1.1開放互動的世界 （教學設計）2024-2025道德與法治九年級下冊 統(tǒng)編版

九下《1.1開放互動的世界》教學設計1.【教材分析】《開放互動的世界》分為“共同的家園”、“放眼全球經(jīng)濟”和“共享多樣文化”三目內容。第一目“共同的家園”從世界發(fā)展趨勢入手，引導學生理解當今世界是開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界。第二目、第三目從經(jīng)濟和文化兩方面分別梳理清當前經(jīng)濟全球化、文化多樣性的特點及影響。幫助學生認清在經(jīng)濟全球化過程中我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，學會居安思危，增強憂患意識，關注國家安全。了解文化的多樣性，增強文化自信，培養(yǎng)學生正確對待外來優(yōu)秀文化的態(tài)度。2.【學情分析】九年級學生已經(jīng)進入認識發(fā)展的新階段，他們渴望了解世界，并開始關注世界正在發(fā)生的大事。他們能夠認識到世界聯(lián)系日益緊密，但對其具體表現(xiàn)認識不足；他們知道我們的生活與世界息息相關，但無法明確其具體聯(lián)系；他們能夠體會到世界文化是多樣的，但對其差異和態(tài)度思考較少。部分學生知識面窄、閱歷不足，看待問題容易片面化、極端化。認知僅僅停留在表面，缺乏對現(xiàn)象本質的分析。因此，需要教師引導學生認清經(jīng)濟全球化和文化多樣性所帶來的影響。在了解世界的過程中，學生能更好地辯證看待問題、理性分析和解決問題，用全面發(fā)展的眼光面對今后的學習和生活。3.【教學目標】政治認同：通過分析中國高鐵出?！ぞ幙検澜缑}動，知道當今世界的特點，樹立全球觀念和開放意識，關心時事，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。健全人格：通過分析中國高鐵制造過程和承載的多樣文化，明白個人與社會、國家和世界的關系，學會辯證地看待經(jīng)濟全球化的影響及應對措施，提高辯證思維能力，學會尊重、理解和包容，以平等的態(tài)度對待世界各國、各民族的文化。4.【教學重難點】教學重點：當今世界的特點、經(jīng)濟全球化的影響教學難點：如何應對經(jīng)濟全球化、如何對待文化多樣性5.【教學方法】議題式教學法；合作探究法；啟發(fā)法；多媒體教學法6.【設計思路】本課設計由時政熱點“體驗中國高鐵的北歐朋友+1！”引入中國高鐵這一主線，圍繞中國高鐵設置一個總議題：中國高鐵，何以連接世界，造福人類？下設三個分議題，分議題1：出海·如何編織世界脈動？分議題2：制造·如何放眼全球經(jīng)濟？分議題3：承載·如何共享多樣文化？通過中國高鐵不斷走出國門、中國高鐵的零件制造、中國高鐵外觀設計承載的文化寓意、外國人打卡中國高鐵中的“文化碰撞”等來對世界的特點、經(jīng)濟全球化、多樣文化進行闡釋?！窘虒W過程】一、導入新課體驗中國高鐵的北歐朋友+1！10月30日，芬蘭總統(tǒng)斯圖布乘高鐵從北京前往上海。當天他還在社交平臺曬出一段體驗京滬高鐵的視頻。視頻中，他分享了訪華行程和在高鐵上工作的場景，視頻畫面非常平穩(wěn)。過渡：你了解中國高鐵嗎？中國高鐵是如何閃耀世界的？設計意圖：時政熱點引入主題，創(chuàng)設主線情境。二、新課講授總議題：中國高鐵，何以連接世界，造福人類？分議題1：出?！と绾尉幙検澜缑}動？知識關聯(lián)：1.當今世界的特點？【議學情境】從21世紀初我國開始發(fā)展高鐵到今天,中國高鐵已成為世界最大的高速鐵路網(wǎng),其運營里程超4.6萬公里,占全球高鐵總里程的七成以上。與此同時，中國高鐵建設的技術和能力也達到了新的高度。中國高鐵不斷走出國門，助力更多國家的交通發(fā)展。雅萬高鐵：中國高鐵海外“第一單”這條高鐵全部采用中國設計、中國施工、中國裝備、中國標準。匈塞鐵路：中國高鐵技術走進歐洲匈塞鐵路全長約350公里,連接匈牙利首都布達佩斯與塞爾維亞首都貝爾格萊德。匈塞鐵路自開通以來，受到塞爾維亞人民的熱烈追捧和廣泛好評，也真真實實惠及塞爾維亞人民。如今中國高鐵已出現(xiàn)在東南亞的印尼、泰國，中東的土耳其、沙特，歐洲的匈牙利、塞爾維亞……中國正以高鐵為紐帶，與世界實現(xiàn)互聯(lián)互通?！咀h學任務】請根據(jù)“中國高鐵的提示”概括當今世界的特點1.中國高鐵不斷“走出去”,助力多國高鐵發(fā)展。（提示：開放）2.中國的高鐵技術使沿線民眾駛入美好生活的快車道—提高出行效率，為沿線經(jīng)濟發(fā)展提速賦能。（發(fā)展）3.中國高鐵跨越群山、通江達海,讓不同國家和地區(qū)間的聯(lián)系更加緊密。（提示：緊密聯(lián)系）【知識總結】1.當今世界的特點？P3-4①這是一個開放的世界。國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟、文化等領域的開放范圍也在不斷擴展，但封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象仍然存在。②這是一個發(fā)展的世界。新技術、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調整。與此同時，貧富差距、發(fā)展不平衡等問題依然困擾著人類社會。③這是一個緊密聯(lián)系的世界?，F(xiàn)代交通、通信、貿易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相關。設計意圖：通過分析中國高鐵出?！ぞ幙検澜缑}動，知道當今世界的特點，樹立全球觀念和開放意識，關心時事，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。分議題2：制造·如何放眼全球經(jīng)濟？知識關聯(lián)：2.經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)？3.經(jīng)濟全球化的影響？4.如何對待經(jīng)濟全球化？【議學情境】一列時速350公里的高鐵列車大概由4萬多個零部件組成。高鐵車輪很重要：在2007年，總部位于意大利的路奇霓集團與中方合資，在山西太原成立了生產(chǎn)輪對的智奇公司，如今，該公司生產(chǎn)的高鐵輪對已經(jīng)廣泛應用在我們日常乘坐的高鐵復興號上?！咀h學任務】①外國企業(yè)來華投資合作，很多中國企業(yè)也去外國合作投資，這是一種什么經(jīng)濟現(xiàn)象？（提示：經(jīng)濟全球化）②說說你在生活中感受到經(jīng)濟全球化的時刻？【知識總結】2.經(jīng)濟全球化有哪些重要表現(xiàn)？P5-P6①商品生產(chǎn)在全球范圍內完成。（這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢，提高產(chǎn)品質量，降低成本。）②商品貿易在全球范圍內進行。（一方面，生產(chǎn)者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地，在更廣闊的空間進行經(jīng)營活動；另一方面，消費者可以買到來自世界各地的物美價廉、品種豐富的商品。）【議學情境】1.生產(chǎn)輪對的合資企業(yè)智奇公司為“交通強國、鐵路先行”提供有力支撐2.我國在雅萬高鐵建設過程中，大量采購使用印尼本地生產(chǎn)的水泥等原材料，帶動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展；大量招聘印尼員工參與工程建設，累計為當?shù)貛?.1萬人次的就業(yè)?！咀h學任務】經(jīng)濟全球化帶來了何種影響？【知識總結】3.經(jīng)濟全球化的影響？積極影響：①經(jīng)濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。②經(jīng)濟全球化也使各國經(jīng)濟相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。③為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的機會?！咀h學情境】芯片在高鐵系統(tǒng)中起到了至關重要的作用一塊巴掌大小的IGBT芯片，把控著車輛自動控制和功率變換的“命脈”，是高鐵的“心臟”，這樣的核心部件被國外實施技術封鎖,搞高價壟斷。曾經(jīng)我們以高于國際市場3倍的價格購買了一批IGBT芯片，正當工程師們小心翼翼地對芯片進行測試時，芯片炸了。原來我們視若珍寶高價購買的這批芯片，是國外生產(chǎn)的殘次品，是別人看不上的“廢品”。于是，中車株洲所青年研發(fā)團隊開始進行IGBT功率半導體技術的研究與產(chǎn)業(yè)化，一批批青年接續(xù)攻關。他們用不到10年的時間自主研發(fā)了國內首條、全球第二條8英寸IGBT芯片生產(chǎn)線，讓馳騁在世界各地的高鐵都用上了“中國芯”?！咀h學任務】①從“技術封鎖,高價壟斷”你感悟到經(jīng)濟全球化有何消極影響？②從用上“中國芯”中，你又體會到我們該如何應對經(jīng)濟全球化的機遇與風險？【知識總結】3.經(jīng)濟全球化的影響？消極影響：使風險與危機跨國界傳遞。4.我們應如何面對經(jīng)濟全球化？P7①既要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭。②也要居安思危，增強風險意識，注重國家經(jīng)濟安全，為應對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準備。設計意圖：通過分析中國高鐵制造過程，學會辯證地看待經(jīng)濟全球化的影響及應對措施，提高辯證思維能力。分議題3：承載·如何共享多樣文化？知識關聯(lián)：5.文化多樣性的意義？6.文化差異產(chǎn)生的原因？7.如何正確對待文化差異？【議學情境】展示圖片：請你觀察三組我國設計建造的高鐵，為什么外觀上不同？播放視頻：高鐵外觀設計承載的當?shù)匚幕⒁猓ㄑ湃f高鐵外觀設計：印尼國寶級動物、國旗色、衣服云紋；匈塞鐵路外觀設計：塞爾維亞國旗色、國徽雙頭鷹元素；我國復興號外觀設計：車身采用“國旗紅”“故宮紅”“祥龍黃”三色彩帶涂裝形似“祥龍飛舞”，外觀取名“瑞龍智行”）【議學任務】①你還了解哪些國家的何種文化？②如此多樣的文化存在有何意義？【知識總結】5.文化多樣性的意義？①各民族文化共同構成姹紫嫣紅、生機盎然的世界文化大花園。②★文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力。③多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。④文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。【議學情境】今年多項過境免簽政策和通關便利疊加釋放,來華的外籍人員數(shù)量明顯增加，坐著高鐵游中國成為外籍旅客的熱門打卡方式之一。但是有一些外國人在打卡的過程中，表達了一些“不滿意”（播放視頻）飲食：吐槽食物難吃溝通：吐槽中國人不會說英語...【議學任務】這反映了多樣文化相遇時會產(chǎn)生什么問題？我們應該如何對待不同文化之間的碰撞？【知識總結】6.文化差異產(chǎn)生的原因？當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。7.如何正確對待文化差異？①每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。②正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。（個人）③面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。（國家）設計意圖：通過分析中國高鐵承載的多樣文化，學會尊重、理解和包容，以平等的態(tài)度對待世界各國、各民族的文化。課堂總結&課后作業(yè)課堂總結：中國高鐵,挺起了中國“脊梁”。星辰大海,征途漫漫。中國高鐵從