【北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案】第4章 基本平面圖形4.4 角的比較_第1頁
【北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案】第4章 基本平面圖形4.4 角的比較_第2頁
【北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案】第4章 基本平面圖形4.4 角的比較_第3頁
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文檔簡介

第1頁共3頁4.4角的比較學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會用正確的方法進(jìn)行角的比較2.會根據(jù)圖形正確表示角的合差3.認(rèn)識角平分線,會畫一個角的平分線4.角平分線定義的簡單應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn):運(yùn)用角平分線的性質(zhì)解決一些角的計算問題.一.復(fù)習(xí)回顧1.角的定義:BACBAC二.探究活動【探究一】角的兩種大小比較的方法1.如圖,兩塊三角板的頂點(diǎn)分別記為A、B、C和P、Q、O.你認(rèn)為∠Q與∠A哪個角較大?說說你是怎樣比較的?一、度量法:比較角的大小,我們可以用量角器分別量出角的度數(shù),然后加以比較.二、疊合法:把一個角放在另一個角上,使它們的頂點(diǎn)重合,其中的一邊也重合,并使兩個角的另一邊都在這一邊的同側(cè)延伸:角的和差一般地,一個角的度數(shù)是另兩個角的度數(shù)的和,這個角就是另兩個角的和.一個角的度數(shù)是另兩個角的度數(shù)的差,這個角就是另兩個角的差。例1:由圖填空:∠AOC=(∠AOB)+(∠BOC)=(∠AOD)-(∠COD)∠BOC=(∠DOB)-(∠COD)=(∠AOC)-(∠AOB)【探究二】角平分線1.通過折紙活動,歸納得:從一個角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線.想一想:怎樣用量角器畫一個角的平分線?2、角平分線性質(zhì)的三種表示方法:(1)∵射線OC是∠AOB的平分線,∴∠AOC=∠BOC.(2)∵射線OC是∠AOB的平分線,∴∠AOB=2∠AOC=2∠BOC.(3)∵射線OC是∠AOB的平分線,∴∠AOC=∠AOB.練習(xí):(要求寫出推理過程)(1)如圖,∠AOC=30°,OC平分∠AOB.求∠BOC的度數(shù).解:因為OC平分∠ABC,所以∠BOC=∠AOC=30°。(2)如圖,∠AOB=70°,OC平分∠AOB.求∠BOC的度數(shù).解:因為OC平分∠AOB,所以∠BOC=∠AOB=35°。(3)如圖,∠BOC=40°,OC平分∠AOB.求∠AOB的度數(shù).解:因為OC平分∠AOB,所以∠AOB=2∠BOC=80°.三.【課堂精煉】1.下列各角中是鈍角的是(B)A、周角B、平角C、周角D、2直角2.下列說法錯誤的個數(shù)有(B)(1)兩個銳角的和一定大于直角(2)一個鈍角一定大于一個銳角(3)一條直線就是一個平角(4)平角的角平分線與平角的一邊成直角A、1個B、2個C、3個D、4個3.用一副三角板畫角,不能畫出的角的度數(shù)是(C)A.15°B.75°C.145°D.165°4.已知∠AOB,以點(diǎn)O為端點(diǎn),作射線OP,在等式①∠AOP=∠BOP;②2∠AOP=∠AOB;③2∠BOP=∠AOB;④2∠AOP=2∠BOP=∠AOB中能判定OP是∠AOB的平分線的是(A)A.④ B.①④ C.②③④ D.①②③④5.如圖,OB平分∠AOD,OC平分∠BOD,若∠AOD=110°,則∠AOB=___55°_____,∠COD=___27.5°_____,∠AOC=___82.5°_____.5題6.如圖,∠ABC=90°,∠CBD=30°,BP平分∠ABC.求∠DBP的度數(shù).

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