部編版語文三年級上冊 期末復(fù)習(xí)知識清單（素材）

部編版語文三年級上冊期末復(fù)習(xí)知識清單（素材）三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)知識清單

完成復(fù)習(xí)后，將☆涂黑！

第一單元1課生字☆2課生字☆

1課生詞☆2課生詞☆

多音字（假、背、圈）☆

《大青樹下的小學(xué)》描寫邊疆的民族小學(xué)，反映孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)各民族的團結(jié)友愛?！?/p>

《花的學(xué)?！肥翘└隊柕纳⑽脑?，以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，體現(xiàn)了孩子和媽媽之間的深厚感情?！?/p>

《不懂就要問》展現(xiàn)了孫中山勤學(xué)好問的精神。☆

含身體部位成語8個+積累4個☆《所見》默寫☆

第二單元4課生字☆《古詩三首》默寫☆

5課生字☆5課生詞☆

6課生字☆6課生詞☆

多音字（挑）☆

《山行》（唐·杜牧），描寫深秋時節(jié)山中景色，表達對秋天的喜愛贊美。☆

《贈劉景文》（宋·蘇軾），菊花傲霜斗寒的精神，勉勵好友樂觀向上?！?/p>

《夜書所見》（宋·葉紹翁），抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情。☆

《秋天的雨》從視覺、嗅覺、聽覺三方面來寫（總分總結(jié)構(gòu)、段落中心句）。☆

《聽聽秋的聲音》（詩歌）語言精練，富有韻味，展現(xiàn)秋天的生機和活力?！?/p>

《秋天的雨》第2段默寫☆理解詞語意思方法（5個）☆

描寫四季的詞語2個+成語4個☆日積月累成語9個+積累3個☆

第三單元8課生字☆8課生詞☆

10課生字☆10課生詞☆

多音字（掙、幾、晃、噴、答、應(yīng)、骨、處）☆

《賣火柴的小女孩》（丹麥·安徒生《安徒生童話》），表達對底層人民的同情和憐憫。☆

《那一定會很好》啟示我應(yīng)該不斷堅持追求、保持積極的人生態(tài)度?！?/p>

《在牛肚子里旅行》（張之路，科學(xué)童話）體現(xiàn)青頭臨危不懼、兩只蟋蟀友誼珍貴，科普牛有四個胃的科學(xué)知識。☆

《一塊奶酪》中，螞蟻隊長嚴于律己、以身作則、關(guān)愛弱小?！?/p>

童話的特點：豐富想象力，擬人化，提供啟示或道理。（《安徒生童話》積累1篇）☆

“識字加油站"（會讀會組詞）☆口字旁的字（會舉例會分類）☆

修改符號（改正、增補、刪除）☆講理諺語3句默寫+積累1句☆

第四單元12課生字☆12課生詞☆

多音字（擔、壓、嗎、中、彈）☆

《總也倒不了的老屋》贊美老屋心地善良、樂于助人、無私奉獻的美好品質(zhì)?！?/p>

預(yù)測的方法（5種）☆部首查字法、音序查字法☆

含數(shù)字的成語9個+積累3個☆團結(jié)諺語4句默寫+積累1句☆

引號的用法（①……說：“……。”②“……。"……說。③“……，”……說，“……。"）☆

習(xí)作《猜猜他是誰》：從外貌、性格、品質(zhì)、愛好四方面展開，每段寫一方面，且每段的開頭要使用段落中心句?！?/p>

寫日記：注意日記格式。（□□2022年10月1日□□星期六□□晴）☆

編童話：敘事六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）+中心（啟示、道理）☆

續(xù)寫故事：略寫背景和準備過程，詳寫慶祝生日的過程，突出曉明的心情變化。☆

第五單元15課生字☆15課生詞☆

16課生字☆16課生詞☆

多音字（啦、悄）☆

《搭船的鳥》：作者留心觀察，利用動靜結(jié)合的方法描寫翠鳥，體現(xiàn)鳥和人在大自然中的和諧相處。（讀課文、會填觀察記錄表）觀察的方法：①按順序觀察②細致、留心觀察③重點觀察、抓特點?！?/p>

《金色的草地》：記錄了作者觀察發(fā)現(xiàn)草地的變化、并尋找原因的過程，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。（讀課文、會填觀察記錄表）觀察的方法：①在不同時間段連續(xù)觀察（找變化）②帶著問題趣深入觀察（找原因）③從身邊最熟悉的事物開始觀察。☆

五感法：視覺（眼睛看）、聽覺（耳朵聽）、嗅覺（鼻子聞）、味覺（嘴巴嘗）、觸覺（手摸）☆

習(xí)作：抓住事物或場景的特點，表達自己對事物或場景的喜愛、贊嘆之情。（一）對象：植物、動物、自然、學(xué)校、家庭、社會；（二）發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象或問題；（三）按照一定的順序仔細觀察、記錄過程、解決問題；（四）總結(jié)感受或受到的啟發(fā)☆

第六單元17課生字☆《古詩三首》默寫（記住詩人及朝代）☆

18課生字☆18課生詞☆

19課生字☆19課生詞☆

20課生字☆20課生詞☆

多音字（抹、磨、參、臂、興、舍）☆

《望天門山》以動寫靜，描寫了波瀾壯闊的長江從天門山中間奔流東去的雄奇景色，表達了對祖國壯麗河山的熱愛之情?！?/p>

《飲湖上初晴后雨》借景抒情，描繪了西湖（比喻成西子/西施）在不同天氣（晴天、雨天）下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達了詩人對西湖美景的喜愛與贊美之情。☆

《望洞庭》：遠景和近景相結(jié)合，運用了三個比喻（湖面-沒有打磨的銅鏡、洞庭湖-白銀盤、君山-青螺）?！?/p>

《富饒的西沙群島》：（總）風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富；（分）海水、海底、海島；（總）美麗富饒。表達了對祖國海疆的熱愛贊美之情?！?/p>

《海濱小城》：（分）海濱美景（大海、沙灘），小城美景（庭院、公園、街道）；（總）美麗、整潔。由遠及近的描寫順序。☆

《美麗的小興安嶺》：（總）地廣樹多；（分）春夏秋冬；（總）景美物豐?！?/p>

會找關(guān)鍵句（中心句），會說作用?！?/p>

積累動作、神態(tài)、環(huán)境、顏色等ABB式詞語。☆

積累蟲、魚字旁的字☆《早發(fā)白帝城》默寫☆

習(xí)作：仔細觀察，圍繞一個意思、按照一定順序描寫美景。（一）選材：自然景色、人文勝地、現(xiàn)代都市、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村；（二）結(jié)構(gòu)：總（點明介紹什么美景）；分（時間、方位等順序）；總（總結(jié)全文，寫出感受）?！?/p>

第七單元21課生字☆21課生詞☆

22課生字☆22課生詞☆

23課生字☆23課生詞☆

21課2、3段背誦☆《采蓮曲》默寫☆

多音字（呢、蒙、露、重、朝）☆

《大自然的聲音》：按照總分結(jié)構(gòu)，從風(fēng)、水、動物三方面，把大自然美妙的聲音描寫成生動的樂曲，體現(xiàn)了大自然的美麗，體現(xiàn)了作者對大自然的贊美和熱愛之情?！?/p>

《讀不完的大書》：本文以兒童的視角描寫了鄉(xiāng)村中繽紛多彩的事物，并融入豐富的形象，展現(xiàn)了一幅幅生動有趣的大自然的圖畫，說明大自然是一本讀不完的大書，表達了作者對大自然的熱愛之情?！?/p>

《父親、樹林和鳥》：展現(xiàn)了父親對鳥的熟悉和熱愛，表達了人與自然和諧相處的主題?！?/p>

習(xí)作：概括事件（問題+原因）+發(fā)表想法、做出評價+提供建議（具有針對性、可行性）+展示效果☆

第八單元24課生字☆24課默寫☆

25課生字☆25課生詞☆

26課生字☆26課生詞☆

多音字（斗、大、還）☆

《灰雀》：體現(xiàn)了列寧的善解人意、對男孩的尊重與呵護，也表現(xiàn)了男孩的誠實與知錯就改?！?/p>

《手術(shù)臺就是陣地》：按照事情發(fā)展的順序記敘了齊會戰(zhàn)斗中，白求恩大夫在形勢越來越危急的情況下，把手術(shù)臺當做陣地，堅持工作了六十九小時的故事。贊揚了白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負責(zé)、救死扶傷的高尚品質(zhì)和堅守信念的革命精神?！?/p>

《一個粗瓷大碗》：以一個粗瓷大碗為線索，記敘了抗日英雄趙一曼，在艱苦的環(huán)境中關(guān)心戰(zhàn)士勝過關(guān)心自己，與戰(zhàn)士們一起同甘共苦、堅