2024年高中體育教案

2024年高中體育教案通用

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自人教版高中體育教材第二冊第五章“球類運動”，詳

細內(nèi)容為第三節(jié)“籃球基本技術(shù)”，圍繞籃球的運球、傳球、投籃三

項基本技術(shù)進行講解和練習(xí)。

二、教學(xué)目標

1,讓學(xué)生掌握籃球的基本技術(shù)，提高籃球運動技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，增強集體榮譽感。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，提高身體素質(zhì)。

三、教學(xué)難點與重點

教學(xué)難點：籃球基本技術(shù)的熟練掌握和運用。

教學(xué)重點：運球、傳球、投籃三項基本技術(shù)的動作要領(lǐng)。

四、教具與學(xué)具準備

1.教具：籃球、籃球架、哨子、計時器、教學(xué)視頻等。

2.學(xué)具：籃球、運動服裝、運動鞋等。

五、教學(xué)過程

1.實踐情景引入（5分鐘）

利用籃球比賽視頻，讓學(xué)生了解籃球運動的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興

趣。

2.技能講解與示范（10分鐘）

（1）運球：單手運球、雙手運球、轉(zhuǎn)身運球等。

（2）傳球：胸前傳球、肩球、地滾球等。

（3）投籃：原地投籃、跳投、三分投籃等。

3.隨堂練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

4.比賽環(huán)節(jié)（15分鐘）

學(xué)生分組進行籃球比賽，教師擔(dān)任裁判，及時點評。

六、板書設(shè)計

1.籃球基本技術(shù)

運球：單手運球、雙手運球、轉(zhuǎn)身運球

傳球：胸前傳球、肩球、地滾球

投籃：原地投籃、跳投、三分投籃

2.注意事項

保持身體協(xié)調(diào)，降低重心

傳球時，眼神要與隊友交流

投籃時，手臂要伸直，手腕要用力

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：請同學(xué)們回家后，觀看籃球比賽視頻，分析比賽中

的運球、傳球、投籃技術(shù)，并記錄下來。

2.答案：比賽中的運球、傳球、投籃技術(shù)運用得當(dāng)，可以為球隊

創(chuàng)造得分機會。

八、課后反思及拓展延伸

1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生的參與度較高，但在傳球和投籃技術(shù)上,

部分同學(xué)動作不夠規(guī)范，需要在今后的教學(xué)中加強指導(dǎo)。

2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生參加籃球社團或校隊，提高籃球技能，培

養(yǎng)團隊合作精神。同時，可以組織籃球比賽，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

重點和難點解析

1.技能講解與示范

2.隨堂練習(xí)

3.比賽環(huán)節(jié)

4.課后反思及拓展延伸

一、技能講解與示范

1.動作要領(lǐng)：詳細講解每個技術(shù)的動作要領(lǐng)，強調(diào)關(guān)鍵點，如運

球時的手腕靈活、降低重心，傳球時的眼神交流、手臂伸直，投籃時

的手腕用力、投籃姿勢等。

2.示范方式：采用正面、側(cè)面、背面等多種示范方式，讓學(xué)生全

面了解技術(shù)動作。

3.示范速度：根據(jù)學(xué)生的接受程度，適當(dāng)調(diào)整示范速度，確保學(xué)

生能夠清晰觀察到每個動作的細節(jié)。

二、隨堂練習(xí)

1.分組練習(xí)：根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平，合理分組，確保每組學(xué)生能

夠在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互促進。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，糾正動作不

規(guī)范的地方，及時解答學(xué)生的疑問。

3.練習(xí)強度：根據(jù)學(xué)生的體能狀況，適當(dāng)調(diào)整練習(xí)強度，避免運

動損傷。

三、比賽環(huán)節(jié)

1.比賽規(guī)則：提前向?qū)W生講解比賽規(guī)則，確保比賽公平、有序進

行。

2.裁判與點評：教師擔(dān)任裁判，公正判罰，同時在比賽過程中及

時點評學(xué)生的技術(shù)動作，提高學(xué)生的籃球技能。

3.安全措施：比賽中，注意觀察學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況

及時處理，確保學(xué)生的安全。

四、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生參加籃球社團或校隊，提高籃球技能，同

時組織籃球比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中鍛煉自己，提高團隊合作能力。

3.家長參與：加強與家長的溝通，讓家長了解學(xué)生在校的籃球?qū)W

習(xí)情況，鼓勵家長支持孩子參加籃球活動，促進家校共育。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.講解過程中，注意語速適中，吐字清晰，以便學(xué)生能夠聽懂并

記住動作要領(lǐng)。

2.在強調(diào)重點和難點時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，引起學(xué)生的注意。

二、時間分配

1.確保技能講解與示范、隨堂練習(xí)、比賽環(huán)節(jié)的時間分配合理，

避免前松后緊或前緊后松。

2.在每個環(huán)節(jié)過渡時，適當(dāng)留出時間，讓學(xué)生調(diào)整呼吸，準備下

一個環(huán)節(jié)。

三、課堂提問

1.在講解過程中，適時提問，了解學(xué)生對技術(shù)動作的理解程度，

便于及時解答疑問。

2.鼓勵學(xué)生提問，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂互動性。

四、情景導(dǎo)入

1.利用籃球比賽視頻進行情景導(dǎo)入，選擇具有代表性的片段，讓

學(xué)生感受到籃球運動的激情。

2.導(dǎo)入時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注比賽中的技術(shù)動作，為后續(xù)教學(xué)做好鋪

墊。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容

1.在講解籃球基本技術(shù)時，要注重理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在

練習(xí)中體會動作要領(lǐng)。

2.適當(dāng)增加技術(shù)動作的練習(xí)時間，確保學(xué)生能夠熟練掌握。

二、教學(xué)方法

1.采用多種示范方式，讓學(xué)生從不同角度觀察和理解技術(shù)動作。

2.加強課堂提問，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

三、課堂組織

1.合理分組，確保學(xué)生在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互促進。

2.比賽環(huán)節(jié)注意觀察學(xué)生的身體狀況，確保安全。

四、教學(xué)效果

1.關(guān)注學(xué)生的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。