2021年中考語文試卷分類匯編-名著閱讀（簡答題）

2021年中考語文試卷分類匯編名著閱讀——簡答題你準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的“奮斗吧，青年!”主題演講比賽，要從讀過的名著中選擇合適的人物作例證，請說明你的選擇和理由。(100字左右)答：_______________【答案】我選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。他雖身處殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，且飽受各種疾病的折磨，卻始終保持奮斗的激情，讓自己擁有了充實(shí)而有價(jià)值的青春。他的事跡可以作為例證鼓勵(lì)青年人努力奮斗，不負(fù)青春年華。(共5分。選擇的內(nèi)容，2分；理由，3分)（2021北京）18.《傅雷家書》中傅雷認(rèn)為：“人需要不時(shí)跳出自我的牢籠，才能有新的感覺、新的看法，也能有更正確的自我批評?！闭垙南铝袃蓚€(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品中該人物的相關(guān)情節(jié)談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）A.孫悟空《西游記》

B.簡·愛《簡·愛》【答案】18、示例：簡?愛《簡?愛》。簡·愛拒絕圣?約翰求婚，她跳出了迷惘的牢籠，傾聽到了自己的心聲，她還是愛著羅切斯特。當(dāng)簡?愛就要答應(yīng)表兄圣·約翰求婚的時(shí)候，內(nèi)心矛盾、情緒激動(dòng)的她似乎聽到了一個(gè)聲音在叫喚著簡，于是簡·愛飛也似的走到門邊，沖進(jìn)花園，掙脫了圣·約翰。她意識(shí)到自己該處于支配地位了。這是她的又一次覺醒。（2021甘肅蘭州）22.讀完《儒林外史》，班上同學(xué)展開討論。甲說：“《儒林外史》是典型的諷刺小說?！币艺f：“不盡然，它也在宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立了許多正面形象。”你同意誰的觀點(diǎn)？請舉例說明。【答案】22、示例1：我同意甲的觀點(diǎn)。作者以犀利的筆鋒，含蓄幽默的言辭，揭露封建知識(shí)分子追求功名富貴和封建官吏貪污受賄的卑污靈魂，抨擊腐朽的科舉制度和封建禮教。如對范進(jìn)、高翰林、湯知縣、嚴(yán)氏兄弟一類人物，作者無情地給予諷刺。示例2：我同意乙的觀點(diǎn)。作者以高超的筆法諷刺了范進(jìn)、湯知縣等人，也樹立了許多正面人物形象。如王冕懂事孝順，勤奮好學(xué)，蔑視權(quán)貴；杜少卿仗義疏財(cái)，為人至孝。他們都是典型的正面人物。（2021甘肅武威）25.任務(wù)三：西行之路，是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孫悟空的心靈獲得了成長，取經(jīng)之路走得更堅(jiān)定了。請你從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品中的某個(gè)具體情節(jié)，說說人物是如何獲得心靈成長的。①保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》②簡·愛（《簡·愛》）【答案】25、答案示例1：《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾最初是一個(gè)單槍匹馬作戰(zhàn)的青年，后來他認(rèn)識(shí)并收留掩護(hù)朱赫來，逐漸開始了解布爾什維克黨，營救朱赫來導(dǎo)致自己坐牢，出獄后成為一名真正的騎兵戰(zhàn)士。最終他明白了單槍匹馬去斗爭是不能改變現(xiàn)狀的，只有把舊社會(huì)推翻才能獲得真的解放。答案示例2：簡·愛不堪忍受舅媽一家人的虐待，很想要激烈報(bào)復(fù)。后來在洛伍德學(xué)校她遇到了海倫，兩人成為朋友。在海倫的影響下，簡·愛變得寬容，性格更加堅(jiān)強(qiáng)，也更加注重自我成長?！窘馕觥勘热邕x自《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾的成長經(jīng)歷共有四個(gè)階段，其中第二階段是革命意識(shí)初步萌發(fā)，走上革命道路階段。他從彼得留拉匪兵的手中解救了朱赫來，被維克多出賣，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。在監(jiān)獄里被毆打，受盡折磨，即將被處死，后來匪徒在接受“大頭目”的檢閱時(shí)，錯(cuò)放了保爾。在救朱赫來之前，保爾就是一個(gè)熱血青年，單槍匹馬作戰(zhàn)；救了朱赫來之后他開始接觸并了解布爾什維克黨，這讓他的思想認(rèn)識(shí)有了飛躍；出獄后他真正成長為一名革命戰(zhàn)士，認(rèn)識(shí)到了只有推翻專制社會(huì)才能使人民獲得解放。如選擇《簡·愛》中的簡·愛，可以選擇第一個(gè)成長階段，簡·愛在出生不久便父母雙亡，舅舅收養(yǎng)了她，但不久舅舅也亡故了。舅媽一直視簡·愛為一家人的沉重負(fù)擔(dān)，并極其討厭她的一舉一動(dòng)。于是，在舅媽家度過的童年時(shí)期，簡·愛遭受了巨大的磨難。因此她有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理；后來她被送到了洛伍德義塾，遇到了海倫，在海倫的影響在，簡·愛的性格更加堅(jiān)強(qiáng)，心胸也變得寬廣起來，她逐漸開始成長。（2021廣東廣州）中國共產(chǎn)黨建黨百年，革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化作為中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)有機(jī)組成部分，飽含豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它既是對民族歷史和未來前途反思的自我革新，也是不斷適應(yīng)中國與世界關(guān)系變化的真實(shí)產(chǎn)物。藝術(shù)家根據(jù)中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程創(chuàng)作出的作品，具有超越時(shí)空的生命力。在中國共產(chǎn)黨成立100周年暨紅軍長征勝利85周年之際，學(xué)校舉行“讀名著，學(xué)黨史”活動(dòng)。7.在《紅星照耀中國》的讀書活動(dòng)中，學(xué)習(xí)委員找來上面的兩幅畫，要求大家選擇其中的一幅作為底本，為該書的閱讀分享會(huì)創(chuàng)作宣傳海報(bào)。你也來參與，并填好推薦表。（4分）推薦表圖片事件理由8.閱讀《紅星照耀中國》，你從中獲得哪些啟迪？（3分）【答案】7.圖一：飛奪瀘定橋；圖二：紅軍過草地。圖一事件：1935年5月29日傍晚，以第2連連長廖大珠為突擊隊(duì)長的22名勇士，在火力掩護(hù)下，冒著密集的槍彈，攀著橋欄，踏著鐵索向?qū)Π稕_擊。經(jīng)2小時(shí)激戰(zhàn)，紅4團(tuán)占領(lǐng)了瀘定縣城，控制了瀘定橋保證紅軍主力迅速渡過了大渡河。圖一理由：這次戰(zhàn)役是紅軍長征中具有戰(zhàn)略意義的重大勝利之一。這次勝利體現(xiàn)了紅軍無限忠于人民革命事業(yè)的大無畏精神。圖二事件：1935年8月21日，紅軍開始過草地。理由：在極端惡劣的環(huán)境下，紅軍官兵懷著共同的革命理想，保持著嚴(yán)明的優(yōu)良紀(jì)律和樂觀的革命精神，發(fā)揚(yáng)了令人感動(dòng)的階級友愛，沒有垮掉，沒有散掉，同甘共苦，以巨大的精神力量戰(zhàn)勝了自然界的困難，終于在死神的威脅下奪路而出。這種精神值得我們敬仰。8.示例：當(dāng)我們坐在明亮的屋子里，當(dāng)我們心安理得的接受著最完整的教育，當(dāng)我們還在為各自的人生糾結(jié)忙碌著，也許沒有意識(shí)到，我們正過著充滿陽光與安定的美好生活?！都t星照耀中國》提醒著我，即使身處和平年代，不要忘記無數(shù)革命先驅(qū)曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國殤之時(shí)挺起了民族的脊梁，為了我們今天的幸福生活沖鋒陷陣、赴湯蹈火。（2021廣西北部灣）6.《水滸傳》中有好漢是被“賺”上梁山的，體現(xiàn)在回目中的有三位，其中有金槍手徐寧。請?jiān)賹懗鲆晃缓脻h的名字，并簡要評價(jià)作品中這種“賺”的方式?！敬鸢浮坑聍梓氡R俊義、大刀關(guān)勝作品中這種“賺”的方式是指用欺騙、誆騙的方式招攬人才。雖有愛才之心，但不夠光明正大。/這是籠絡(luò)人才的辦法之一，從小說反映的歷史條件來看，也是可以理解的?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的理解。“賺”原指做買賣得利；在《水滸傳》中意思是使用一些計(jì)策使其上山。因?yàn)榱荷街械脑S多人之前都是當(dāng)官的，有的剛好被任命阻截或剿滅宋江，為了對將才的滿足和前進(jìn)的順利，所以使用了計(jì)策使其上山。這種方式雖有愛才之心，但是不夠光明正大。示例一：玉麒麟盧俊義示例二：大刀關(guān)勝（2021貴州安順）24.【朗誦詩歌】《艾青詩選》是課本名著導(dǎo)讀里要求閱讀的書籍，在這次建黨100周年活動(dòng)上，你將朗誦一首艾青的詩。請根據(jù)要求完成下面兩個(gè)相關(guān)活動(dòng)。（4分）（1）請你從下列詩句中，選出不是艾青創(chuàng)作的一項(xiàng)（）（2分）A.所有的葉是這一片/所有的花是這一朵/繁多是個(gè)謊言/因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無差異。B.大堰河/是我的褓姆/她的名字就是生她的村莊的名字/她是童養(yǎng)媳/大堰河/是我的褓姆。C.中國的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀/雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……D.連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……（2）你將朗誦艾青的詩歌《毛澤東》，下面是詩歌節(jié)選，你認(rèn)為選擇哪種語氣語調(diào)來朗誦，才能表達(dá)出作者對毛主席的愛戴、敬仰之情。（）（2分）毛澤東在哪兒出現(xiàn)/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領(lǐng)袖”不是一句空虛的頌詞/他以對人民的愛博得人民的信仰!A.沉痛、傷感B.憂愁、哀婉C.激昂、深情D.惆悵、婉轉(zhuǎn)25.【新聞擬題】活動(dòng)結(jié)束后，你將針對本次活動(dòng)撰寫一則新聞，這則新聞的正標(biāo)題是“恰是百年風(fēng)華傳承紅色基因”，請你為這則新聞擬出一個(gè)副標(biāo)題。（2分）【答案】24.（4分）（1）（2分）A（2）（2分）C25.（2分）示例：紅星中學(xué)開展慶祝建黨100周年系列活動(dòng)。（符合大意即可）（2021貴州黔東南）這一夜，保爾翻來覆去睡不著，第一次參加斗爭就很不順利，剛一開頭，就像老鼠一樣被捉住，關(guān)在鐵籠子里了。以上文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，選文中“第一次斗爭”具體指哪件事情？【答案】保爾不顧奮不顧身的出手去救朱赫來。【詳解】本題考查學(xué)生對名著的閱讀能力。本段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》第五章，是保爾救助被押送的朱赫來，這是他第一次斗爭，在救助過程中，保爾表現(xiàn)的勇敢、奮不顧身?！爱?dāng)黃胡子押送兵走到保爾跟前的時(shí)候，保爾猛然向他撲去，抓住他的槍，狠命向下一壓”“保爾把整個(gè)身子的重量都壓在槍上，死也不松手”“朱赫來兩個(gè)箭步，躥到他們跟前，他掄起拳頭，朝押送兵的頭上打去”。但是，保爾被維克托告發(fā)，之后被抓到城防司令部，“匪兵們推搡他，從背后或兩側(cè)對他不停地拳打腳踢，毫不留情。保爾昏昏沉沉地木然向前走著……”所以選文中“第一次斗爭”具體指的就是保爾不顧奮不顧身的出手去救朱赫來。（2021貴州黔西南）（1）走近作品，補(bǔ)全讀書卡片。（2分）讀書卡片書名①《》作品②作品類型紀(jì)實(shí)作品作品簡介1936年，作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，客觀真實(shí)地記錄了他的所見所聞，向世人介紹了中國共產(chǎn)黨和中國革命的發(fā)展歷程。此書是“忠實(shí)描繪中國紅色區(qū)域的第一本著作”。（2）點(diǎn)贊“紅星”，品評人物形象。（4分）“紅星”1；他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔?！凹t星”2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。①根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。（2分）【甲】“紅星”1：【乙】“紅星”2：②從以上“紅星”人物中選一位，結(jié)合原著中該人物事跡品評人物形象。（2分）【答案】（1）①紅星照耀中國

②埃德加?斯諾（2）①毛澤東

周恩來②示例：【甲】毛澤東，他的財(cái)物只有一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食同每個(gè)人一樣，在退學(xué)后到湖南省立圖書館堅(jiān)持自學(xué)，研讀群書，由此可以看出他生活儉樸、勤奮好學(xué)等品質(zhì)?！疽摇恐芏鱽恚谝淮闻c作者見面時(shí)用英語打招呼，為他規(guī)劃采訪行程，攬著紅小鬼的胳膊在鄉(xiāng)間散步，體現(xiàn)出周恩來平易近人、熱心周到的品格。（2021海南）21.從《西游記》中，有人讀出了“取經(jīng)惟誠，伏怪以力”的感悟。結(jié)合你對這部名者的閱讀，談?wù)剬Α叭〗?jīng)惟誠，伏怪以力”這句話的理解。(3分)【答案】21.其實(shí)就是經(jīng)路上必須有誠心,有堅(jiān)定的信心和意志力，既然定了目標(biāo)就要迎難上,克服千難萬險(xiǎn),哪怕是烈火焚燒，哪怕是冰雪覆蓋,哪怕是妖魔擋道,依然是意向不改,依然堅(jiān)定地走下去,終成正果。（2021河北）22.你喜歡閱讀《格列佛游記》這本書嗎?請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說出理由。(3分)22.我喜歡閱讀《格列佛游記》,因?yàn)榇藭钍茏x者崇拜，作品集中反映18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的種種矛盾，揭露和批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡,作品還揭露了英國資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。（2021河北）（1）《西游記》中的人物形象立體豐滿。請從下面兩個(gè)故事中任選一個(gè)，結(jié)合唐僧在其中的表現(xiàn)，從兩個(gè)方面談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識(shí)。①四圣試禪心②嬰兒戲化禪心亂【答案】（1）①示例一：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅(jiān)決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動(dòng)，體現(xiàn)出他取經(jīng)意志的堅(jiān)定；另一方面，當(dāng)那婦人發(fā)怒，要求必須留下一人做女婿時(shí)，他又唯唯諾諾，問徒弟三人誰愿意留下來，由此看出他的軟弱、無主見。示例二：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅(jiān)決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動(dòng)，體現(xiàn)出他取經(jīng)意志的堅(jiān)定；另一方面，在豬八戒犯錯(cuò)被吊在樹上時(shí)，他能原諒八戒的過錯(cuò)，讓徒弟去救八戒，由此看出他的寬容。②示例：唐僧對于孫悟空反復(fù)說有妖怪并多次讓自己下馬上馬這些事感到很生氣，而對紅孩兒的哭訴信以為真，表明他不辨真假；唐僧一聽見孩童的呼救聲，就想搭救，表明他很慈悲、心地善良。（“表現(xiàn)”符合小說內(nèi)容，2分；“認(rèn)識(shí)”與“表現(xiàn)”照應(yīng)，言之成理，2分。共4分）（2021河南）（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經(jīng)過種種考驗(yàn)，成長為一名英雄。從保爾面對這些考驗(yàn)的表現(xiàn)中，你體會(huì)到了他的哪些可貴品質(zhì)?請任選兩個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮浚?）示例一：①保爾面對拿槍的押送兵，勇敢上前，救了朱赫來，從中我體會(huì)到了他的英勇無畏。②面對筑路工作中出現(xiàn)的種種困難，保爾毫無怨言，凍壞了雙腳還繼續(xù)在一線工作，從中我體會(huì)到了他的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。示例二：①熱愛學(xué)習(xí)：保爾家境困難，工作環(huán)境惡劣，但仍堅(jiān)持讀書。②正直坦率：保爾發(fā)現(xiàn)車廠團(tuán)員的不正之風(fēng)時(shí)，挺身而出，向車廠共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)指出問題，號(hào)召大家同不正之風(fēng)作斗爭。（“考驗(yàn)”符合小說內(nèi)容，2分；“品質(zhì)”與“考驗(yàn)”照應(yīng)，言之成理，2分。共4分）（2021河南）（2）《簡·愛》和《鋼鐵是怎樣煉成的》都是帶有自傳色彩的長篇小說，請你分別用一個(gè)四字詞語概括出主人公性格特點(diǎn)，并概括出與此性格特點(diǎn)相關(guān)的故事情節(jié)。（4分）【答案】（2）示例：簡·愛①性格：自尊自愛。對應(yīng)情節(jié)：當(dāng)?shù)弥_切斯特瘋了的妻子還活著時(shí)，她拒絕了羅切斯特要她一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德莊園。②性格：倔強(qiáng)剛烈。對應(yīng)情節(jié)：在慈善學(xué)校，面對挨打、受餓、罰站等，她總是倔強(qiáng)地昂起頭來，不肯讓淚水涌出眼眶。示例：保爾·柯察金①性格：毅力頑強(qiáng)。對應(yīng)情節(jié)：修筑鐵路時(shí)，保爾忍受著艱苦工作環(huán)境的痛苦，憑借頑強(qiáng)的毅力忘我工作。②性格：永不言敗。對應(yīng)情節(jié)：保爾重病后，忍受肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。（2021黑龍江齊齊哈爾）15．《紅星照耀中國》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫了他們作為常人的一面，請你圍繞這兩個(gè)方面，從A、B兩項(xiàng)中任選一人，參照示例，完成對人物的簡介，60字左右。（示例）毛澤東：他博覽群書，高瞻遠(yuǎn)矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家；他生活簡樸，對于吃的東西很隨便，有著南方人吃辣的嗜好。A．周恩來B．彭德懷15．【示例1】周恩來：他處事冷靜，睿智自信，極具個(gè)人魅力，是“紅色中國外交第一人”；他溫文爾雅，樂于助人，親自為斯諾擬定行程安排?！臼纠?】彭德懷：他才智過人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)；他性格爽朗，坦白率直，因?yàn)橥瓿赃^許多苦，所以特別喜歡孩子?！驹斀狻勘绢}考查名著人物兼語言表達(dá)。簡介人物，要從偉大卓越及作為常人的兩個(gè)方面進(jìn)行簡介，語言簡潔。A.周恩來。常人的一面：不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。溫和文雅，談吐緩慢，樂于助人，親自為斯諾擬定行程安排。卓越的一面：他是“紅色中國外交第一人”，處事冷靜，睿智自信，講英語相當(dāng)準(zhǔn)確。B.彭德懷。常人的一面：生活簡樸：彭德懷同部下一樣，只有兩套制服；他吃得很少很簡單，伙食問部下一樣；愛護(hù)部下，平易近人，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎；喜歡、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟著，斯諾常常見到彭德懷和兩三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們個(gè)人的問題，他很尊重他們。卓越的一面：有卓越的指揮才能，年方28歲就任旅長，才智過人，善于馳騁，是一位戰(zhàn)功赫赫的紅軍將領(lǐng)。根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行簡介，注意字?jǐn)?shù)60字左右。（2021湖北荊門）8.在《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》名著閱讀分享交流會(huì)“讀標(biāo)題、談感受”環(huán)節(jié)中，小涵同學(xué)提出把《鋼鐵是怎樣煉成的》換成《保爾成長記》、把《紅星照耀中國》換回曾用名《西行漫記》。請你與他說說現(xiàn)用標(biāo)題的妙處。(4分)【答案】8.現(xiàn)用標(biāo)題更形象生動(dòng)，更凸顯主題，《鋼鐵是怎樣煉成的》)比喻書中保爾、朱赫來等主要人物如鐵經(jīng)過烈火與驟冷的考驗(yàn)而鑄煉成鋼，成長為有著為理想而獻(xiàn)身的的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)的優(yōu)秀戰(zhàn)士。《紅星照耀中國》比喻中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀了中國西北，而且必將照耀全中國。（2021湖南郴州）9.《紅星照耀中國》的作者埃德加.斯諾這樣評價(jià)周恩來:“個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物?！闭Z文老師要求大家對這句話的理解進(jìn)行交流，請你結(jié)合名著具體內(nèi)容將自己的理解與大家分享。(4分)9.周恩來的“個(gè)人的魅力”體現(xiàn)在:①面目英俊，不脫孩子氣。②生活簡樸，愛整潔，吃苦耐勞。如住處陳設(shè)簡單，打掃得很干凈。③單純熱情、平易近人，溫和文雅，如他熱情接待斯諾，替他起草有趣旅程；陪斯諾田園散步；愛護(hù)“紅小鬼”。④有才學(xué)，言行深思熟慮。如講英語相當(dāng)準(zhǔn)確:在南開大學(xué)讀書期間成績優(yōu)異。⑥有著堅(jiān)定的革命決心和戰(zhàn)斗意志。如他是一個(gè)書生出身的造反者:背棄了中國古代的基本哲學(xué)中庸和面子哲學(xué)。周恩來的“領(lǐng)袖的自信“體現(xiàn)在:①任何一個(gè)新聞工作者都可以到蘇區(qū)訪問，見到什么都可以報(bào)道。②無線電通訊部門的密碼從來沒有給國民黨破譯過。③在周恩來的司令部門前只有一個(gè)哨兵。④他用革命決心和堅(jiān)定的馬克思主義理論知識(shí)來改變舊中國的面貌。

（2021湖南郴州）請你根據(jù)下面的情景，替小明和小紅解答相關(guān)問題：課外閱讀時(shí)間，同學(xué)們紛紛來到班級“圖書角”，小明找到了他喜愛的《水滸傳》，他的同桌小紅則翻閱起《紅星照耀中國》。25．小組看小明讀得非常入迷，就想考考小明，她對小明說：你看我對《水滸傳》中綽號(hào)和人物的搭配，哪個(gè)不準(zhǔn)確？（）（2分）A．豹子頭——林沖 B．智多星——吳用C．及時(shí)雨——宋江 D．小李廣——楊志26．小明立馬就回答了出來，他眼珠一轉(zhuǎn)也考起小紅來：下列關(guān)于《紅星照耀中國）內(nèi)容的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《紅星照耀中國》客觀地報(bào)迎不共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到了中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。B．作者斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、鄧發(fā)、林伯渠、徐海東等。C．斯諾跟隨中國工農(nóng)紅軍一起長征并向全世界報(bào)道了這一舉世無雙的軍事壯舉。D．斯諾還深人紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對共產(chǎn)黨的基本政策、紅軍戰(zhàn)士的生活等做了廣泛的調(diào)查。27．語文課代表小華看到他倆討論熱烈，也加入進(jìn)來，他指著《水滸傳》中“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”一節(jié)對小明說：魯智深和李逵在性格上，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但也有不同，你看一下這兩段話，覺得魯智深還有什么性格特點(diǎn)？（2分）①且說魯達(dá)尋思，恐怕店小二趕去攔截他（注：指金氏父女），且向店里掇條凳子，坐了兩個(gè)時(shí)辰。②魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，酒家和你懂慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。小明看了看，回答說： 。28．小華對小明豎起大拇指，又對小紅說：“斯諾不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且對‘紅色中國’的未來作出了富有遠(yuǎn)見的預(yù)言。這一預(yù)言是什么？”（2分）小紅想了想，回答說： 。他們的討論吸引了很多同學(xué)，大家紛紛參與進(jìn)來……【答案】25、D?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，“小李廣”是花榮的綽號(hào)，楊志的綽號(hào)是“青面獸”?！敬鸢浮?6、C?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，斯諾并沒有跟隨中國工農(nóng)紅軍一起長征，他是在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行的實(shí)地采訪?！敬鸢浮?7、粗中有細(xì)【答案】28、示例：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界（2021湖南衡陽）下圖是某同學(xué)為文學(xué)名著游記手繪的一幅畫。請仔細(xì)觀察，并按要求作答。①圖上文字中的“嫂嫂”指的是__________（人物名），圖中表現(xiàn)的情節(jié)是___________。②請寫出兩個(gè)與孫悟空直接相關(guān)的其他情節(jié)?！敬鸢浮竣倭_剎女（鐵扇公主）三調(diào)芭蕉扇（一調(diào)芭蕉扇）②大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、大戰(zhàn)黃風(fēng)怪等（2021湖南懷化）紅色經(jīng)典，一般是指圍繞革命歷史創(chuàng)作，具有持久生命力，鼓舞人心的優(yōu)秀作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》。（1）請你另寫出三部紅色經(jīng)典作品名稱。（3分）（2）“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”，人們在認(rèn)識(shí)主人公人物形象時(shí)，會(huì)有不同的看法。下面是甲、乙兩人對《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的看法，你更贊同誰的觀點(diǎn)？請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。（3分）[甲]他是一位革命英雄。他更多的是自己時(shí)代價(jià)值觀念的盲從者：按時(shí)代強(qiáng)大指令來生活和奮斗，身不由己地陷入一種極度亢奮的狂熱里。他只屬于他的時(shí)代。[乙]他是一位生命英雄。在無產(chǎn)階級革命斗爭中向種種磨難宣戰(zhàn)，從不向困難妥協(xié)。他是一個(gè)具有永恒生命力的英雄形象。我贊同_______________，理由是____________________【答案】（1）①《紅巖》②《紅星照耀中國》③《艾青詩選》（2）①乙

②保爾一生中，曾四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間，病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨，保爾在全身癱瘓，雙目失明的情況下，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，開始了新的生活。保爾傳遞出來的精神，正是青年人身上所應(yīng)具有的積極進(jìn)取、頑強(qiáng)勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質(zhì)，保爾雖然不在了，但他的精神永存。（2021湖南湘西）某班共讀《紅星照耀中國》小紅要分享她閱讀“領(lǐng)袖毛澤東從13歲離開小學(xué)，到28歲參加中國共產(chǎn)黨成立大會(huì)這一段成長歷程”的閱讀感悟。她想分幾個(gè)板塊來分享。請你幫她梳理，確立兩個(gè)板塊的名稱，并為每一個(gè)板塊列出一個(gè)體現(xiàn)毛澤東奮斗精神的事實(shí)。（3分）板塊一:名稱①

，事實(shí)②

。板塊二:名稱③

，事實(shí)④

?！敬鸢浮?1)思想改變(2)意識(shí)到國家興亡，匹夫有責(zé)(3)投身政治(4)主筆《湘江評論》（2021湖南岳陽）（1）填空：《紅星照耀中國》又名《__________》，是美國著名記者埃德加·斯諾的一部紀(jì)實(shí)作品、全書共12篇，寫了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是：______________。（2）閱讀《紅星照耀中國》后，你一定從中獲得了精神營養(yǎng)，寫出書中你最敬佩（喜歡）的一個(gè)人，并簡要說說理由。____________________________________________________【答案】①《西行漫記》。②示例一“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。示例二：客觀報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)生活。③示例：我敬佩毛主席。他是一個(gè)偉大的軍事家、思想家和政治家；他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格；他幽默風(fēng)趣，平易近人，生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。（書中人物，理由合理即可。）示例：我敬佩周恩來，他個(gè)人清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他是中國人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和。（2021湖南張家界）20、仔細(xì)觀察下列一組連環(huán)畫，結(jié)合《西游記》中“孫行者一調(diào)芭蕉扇”的情節(jié)，為每幅畫選配恰當(dāng)?shù)奈淖终f明。（4分）A.我扇你個(gè)八萬四千里！

B.老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！C.嫂嫂，借扇一用。

D.謝借也！謝借也！【答案】20、（1）C（2）A（3）B（4）D（2021吉林長春）21.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，可以借助反義詞表達(dá)閱讀名著的感悟。請你參照示例，任選一組，寫出你的閱讀感悟。（4分）[示例]《朝花夕拾》（小——大）讀《朝花夕拾》，我看到一個(gè)充滿童真童趣的“小”魯迅，還看到一個(gè)棄醫(yī)從文、尋求救國救民道路的“大”魯迅。（1）《紅星照耀中國》（苦——樂）

（2）《駱駝祥子》（奮進(jìn)——墮落）【答案】21、示例一：讀《紅星照耀中國》，我看到了紅軍物資匱乏、生活環(huán)境惡劣之“苦”，也看到了他們自信堅(jiān)定、斗志昂揚(yáng)之“樂”。示例二：讀《駱駝樣子》，我看到了祥子堅(jiān)忍、不辭辛苦拉車的“奮進(jìn)”，也看到了他自暴自棄、麻木潦倒的“隨落”。（2021吉林長春）【文化連云港】4·23世界讀書日，2021年連云港第九屆花果山讀書節(jié)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，我市舉行了《中國古典名著—西游記（四）》特種郵票首發(fā)式。本次發(fā)行的全套郵票共四張，呈現(xiàn)的是“真假美猴王”“三調(diào)芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盤絲洞遇劫”四個(gè)經(jīng)典故事中的場景。首發(fā)式后的圖書捐贈(zèng)儀式上，我市西游記文化名家李洪甫先生向市圖書館捐贈(zèng)《西游記》校訂本等多版本著作。2.（1）寫出畫線句子的主干。（1分）（2）選出四個(gè)經(jīng)典故事與人物情節(jié)對應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)（2分）A.“真假美猴王”—六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走了行李關(guān)文。B.“三調(diào)芭蕉扇”—在小須彌山，文殊菩薩給了悟空一顆定風(fēng)丹。C.“小雷音遭厄”—黃眉大王假扮佛祖，侵占山頭，虛設(shè)小雷音寺。D.“盤絲洞遇劫”—為救師父，悟空變作一只餓鷹，叼走了蜘蛛精們的衣服。（3）假如你在現(xiàn)場采訪李洪甫先生，下面是采訪提綱，請將其補(bǔ)充完整。（2分）采訪目的了解李洪甫先生《西游記》校訂成果以及對青少年學(xué)生的閱讀建議采訪問題1.您校訂《西游記》的初衷是什么？2.▲3.▲4.如果繼續(xù)發(fā)行西游郵票，您還希望呈現(xiàn)哪些經(jīng)典故事場景呢？（4）采訪過程中，下列用語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.李老，久仰大名，感謝您接受我的采訪。B.李老，您的高見讓我受益匪淺。C.李老，采訪過程如有冒昧，請多包涵。D.李老，采訪到此結(jié)束，感謝您的聆聽?！敬鸢浮浚?）我市舉行首發(fā)式。（2）B不是文殊菩薩，是靈吉菩薩。（3）示例1：您這么多年致力于《西游記》校訂，都取得了哪些成果？示例2：現(xiàn)在的《西游記》有哪些版本，您覺得我們應(yīng)該如何選擇？示例3：您在《西游記》研究中，最深的體會(huì)是什么？示例4：您覺得當(dāng)下青少年讀《西游記》有什么現(xiàn)實(shí)意義？（4）D聆聽的意思是恭敬地聽，是謙辭，主語只能是說話人自己，用在下對上，晚輩對尊長。（2021江蘇連云港）（1）“孫偵探事件”對祥子的生活產(chǎn)生了巨大影響，簡要概述這一事件。（3分）【答案】（1）示例：孫偵探跟蹤曹先生時(shí)，碰上了在曹家拉包月的祥子，孫偵探認(rèn)出并恐嚇祥子，最終將祥子積攢的錢敲詐一空。祥子第二次買車夢想破滅，只好重新回到人和車廠。（2021江蘇連云港）（2）金圣嘆先生點(diǎn)評水滸人物時(shí)，說吳用“明明白白驅(qū)策群力，有軍師之體”，結(jié)合原著內(nèi)容，舉一例做簡要分析。（4分）【答案】（2）示例一：智取生辰綱。吳用先借口買魚，請來阮氏三兄弟，定下智取之計(jì)，后同晁蓋、劉唐、公孫勝扮作販棗人，讓白勝扮作賣酒人，假做饒酒時(shí)下藥，取得生辰綱。示例二：三打祝家莊。史進(jìn)、魯智深落難時(shí)，吳用三四句安撫了扈成，把他變成了梁山的幫手，讓孫立帶人進(jìn)入祝家莊里應(yīng)外合，再用計(jì)讓梁山好漢把李應(yīng)騙到祝家莊。示例三：智賺金鈴吊掛。吳用讓花榮、秦明、徐寧、呼延灼四個(gè)埋伏在岸上；自己和宋江、朱仝、李應(yīng)在船上；李俊、張順、楊春把船藏起來，騙得金鈴吊掛，假扮太尉，救出史進(jìn)、魯智深。示例四：智取大名府。吳用為救盧俊義、石秀，派時(shí)遷火燒翠云樓，引發(fā)騷亂；并派眾好漢以各種身份混入大名府，里應(yīng)外合；派張青、燕順去盧俊義家捉李固、賈氏，王矮虎等人去盧俊義家放火；柴進(jìn)同樂和扮作軍官，去救蔡福，并救出盧俊義、石秀。（2021江蘇連云港）“學(xué)者先要會(huì)疑。”圖圖讀書時(shí)常常質(zhì)疑，下面是他提的一個(gè)問題及提問原因。你也從初中語文教科書重點(diǎn)推薦的12部名著中選擇一部，分享了你的質(zhì)疑。圖圖讀的名著：《朝花夕拾》他提出的問題：魯迅先生對兒時(shí)所受的教育究竟持什么態(tài)度呢？提問的原因：我發(fā)現(xiàn)，一方面小魯迅頗不自由，他在特別想看五猖會(huì)時(shí)，被父親勒令背書，很痛苦；另一方面他又蠻自由，可以在三味書屋趁老師不備偷跑進(jìn)后園游樂，很開心。你閱讀的名著：《》你提出的問題：①提問的原因：②【答案】示例：西游記①與天庭的神仙相比，孫悟空的武力值如何？②孫悟空大鬧天宮時(shí)眾神仙束手無策，但是取經(jīng)遇到妖怪時(shí)，卻要多次向天庭求助。（2021江蘇南京）通城中學(xué)組織“重走紅色路”名著閱讀活動(dòng)。請你參加并完成以下任務(wù)。（7分）（1）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問題。（3分）保爾和達(dá)雅來到莫斯科，借住在一個(gè)機(jī)關(guān)的檔案室里。這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)幫助保爾住進(jìn)了一家?？漆t(yī)院?！瓘谋栕∵M(jìn)檔案室那個(gè)晚上算起，已經(jīng)一年半過去了。這十八個(gè)月里，保爾遭受的痛苦是難以用語言表達(dá)的。保爾“遭受的痛苦”具體指什么？在這之后他選擇了一條怎樣的道路重返新生活？【答案】（1）“遭受的痛苦”指病魔的威脅。保爾忍受著病痛的折磨和使命帶來的痛苦開始創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。（2021江蘇南通）（2）結(jié)合作品，說說斯諾在《紅星照耀中國》中為什么稱徐海東為“紅色窯工”。（4分）【答案】（2）因?yàn)樾旌|家里窮，做過窯工。后來參加中國共產(chǎn)黨干革命，做了大將。所以斯諾稱徐海東為“紅色窯工”。（2021江蘇南通）6.魯迅先生的作品中常有用筆冷靜客觀而意含褒貶的寫法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《瑣記》請概括其中的“褒貶”之意。（2分）漢文教員反而惴惴地來問我們道：“華盛頓是什么東西呀？……”【注】為了求新知：“我”先到了江南水師學(xué)堂，后因水師學(xué)堂“烏煙瘴氣”更去了礦路學(xué)堂。在憶及礦路學(xué)堂一次漢文考試的作文題《華盛頓論》之后，魯迅緊接著寫了上面一句話___________________________________________________________________________7.下面是著名詩人聶紺弩先生讀《水滸傳》后寫的一首詩，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。（4分）董超薛霸聶紺弩解罷林沖又解盧，英雄天下盡歸吾。誰家旅店無開水，何處山林不野豬?魯達(dá)感悲齊幸免，燕青義憤乃駢誅。佶京俅貫江山里，超霸二公可少乎！①概括第二聯(lián)涉及的故事情節(jié)，并根據(jù)此聯(lián)簡析詩人對“林、盧”所處社會(huì)的認(rèn)識(shí)。___________________________________________________________________________②尾聯(lián)中“佶京俅貫”和“超霸二公”代表了封建社會(huì)中的哪兩類人?___________________________________________________________________________【答案】6.批評漢文教員缺乏新知識(shí)，暗示礦路學(xué)堂也非理想中的學(xué)校。7.①董超、薛霸受人指使，用相同的方法加害林沖、盧俊義：先在旅店用開水燙傷兩人的腳，后在山林動(dòng)手想結(jié)果兩人性命。當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗險(xiǎn)惡，到處都可以成為害人的地方。②統(tǒng)治者；奴才、幫兇。（2021江蘇蘇州）7．讀書貴有所得?！段饔斡洝分袔熗剿娜说慕?jīng)歷給了我們很多啟示，結(jié)合書中某個(gè)情節(jié)談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)感悟。（2分）【答案】7．示例：“法性西來逢女國心猿定計(jì)脫煙花”——女兒國落難。在女兒國，美人、權(quán)力、財(cái)富，唾手可得，這個(gè)誘惑可不是一般的大。不過最終唐僧還是以天下蒼生為重，謝絕了女王的好意，又踏上了取經(jīng)的道路。啟示：想要成就一番事業(yè)或達(dá)到既定的目標(biāo)，離不開堅(jiān)定的信念。（2021江蘇無錫）(2)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄片段，仿照示例，在表格空白處完成做筆記的任務(wù)。(2分)

摘抄

人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！毙拗穆坊惶焯煜蛎芰稚钐幯由?。

……保爾費(fèi)了好大勁才把他的一只腳從黏糊糊的泥里拔出來。他覺得腳底下冰冷徹骨。他這才發(fā)覺，那只破靴底已經(jīng)整個(gè)掉了下來。自從來到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿。做筆記提要：保爾大病初愈之后在烈士公墓前思考生命的意義。心得：人應(yīng)當(dāng)有崇高的理想，并為之不懈奮斗。提要：心得：筆記小貼士：寫提要——概括內(nèi)容要點(diǎn)寫心得——記錄體驗(yàn)感想(3)《水滸傳》電視劇主題曲唱道：“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手?！庇腥苏J(rèn)為魯達(dá)和林沖的形象都是這幾句歌詞的極好注腳，你怎么看？請結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)簡要分析。(4分)【答案】(2)提要：保爾在環(huán)境很惡劣的情況下,依然堅(jiān)持修筑鐵路。

心得：人應(yīng)當(dāng)有吃苦耐勞的精神、鋼鐵般的意志。(3)示例：晁蓋、吳用劫了生辰綱上山后，嫉賢妒能的王倫不容這些英雄，想用金錢打發(fā)他們，林沖一氣之下殺了王倫,把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。（2021江蘇鹽城）7．（4分）在“百年輝煌，青春向黨”演講活動(dòng)中，佳佳寫了一篇演講稿，其中有這樣一段：“同學(xué)們，成長意味著什么？少年魯迅離開家鄉(xiāng)紹興，只身去往南京，渴望學(xué)習(xí)新知，因?yàn)樗?，成長意味著要追求理想；延安的紅小鬼們，做司號(hào)員，勤務(wù)兵，甚至參加戰(zhàn)斗，因?yàn)樗麄冎?，成長意味著要承擔(dān)責(zé)任；__________生活在和平富足年代的我們更應(yīng)該歷練自己，不斷成長！”請選用保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）或?qū)O少平（（平凡的世界））的成長事例，在空格處補(bǔ)寫一段話?！敬鸢浮?．（4分）示例一：保爾一次次戰(zhàn)勝傷病，在全身癱瘓、雙目失明的情況下還堅(jiān)持寫作，因?yàn)樗?，意味著成長需要堅(jiān)強(qiáng)。示例二：孫少平到縣城讀高中，渴望用知識(shí)改變貧窮的命運(yùn)。他到縣城后做過攬工，最后選擇做礦工。因?yàn)樗?，成長意味著要不怕吃苦。（2021江蘇揚(yáng)州）9．（4分）對“命運(yùn)”，每個(gè)人都有自己的看法。梁生寶（（創(chuàng)業(yè)史））會(huì)說：“命運(yùn)在我自己手里攥著！我?guī)е蝮┑母F鄉(xiāng)親建合作社，種水稻，搞副業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)過上了好日子?！毕樽樱ā恶橊勏樽印罚?、江姐（《紅巖》）又會(huì)怎樣看待“命運(yùn)”？從兩個(gè)人物中選一個(gè)，根據(jù)他（她）的主要經(jīng)歷和身份特點(diǎn)，簡要作答?！敬鸢浮?．（4分）答案：示例1：祥子：在那個(gè)黑暗的社會(huì)，命運(yùn)并不是由我自己掌控的。我做過人力車夫、賣過駱駝，拼命想要攢錢買車，靠自己的力氣來謀生?？墒俏业睦硐胍淮我淮伪粴У?，最后只能任由自己墮落下去。示例2：江姐：我覺得命運(yùn)掌握在我們自己手里。我1939年入黨，曾經(jīng)在重慶秘密機(jī)關(guān)做過地下黨，領(lǐng)導(dǎo)過重慶學(xué)生抗暴運(yùn)動(dòng)，為《挺進(jìn)報(bào)》做過大量工作，擔(dān)任過下川東地區(qū)地工委和川東臨委的聯(lián)絡(luò)員。由于叛徒出賣，我被逮捕，盡管他們用各種酷刑折磨我，但我絕不屈服。因?yàn)槲覉?jiān)信，重慶一定會(huì)解放，我們的新中國一定會(huì)越來越好?。?021江蘇揚(yáng)州）21.八（1）班某同學(xué)想閱讀王樹增的長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長征》，請你從閱讀紀(jì)實(shí)作品的基本要求出發(fā)，以《紅星照耀中國》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)?！敬鸢浮?1、示例：閱讀紀(jì)實(shí)作品，最基本的要求是把握作品事實(shí)。比如讀《紅星照耀中國》，先通過閱讀序言、瀏覽目錄，了解它是按照“探尋紅色中國”的時(shí)間順序來記錄事實(shí)的；然后閱讀正文，邊讀邊梳理，理清兩個(gè)事實(shí)；采訪“紅色中國”的過程和“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。閱讀《長征》可以參照此方法。示例：閱讀時(shí)，可以將這本訪問記和其他有關(guān)中國共產(chǎn)黨人的奮斗史、長征史等書籍結(jié)合在一起閱讀，相互參照。沿著作者揭秘延安邊區(qū)政府的過程，閱讀他對紅軍、紅軍領(lǐng)袖、邊區(qū)真實(shí)情況的記錄，力求發(fā)現(xiàn)他對紅星必將照耀未來中國之預(yù)判背后的事實(shí)真相。（2021江西）22.《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請簡要闡述。100字左右。22、示例：傅雷和諸葛亮都重視對孩子做人的教育。傅雷認(rèn)為無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的，并以自身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人謙虛、榮辱不驚、意志堅(jiān)定、自尊自強(qiáng)等；諸葛亮告誡孩子修身養(yǎng)德是為人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。（2021江西）（2）撫順某中學(xué)開展“閱讀名著，分享經(jīng)典”活動(dòng)，請你參與其中，交流分享。（2分）《水滸傳》讀書筆記（一）情節(jié)概括：魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西后，為躲避抓捕，聽從趙員外推薦去了五臺(tái)山。智真長老說他“上應(yīng)天星，心地剛直，久后正果非凡?！北銥樗甓龋n名智深，他酒后大鬧五臺(tái)山，長老只得推薦他去東京大相國寺，途中，他為幫劉太公女兒，大鬧桃花村，又為救和尚們，和史進(jìn)一起殺了崔，丘兩個(gè)惡人，并__________后，前往大大相國寺。（二）人物評價(jià)這部名著塑造了眾多梁山好漢的形象，其中魯智深是我喜歡并欽佩的人物，他身上雖有大鬧五臺(tái)山時(shí)的粗野野性格，但從書中的敘述描寫中，我看到更多的是他為人正直、粗中有細(xì)、仗義疏財(cái)，我覺得這部分情節(jié)著重表現(xiàn)了他__________的英雄氣概?！敬鸢浮浚?）火燒瓦罐寺；打抱不平（嫉惡如仇、行俠仗義或武藝高強(qiáng)等）。（2021遼寧撫順）“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路?！泵幸恍┤宋镉掠谧非罄硐?，奏響了生命的樂章！請從下面的人物中任選其一，然后仿照示例寫一句話。①祥子②簡?愛③唐僧示例：尼摩船長是《海底兩萬里》中的人物，他用巨額財(cái)富支援被壓迫的民眾，追求正義、平等的理想。__________是《__________》中的人物，__________________________。【答案】①祥子是《駱駝祥子》中的人物，他用攢了三年的錢買了第一輛新車，努力實(shí)現(xiàn)改變生活現(xiàn)狀的理想。②簡?愛是《簡?愛》中的人物，她敢于放棄自己賴以生存的工作，追求人格獨(dú)立、自由的理想。③唐僧是《西游記》中的人物，他歷經(jīng)九九八十一難實(shí)現(xiàn)去西天求取真經(jīng)的理想。（2021遼寧阜新）(2)初心是人最初的心愿。不忘初心，方顯勇設(shè)。請你從以下人物中任選其一，概括出作品中表現(xiàn)其堅(jiān)守初心的情節(jié)和品質(zhì)。(2分)備選人物:江姐(《紅巖》)保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）魯迅(《朝花夕拾》)魯濱遜((魯濱遜漂流記》)人物:情節(jié)和品質(zhì)：【答案】(2)[示例]人物:江姐。情節(jié)和品質(zhì):江姐面對敵人的嚴(yán)刑拷打，始終不泄露黨的秘密(并說“毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”)，這正體現(xiàn)了江姐堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)守初心、對黨忠誠的品質(zhì)。（2021遼寧盤錦）（9）只有真實(shí)的閱讀才有深刻的感悟。下面是小明閱讀《昆蟲記》后列出的讀后感綱要，請你仿照示例，選擇初中必讀名著，試寫綱要。12部必讀名著：《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬里》《紅星照耀中國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡·愛》醒目生動(dòng)的標(biāo)題閱讀“感”點(diǎn)“感”點(diǎn)來源（直接引述或概述原作）其它作品印證“感”點(diǎn)輝煌的生命——讀《昆蟲記》有感奮斗的生命最美麗蟬四年黑暗的苦工，五個(gè)多星期陽光下的享樂。保爾在人生困境中依然奮斗不息，同樣展現(xiàn)了生命的輝煌。①②③④【答案】（9）①父子的家書——讀《傅雷家書》有感；②舐犢親情最感人；③父子溝通的書信橫跨十個(gè)年頭，飛越亞歐大陸數(shù)千里的距離，只因一份摯愛與期望；④魯迅遠(yuǎn)涉重洋，輾轉(zhuǎn)日本多地求學(xué)，正是為了心中對拯救國家存亡的那一份摯愛與期望，展現(xiàn)了游子對國家的深沉的愛。【解析】（9）分析圖表可知，試寫綱要有“醒目生動(dòng)的標(biāo)題”、“閱讀‘感’點(diǎn)”“‘感’點(diǎn)來源”“其他作品印證‘感’點(diǎn)”四個(gè)部分，每個(gè)部分都要結(jié)合名著內(nèi)容來闡述。示例一：①瑣碎的回憶——讀《朝花夕拾》有感；②探尋光明的人最勇敢；③到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺(tái)；④傅聰對家人也有割舍不斷的親情，但正因父親傅雷和母親朱梅馥對自己的諄諄教誨和交流溝通，自己才有了堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴的動(dòng)力與希望，自己離開祖國去陌生地域求學(xué)，正是這數(shù)百封的家書瑣碎讓自己備受鼓舞，成為一名德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。示例二：①熱血的道義——讀《水滸傳》有感；②仗義相助的人最帥氣；③智深吃得酒足飯飽，便來到太公女兒的房間里，將戒刀放在床頭，禪杖靠在床邊，把床帳放下，便跳上床去坐了；④尼摩船長在見到貧苦采珠人被鯊魚襲擊的時(shí)候勇敢站出來救助采珠人，同樣展現(xiàn)了仗義相助、俠肝義膽。（2021內(nèi)蒙古鄂爾多斯）（1）請你結(jié)合自己讀《儒林外史》第五回“王秀才議立偏房嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢”、第四十八回“徽州府烈婦殉夫泰伯祠遺賢感舊”的相關(guān)體驗(yàn)，就如何閱讀諷刺作品給出兩點(diǎn)建議。（3分）【答案】（1）示例一：體會(huì)批判精神。王家三姑娘絕食“殉夫”，全縣的讀書人都來“祭”這個(gè)“好女兒”，是對“吃人”的封建禮教的批判。示例二：欣賞諷刺筆法。王德、王仁在嚴(yán)監(jiān)生議立偏房時(shí)，“繃著臉”、“垂頭喪氣”，拿上銀子，“義形于色”。神態(tài)描寫活化了倆人貪財(cái)忘義的嘴臉?！窘獯稹勘绢}考查名著閱讀方法。結(jié)合自己讀《儒林外史》的閱讀體驗(yàn)寫出閱讀建議即可。如，體會(huì)批判精神。第四十八回“徽州府烈婦殉夫，瞭泰伯祠遺賢感舊”主要寫徽州府老秀才王玉輝的三女兒絕食殉夫的故事。作者就主要著眼于王玉輝。他自己深受禮教毒害，其思想言行又影響了女兒。他自己喜歡沽名，他女兒也就會(huì)釣譽(yù)；父親是個(gè)寒士，女兒才覺得無法守節(jié)，便去殉夫。即使寫女兒，也是側(cè)面描寫了父親。這樣，作者諷刺和批判的矛頭就直接指向了封建禮教的代表——王玉輝，而他的內(nèi)心深處的禮教與良知的沖突則集中反映了封建禮教對人性的戕害。這樣的情節(jié)安排，就比單純的具體描寫王三姑娘殉節(jié)的場面更有意義。還可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)深入理解。第五回“王秀才議立偏房，嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢”主要寫了寫嚴(yán)監(jiān)生的愛財(cái)如命表現(xiàn)在“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨的痰響成得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不斷氣?！眳s一直伸出兩只手指來，使得眾人不得其解，最后還是由趙氏揭開了謎底，原來多燒一莖燈草，竟會(huì)使一個(gè)行將就木的人耿耿于懷，放不下心，難以斷氣，這活生生的看似夸張，卻是寫實(shí)的描寫，把一個(gè)吝嗇鬼的形象刻畫的入木三分，令人留下了深刻的印象。（2021內(nèi)蒙古呼和浩特）（2）《海底兩萬里》是凡爾納寫于150年前的科幻小說。在閱讀過程中，哪一個(gè)科學(xué)幻想引發(fā)了你的興趣？與它相關(guān)的情節(jié)體現(xiàn)了尼摩船長是個(gè)怎樣的人？（2分）【答案】（2）示例：存在海底隧道。尼摩船長在地中海找到了他在紅海做了標(biāo)記的魚，進(jìn)而推知有海底隧道。他是個(gè)富有智慧又樂于探索的人。（2021內(nèi)蒙古呼和浩特）閱讀名著，可以根據(jù)作品的不同特點(diǎn)采用相應(yīng)的閱讀策略。如《駱駝祥子》，我們可以借助兩種策略，加深對作品的理解。（1）策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎樣寫<駱駝祥子>》中說，要讓祥子“活”起來，要“以他為主，以其他人物為賓”，通過寫祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主①，大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的②，詐騙祥子的③，對祥子進(jìn)行烘托，突出祥子形象特征。要求：請?jiān)诳崭裉幪钊胂嚓P(guān)人物的名字。（3分）（2）策略二：借助作者評論。老舍先生在小說結(jié)尾評論祥子“他為自己努力，也為自己完成了死亡”。要求：請結(jié)合作品中的具體情節(jié)，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）【答案】15.（1）①劉四（或劉四爺） ②虎妞 ③孫偵探評分意見：本題3分。每空1分。（2）示例1：這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實(shí)現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子來到北平一無所有，他憑著勤勞努力，兩三個(gè)星期就成了高等車夫。后來，個(gè)人主義讓他貪圖金錢享受，變得自私狡猾惡劣，為了60塊錢出賣了阮明。示例2：這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實(shí)現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子拉車三年，為了買車省吃儉用，湊足100塊錢，買了第一輛車。他在虎妞、小福子死后變得自私懶惰，不肯吃一點(diǎn)虧，為了十幾個(gè)銅子陪著人家游街，只能在儀式上搶輕活，與老人婦孺搶旗和挽聯(lián)。評分意見：本題4分。情節(jié)占2分，理解占2分。情節(jié)選準(zhǔn)、理解到位即可。（2021山東濟(jì)南）（1）在《朝花夕拾》中，有幾篇文章涉及兒童教育問題，有些觀點(diǎn)在今天仍有借鑒意義。請你從以下文章中選擇一篇或幾篇，并結(jié)合內(nèi)容說說魯迅的兒童教育思想。（4分）

《從百草園到三味書屋》

《五猖會(huì)》

《二十四孝圖》（2）文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運(yùn)。請你從以下幾部名著中任選一部，對此進(jìn)行闡釋。（4分）

《簡·愛》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《駱駝祥子》【答案】（1）示例一：《從百草園到三味書屋》描述了兒時(shí)在百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，魯迅借此表達(dá)尊重孩子天性，保護(hù)并激發(fā)孩子想象力、創(chuàng)造力，讓孩子快樂成長的教育思想。示例二：《五猖會(huì)》寫“我”心心念念的五猖會(huì)即將開始，父親卻強(qiáng)制“我”背《鑒略》，魯迅借此表達(dá)了家長應(yīng)當(dāng)了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。示例三：《二十四孝圖》寫到了當(dāng)時(shí)供給孩子的書籍形式粗拙，故事虛偽，違背人性，魯迅借此表達(dá)兒童讀物要內(nèi)容健康、適合兒童心理特點(diǎn)的教育思想。（4分。描述有關(guān)教育的內(nèi)容2分，體現(xiàn)的教育思想2分。）（2）示例一：簡·愛得知羅切斯特的妻子還活著時(shí)，選擇離開羅切斯特。她的選擇為她贏得了人格獨(dú)立，并最終獲得有尊嚴(yán)的愛情。示例二：保爾在雙腿癱瘓、雙目失明、失去工作能力時(shí)，選擇文學(xué)創(chuàng)作。他寫出了備受讀者喜愛的小說，以文學(xué)創(chuàng)作為新的武器，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。示例三：祥子的車被搶走，買車錢被敲詐，小福子上吊自殺，面對一系列挫折，他選擇向生活妥協(xié)，最終變成一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。（4分。關(guān)鍵時(shí)刻和選擇2分，最終結(jié)局2分。）（2021山東臨沂）9.名著中塑造的許多典型人物，給讀者留下了深刻的印象，產(chǎn)生了積極的影響。請從下面人物中任選一位，結(jié)合所選人物的經(jīng)歷談?wù)劷o你的啟示。(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)80字以內(nèi))(4分)(1)唐僧

(《西游記》)

(2)保爾·柯察金

(《鋼鐵是怎樣煉成的》)【答案】9.示例一：唐僧崇尚佛法、立場堅(jiān)定，在坎坷的取經(jīng)之路上戰(zhàn)勝了諸多誘惑，如拒絕女兒國國王提出的親事（鳳仙郡、陳家莊、寇員外的宴酬和齋贈(zèng)都沒有阻止他西行的腳步），他超凡的毅力和取經(jīng)的信念是常人難以做到的。平時(shí)生活中我們也要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)毅的精神，不怕困難，心中有信念，勇往直前。示例二：保爾?柯察金歷經(jīng)了傷寒和大葉性肺炎，后又雙腿完全癱瘓，最終失明，他以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔。平時(shí)生活中，我們會(huì)有不幸的時(shí)候，但當(dāng)我們遇到不幸的困難，應(yīng)該像保爾一樣以頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝困難。（2021山東青島）3.“我想借用埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》一書中的相關(guān)內(nèi)容，在歷史課上詳細(xì)講講“飛奪瀘定橋”的真實(shí)經(jīng)過，元方同學(xué)，你認(rèn)為是否可行？請幫我分析一下?！保?分）___________________________________________________________________________【答案】可以?！都t星照耀中國》是一部用事實(shí)說話的紀(jì)實(shí)性作品。這本書記錄的是斯諾通過采訪、對話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國”正在發(fā)生著的“事實(shí)”。（2021山東威海）（1）下面連環(huán)畫描繪了“汴京城楊志賣刀”的片段，出自古典文學(xué)名著《___________》，楊志在小說中的綽號(hào)為_____________。（2）根據(jù)你的名著閱讀積累，結(jié)合下面連環(huán)畫提示，補(bǔ)寫出①③處的相關(guān)故事情節(jié)。①________________________________②無奈他盤纏用盡，只得到天漢州橋街市上忍痛變賣祖?zhèn)鲗毜?。③__________________________________④除暴安良揚(yáng)美名，汴民長亭來踐行。日后失落生辰綱，逼上梁山會(huì)群雄。【答案】(1)《水滸傳》(2)青面獸(3)楊志幾乎花光了所有的銀錢，才得到了一個(gè)見太尉高俅的機(jī)會(huì)?？烧l知高俅收了好處，卻根本不聽他解釋，一頓怒罵，還把他趕了出去。(4)牛二知道這確實(shí)是把好刀，可是不想付錢就占為己有，便伸手去奪。（2021山東棗莊）27、《水滸傳》中梁山英雄與“酒”結(jié)下了不解之緣，請列舉一個(gè)酒壯英雄膽的人物及情節(jié)。(2分)28、假如《西游記》中的唐僧準(zhǔn)備再次出發(fā)，下列哪個(gè)人物有可能和他一起去西天取經(jīng)?請結(jié)合該人物的性格特點(diǎn)和經(jīng)歷，簡述理由。(4分)祥子《駱駝祥子》

保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》

格列佛《格列佛游記》

尼摩船長《海底兩萬里》

【答案】27、示例：武松景陽岡打虎:，魯智深大鬧五臺(tái)山，宋江潯陽樓題反詩。(此題答案不唯一，人物、情節(jié)正確即可得分)28、開放型題，能結(jié)合人物的性格特點(diǎn)和經(jīng)歷來談即可。（2021四川巴中）6.奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕?！毕旅嫠小朵撹F是怎樣煉成的》一書中與保爾相關(guān)的事件，哪一項(xiàng)最能印證這一觀點(diǎn)？請作出選擇并簡要分析。（2分）A.與瓦西里神父作對

B.和隊(duì)員們筑路

C.對麗達(dá)產(chǎn)生誤會(huì)7.相似的情節(jié)設(shè)置，常出現(xiàn)在不同小說中。同是女性為了“尊嚴(yán)”的“出走”，《簡·愛》與《儒林外史》中相似的情節(jié)分別是什么？請結(jié)合閱讀體驗(yàn)，加以簡要概括。（2分）【答案】6.選B。保爾承受了極端惡劣環(huán)境中傷病的煎熬，對共產(chǎn)主義信念愈加堅(jiān)定。7.簡·愛得知羅切斯特已有妻子，從桑菲爾德莊園出走；沈瓊枝不甘被騙而從揚(yáng)州宋家偷跑。（2021四川成都）14.《駱駝祥子》中，祥子周圍的人在他悲劇人生形成過程中扮演了不同的角色。請?jiān)谝韵氯宋镏羞x擇一位，結(jié)合小說情節(jié)簡要分析他（她）對祥子的悲劇人生產(chǎn)生了怎樣的影響?（3分）【人物】虎妞

小福子

孫偵探

曹先生【答案】14.示例：虎妞：祥子并不愛虎妞，但不得已接受她的愛情，虎妞從假裝懷孕、婚后變態(tài)的情欲，到最后難產(chǎn)而亡。祥子賣車給她辦喪事，生活又一次跌入谷底，他逐漸走向墮落。小福子：祥子得知小馬已經(jīng)死了，老馬建議祥子去白房子找小福子，小福子已經(jīng)上吊自盡，祥子的所有希望都破滅，他完全墮落了，到處占便宜，甚至開始騙錢。孫偵探：祭灶那天，祥子拉著曹先生由西城回家，發(fā)現(xiàn)被偵探跟蹤了。曹先生讓祥子將自己拉到左先生家里去，并讓祥子坐汽車回曹家報(bào)信。祥子剛回到曹家，就被偵探抓住，原來這偵探就是當(dāng)年祥子被大兵拉走時(shí)的孫排長。在孫偵探的敲詐、逼迫下，祥子將自己的所有積蓄給了孫偵探，祥子的生計(jì)又成了問題，買車希望又一次成泡影。曹先生：曹先生扮演了“祥子的救世主”這樣一個(gè)角色。每次一出現(xiàn)什么事兒，曹先生總會(huì)適度地出現(xiàn)。但是這個(gè)時(shí)候，祥子慢慢發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，他一直把曹先生當(dāng)救世主，后來發(fā)現(xiàn)他救不了他，他僅僅是能給他一線希望，而這點(diǎn)希望其實(shí)是海市蜃樓。（評分標(biāo)準(zhǔn)：“影響”1分，結(jié)合情節(jié)2分，共3分）（2021四川達(dá)州）在“走進(jìn)經(jīng)典，感悟人生”的名著閱讀活動(dòng)中，你所在的小組準(zhǔn)備辦一期以“童年生活”為主題的手抄報(bào)，請你從以下人物中任選兩個(gè)，結(jié)合名著向小組匯報(bào)選擇他們的理由。（8分）《朝花夕拾》中的童年魯迅

《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”《鋼鐵是怎樣煉成的》中的童年保爾

《簡·愛》中的童年簡·愛【答案】示例一：我選擇《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”。理由：他們大多是貧苦人家的孩子，小小年紀(jì)便參加了紅軍，在紅軍中承擔(dān)各種工作，甚至跟敵人拼刺刀。他們不怕困難、勇敢、樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)。示例二：我選擇《朝花夕拾》中的童年魯迅。理由：在《狗?貓?鼠》這一文中寫了魯迅因長媽媽一腳踩死了自己最心愛的隱鼠，從而改變了對長媽媽的態(tài)度與看法，在憎惡她的時(shí)候就叫她阿長，直到后來，在《阿長與“山海經(jīng)”》中長媽媽給“我”帶了“我”念念不忘的《山海經(jīng)》，這才消除了對她的怨恨，體現(xiàn)出了魯迅愛憎分明的特點(diǎn)。表達(dá)了他對弱小者的同情，對暴虐者的痛恨。（或：在《從百草園到三味書屋》中描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。）示例三：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》中的童年保爾。理由：保爾的童年非常黑暗，從小在苦水中長大。早年喪父，母親替人洗衣做飯維持生計(jì)，哥哥是工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱。但這些挫折和磨難并沒有讓他失掉正義之心，反而磨煉了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。示例四：我選擇《簡?愛》中的童年簡?愛。理由：小時(shí)候父母雙忘，寄居在舅舅家，面對苛刻的舅母與跋扈的兄妹，他勇于反抗。在勞渥德學(xué)校里，雖然條件很艱苦，但她依然頑強(qiáng)地成長。（2021四川德陽）（2）“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力”。請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體事例，簡要談?wù)劚柕睦硐胄拍詈腿松非蟆＃?分）【答案】（2）示例：理想信念和人生追求：不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，不因?yàn)槁德禑o為而羞愧；把整個(gè)生命和全部精力，獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。具體事例：保爾參加紅軍，作戰(zhàn)英勇，大腿、腦袋都受過傷；保爾認(rèn)為自己首先是屬于黨的，其次才屬于其他人，選擇與初戀冬妮亞分手；保爾做團(tuán)的工作不知疲倦；在伐木場修鐵路以無比的頑強(qiáng)忍受各種艱難困苦；保爾拒絕繼續(xù)在療養(yǎng)院療養(yǎng)，申請回到工作崗位；保爾身體垮了，申請負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年黨員小組學(xué)習(xí)，逐漸失明和癱瘓，用寫作開啟新的戰(zhàn)斗生活。（2021四川廣元）23．為慶祝建黨100周年，子瞻中學(xué)開展了統(tǒng)編初中語文教材推薦名著的閱讀活動(dòng)，校刊擬開設(shè)“讀名著.學(xué)榜樣。樹理想“專欄.征集推薦名著中的“人物名片”。請你在“毛澤東、朱德、保爾、尼摩船長”中任選一位，按照“人物出處”“典型事件”“人物點(diǎn)評“的格式，擬寫一則人物名片投稿。要求：結(jié)合作品內(nèi)容，圍繞專欄主題選取典型事件（不少于兩件），撰寫人物點(diǎn)評?！敬鸢浮渴纠?：人物：毛澤東

出處：《紅星照耀中國》典型事件：①剪辮子，因?yàn)榧艮p子與人辯論；②退學(xué)后到湖南省立圖書館堅(jiān)持自學(xué)，研讀群書；③投身政治運(yùn)動(dòng)：主筆“湘江評論”、創(chuàng)辦文化書社、反對軍閥、組織工人、領(lǐng)導(dǎo)了對省議會(huì)的沖擊；④每天工作十三四個(gè)小時(shí)。花整個(gè)夏天走遍湖南全??；⑤參加中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)、第一次國共合作，組織起義，參與建立蘇維埃政府；⑥經(jīng)歷了五次反“圍剿”；⑦把衣服脫下來給前線受傷的兄弟穿；⑧通過長征到達(dá)甘、陜地區(qū)。人物點(diǎn)評：他自律刻苦，有吃苦耐勞的精神；他生活簡樸，不搞特殊化；他博覽群書，有強(qiáng)烈的求知欲；他忠于革命，有堅(jiān)定的信念。示例2：人物：朱德

出處：《紅星照耀中國》典型事件：①參加推翻清政府的革命；②先后幫忙組織南昌起義、湘南起義；③幫農(nóng)民種田、搬運(yùn)谷物；④遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林尋找共產(chǎn)黨；⑤和士兵同吃同住，借自己的馬給士兵，自己走路；⑥帶領(lǐng)部隊(duì)抵抗住了西藏冰天雪地的考驗(yàn)；⑦采用游擊戰(zhàn)術(shù)與敵軍作戰(zhàn)；⑧與毛澤東一起率部在福建、廣東、湖南為蘇維埃的發(fā)展長期斗爭。人物點(diǎn)評：他是一位大公無私，有強(qiáng)烈責(zé)任感的總司令。生活中，他溫和、熱心，融入軍民；戰(zhàn)場上，他英勇無畏，軍事才能卓越。示例3：人物：保爾·柯察金.出處：《鋼鐵是怎樣煉成的》典型事件：①戰(zhàn)白匪，救出朱赫來；②保爾在騎兵旅中傷寒未愈就回到部隊(duì)；③在與波蘭軍的戰(zhàn)斗中，保爾勇往直前，忘我拼殺；④帶病修鐵路；⑤保爾在雙日失明，全身癱瘓的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)；⑥在病榻上寫作；人物點(diǎn)評：在槍林和彈雨中，他不懼犧牲，展現(xiàn)了無產(chǎn)階級的堅(jiān)定信念；在疾病和死亡的威脅下，他堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，演繹了平凡生命的烈火青春。示例4：人物：尼摩船長出處：《海底兩萬里》典型事件：①為救采珠人勇斗鯊魚；②送珍珠給采珠人；③送黃金給陸地上需要幫助的人；④阻止尼德蘭捕殺長須鯨；⑤在長須鯨和抹香鯨的戰(zhàn)斗中，尼摩船長保護(hù)長須鯨，驅(qū)散抹香鯨；⑥突破冰山重圍；⑦肉搏章魚；⑧沖撞戰(zhàn)艦。人物點(diǎn)評：他是一位淵博而智慧的探險(xiǎn)家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神；他是一名有博愛之心的勇士，他關(guān)注、同情、幫助著弱?。核且幻姓x之感的復(fù)仇者，他反抗壓迫，追求自由，有著與侵略者斗爭到底的決心。（2021四川眉山）魯迅評價(jià)法國昆蟲學(xué)家法布爾的科學(xué)巨著《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。請結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，簡述這本書在“有趣、有益”方面的特點(diǎn)。（限60字內(nèi)）【示安】例：①有益：《昆蟲記》以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對萬物、對人類、對科普的深刻省思，激發(fā)起人們的科學(xué)探究精神。②有趣：作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。詳細(xì)、深刻地描繪了各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄了各種昆蟲的生活以及它們?yōu)榉毖芊N族所進(jìn)行的斗爭等內(nèi)容，十分有趣。（2021四川宜賓）閱讀下面文字，完成（1）—（2）題。南湖中學(xué)八年級一班開展《紅星照耀中國》整本書閱讀活動(dòng)時(shí)，“啟航”小組制作了如下兩張學(xué)習(xí)卡片，請根據(jù)要求完成任務(wù)。

材料二：內(nèi)容摘記學(xué)習(xí)卡片

（1）請根據(jù)材料一和材料二，在內(nèi)容摘記學(xué)習(xí)卡片的橫線處補(bǔ)寫出人物姓名。（2分）

（2）請根據(jù)以上材料回顧整本書內(nèi)容，探究紅軍領(lǐng)袖人物帶領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍不斷取得革命勝利的原因。（4分）【答案】（1）毛澤東

朱德（2）紅軍領(lǐng)袖人物帶領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍不斷取得革命勝利的原因：首先，紅軍領(lǐng)袖將馬克思列寧的理論與中國革命實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)事求是，不斷修正錯(cuò)誤；其次，制定了嚴(yán)格的紀(jì)律，從人民利益出發(fā)，團(tuán)結(jié)各族人民，深得民眾的信任。第三，紅軍領(lǐng)袖人物個(gè)人素質(zhì)高，能力超群，精力旺盛，對目標(biāo)的信念堅(jiān)定。第四，官兵平等，領(lǐng)袖敢于吃苦，身先士卒，處處為他人著想，與士兵同甘共苦。（2021四川資陽）23.讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?3、示例：具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，如《二十四孝圖》中，魯迅堅(jiān)決捍衛(wèi)白話文，對虛偽的封建孝道進(jìn)行猛烈抨擊。飽含深情的魯迅，如《阿長與山海經(jīng)》中，魯迅深情回憶了保姆阿長，表達(dá)了對這位普通勞動(dòng)?jì)D女的敬意和懷念。富有童真童趣的魯迅，如《從百草園到三味書屋》中，魯迅在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥……生活充滿了樂趣。幽默的魯迅，如《藤野先生》中，魯迅用“實(shí)在標(biāo)致極了”寫清國留學(xué)生的丑態(tài)，極具幽默感。（2021天津）22.小昆和小榕將參加名著閱讀分享會(huì)，請你根據(jù)他們發(fā)言的題目，把他們要分享的名著書名寫在下面的橫線上。（范圍：初中教材“名著導(dǎo)讀”中主要推薦的十二部名著）小昆的題目：《聚義廳義氣相投忠義堂降詔招安》書名：A.《________________》小榕的題目：《父子情深溢家書藝術(shù)修養(yǎng)盈筆端》書名：B.《________________》23.在名著閱讀分享會(huì)上，同學(xué)們模擬了儒勒·凡爾納和劉慈欣的一場穿越時(shí)空的對話，請你將下面的對話補(bǔ)充完整。劉慈欣：尊敬的凡爾納先生，我也是一名科幻小說作家，很榮幸與您相見。儒勒·凡爾納：劉先生您好，很高興認(rèn)識(shí)您，真想聽聽您寫的故事。劉慈欣：好呀，我給您介紹一下我的小說《帶上她的眼睛》。故事是這樣的——有一艘地航飛船，被困在高熱的地心，與外界聯(lián)系的通訊設(shè)備即將失效。此時(shí)，唯一幸存的女地航員通過一副中微子傳感眼鏡，最后一次看到了草原的風(fēng)景，聞到了花香，聽到了萬物的聲音。儒勒·凡爾納：這個(gè)故事真精彩，我也來講講我的小說《海底兩萬里》中“諾第留斯號(hào)”潛水艇航行到南極時(shí)的遇險(xiǎn)故事吧。A______（要求：簡述此故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果）劉慈欣：作為科幻小說家，我們的目標(biāo)都是用筆創(chuàng)造各種各樣的新世界。儒勒·凡爾納：我和您的想法不謀而合。當(dāng)我們用筆創(chuàng)造新世界時(shí)，要努力體現(xiàn)科幻小說B_____和C_____兩個(gè)基本特點(diǎn)?！敬鸢浮?2、(1).水滸傳(2).傅雷家書【答案】23、(1).在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，最終脫險(xiǎn)逃上大海。(2)科學(xué)元素(3人文思考（2021云南昆明）7.按要求填空。（3分）小說中有些情節(jié)，引人發(fā)笑又耐人尋味。如豬八戒囫圇吞下人參果后又借口沒嘗出味道，要悟空再去摘取的情節(jié)，傳神地刻畫了豬八戒①的特點(diǎn)；《格列佛游記》中“②國”的人們用鞋跟高低劃分陣營的情節(jié)，想象奇特，有諷刺意味；《儒林外史》中的人物③在貢院一頭撞向號(hào)板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。8.閱讀名著，要有合適的關(guān)注點(diǎn)，如下表所列。參照示例，選擇一項(xiàng)舉例分析。（4分）序號(hào)作品關(guān)注點(diǎn)①《朝花夕拾》“回憶中的我”和“寫作時(shí)的我”兩種敘述視角表達(dá)的不同情感②《名人傳》傳主的典型事例反映的精神品質(zhì)③《艾青詩選》意象的鮮明特點(diǎn)及其表達(dá)的情感【示例】《昆蟲記》：科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性如寫蟬蛻殼時(shí)皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確，具有科學(xué)性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動(dòng)，富有文學(xué)性。【答案】7.①貪婪②小人（國）③周進(jìn)8.①示例：稱呼阿長，從“回憶中的我”視角，叫她“阿長”，表達(dá)對她的厭煩；從“寫作時(shí)的我”視角，稱呼她為“長媽媽”，表達(dá)對她的感激和懷念。②示例：貝多芬，在經(jīng)歷失聰?shù)拇驌?、愛情的缺失、?jīng)濟(jì)的窘迫之后，仍能創(chuàng)作出《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》等一系列不朽的杰作，反映了他直面苦難、不向命運(yùn)屈服的精神。③示例：詩人創(chuàng)造了“太陽”“火把”“光”等明朗、熱烈的意象，表達(dá)驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望。（2021浙江杭州）《歲月如歌——我們的初中生活》班史編委會(huì)向同學(xué)們征稿，請完成欄目中的任務(wù)。[名著拾貝]那些年我們讀過的書，總在不經(jīng)意間被喚起?？吹竭@幅圖，你會(huì)聯(lián)想到選項(xiàng)中的哪一本書？請聯(lián)系名著內(nèi)容，參考答題要素，用簡潔的語言詮釋這幅圖。A.《水滸傳》B，《駱駝祥子》C.《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】示例一：我聯(lián)想到《水滸傳》。宋江原為押司，被逼無奈才走上梁山。他的理想是保國為民，替天行道。他帶領(lǐng)好漢聚集梁山，但由于童貫高俅等奸佞的作梗，迫使他不得不與官軍相對抗，取得了兩贏童貫、三敗高俅的勝利，一步步朝著自己的理想奮進(jìn)；最終被朝廷招安，獲得了征戰(zhàn)遼國、討伐方臘的成功?？梢姵晒π枰獔?jiān)定的信念和不懈的努力。示例二：我聯(lián)想到《水滸傳》。宋江原為押司，其理想是保國安民，建功立業(yè)。在經(jīng)歷了怒殺閻婆惜、清風(fēng)寨被陷害等困厄后無奈走上梁山。他以為一心報(bào)效朝廷就能成功。結(jié)果被招安后，他帶領(lǐng)梁山眾好漢大戰(zhàn)遼國，征討方臘，屢次為國建功可依然被毒死，逃不脫失敗的結(jié)局?？梢姡〉贸晒Φ囊蛩厥呛芏嗟?，即便經(jīng)歷了艱難曲折的過程也不一定能成功。示例三，我聯(lián)想到《駱駝祥子》。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；但即便是經(jīng)歷了風(fēng)雨，也不一定能見彩虹。祥子的理想是擁有一輛屬于自已的洋車，為此他拼命拉車賺錢，希望過上好日子。但命運(yùn)并沒有眷顧他：被軍閥搶車，被孫偵探勒索，虎妞死了，小福子也死了……在命運(yùn)的不斷打擊下，他最終放棄了理想，墮落成行尸走肉。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，僅靠個(gè)人的努力是很難成功的。示例四：我聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾少年時(shí)干雜役，受盡凌辱。后在朱赫來的影響下走上革命道路，他夢想成為朱赫來式的堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。身體殘疾后，他依然堅(jiān)強(qiáng)地以文學(xué)創(chuàng)作的方式投身國家建設(shè)，最終完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，成長為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。可見，成功是需要付出艱苦的努力和代價(jià)的?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生名著閱讀及語言表達(dá)的能力。比較兩幅圖片可知，很多人認(rèn)為成功的過程是平坦的，但其實(shí)成功的道路是極其曲折與漫長的?，F(xiàn)實(shí)中，成功的人并不是很多，因?yàn)楹芏嗳说凸懒藠^斗的艱辛，有的一蹶不振，有的雖戰(zhàn)勝了一次、兩次……但卻因?yàn)榉N種原因沒能堅(jiān)持到底。當(dāng)然，戰(zhàn)勝困難并不是像我們想象的那么容易，更何況成功的道路上需要我們面對接連不斷的挫折，所以如果不是具有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，是很難取得成功的?？忌靼琢诉@個(gè)道理，再結(jié)合三部作品中的人物經(jīng)歷進(jìn)行闡釋即可，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。保爾·柯察金的童年，過的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開了部隊(duì)，無論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無畏精神。殘酷的戰(zhàn)爭、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾