2025小學(xué)五年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)題

2025小學(xué)五年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。心（____）神（____）應(yīng)（____）不（____）不（____）計(jì)（____）無(wú)（____）無(wú)（____）（____）（____）相覷不（____）而飛2.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（______）有成（______）（______）拳（______）掌出（______）劃（______）（______）驚（______）戰(zhàn)自相（______）（______）（______）（______）不得1．經(jīng)過(guò)了認(rèn)真復(fù)習(xí)，馬小虎回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)顯得（____）。2．這個(gè)人說(shuō)的話（____），我們不要相信他。3．我們一個(gè)個(gè)（____），想在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)。4．?huà)寢尶戳宋医o妹妹化的妝，真是（____）。3.補(bǔ)全四字成語(yǔ)，并完成練習(xí)。舉世（____）名內(nèi)（____）外患民不（____）生不（____）聲色路不拾（____）負(fù)（____）請(qǐng)罪①他是個(gè)很沉穩(wěn)的人，干什么事都（____）②形容社會(huì)風(fēng)氣好，路上沒(méi)有人把別人丟失的東西撿走的詞語(yǔ)是：（____），它的近義詞是（____）。③以上詞語(yǔ)中形容國(guó)家動(dòng)蕩或百姓無(wú)以為生的是：（____）（____）4.補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。富麗堂（____）（____）開(kāi)眼笑（____）跳如雷心急如（____）相（____）為命成家立（____）波濤洶（____）無(wú)（____）無(wú)束1.仿照畫(huà)線的詞語(yǔ)構(gòu)詞方式，再寫(xiě)兩個(gè)：________、________。2.找出與“男耕女織”構(gòu)詞方式一樣的詞語(yǔ)：__________。3.找出與“吞云吐霧”構(gòu)詞方式一樣的詞語(yǔ)：__________。4.選詞填空：連續(xù)工作了兩個(gè)月，一聽(tīng)到要放假的消息，我們個(gè)個(gè)（____），終于可以（____）地玩兒上幾天了。5.補(bǔ)全詞語(yǔ)并選詞填空。（______）（______）歸趙無(wú)（______）之（______）（______）目（______）睜（______）心（______）力（______）（______）請(qǐng)罪同歸（______）（______）1．只要我們（______），“中國(guó)夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。2．對(duì)庸人而言，時(shí)間一文不值，但在開(kāi)拓者眼里，時(shí)間卻是（______）。形近字詞6.比一比，組詞語(yǔ)。輝（_______）誨（_______）暇（_______）殖（_______）歇（_______）揮（_______）悔（_______）假（_______）值（_______）竭（_______）7.形近字組詞。晨（_______）蹄（_______）迤（_______）磅（_______）殘（_______）辰（_______）諦（_______）拖（_______）傍（_______）賤（_______）8.辨字組詞。拱（__________）悔（__________）釀（__________）慌（__________）洪（__________）誨（__________）糧（__________）謊（__________）噪（__________）窄（__________）訓(xùn)（__________）拔（__________）燥（__________）榨（__________）馴（__________）撥（__________）9.分清這些字，分別組詞。權(quán)（_______）衰（_______）幕（_______）誨（_______）訪（_______）枚（_______）哀（_______）慕（_______）悔（_______）妨（_______）10.分清這些字，分別組詞。蠶（_______）抵（_______）狹（_______）竟（_______）煮（_______）吞（_______）低（_______）峽（_______）競(jìng)（_______）著（_______）拼音集訓(xùn)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiánshuǐshēnyuānlínpiànyíxièqiānlǐkǎoshìjiāngtǔhuángdìrúlǚbóbīng12.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。diēniánghǎnjiànyīshangxīnlánghūnlǐzhǎngbèigēsǎoqīzi13.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。duànliànwéigānfánmángshuāijiāochéngrènniánlíngcíxiángxiàngmàohuīfùyǐnjiàn14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yúntiánmàzhabàngkéchútounàhǎnzhēdǎngxiāshuōdiéziguàngjiējīè15.我是拼寫(xiě)小能手。shuǐpiáojīngyíshěnshìduànliànwèiwènjuànliànbēnfùfánmángchàndǒucíxiáng句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫(xiě)句子。1．北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）________________________________________________________2．無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（用加點(diǎn)的字寫(xiě)句子）_________________________________________________________3．將軍對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：“我給大家分菜，每人一筷子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________4．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）____________________________________________________17.按要求改寫(xiě)句子。1．病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________2．下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來(lái)了。（修改病句）_____________________________3．一艘環(huán)游世界的帆船往回航行。（縮句）_____________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________2．咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ臑榉磫?wèn)句）___________________________________________3．他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山頭，回到草房。（照樣子，用連續(xù)的動(dòng)詞寫(xiě)句子）___________________________________________4．《獵人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流行很廣的一個(gè)民間故事。（修改病句）______________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）_____________________________________2．紅燭熔化了，流下了燭油。（改為擬人句）_____________________________________3．大家都說(shuō)藺相如是一位機(jī)智勇敢、顧全大局的英雄。（改為雙重否定句）_____________________________________4．聽(tīng)信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，不能把事情做好。（改為反問(wèn)句）_____________________________________5．藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他。”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________2．趙王接到了信非常著急，立即收集大臣來(lái)商議。(修改病句)________________________________________________________3．秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？(改為肯定句)________________________________________________________4.秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改為雙重否定句）________________________________________________________課文內(nèi)容填空21.按原文填空。1．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________。2．非澹泊無(wú)以明志，____________。3．問(wèn)渠那得清如許？_____________。4．余嘗謂讀書(shū)有三到，謂______、______、______。5．蓋世人讀書(shū)，第一要______，第二要______，第三要______。6．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中______，更是叫人感動(dòng)。______，______，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人______。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《將相和》一文講了三個(gè)小故事：______、______、______。2.愛(ài)國(guó)詩(shī)篇《示兒》中最能體現(xiàn)詩(shī)人渴望收復(fù)中原的詩(shī)句是：_____________。3.勤儉節(jié)約是一種美德，二國(guó)時(shí)期的諸葛亮曾說(shuō)：“夫君子之行，______，______?！碧拼奈赫髡f(shuō)：“居安思危，______?！蔽覀兊摹耙恢嘁伙坃_____；半絲半縷，______”。4.關(guān)于讀書(shū)，《論語(yǔ)》告訴我們：______，______，是知也。宋代的朱熹先生告訴我們讀書(shū)有三到：謂______、______、______。清代的曾國(guó)藩說(shuō)：蓋士人讀書(shū)，第一______，第二______，第三______。5.驛外斷橋邊，______。已是黃昏獨(dú)自愁，______。無(wú)意苦爭(zhēng)春，______。零落成泥碾作塵，______。（《卜算子?詠梅》陸游）23.背誦積累。1．白鷺是一首精巧的詩(shī)，作者通過(guò)描述白鷺覓食、________、白鷺飛行三幅畫(huà)面，讓我們感受到白鷺是一首_______的散文詩(shī)。2．花生的好處很多，在孩子們的眼中體現(xiàn)在_______、______和_______等方面。在父親的眼中，花生最可貴的是_______（A．埋在地里B．矮矮地長(zhǎng)在地上C．默默無(wú)聞）。父親借花生告訴“我們”一個(gè)道理：做人不能______，而是要對(duì)別人_______。3．母親的一句“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，表達(dá)了母親_________________。4．信賴，來(lái)自“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的________；信賴，可以繪出人鳥(niǎo)相依的_____畫(huà)面；信賴，可以創(chuàng)造出_______的境界。24.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《將相和》講了______、______、______三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如_________的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_______的精神。（2）《搭石》一文借助對(duì)鄉(xiāng)親們_________等幾個(gè)生活畫(huà)面的細(xì)致描寫(xiě)，贊美了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。（3）陶淵明的一首勸學(xué)詩(shī)“_________。___________”勉勵(lì)青少年要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（4）岳飛的《滿江紅·寫(xiě)懷》中寫(xiě)道“___________”；毛主席的《滿江紅·和郭沫若同志》中寫(xiě)道“____________。____________”。這些名句都在告訴我們，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《示兒》中寫(xiě)出作者遺愿的詩(shī)句是“________，__________”。2．《己亥雜詩(shī)》中，詩(shī)人以奇特的想象表達(dá)解放人才、振興國(guó)家的愿望的詩(shī)句是“_____，______”。3．《圓明的段滅》第二至四自然段從_____、_____、_____三個(gè)方面介紹了圓明園昔日的輝煌。4．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中表現(xiàn)中國(guó)少年像巨人一樣頂天立地的句子是“____，________”。課外閱讀26.課外閱讀。赤壁之戰(zhàn)東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。曹操的兵士都是北方人，坐不慣船，可是要渡過(guò)大江，非坐船不可。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來(lái)，鋪上木板，就像平地一樣。他只等兵士練好了在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對(duì)周瑜說(shuō)：“曹軍號(hào)稱八十萬(wàn)，我軍才三萬(wàn)，相差太遠(yuǎn)了。跟他們長(zhǎng)期相持下去，對(duì)我們沒(méi)有好處。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，只要用火攻，他們想逃也逃不了?！敝荑ふf(shuō)火攻是個(gè)好主意，可是這一仗怎么打，還得想個(gè)計(jì)策。黃蓋說(shuō)計(jì)策已經(jīng)有了，向周瑜說(shuō)了一遍。周瑜聽(tīng)了非常滿意，叫他這么辦。黃蓋給曹操寫(xiě)了一封信，說(shuō)東吳兵少，抵擋不住八十萬(wàn)大軍。周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的。他愿脫離東吳，帶兵士和糧草，投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，忽然有個(gè)兵士報(bào)告說(shuō)：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來(lái)?！辈懿俣ňσ豢?，果然有一隊(duì)帆船直向北岸駛來(lái)，不一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到了江心，船頭上分明寫(xiě)著一個(gè)“黃”字。曹操笑著說(shuō)：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái)投降了?！辈诲e(cuò)，趁著東南風(fēng)來(lái)的正是黃蓋的船，一共二十條，都用幔子遮著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫黃。還有幾條小船拴在大船后面。黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備。黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一起點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒(méi)法散開(kāi)，一下子都著了火?；鹩指Z上岸去，岸上的兵營(yíng)也燒了起來(lái)?；鸸庹盏脻M天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭聲喊聲混成一片，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計(jì)其數(shù)。曹操坐小船逃上江岸，忽聽(tīng)得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來(lái)了。曹操見(jiàn)手下的兵將丟盔棄甲，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶了他們從華容道逃跑。1．聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的含義。調(diào)兵遣將：________________________不計(jì)其數(shù)：________________________2．文中多次提到“東南風(fēng)”，在“東南風(fēng)很急”的情況下進(jìn)攻是因?yàn)開(kāi)_______________。3．文中給我留下深刻印象的人物是_________，他的性格特點(diǎn)是_______________。4．找出故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。___________________________________________5．黃蓋的信非常關(guān)鍵。黃蓋怎么寫(xiě)這封信，才能使曹操相信？嘗試寫(xiě)出信的主要內(nèi)容。___________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。曹操招兵買(mǎi)馬，會(huì)合袁紹、公孫瓚、孫堅(jiān)等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅(jiān)，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無(wú)策，袁紹說(shuō)：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了。”話音剛落，關(guān)羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋！”袁紹認(rèn)為關(guān)羽不過(guò)是個(gè)馬弓手，就生氣地說(shuō)：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話?！标P(guān)羽大聲說(shuō)：“我如果殺不了華雄，就請(qǐng)砍下我的腦袋?！辈懿俾?tīng)了，十分欣賞，就倒了一杯熱酒，遞給關(guān)羽說(shuō)：“將軍喝了這杯酒，再去殺敵?！标P(guān)羽接過(guò)酒杯，放在桌上說(shuō)：“等我回來(lái)再喝吧！”說(shuō)完提著大刀上馬去了。關(guān)羽武藝高強(qiáng)，沒(méi)一會(huì)兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營(yíng)，曹操忙拿起來(lái)上的酒杯遞給他，杯中的酒還沒(méi)涼呢。1．這一段主要人物是___________。在《三國(guó)演義》中，他最主要的性格特點(diǎn)是：_________________。2．后人常借用與他相關(guān)的一個(gè)事件，形容失利的局面或比喻陷入絕境，這個(gè)事件是：_____________________________________3．這段文字主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的五個(gè)字概括。_____________________________________________________4．關(guān)羽戰(zhàn)勝而歸，故事本可到此為止，可作者又寫(xiě)“杯中的酒還沒(méi)涼”的用意何在？_____________________________________________________5．回顧整篇故事，點(diǎn)評(píng)一下這段選文中的關(guān)羽。再結(jié)合《三國(guó)演義》中的其他情節(jié)試著對(duì)關(guān)羽作出更全面的評(píng)價(jià)。_____________________________________________________28.課外閱讀。我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那，也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹(shù)枝上，顯得那么誠(chéng)心，那么鄭重……那，還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng)上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來(lái)，又跌倒了，再爬起來(lái)……然而，“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(1)鄭重:______________。(2)柔嫩:______________。3．作者把童年比作______________、______________、______________。4．作者選取了在______________、______________、______________、______________這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了“我”______________。5．文中畫(huà)橫線的句子中，“小海燕”指______________;“終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅”是說(shuō)______________。29.閱讀理解。陽(yáng)光的兩種用法①童年住在大院里的都是一些引車(chē)賣(mài)漿者，生活不大富裕，日子各有各的過(guò)法。②冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，被窩里冰涼如鐵，家里那時(shí)連個(gè)暖水袋都沒(méi)有。母親有主意，中午的時(shí)候，她把被子抱到院子里，晾到太陽(yáng)底下。其實(shí)，這樣的法子很古老，幾乎各家都會(huì)這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上取下來(lái)，抱回屋里，趕緊就把被子疊好，鋪成被窩狀，留著晩上睡覺(jué)時(shí)我鉆進(jìn)去，就是暖乎乎的了。母親對(duì)我說(shuō)：“我這是把老陽(yáng)兒疊起來(lái)了?！蹦赣H一直用老家話，把太陽(yáng)叫老陽(yáng)兒。③從母親那里，我總能夠聽(tīng)到好多新詞兒。把老陽(yáng)兒疊起來(lái)，讓我覺(jué)得新鮮。太陽(yáng)也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以。陽(yáng)光便能夠從中午最熱烈的時(shí)候，一直儲(chǔ)存到晚上我鉆進(jìn)被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。④街坊畢大媽，家門(mén)口有一口半人多高的大缸。夏天到來(lái)的時(shí)候，每天中午，她都是接滿一缸自來(lái)水，驕陽(yáng)似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽(yáng)光，大概是童年時(shí)候我最大的發(fā)現(xiàn)了。⑤畢大媽的孩子多，黃昏，她家的孩子放學(xué)了，畢大媽把孩子們都叫過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)排隊(duì)洗澡，畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，噼里啪啦的，濺一盆的水花。那時(shí)候，各家都沒(méi)有現(xiàn)在普及的熱水器，洗澡一般都是用火燒熱水，像畢大媽這樣法子洗澡，在我們大院是獨(dú)一無(wú)二的。母親對(duì)我說(shuō)：“看人家畢大媽把老陽(yáng)兒煮在水里面了！”⑥我得佩服母親用詞兒的準(zhǔn)確和生動(dòng)，一個(gè)“煮”字，讓太陽(yáng)成了我們居家過(guò)日子必備的一種物件，柴米油鹽醬醋茶，這開(kāi)門(mén)七件事之后，還得加上一件，即母親說(shuō)的老陽(yáng)兒。⑦真的，誰(shuí)家都離不開(kāi)柴米油鹽醬醋茶，但是誰(shuí)家又離得開(kāi)老陽(yáng)兒呢？雖說(shuō)如同清風(fēng)朗月不用一文錢(qián)一樣，老陽(yáng)兒也不用花一文錢(qián)，對(duì)所有人都大方而且一視同仁，柴米油鹽醬醋茶卻樣樣都得花錢(qián)買(mǎi)才行。但是，如母親和畢大媽這樣將陽(yáng)光有如此用法的，也不多。她們需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心，更需要在艱苦日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事。這叫作“少花錢(qián)能辦事，不花錢(qián)也能辦事?！?．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。獨(dú)一無(wú)二：______________________一視同仁：_____________________2．“陽(yáng)光的兩種用法”指什么？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（每空不超過(guò)6個(gè)字）（1）___________________（2）_______________________3．默讀第②③段，想一想，畫(huà)“”的句子寫(xiě)出了________________________，畫(huà)波浪線的句子寫(xiě)出了______________；畫(huà)雙橫線的句子又寫(xiě)出了_______________。4．作者為什么說(shuō)母親用詞兒“新鮮”“準(zhǔn)確”和“生動(dòng)”？寫(xiě)出你的理由。__________________________________________________5．從母親和畢大媽樸素的生活中，你得到怎樣的啟迪？_________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。解碼漢字“行”①漢字就像一臺(tái)機(jī)器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一起來(lái)解碼漢字“行”。②“行”字本來(lái)的讀音應(yīng)該是hánɡ，是個(gè)名詞。從甲骨文、金文的字形來(lái)看，是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口，它的本義是道路，是四通八達(dá)的路?！对?shī)經(jīng)》上說(shuō)“置彼周行（hánɡ）”，“周行”就是通向西周京城的大道?！对?shī)經(jīng)》上還說(shuō)“遵彼微行”，“微行”就是小路。③“行”字的本義是道路，所以由“行”構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如“街”“衢（qú）”這兩個(gè)字，就都是道路的意思。④“行”字的本義是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買(mǎi)賣(mài)的好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就是路邊存錢(qián)的地方，糧行就是路邊賣(mài)糧食的地方，商行就是路邊賣(mài)東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語(yǔ)?！靶星椤本褪鞘忻嫔仙唐返囊话銉r(jià)格?！靶性挕本褪歉餍懈鳂I(yè)的專門(mén)用語(yǔ)。⑤路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。讀音也變成了xínɡ，詞性也變成了動(dòng)詞。⑥漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見(jiàn)一斑！1．讀了本文，我們知道“行”字有____個(gè)讀音，分別是______和______，可分別組詞為_(kāi)____、_____?！靶小弊值谋玖x是_____。2．在第①自然段中，作者運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，將漢字比作__________，將______比作偵探破案，顯得形象生動(dòng)?！敖裉?，我們就一起來(lái)解碼漢字‘行’?！边@句話的作用是____________。3．本文圍繞漢字“行”，介紹了四個(gè)方面的知識(shí)，正確的順序是：_________。A．由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語(yǔ)。B．由“行”引申出新詞義、新讀音、新詞性。C．“行”字本來(lái)的讀音、詞性、詞義。D．由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)。4．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，介紹了“行”字的引申義是路旁的______。5．本文對(duì)漢字“行”的解碼是為了說(shuō)明（）A．漢字“行”意思發(fā)生了巨大的變化，有多種含義。B．漢字擁有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力。作文31.習(xí)作。題目：讀有感要求：1．選一篇讀過(guò)的文章寫(xiě)讀后感。2．把題目補(bǔ)充完整。3．要寫(xiě)出自己的真實(shí)體會(huì)和感想。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：難忘的要求：請(qǐng)補(bǔ)全題目，橫線上可填一次辯論賽、一次活動(dòng)、一個(gè)人……選取一個(gè)典型事例，在記敘事例中適當(dāng)加些自己的感受，使文章有真情實(shí)感。注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.表達(dá)與交流漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)你從漫畫(huà)中獲得的啟示。題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作生活中處處充滿歡笑，在學(xué)校、家里、公園……是因?yàn)榈玫椒Q贊、遇到喜事、獲得成功還是玩得開(kāi)心，你笑、我笑，還是大家笑？請(qǐng)選擇一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，做到語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體、感情真實(shí)，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。馮驥才在《珍珠鳥(niǎo)》中寫(xiě)道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！笔前?，人與人之間互相信賴，能增進(jìn)彼此間的情誼；人與動(dòng)物之間互相信賴，能拉近彼此間的距離……請(qǐng)你以“信賴”為話題寫(xiě)一篇不少于400字的作文，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、曠怡接暇可數(shù)邊際面面翼2、胸竹摩擦謀策心膽矛盾哭笑胸有成竹自相矛盾摩拳擦掌哭笑不得3、聞憂聊露遺荊不露聲色路不拾遺拾金不昧民不聊生內(nèi)憂外患4、皇眉暴焚依業(yè)涌拘自由自在人來(lái)人往眉開(kāi)眼笑成家立業(yè)眉開(kāi)眼笑無(wú)拘無(wú)束5、完璧價(jià)寶怒圓齊協(xié)負(fù)荊于盡齊心協(xié)力無(wú)價(jià)之寶6、光輝教誨無(wú)暇繁殖歇會(huì)發(fā)揮后悔假的值日竭盡全力7、早晨馬蹄逶迤磅礴殘陽(yáng)時(shí)辰真諦拖拉傍晚低賤8、拱手后悔釀造慌張洪水教誨糧食謊話噪音狹窄教訓(xùn)拔出干燥壓榨馴良撥動(dòng)9、權(quán)利衰老夜幕教誨訪問(wèn)枚舉悲哀仰慕后悔妨礙10、蠶繭抵制狹窄究竟煮飯吞下低頭峽谷競(jìng)爭(zhēng)著名11、潛水深淵鱗片一瀉千里考試疆土皇帝如履薄冰12、爹娘罕見(jiàn)衣裳新郎婚禮長(zhǎng)輩哥嫂妻子13、鍛煉桅桿繁忙摔跤承認(rèn)年齡慈祥相貌恢復(fù)引薦14、耘田螞蚱蚌殼鋤頭吶喊遮擋瞎說(shuō)碟子逛街饑餓15、水瓢驚疑審視鍛煉慰問(wèn)眷戀奔赴繁忙顫抖慈祥16、頤和園是公園。遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道美麗的彩虹。將軍對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)，他給大家分菜，每人一筷子。大家都講衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。17、病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。下課了，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。帆船航行。18、小白蛇說(shuō)，敬愛(ài)的獵人是她的救命恩人，她要報(bào)答獵人。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，難道搬家是那么容易的嗎？我放下書(shū)包，打開(kāi)文具盒，拿出鉛筆，找到作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)?！东C人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳很廣的一個(gè)民間故事。19、那美麗富饒的黑土地，是我祖祖輩輩生活的地方。紅燭熔化了，流下了感人的眼淚。沒(méi)有人不說(shuō)藺相如是一位機(jī)智勇敢、顧全大局的英椎。聽(tīng)信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，難道能把事情做好嗎？藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。20、藺相如說(shuō)，秦王若有誠(chéng)意換璧，他就把璧交給他。趙王接到了信非常著急，立即召集大臣來(lái)商議。秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。秦王不得不得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。21、歲月不待人非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)為有源頭活水來(lái)心到眼到口到有志有識(shí)有恒比翼而飛太陽(yáng)西沉夜幕降臨心曠神怡22、完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁靜以修身儉以養(yǎng)德戒奢以儉當(dāng)思來(lái)之不易恒念物力維艱知之為知之不知為不知心到眼到口到要有志要有識(shí)要有恒寂寞開(kāi)無(wú)主更著風(fēng)和雨一任群芳妒只有香如故23、白鷺瞭望精巧味美榨油價(jià)格便宜C只圖虛名有用對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與懷念。關(guān)心和愛(ài)護(hù)和諧美好24、完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、顧大局、識(shí)大局勇于改過(guò)擺搭石、走搭石盛年不重來(lái)，一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕25、王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人材布局建筑文物天戴其蒼地履其黃26、1．調(diào)動(dòng)兵力、將領(lǐng)，泛指調(diào)配人力。無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形容極多。2．周瑜的兵在南岸，順著東南風(fēng)，所以不管是向曹操的兵射箭還是進(jìn)攻都占有優(yōu)勢(shì)3．黃蓋足智多謀4．孫劉聯(lián)軍與曹軍對(duì)峙，周瑜令黃蓋詐降，曹操中計(jì)，黃蓋率軍駛?cè)氩苘娝v火，曹軍潰敗。5．丞相，我知道您是一位才智過(guò)人、文武雙全的大將軍。周瑜自不量力，硬要跟您交戰(zhàn)。貴軍八十萬(wàn)大軍，周瑜才三萬(wàn)，這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎？如果我繼續(xù)跟隨周瑜，必然死無(wú)葬身之地！我愿意脫離東吳投靠您。請(qǐng)您無(wú)論如何也要收下我！27、1．關(guān)羽（關(guān)云長(zhǎng)、關(guān)公）忠義2．走麥城3．溫酒斬華雄4．突出關(guān)羽斬殺華雄的時(shí)間之短，說(shuō)明關(guān)羽的武藝高強(qiáng)。5．關(guān)羽在《三國(guó)演義》里是一個(gè)忠義、勇敢而又有智慧的角色。28、1．童年的夢(mèng)2．嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待柔弱、嬌嫩3．彩色的夢(mèng)記憶中的明珠心靈上的彩虹4．花叢中嬉戲海灘上拾貝殼樹(shù)林中安落葉廣場(chǎng)上學(xué)滑冰對(duì)童年的懷念之情5．“我”“我”學(xué)會(huì)了在冰上滑行29、1．沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。文中指畢大媽的方法在“我們”院里沒(méi)有第二家用。原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。文中指太陽(yáng)讓任何人都平等地使用。2．把太陽(yáng)疊起來(lái)把太陽(yáng)煮水里3．條件艱苦，天氣寒冷母親的智慧和愛(ài)母親溫暖的愛(ài)4．母親說(shuō)把老陽(yáng)兒疊起來(lái)了，在母親那里太陽(yáng)可以像卷尺或紙或布那樣折疊自如，所以感到新鮮。一個(gè)“煮”字讓太陽(yáng)成了居家過(guò)日子必備的種物件，家家都離不開(kāi)老陽(yáng)兒。所以說(shuō)母親用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。5．示例：生活中需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心，需要在艱苦的日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事，即“少花錢(qián)能辦事，不花錢(qián)也能辦事”。30、1．兩hánɡxínɡ銀行行