大班數(shù)學活動分房子教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學活動分房子教案反思這是大班數(shù)學活動分房子教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1、能夠按要求給小動物分到合適的房子。2、初步理解序數(shù)，并能夠運用到生活中去。3、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力?；顒訙蕚洌篜PT課件，小動物圖片若干，白紙人手一張活動過程：一、故事引入出示PPT-2，認識小動物。師：森林里蓋了兩棟漂亮的三層小樓房，小動物們很想住進去。可是，它們吵起來了，為什么呢？原來它們誰也不想住在自己不喜歡的房子里，要重新分房子。你能幫助它們嗎？二、分房子1、出示PPT-3，知道小老鼠的要求，并幫助小老鼠找到自己的房子。2、出示PPT-4，知道大象的要求，并幫助大象找到自己的房子。3、出示PPT-5，知道大公雞的要求，并幫助大公雞找到自己的房子。4、出示PPT-6，知道小貓的要求，并幫助小貓找到自己的房子。5、出示PPT-7，知道小烏龜?shù)囊螅椭觚斦业阶约旱姆孔印?、出示PPT-8，知道小狐貍的要求，并幫助小狐貍找到自己的房子。三、給小動物排排隊1、小朋友人手一張白紙，按教師提的要求給小動物們排排隊。如：從左邊數(shù)：大灰狼坐在第五個座位上，小兔坐在第三個座位上，小羊不能坐在大灰狼旁邊，小狗不能坐在小老鼠旁邊，小老鼠最小，坐在第一個座位上。這些小動物應(yīng)該怎樣坐才對呢？2、教師可根據(jù)幼兒的完成情況適當增加難度。教學反思：《分房子》即讓孩子們孩子了解大自然中不同動物的存在，激發(fā)幼兒探索的興趣。熱愛大自然的情感，同時，又蘊含著深刻的哲理，各種動物生存之間簡單的關(guān)系。故事以森林中的動物住新房為線索，提出了各種各樣的要求，而老虎大王不能夠很好的滿足他們的需要，希望得到小朋友的幫助而展開?；顒右浴毒V要》為指導，讓幼兒在互動式、開放式、直觀式的教育活動中，自主地、能動地、創(chuàng)造性地學習。讓幼兒在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，展開想象，說說會有哪些不同的動物需要分房子。通過故事引出活動的主題，動物們該住哪一間房子里，他們有什么樣要求，從而激發(fā)他們幫助動物分房子的興趣。故事的發(fā)展是讓幼兒去主動思考、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案很好的依托。作為活動的延伸，另外不同動物的動物需要分房子，應(yīng)該怎么辦，讓孩子根據(jù)動物的特點，再一次展開思考，望孩子多關(guān)注關(guān)心動物，讓孩子繼續(xù)有探索的機會，讓本次活動在區(qū)域活動中有體現(xiàn)。本次活動整合了語言、常識等方面的知識，充分發(fā)揮幼兒的自主性。讓幼兒大膽交流，鼓勵幼兒積極參與活動，讓幼兒成為學習的主動者和成功者。相關(guān)知識《大班數(shù)學教案：年媽媽的一家》：大班數(shù)學活動年媽媽的一家教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系；了解一年有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。通過游戲，知道日歷等是記錄或查看日期的工具；學習查看它們的方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學年媽媽的一家教案吧?！洞蟀鄶?shù)學教案：小兔家的蔬菜》：大班數(shù)學活動小兔家的蔬菜教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習簡單的方式清楚地記錄，初步學習統(tǒng)計。引導幼兒清楚地表述自己的記錄結(jié)果。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學小兔家的蔬菜教案吧?！洞蟀鄶?shù)學教案：認識臺歷》：大班數(shù)學活動認識臺歷教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步認識星期，知道星期的排列順序，一星期有7天，一個月有