2025幼兒園秋季科學(xué)探索活動(dòng)安排

2025幼兒園秋季科學(xué)探索活動(dòng)安排活動(dòng)目標(biāo)與背景2025年秋季，幼兒園將開展一系列科學(xué)探索活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣，培養(yǎng)他們的觀察能力、思維能力和動(dòng)手能力?？茖W(xué)探索活動(dòng)不僅能夠幫助幼兒理解自然現(xiàn)象，還能促進(jìn)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這些活動(dòng)，幼兒將能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的好奇心和探索欲望。活動(dòng)主題與內(nèi)容本次科學(xué)探索活動(dòng)的主題為“探索自然的奧秘”?；顒?dòng)內(nèi)容將圍繞以下幾個(gè)方面展開：1.自然觀察：組織幼兒在園內(nèi)外進(jìn)行自然觀察，記錄不同植物和動(dòng)物的特征，了解生態(tài)環(huán)境的多樣性。2.實(shí)驗(yàn)探索：通過簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親自參與，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。3.科學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一系列與科學(xué)相關(guān)的游戲，激發(fā)幼兒的參與熱情，增強(qiáng)他們的科學(xué)知識(shí)。4.創(chuàng)意手工：結(jié)合科學(xué)知識(shí)，開展創(chuàng)意手工活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手中理解科學(xué)原理。活動(dòng)安排與時(shí)間節(jié)點(diǎn)第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備（2025年9月1日-9月15日）在活動(dòng)開始前，教師將進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括：制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃：明確每項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施步驟。采購活動(dòng)材料：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，采購所需的實(shí)驗(yàn)器材、觀察工具和手工材料。培訓(xùn)教師：對(duì)參與活動(dòng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保他們掌握活動(dòng)的實(shí)施方法和注意事項(xiàng)。第二階段：活動(dòng)實(shí)施（2025年9月16日-10月31日）活動(dòng)實(shí)施分為四個(gè)部分，每部分持續(xù)約兩周。1.自然觀察（9月16日-9月30日）組織幼兒在園內(nèi)外進(jìn)行觀察，記錄不同植物和動(dòng)物的特征。教師引導(dǎo)幼兒討論觀察到的現(xiàn)象，鼓勵(lì)他們提出問題。2.實(shí)驗(yàn)探索（10月1日-10月15日）開展簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如水的狀態(tài)變化、植物生長實(shí)驗(yàn)等。幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，分享觀察到的現(xiàn)象。3.科學(xué)游戲（10月16日-10月23日）設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的游戲，如“科學(xué)尋寶”、“小小科學(xué)家”等。通過游戲讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。4.創(chuàng)意手工（10月24日-10月31日）開展創(chuàng)意手工活動(dòng)，結(jié)合科學(xué)知識(shí)制作相關(guān)作品。幼兒展示自己的作品，分享制作過程中的科學(xué)原理。第三階段：活動(dòng)總結(jié)與展示（2025年11月1日-11月15日）在活動(dòng)結(jié)束后，將進(jìn)行總結(jié)與展示：活動(dòng)總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)的實(shí)施效果，收集幼兒的反饋意見。成果展示：組織一次成果展示活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與，展示幼兒在活動(dòng)中的作品和學(xué)習(xí)成果。數(shù)據(jù)支持與預(yù)期成果為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，將進(jìn)行數(shù)據(jù)收集與分析：參與人數(shù)：預(yù)計(jì)參與活動(dòng)的幼兒人數(shù)為100人，教師人數(shù)為10人?；顒?dòng)反饋：通過問卷調(diào)查收集幼兒和家長對(duì)活動(dòng)的反饋，評(píng)估活動(dòng)的滿意度。學(xué)習(xí)成果：通過觀察記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和手工作品，評(píng)估幼兒在科學(xué)知識(shí)和動(dòng)手能力方面的提升。預(yù)期成果包括：幼兒對(duì)科學(xué)的興趣明顯提高，能夠主動(dòng)提出科學(xué)問題。幼兒的觀察能力和思維能力得到增強(qiáng)，能夠進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神得到提升，能夠與同伴合作完成任務(wù)?？沙掷m(xù)性與后續(xù)計(jì)劃為確?；顒?dòng)的可持續(xù)性，將制定后續(xù)計(jì)劃：定期開展科學(xué)探索活動(dòng)：在每個(gè)學(xué)