩施）讀《紅樓夢(mèng)》片段，寫出其中談及的四位詩人姓名：香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”黛玉道：“……你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。……”【答案】（2分）陸游王維杜甫李白（2008湖北荊州）A相了一相，走到樹前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”（1）文段中A處人物的主要性格特征是：（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語句寫出關(guān)于他的另一個(gè)故事：【答案】主要性格特征：嫉惡如仇（行俠仗義）、豁達(dá)明理、粗中有細(xì)等。（1分）人物故事示例：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、魯智深大鬧五臺(tái)山、花和尚單打二龍山等。(2分，有錯(cuò)別字該空不得分。人物故事符合原著即可得分。)（2008江蘇徐州）閱讀《水滸傳》中的一段話，回答問題。呸！俺只道那個(gè)鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠，這個(gè)腌臜潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門下做個(gè)肉鋪戶，卻原來這等欺負(fù)人！“你兩個(gè)且在這里，等灑家去打死了那廝便來。說這段話的人物是誰？簡(jiǎn)要概括與這段話有關(guān)的故事情節(jié)，并結(jié)合這個(gè)故事清潔說出該人物的主要性格特征。人物：故事情節(jié)：性格特征：【答案】(3分)魯達(dá)或魯提轄（l分）②魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（意思對(duì)即可。如：魯達(dá)義救金氏父女，三拳打死了鄭屠。）(l分）③勇而有謀、疾惡如仇、粗中有細(xì)等（意思對(duì)即可）（1分）（2008江蘇鎮(zhèn)江）卻說玄德同行軍民十馀萬，大小車數(shù)千輛，挑擔(dān)背包者不計(jì)其數(shù)。路過劉表之墓，玄德率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無德無才，負(fù)兄寄托之重，罪在備一身，與百姓無干。望兄英靈，垂救荊襄之民！”言甚悲切，軍民無不下淚。忽哨馬報(bào)說：“曹操大軍已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江趕來也?！北妼⒔栽唬骸敖暌?，足可拒守。今擁民眾數(shù)萬，日行十余里，似此幾時(shí)得至江陵？倘曹兵到，如何迎敵？不如暫棄百姓，先行為上?！毙缕唬骸芭e大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？”百姓聞玄德此言，莫不傷感。24．選文出自中國古典名著《》，作者是元末明初小說家。（1分）25．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這個(gè)故事情節(jié)。(2分)26．劉備自幼家貧，以織席販履為業(yè)，而最終雄霸一方。從選文中，我們可以看出他得以成就蜀漢大業(yè)的原因是什么？（2分）【答案】24．三國演義羅貫中（共1分，每空0.5分）25．“劉玄德攜民渡江”（共2分，用自己的話答岀相近意思也可以得滿分）26．劉備能以為人本。（共2分，圍繞“愛民如子、體恤百姓、仁政愛民、寬厚仁慈、得民心者得天下”等任意一點(diǎn)回答即可得2分）（2008吉林長春）A相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”這段文字出自古典名著《》（1分）；文段中A處人物的姓名是，（1分）在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是：。（1分）請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語句概括寫出關(guān)于A的另一個(gè)故事：。（1分）【答案】名著《水滸傳》（或《水滸》）1分A的姓名：魯智深（魯達(dá)魯提轄）1分人物性格：疾（嫉）惡如仇1分人物故事示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西火燒瓦官寺大鬧野豬林大鬧桃花村2分（2008內(nèi)蒙古察哈爾）君王的野心總是無法測(cè)度的，他似乎一直在想把不來夫斯古帝國滅掉，化為自己的行省，派一位總督去統(tǒng)治。他要徹底鏟除大端派亡命之徒，強(qiáng)迫該國人民也打破蛋的小端，這樣他才可以算是全世界獨(dú)一無二的君王。不過我卻盡力設(shè)法使他打消這種念頭，我提出了許多論據(jù)，從政策上、正義上論起來他都不該如此。我又直率地向他宣稱：“我永遠(yuǎn)不愿做人家的工具，使一個(gè)自由、勇敢的民族淪為奴隸?！雹龠@個(gè)片段出自小說《 》。②文中“我”在與此片段相關(guān)的情節(jié)中表現(xiàn)出的主要性格特征是 。【答案】4．①格列佛游記 ②富有正義感（2008山東萊蕪）(2)“真的，我得走!”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會(huì)留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎?……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?”①以上文字選自哪部名著?這段話出自哪個(gè)人物之口?(2分)名著：人物：②上面這段話表現(xiàn)了人物怎樣的思想性格?(2分)【答案】(2)①簡(jiǎn)·愛(1分)簡(jiǎn)·愛(中間無圓點(diǎn)暫不扣分)(1分)②自尊(1分)，追求平等(1分)（2008山東煙臺(tái)）他穿著由天橋買來的新衣，紅著臉，戴著三角多錢一頂?shù)木勑∶?。他仿佛忘了自己，而傻乎乎地看著一切，聽著一切，連自己好似也不認(rèn)識(shí)了。他由一個(gè)煤鋪遷入裱糊得雪白的新房，不知道是怎么回事；以前的事正如煤廠里，一堆堆都是黑的；現(xiàn)在茫然的進(jìn)到新房，白得閃眼，貼著幾個(gè)血紅的喜字。他覺到一種嘲弄，一種白的、渺茫的悶氣。他不認(rèn)識(shí)自己了。①詵文中的“他”指的是祥子．他是現(xiàn)代著名作家的小說《》里的主人公。（2分）②根據(jù)這段文字，請(qǐng)你說說在“他”身上發(fā)生了一件什么事?（2分）【答案】①老舍（1分）《駱駝樣子》（1分）②祥子與車廠老板的女兒虎妞結(jié)婚了（2分）（2008新疆）下面是班上第一組正在制作的小報(bào)，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，幫助他們完成剩余的任務(wù)。(8分)與《水滸傳》有關(guān)的兩個(gè)人讀《水滸傳》，除了應(yīng)該記住作者的名字之外，還有兩個(gè)人應(yīng)該了解。第一個(gè)是明末清初的曠世才子金圣嘆。他非常喜歡《水滸傳》，把《水滸傳》列為世間“第五才子書”。他為《水滸傳》做了三件大事：其一是寫了三篇序和一篇讀法；其二是寫了許多批語，并修改了書中的部分文字；其三是他把七十回以下全部刪去。經(jīng)他評(píng)點(diǎn)刪改過的《水滸傳》，從清初以來，甚為風(fēng)行。第二個(gè)是美國人賽珍珠女士，她在1933年出版了《水滸傳》的第一個(gè)英文全譯本，書名取自《論語》，叫做《四海之內(nèi)皆兄弟》，這本書當(dāng)時(shí)在美國頗為暢銷。一、通讀原著，注意其中的人物形象，尤其要注意作者著力塑造的那些主要人物的形象。二、《西游記》的主體部分以唐僧師徒四人去西天取經(jīng)為線索，頭緒比較簡(jiǎn)單；《水滸傳》的頭緒比較復(fù)雜，人物眾多，各路好漢陸續(xù)向梁山集中。注意比較這兩種結(jié)構(gòu)方式。三、《水滸傳》的許多故事充滿了智慧，例如智取生辰綱、三打祝家莊等。注意從閱讀中獲得啟示。選段一：當(dāng)時(shí)林沖扳將過來，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自手軟了?！巧畹溃骸拔襾韼湍銖P打！”林沖道：“原來是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，一時(shí)無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林沖不合吃人的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次?！边x段二：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被……（林沖）把被卷了花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊只有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。選段三：林沖即時(shí)拿住王倫，又罵了一頓，去心窩里只一刀，喀察地搠倒在亭上?！瓍怯镁脱蠢镒н^頭把交椅來，便納林沖坐地，叫道：“如有不服者，將王倫為例!今日扶林教頭為山寨之主?！绷譀_大叫道：“先生，差矣!我今日只為眾豪杰義氣為重上頭，火并了這不仁之賊，實(shí)無心要謀此位。今日吳兄卻讓此第一位與林沖坐，豈不惹天下英雄恥笑?若欲相逼，寧死而已?！绷譀_的性格特征：任務(wù)一：請(qǐng)?jiān)凇皶飼狻睓谀恐械臋M線上填出《水滸傳》作者的姓名。(1分)任務(wù)二：小報(bào)的三個(gè)欄目中還有一個(gè)欄目未命名，請(qǐng)你根據(jù)欄目?jī)?nèi)容給它命名。(1分)任務(wù)三：請(qǐng)你對(duì)“人物素描”欄目中三個(gè)選段的內(nèi)容進(jìn)行探究，然后寫出林沖的性格特征。(3分)任務(wù)四：請(qǐng)你代表第一小組，向前來參加活動(dòng)的家長介紹小報(bào)的內(nèi)容。（要求：介紹時(shí)要用上“栩栩如生”、“受益匪淺”兩個(gè)詞語，60字左右。）【答案】任務(wù)一：(1分)施耐庵任務(wù)二：(1分)示例：閱讀向?qū)?、閱讀指南、閱讀導(dǎo)航等。(符合欄目?jī)?nèi)容，語言活潑、靈動(dòng)即可。)任務(wù)三：(3分)委曲求全、精細(xì)謹(jǐn)慎、果敢俠義。(意思對(duì)即可)任務(wù)四：(3分)(1)能圍繞欄目?jī)?nèi)容作介紹，語言簡(jiǎn)明流暢。(2)詞語的使用和字?jǐn)?shù)符合題目要求。(必須有稱謂)（2008云南昆明）他計(jì)劃