廣東省廣州市番禺區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題及答案

廣東省廣州市番禺區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．奠基（diàn）

謠言（yáo）

摯友（zhì）

鋒芒畢露（lòu）B．調(diào)羹（ɡēnɡ）

校對(duì)（jiào）疙瘩（ɡā）

深?lèi)和唇^（wù）C．澎湃（pài）

卓越（zhuō）晝夜（zhòu）鍥而不舍（qiè）D．咀嚼（jué）

欺侮（wǔ）

涎水（xián）九曲連環(huán)（qū）2．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．鑲嵌

傴僂

震聳

晌午 B．福橘

膝蓋

煩燥

門(mén)檻C．惶恐

愧怍

取締

霹靂 D．斑瀾

默契

污穢

嗚咽3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．春天的天氣帶著幾分不可捉摸，早上還是陽(yáng)光燦爛，中午卻有可能大雨傾盆。B．景區(qū)風(fēng)光秀麗，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，令我目不窺園，流連忘返。C．面對(duì)艱苦的生存環(huán)境，他不以為意，總能樂(lè)觀面對(duì)困難。D．群峰疊嶂，高聳入云；懸崖溝壑，深不可測(cè)，這是山麓越城嶺給人的印象。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．孩子有負(fù)面情緒時(shí)，家長(zhǎng)切忌不可“火上澆油”，要耐心傾聽(tīng)，及時(shí)疏導(dǎo)。B．霍金是科學(xué)界的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué)，激發(fā)了數(shù)百萬(wàn)人的眼球。C．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。D．電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。二、綜合性學(xué)習(xí)5．“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，古有愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，今有摘星星的媽媽“王亞平”，從古至今中華兒女用行動(dòng)詮釋著“天下國(guó)家”的內(nèi)涵。為此，七年級(jí)開(kāi)展以“天下國(guó)家·革命文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：【“家國(guó)文字”我傳承】寫(xiě)好漢字是我們義不容辭的責(zé)任，漢字有楷體、草體、行體、篆體、隸體等字體。以“家”字為例，下圖右列有七個(gè)“家”字，

從上往下數(shù)，第()個(gè)為篆體。(2)任務(wù)二：【“革命文化”我傳承】推出一期主題展板，圍繞“革命文化”設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目。（用六字短語(yǔ)設(shè)計(jì)）欄目一：革命故事薈萃

欄目二：

欄目三：三、名句名篇默寫(xiě)6．默寫(xiě)古詩(shī)文（1）根據(jù)課本補(bǔ)寫(xiě)出句中的空缺部分。①獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）②當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩(shī)》）。③深林人不知，。（王維《竹里館》）④脫我戰(zhàn)時(shí)袍，。（《木蘭詩(shī)》）⑤權(quán)曰：“！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳?！保ā秾O權(quán)勸學(xué)》）⑥，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（2）根據(jù)批注，完成表格。批注詩(shī)句出處軍務(wù)緊急，行軍迅速，突出木蘭矯健英姿。①，。（《木蘭詩(shī)》）

側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫。②，。（《木蘭詩(shī)》）

四、文言文閱讀閱讀下面文段，完成小題。【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇扛饰焓褂邶R，渡大河。船人曰：“河水間耳，君不能自渡，能為王者之說(shuō)乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長(zhǎng)。謹(jǐn)愿敦厚，可事主，不施用兵；騏驥騄駬，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說(shuō)千乘之君，萬(wàn)乘之主，子亦不如戊矣?！保ㄟx自劉向《說(shuō)苑﹒雜言》）7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．甘戊使于齊射/得一人之使 B．物各有短長(zhǎng)/北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭C．曾不如小貍/逝者如斯夫 D．置之宮室/乃取一葫蘆置于地8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）甘戊使于齊，渡大河。9．下列對(duì)文章的而理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文詳寫(xiě)陳堯咨射箭，由此引出射箭和酌油都是憑手熟可掌握的技藝，詳略得當(dāng)，突出文章的重點(diǎn)。B．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”這兩句責(zé)問(wèn)顯然與賣(mài)油翁的態(tài)度有關(guān)，是賣(mài)油翁的態(tài)度激怒了陳堯咨。C．甲文的第一句話簡(jiǎn)明扼要的介紹了陳堯咨的出眾才能和狂傲個(gè)性。D．賣(mài)油翁不僅練就一手倒油的好功夫，還會(huì)講道理，用一個(gè)絕活“酌油之技”作為例子進(jìn)行巧妙類(lèi)比，讓心高氣盛的陳紹之怒氣頓消，心悅誠(chéng)服。10．讀了【甲】【乙】?jī)善x文，你從中分別獲得了哪些啟示？五、詩(shī)歌鑒賞11．閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(1)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”所展現(xiàn)的畫(huà)面。(2)詩(shī)的后兩聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀以下材料，完成小題。材料一：宇航員的衣服臟了怎么辦？①衣服嘛，多穿幾天又不會(huì)破……據(jù)宇航員回憶，他們?cè)谔罩衅骄恢懿艙Q一次衣服。②首先，空間站里根本沒(méi)有那么多富余的地方用來(lái)放衣服，其次，將0.45千克貨物從地球送到空間站，要花掉5000美元至1萬(wàn)美元，因此，每次只能優(yōu)先運(yùn)送食物和重要的科學(xué)儀器等物資。③其實(shí)，不換衣服也沒(méi)有想象中的那么不衛(wèi)生。因?yàn)樵谔照纠?，衣服不像在地球上那么容易弄臟。在太空中，宇航員生活在溫度恒定的環(huán)境中，而且在無(wú)重力的情況下，活動(dòng)起來(lái)也不會(huì)耗費(fèi)太多的體力，所以，宇航員很少出汗。但是，為了防止肌肉在這種沒(méi)有重力的環(huán)境下萎縮，宇航員還是需要做些體能訓(xùn)練的。因此，他們貼身穿的衣物仍然得定期更換。只是，這些衣服“堅(jiān)持”的時(shí)間比在地球上長(zhǎng)多了。既然不能洗，換下來(lái)的臟衣服也就只好堆在空間站里，等待變成太空垃圾啦。然而，當(dāng)宇航員們結(jié)束任務(wù)、準(zhǔn)備返回地球時(shí)，這些越堆越多的臟衣服就又要冒出來(lái)找麻煩了——宇航員是乘坐航天飛機(jī)“回家”的，在這些“專(zhuān)機(jī)”上，除了宇航員和他們的私人物品，還得帶上很多實(shí)驗(yàn)儀器、記錄資料……空間有限啊，哪兒還有給臟衣服留的地方？④可是，把這么大包的臟衣服都丟在太空中，簡(jiǎn)直就是給地球人臉上抹黑嘛。最后，科學(xué)家們終于想出了好辦法。俄羅斯的航天局研制出了一種無(wú)人駕駛的貨運(yùn)太空飛船，這種飛船是一次性的，當(dāng)它把宇航員需要的貨物運(yùn)到空間站之后，宇航員們就把空間站里堆積的垃圾裝進(jìn)去，而這種飛船會(huì)根據(jù)設(shè)定好的程序，自動(dòng)返回地球，當(dāng)它飛進(jìn)大氣層之后，會(huì)自動(dòng)燒毀。這樣，臟衣服就可以和其他太空垃圾一起，化為“天邊的一道流星”啦?、轂榱藴p少太空垃圾，科學(xué)家一直在尋找各種各樣的解決方案。細(xì)菌分解是一個(gè)很不錯(cuò)的構(gòu)想。根據(jù)一些學(xué)者的設(shè)計(jì)，細(xì)菌不但可以分解掉包括臟衣服在內(nèi)的垃圾，而且還能在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生熱量和一些化學(xué)物質(zhì)。宇航員可以把它們利用起來(lái)，作為一種新的能源在太空中使用。但這種設(shè)想以現(xiàn)在的技術(shù)水平，還無(wú)法實(shí)現(xiàn)。不過(guò)在不久的將來(lái)，當(dāng)人類(lèi)考慮移居到太空中生活時(shí)，這個(gè)設(shè)想可就要起大作用了。（摘編自《巔峰閱讀》）材料二：①太空垃圾，學(xué)術(shù)用語(yǔ)為“空間碎片”，是在地球軌道上運(yùn)行或再入大氣層的無(wú)功能的人造物體及其殘塊和組件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有3000多噸太空垃圾在繞地球飛行，而且數(shù)量正以每年2%—5%的速度增加。太空垃圾的尺寸大于10厘米的可被監(jiān)測(cè)到，根據(jù)尺寸的大小，太空垃圾在國(guó)際上有明確的分類(lèi)（見(jiàn)下表）太空垃圾的分類(lèi)與數(shù)量分類(lèi)尺寸數(shù)量大碎片大于10厘米2萬(wàn)多塊小碎片1—10厘米之間約有11萬(wàn)塊微小碎片尺寸小于1厘米幾千萬(wàn)塊②這些太空垃圾主要來(lái)自三部分，第一部分來(lái)自己退役的包括人造地球衛(wèi)星等人造物體，以及人造物體之間、自然天體與人造物體之間碰撞產(chǎn)生的碎塊等；第二部分來(lái)自運(yùn)載火箭的末級(jí)；第三部分來(lái)自航天員在太空活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生并被扔到太空中的垃圾，及其在太空行走時(shí)不慎遺落在太空的物品。太空垃圾以自然翻滾的狀態(tài)飛行，速度約為7.8千米/秒，比子彈還要快。當(dāng)太空垃圾與航天器碰撞時(shí)，極小的太空垃圾由于數(shù)量多，所以有可能?chē)?yán)重改變航天器的表面性能；而能量夠大的太空垃圾在高速撞擊下，可穿透航天器表面，使航天器發(fā)生爆炸或打散整個(gè)結(jié)構(gòu)。（摘編自龐之浩《保護(hù)好人類(lèi)的太空環(huán)境迫在眉睫》）材料三：當(dāng)前太空碎片治理面臨諸多困境，各國(guó)需要協(xié)調(diào)和管理自身利益訴求，共同維護(hù)全球公共利益。據(jù)報(bào)道，歐洲航天局已委托瑞士初創(chuàng)公司“清潔太空”提交方案，于2025年發(fā)射“清道夫”清理它位于軌道上一塊100公斤重的碎片。美國(guó)正在研究一種利用氣體“脈沖”射擊太空碎片的新技術(shù)，叫太空碎片清除系統(tǒng)。該技術(shù)會(huì)增加軌道垃圾的摩擦力，令其下降墜落到地球大氣層里，脈沖本身不會(huì)留下任何痕跡，也不會(huì)在軌道里留下固體材料。中國(guó)提出了太空命運(yùn)共同體的治理理念，主張各方和平與平等參與治理，促進(jìn)新型太空治理機(jī)制的形成，最終構(gòu)建一個(gè)同舟共濟(jì)、合作共贏的太空命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)太空開(kāi)發(fā)和利用可持續(xù)性發(fā)展。（摘編自《太空碎片治理：全球治理亟待重視的議題及中國(guó)方案》）12．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．在太空中，宇航員生活在溫度恒定且無(wú)重力的環(huán)境中，他們很少出汗。B．宇航員返回地球時(shí)，沒(méi)有把他們?cè)诳臻g站里換下來(lái)的臟衣服帶回地球。C．俄羅斯航天局為清除太空垃圾，研制出一次性無(wú)人駕駛貨運(yùn)太空飛船。D．科學(xué)家已經(jīng)利用細(xì)菌，把包括宇航員臟衣服在內(nèi)的太空垃圾進(jìn)行分解。13．下列對(duì)太空垃圾的描述，符合文意的一項(xiàng)是（

）A．太空垃圾俗稱(chēng)“空間碎片”，指運(yùn)行在地球軌道上的無(wú)功能的人造物體及其殘塊。B．太空垃圾包括航天員在太空中不慎遺落的物品及其活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生且被扔的太空垃圾。C．太空垃圾數(shù)量大，每年以2%—5%的速度增加，其中的第一部分碎片可以被監(jiān)測(cè)到。D．太空垃圾以無(wú)定向的漂浮狀態(tài)自由飛行，在能量足夠大時(shí)，足以摧毀整個(gè)航天器。14．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．空間站的空間有限，沒(méi)有那么多富余的地方放衣服，空間站每次只能優(yōu)先運(yùn)送食物和重要的科學(xué)儀器等物資。B．小于1厘米的太空碎片，看似微小，因數(shù)量較大，帶來(lái)危害的機(jī)率更高，若撞擊航天器，也會(huì)嚴(yán)重改變其表面性能。C．太空碎片清除系統(tǒng)增加了軌道垃圾的摩擦力，使其運(yùn)行速度下降，墜落到地球大氣層，有效清除了軌道里的垃圾。D．太空垃圾清理是世界性難題，不少?lài)?guó)家都在積極探索實(shí)踐，但以當(dāng)前的科技水平，尚無(wú)法做到徹底有效的清理。15．請(qǐng)結(jié)合材料分析，中國(guó)為什么要提出太空命運(yùn)共同體的治理理念？閱讀以下材料，完成小題。父親頭上的雪李柏林??①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父親人生中最讓他感到高興的一場(chǎng)雪——我就是在那個(gè)下雪天出生的。父親一大早去找醫(yī)生，在大雪里踉踉蹌蹌地奔行。雪花落在父親的頭發(fā)上，他絲毫沒(méi)有察覺(jué)。就這樣，在漫天的雪花中，我開(kāi)始了與父親的故事。②那時(shí)，父親在村小教書(shū)，收入微薄。一家人住在學(xué)校的一間簡(jiǎn)陋的安置房里。單憑父親的收入是根本養(yǎng)不了一家人的，生活中很多東西只能靠賒賬才能買(mǎi)來(lái)。父親每到年關(guān)便開(kāi)始發(fā)愁，可是，他一個(gè)師范畢業(yè)的老師，除了舞文弄墨，別的也不會(huì)。于是，在快過(guò)年的時(shí)候，他想到了賣(mài)春聯(lián)。③父親開(kāi)始在學(xué)校一間閑置的屋子里“創(chuàng)業(yè)”。他買(mǎi)來(lái)紅紙，用刀裁好，然后便開(kāi)始寫(xiě)了。因?yàn)榘滋煲ベu(mài)春聯(lián)，所以他只能晚上寫(xiě)。他經(jīng)常寫(xiě)到半夜，就在那間屋子里披著外套睡去。我早晨去那間屋子玩，就會(huì)看見(jiàn)凝固的墨水，還有地上晾干的春聯(lián)。④天氣晴好時(shí)，父親去集市擺攤賣(mài)春聯(lián)；如果碰到雨雪天，就只能收攤。擺攤就是看天吃飯?？墒?，他總不能因?yàn)閴奶鞖饩驮谖葑永锖纳弦惶?。于是，父親找來(lái)蛇皮袋，背著他的那些春聯(lián)，一個(gè)村子一個(gè)村子地去賣(mài)。一副春聯(lián)很便宜，可是父親翻山越嶺，從一個(gè)村子到另一個(gè)村子，卻是十分辛苦的。⑤等到父親回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。他帶著滿身風(fēng)寒站在門(mén)外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉腳上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑著說(shuō)：“呀，爸爸變成白頭發(fā)的老爺爺了?！备赣H笑著回應(yīng)：“那我給你變個(gè)魔術(shù)，馬上變成黑頭發(fā)?！彼妹砼牡纛^上的雪，頭發(fā)也從花白變成濕潤(rùn)的黑色。⑥剛上學(xué)的那個(gè)暑假，我特別喜歡出去玩。但是平日里操勞的父親，總想在中午休息一會(huì)兒，又害怕我出去亂跑，于是他想了一個(gè)辦法。父親會(huì)在午休的時(shí)候喊我去給他拔白發(fā)，十根一毛錢(qián)。我剛上一年級(jí)，這樣既可以鍛煉我數(shù)數(shù)的能力，又可以讓我不亂跑，可謂一舉兩得。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是賺零花錢(qián)的最好方式。⑦那時(shí)父親才30來(lái)歲，已經(jīng)有白發(fā)了，可這成了我的“生財(cái)之道”。我在父親的黑發(fā)里尋找著白發(fā)，將白發(fā)一根根地拔下來(lái)。有時(shí)候，我看見(jiàn)一茬頭發(fā)里有好幾根白發(fā)，便興奮起來(lái)。有時(shí)候，我會(huì)將兩根一起拔掉，然后哈哈大笑。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，我找到拔白發(fā)的竅門(mén)，比如后腦勺的頭發(fā)拔起來(lái)最疼，頭頂上的頭發(fā)拔起來(lái)最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“戰(zhàn)果”。⑧后來(lái)上了初中，我不好意思再拔父親的白發(fā)，我們之間的交流也變少了。⑨一個(gè)下雪天，父親騎著那輛破舊的自行車(chē)來(lái)學(xué)校接我。因?yàn)槌煽?jī)不好，我沉默著。他讓我在車(chē)子的后座上撐著傘，并說(shuō)：“你別擋住我的視線，下雪天路滑?！蔽易谲?chē)的后座上，看著自行車(chē)在雪地上留下一道痕跡，看著他在風(fēng)雪中頭發(fā)開(kāi)滿白色的花。我忘了在哪一刻，我發(fā)現(xiàn)有些雪花是拍不掉的，有些風(fēng)霜永遠(yuǎn)地留在了他的頭上。⑩如今，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，父親不用再為了我四處奔波，不用在下雪天騎著自行車(chē)帶我回家，也不用為了讓我不亂跑，想出拔白發(fā)的法子，更不會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)不好，在一場(chǎng)大雪中那樣沉默。但他還是會(huì)像以前一樣，上完課后小跑回家，在門(mén)口停下，跺跺腳上的雪，把帽子取下來(lái)拍拍上面的雪?？墒悄前装l(fā)終究不像從前那樣，拍一拍就變成黑發(fā)。那些雪花再也拍打不掉，那些風(fēng)霜成了他生命中的一部分。?可每當(dāng)想起那些被我拔掉的白發(fā)，我的心里就會(huì)下一場(chǎng)雪。（選自《讀者訂閱》2023年17期，有刪改）16．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。時(shí)間關(guān)于白頭發(fā)的情節(jié)“我”的感受快過(guò)年的時(shí)候①好玩、有趣剛上學(xué)的那個(gè)暑假有時(shí)候，我會(huì)將兩根一起拔掉，然后哈哈大笑。

②

③忘了在哪一刻，我發(fā)現(xiàn)有些雪花是拍不掉的，有些風(fēng)霜永遠(yuǎn)地留在了他的頭上。難過(guò)、心疼如今那些雪花再也拍打不掉，那些風(fēng)霜成了他生命中的一部分。

④17．品讀下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)或句子的表達(dá)效果。（1）每次拔完，我都要炫耀一番我的“戰(zhàn)果”。（2）我坐在車(chē)的后座上，看著自行車(chē)在雪地上留下一道痕跡，看著他在風(fēng)雪中頭發(fā)開(kāi)滿白色的花。18．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“可每當(dāng)想起那些被我拔掉的白發(fā)，我的心里就會(huì)下一場(chǎng)雪”這句話的理解。19．關(guān)于本文的標(biāo)題“父親頭上的雪”，小南和小粵產(chǎn)生了分歧，你更贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出理由。小南：我覺(jué)得標(biāo)題可以改為“父親的白發(fā)”小粵：我還是覺(jué)得“父親頭上的雪”更好七、作文20．作文閱讀就是讀人、讀事、讀世界。然而由“讀”到“懂”，則是一段心靈成長(zhǎng)的旅行：讀山，讀懂山的靜穆與厚重；讀水，讀懂水的柔情與剛毅；讀童年，讀懂純真與清澈的珍貴；讀母愛(ài)，讀懂嘮叨和瑣屑背后的深情……請(qǐng)以“讀懂”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)考生的姓名和學(xué)校名稱(chēng)。八、名著閱讀21．完成下面小題(1)根據(jù)有關(guān)《駱駝祥子》的情節(jié)，按照先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①賣(mài)掉駱駝，重返北平

②回到車(chē)場(chǎng)，籌備壽宴③曹宅拉車(chē)，車(chē)毀人傷

④虎妞買(mǎi)車(chē)，福子回家A．①②③④ B．①③②④ C．①③④② D．③①②④(2)下列人物與形象特點(diǎn)搭配不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．虎妞——大膽潑辣 B．劉四爺——?dú)埲贪缘?C．小福子——麻木潦倒 D．曹先生——正直仁善(3)有人把祥子比作車(chē)輪，把虎妞比作車(chē)座，把小福子比作車(chē)把。你覺(jué)得這種比喻有道理嗎？根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)明理由。參考答案：1．D【詳解】本題考查字音。A.鋒芒畢露（lòu）——lù；B.疙瘩（ɡ?。猤ē；C.卓越（zhuō）——zhuó；故選D。2．C【詳解】本題考查字形。A.震聳——震悚

；B.煩燥——煩躁；D.斑瀾——斑斕；故選C。3．B【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.不可捉摸：指對(duì)事物無(wú)法猜測(cè)、估量，或無(wú)法知道對(duì)方的用意。用在這里形容春天的天氣變化無(wú)常，是恰當(dāng)?shù)?；B.目不窺園：形容專(zhuān)心致志，埋頭苦讀。這里用來(lái)形容景區(qū)風(fēng)光秀麗，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，令人流連忘返，顯然是使用不當(dāng)?shù)?，因?yàn)檫@與專(zhuān)心致志、埋頭苦讀的意思完全不符；C.不以為意：不把它放在心上。表示對(duì)人或事抱輕視態(tài)度。用在這里表示他面對(duì)艱苦的生存環(huán)境，并不放在心上，是恰當(dāng)?shù)?；D.深不可測(cè)：深得無(wú)法測(cè)量，形容極深。用在這里形容懸崖溝壑的深度，符合語(yǔ)境；故選B。4．D【詳解】本題考查病句辨析。A.否定不當(dāng)，將“切忌”改為“切記”，或刪去“不可”，或刪去“切忌”；B.搭配不當(dāng)，將“眼球”改為“興趣”；C.成分殘缺，刪去“使”或“在……中”；故選D。5．(1)3(2)欄目二：革命人物介紹欄目三：革命名言積累(3)愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)個(gè)人理想的選擇要考慮國(guó)家的需要【詳解】（1）本題考查書(shū)法字體的鑒賞。由圖片文字可知，古代王公貴族死后，一般建起“廟”，以便經(jīng)常祭祀；平民百姓是沒(méi)有“廟”的，往往在屋廊下擺“豕”(豬)祭拜，就是“家”。后引申為“住所”等義。①為甲骨文，會(huì)意字，屋中有“豕”即為“家”之意；②為金文，沿襲甲骨文構(gòu)形，其中的“豕”由生動(dòng)具體的畫(huà)面變成線條，概括了豬的外形；③為篆體，線條圓潤(rùn)、婉轉(zhuǎn)，字體古樸典雅，結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)平衡，具有很強(qiáng)的裝飾性；④為隸書(shū)，字形略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”，具有莊重古樸的韻味；⑤為楷體，筆畫(huà)規(guī)整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有端莊秀麗、整齊規(guī)范的特點(diǎn)，是日常書(shū)寫(xiě)和正式場(chǎng)合中常用的字體；⑥為草書(shū)，筆畫(huà)流暢、自由，常常連筆書(shū)寫(xiě)，注重書(shū)法家的個(gè)人情感表達(dá)和節(jié)奏韻律，具有灑脫、豪放的風(fēng)格；⑦為行書(shū)，是楷書(shū)的快寫(xiě)體，兼具楷書(shū)的規(guī)整和草書(shū)的流暢，既易于辨認(rèn)又有一定的書(shū)寫(xiě)速度；故第③個(gè)為篆體。（2）本題考查主題展板欄目設(shè)計(jì)。主題展板應(yīng)圍繞活動(dòng)主題“革命文化”進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)革命遺跡展示，介紹一些重要的革命遺址等；可以介紹紅色經(jīng)典書(shū)籍，推薦一些相關(guān)的經(jīng)典著作等；還可以宣傳革命歌曲傳唱，展示一些具有代表性的革命歌曲等；也可以設(shè)計(jì)革命口號(hào)集錦，列舉一些經(jīng)典的革命口號(hào)；還可以回顧一些重大的革命事件及其意義等，用六字短語(yǔ)表達(dá)即可。示例：革命精神解讀/革命口號(hào)集錦。6．彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯對(duì)鏡帖花黃明月來(lái)相照著我舊時(shí)裳孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪朔氣傳金柝萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：琴、嘯、鏡、帖、裳、孤、欲、卿、邪、朔、柝、赴、戎、策、勛、賞、賜。7．D8．（1）（老翁）見(jiàn)他射出的十支箭能射中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)點(diǎn)頭。（2）甘戊出使齊國(guó)，要渡過(guò)黃河。9．A10．甲文：我們只有不斷練習(xí)、實(shí)踐，日久天長(zhǎng)，才會(huì)熟能生巧；對(duì)自己的本領(lǐng)不能自滿自大，要謙虛。乙文：人人都有自己的長(zhǎng)處，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處【解析】7．本題考查一詞多義。A.動(dòng)詞，出使/名詞，使喚，差遣；B.名詞，長(zhǎng)處/形容詞，與“短”相對(duì)；C.動(dòng)詞，比得上/動(dòng)詞，像；D.都是動(dòng)詞，“放置”的意思；故選D。8．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）發(fā)：射；矢：箭；但：只是；微：稍微；頷：點(diǎn)頭。（2）使：出使；于：到；渡：渡過(guò)。9．本題考查文言文內(nèi)容的理解。A.甲文“嘗射于家圃”一筆帶過(guò)，略寫(xiě)陳堯咨射箭；“乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：‘我亦無(wú)他，惟手熟爾?！得C笑而遣之”詳寫(xiě)賣(mài)油翁酌油過(guò)程，引出“我亦無(wú)他，惟手熟爾”，表明射箭和酌油都是憑手熟可掌握的技藝。本項(xiàng)“甲文詳寫(xiě)陳堯咨射箭”有誤；故選A。10．本題考查閱讀啟示。甲文：第二段“乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：‘我亦無(wú)他，惟手熟爾?！得C笑而遣之””詳細(xì)寫(xiě)了賣(mài)油翁的酌油過(guò)程，可見(jiàn)其技術(shù)高超，但賣(mài)油翁只說(shuō)“無(wú)他，但手熟爾”，將成功歸于自己日常的反復(fù)練習(xí)，這啟示我們做任何事情都需要通過(guò)持續(xù)不斷的練習(xí)來(lái)提升技能，從而達(dá)到熟能生巧的效果。根據(jù)第一段“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜”可知，陳康肅公一開(kāi)始自矜其射技，在賣(mài)油翁展示其高超的酌油技術(shù)后，態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，最后將賣(mài)油翁“笑而遣之”，這提醒我們即使有一定的才能也不能驕傲自滿，要保持謙虛的態(tài)度，因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑?。乙文：根?jù)“不然，汝不知也。物各有短長(zhǎng)。謹(jǐn)愿敦厚，可事主，不施用兵；騏驥騄駬，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧”可知，甘戊通過(guò)列舉不同事物的特點(diǎn)，如騏驥善于奔跑但不善捕鼠、干將劍鋒利但不適用于劈柴，說(shuō)明每個(gè)事物都有其獨(dú)特之處，推及到人也是如此，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面，我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，既能看到自己的優(yōu)勢(shì)，也能看到他人的閃光點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)有人能和他相比，他也以此自夸。他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在園圃外，斜著眼睛看著他，很久不離開(kāi)。這個(gè)老翁見(jiàn)到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，也不過(guò)是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭?？得C公問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎？我射箭的技術(shù)難道不精湛嗎？”老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的(奧妙)，只不過(guò)是手法熟練罷了?！笨得C公聽(tīng)后十分生氣地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的技術(shù)？”老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道(你射箭也是憑手熟的)這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢(qián)蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油(通過(guò)銅錢(qián)方孔)注到葫蘆里，油從銅錢(qián)的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢(qián)。接著老翁說(shuō)：“我也沒(méi)有別的(奧妙)，只不過(guò)是手法熟練罷了?！标惷C公笑著將老翁送走了?！疽摇扛饰斐鍪过R國(guó)，要渡過(guò)一條大河。船戶說(shuō)：“河水只是平靜罷了，你連自己過(guò)河都沒(méi)有辦法，還能給國(guó)王講出什么好辦法呢？”甘戊說(shuō)：“不是這樣的，你不知道這其中的道理。事物各自有它們的長(zhǎng)處和短處；謹(jǐn)慎老實(shí)厚道忠誠(chéng)的人，能輔助主人，不能被派去用兵。騏、驥、騄、這樣的寶馬，可以日行千里，而把它們放在家里，讓它們?nèi)ゲ独鲜?，竟連小貓都比不上；干將這樣鋒利的好劍，在天下人口中都可以聽(tīng)到它的名字，工匠用它劈削木頭還比不上斧子?，F(xiàn)在拿著船槳隨著河流的波浪進(jìn)退自如，我比不上你；游說(shuō)有著幾干輛馬車(chē)的君主、有著幾萬(wàn)輛馬車(chē)的國(guó)王，你就比不上我了?！?1．(1)燈火漸熄的夜晚，不知誰(shuí)家傳出悠揚(yáng)的玉笛聲，笛聲隨著春風(fēng)散入整個(gè)洛陽(yáng)城。（或：是誰(shuí)家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚(yáng)的笛聲，隨著春風(fēng)飄揚(yáng)傳遍洛陽(yáng)全城。）描繪了一幅聞笛思鄉(xiāng)圖（聞笛羈旅圖等）。(2)敘述了詩(shī)人在客居洛陽(yáng)的一個(gè)夜晚，聽(tīng)到抒發(fā)離愁別緒的笛聲而生發(fā)出的思鄉(xiāng)之情，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念?！驹斀狻浚?）本題考查畫(huà)面描述。結(jié)合詩(shī)句的意象，運(yùn)用合理的聯(lián)想想象，采用恰當(dāng)?shù)男揶o手法進(jìn)行描寫(xiě)?！罢l(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”中的意象有“玉笛”“春風(fēng)”“洛城”。由此進(jìn)行聯(lián)想想象，詩(shī)人或許正在讀書(shū)、閑坐，或做著其他的事，一曲笛聲不期然響起，夜深人靜，笛聲清遠(yuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。他被吸引住了，循聲望去，卻辨不清笛聲來(lái)自哪里。春風(fēng)徐徐，笛聲飄散在風(fēng)中，風(fēng)又吹送笛聲，飄滿了洛陽(yáng)城，讓人想到“此曲只應(yīng)天上有”。這一句雖帶有藝術(shù)的夸張，卻襯出笛聲的動(dòng)人、夜的安靜。示例：春風(fēng)徐徐，夜深人靜，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲飄散在風(fēng)中，填滿了洛陽(yáng)城的每一個(gè)角落。（2）本題考查詩(shī)歌的情感。詩(shī)句“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”意思是：在客居之夜聽(tīng)到《折楊柳》的曲子，誰(shuí)又能不生出懷念故鄉(xiāng)的愁情？《折楊柳》內(nèi)容多敘離別之情，作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，觸發(fā)起自身的離愁別緒，懷戀起家鄉(xiāng)來(lái)，表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。12．D13．B14．C15．①太空垃圾危害是各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，需要共同協(xié)作。②當(dāng)前，各國(guó)清理太空垃圾計(jì)劃基本處于各自為戰(zhàn)狀態(tài)，無(wú)法形成合力。③太空屬于國(guó)際公共空間，世界各國(guó)都有和平與平等參與治理的權(quán)利。④構(gòu)建太空命運(yùn)共同體，有利于各國(guó)同舟共濟(jì)、合作共贏，實(shí)現(xiàn)太空開(kāi)發(fā)和利用的可持續(xù)性發(fā)展?！窘馕觥?2．本題考查內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，根據(jù)材料一第⑤段中“細(xì)菌分解是一個(gè)很不錯(cuò)的構(gòu)想。根據(jù)一些學(xué)者的設(shè)計(jì)，細(xì)菌不但可以分解掉包括臟衣服在內(nèi)的垃圾，而且還能在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生熱量和一些化學(xué)物質(zhì)。宇航員可以把它們利用起來(lái)，作為一種新的能源在太空中使用。但這種設(shè)想以現(xiàn)在的技術(shù)水平，還無(wú)法實(shí)現(xiàn)”可知，細(xì)菌分解太空垃圾目前還只是一個(gè)構(gòu)想，尚未實(shí)現(xiàn)；故選D。13．本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.“指運(yùn)行在地球軌道上的無(wú)功能的人造物體及其殘塊”描述不完整，根據(jù)材料二第①段，“太空垃圾，學(xué)術(shù)用語(yǔ)為‘空間碎片’，是在地球軌道上運(yùn)行或再入大氣層的無(wú)功能的人造物體及其殘塊和組件”可知，少了“或再入大氣層的”這一描述；C.“其中的第一部分碎片可以被監(jiān)測(cè)到”表述錯(cuò)誤，根據(jù)材料二第①段，“太空垃圾的尺寸大于10厘米的可被監(jiān)測(cè)到”，而不是“第一部分碎片”；D.“在能量足夠大時(shí)，足以摧毀整個(gè)航天器”的表述過(guò)于絕對(duì)，根據(jù)材料二第②段，“而能量夠大的太空垃圾在高速撞擊下，可穿透航天器表面，使航天器發(fā)生爆炸或打散整個(gè)結(jié)構(gòu)”可知，并沒(méi)有說(shuō)“足以摧毀整個(gè)航天器”；故選B。14．本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.“有效清除了軌道里的垃圾”這一表述過(guò)于絕對(duì)。根據(jù)材料三中“美國(guó)正在研究一種利用氣體‘脈沖’射擊太空碎片的新技術(shù)，叫太空碎片清除系統(tǒng)。該技術(shù)會(huì)增加軌道垃圾的摩擦力，令其下降墜落到地球大氣層里，脈沖本身不會(huì)留下任何痕跡，也不會(huì)在軌道里留下固體材料”可知，文中只提到了該技術(shù)會(huì)令太空碎片下降墜落到地球大氣層，但并未明確指出它能“有效清除了軌道里的垃圾”；故選C。15．本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合材料三中“當(dāng)前太空碎片治理面臨諸多困境，各國(guó)需要協(xié)調(diào)和管理自身利益訴求，共同維護(hù)全球公共利益”的內(nèi)容可知，太空垃圾危害是各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，需要共同協(xié)作。同時(shí)，太空屬于國(guó)際公共空間，世界各國(guó)都有和平與平等參與治理的權(quán)利；結(jié)合材料三中“美國(guó)正在研究一種利用氣體‘脈沖’射擊太空碎片的新技術(shù)，叫太空碎片清除系統(tǒng)。該技術(shù)會(huì)增加軌道垃圾的摩擦力，令其下降墜落到地球大氣層里，脈沖本身不會(huì)留下任何痕跡，也不會(huì)在軌道里留下固體材料”可知，當(dāng)前，各國(guó)清理太空垃圾計(jì)劃基本處于各自為戰(zhàn)狀態(tài)，無(wú)法形成合力；結(jié)合材料三“中國(guó)提出了太空命運(yùn)共同體的治理理念，主張各方和平與平等參與治理，促進(jìn)新型太空治理機(jī)制的形成，最終構(gòu)建一個(gè)同舟共濟(jì)、合作共贏的太空命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)太空開(kāi)發(fā)和利用可持續(xù)性發(fā)展”可知，構(gòu)建太空命運(yùn)共同體，有利于各國(guó)同舟共濟(jì)、合作共贏，實(shí)現(xiàn)太空開(kāi)發(fā)和利用的可持續(xù)性發(fā)展。16．我在屋里笑著說(shuō)：“呀，爸爸變成白頭發(fā)的老爺爺了?！迸d奮、開(kāi)心一個(gè)下雪天理解、感傷17．（1）“戰(zhàn)果”運(yùn)用反語(yǔ)，表現(xiàn)“我”拔完父親白發(fā)后掙到零花錢(qián)的得意之情，側(cè)面寫(xiě)出父親白發(fā)之多，體現(xiàn)了父親飽嘗生活的辛苦和對(duì)“我”的深?lèi)?ài)。（2）比喻，將父親的白發(fā)比作“白色的花”，寫(xiě)出父親因生活辛苦而早生白發(fā)的狀態(tài)，流露出“我”對(duì)父親的關(guān)注和心疼。18．“那些被我拔掉的白發(fā)”來(lái)自正當(dāng)壯年的父親，“我”那時(shí)不懂得父親的艱辛，不理解父親讓我為他拔白發(fā)的做法，長(zhǎng)大后再“想起那些被我拔掉的白發(fā)”，“我”內(nèi)心充滿心疼，同時(shí)“心里就會(huì)下一場(chǎng)雪”。也是對(duì)自己年少無(wú)知，不懂得體諒父親艱辛的歉疚和傷感，更表達(dá)了我對(duì)父親的感激和思念之情。19．我贊同小粵的觀點(diǎn)。①“父親頭上的雪”運(yùn)用比喻修辭。設(shè)置懸念。②“雪”交代了故事發(fā)生的環(huán)境背景，是貫穿全文的線索。③“雪”一語(yǔ)雙關(guān)，即指灑落在父親頭上的雪花，也喻指父親年老后的白發(fā)，暗示文章主旨，突出父親一生付出的辛勞。④含蓄的表達(dá)了我對(duì)父親年邁的感傷，表達(dá)效果上新穎別致，激發(fā)讀者閱讀興趣?！窘馕觥?6．本題考查文章內(nèi)容梳理與概括。第①空：根據(jù)題干“快過(guò)年的時(shí)候”，可知應(yīng)在第②至⑤段中提取信息。結(jié)合第⑤段“等到父親回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。他帶著滿身風(fēng)寒站在門(mén)外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉腳上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑著說(shuō)：‘呀，爸爸變成白頭發(fā)的老爺爺了?！赣H笑著回應(yīng)：‘那我給你變個(gè)魔術(shù)，馬上變成黑頭發(fā)?！妹砼牡纛^上的雪，頭發(fā)也從花白變成濕潤(rùn)的黑色”可知，關(guān)于白頭發(fā)的情節(jié)，可概括為：我在屋里笑著說(shuō)：“呀，爸爸變成白頭發(fā)的老爺爺了”；第②空：根據(jù)題干“剛上學(xué)的那個(gè)暑假”，可知應(yīng)在第⑥⑦段中提取信息。根據(jù)第⑦段“有時(shí)候，我看見(jiàn)一茬頭發(fā)里有好幾根白發(fā)，便興奮起來(lái)。有時(shí)候，我會(huì)將兩根一起拔掉，然后哈哈大笑”可概括我的感受為“興奮、開(kāi)心”；第③空：根據(jù)“我忘了在哪一刻，我發(fā)現(xiàn)有些雪花是拍不掉的，有些風(fēng)霜永遠(yuǎn)地留在了他的頭上”，可知對(duì)應(yīng)第⑧⑨段，時(shí)間是第⑨段開(kāi)頭“一個(gè)下雪天”；第④空：根據(jù)題干“如今”可知可知應(yīng)在第⑩?段中提取信息。根據(jù)第⑩段“那些雪花再也拍打不掉，那些風(fēng)霜成了他生命中的一部分”，第?段“每當(dāng)想起那些被我拔掉的白發(fā)，我的心里就會(huì)下一場(chǎng)雪”可知“我”的感受是：理解、感傷。17．（1）本題考查賞析加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果。結(jié)合第⑦段“我在父親的黑發(fā)里尋找著白發(fā)，將白發(fā)一根根地拔下來(lái)”，可知“戰(zhàn)果”指的是“我”從父親頭上拔下的白發(fā)。戰(zhàn)果意思是戰(zhàn)斗中獲得的勝利成果，亦比喻工作中取得的成績(jī)、收獲。這是運(yùn)用是反語(yǔ)的手法，“每次拔完，我都要炫耀一番我的‘戰(zhàn)果’”寫(xiě)出“我”拔父親白發(fā)掙到零花錢(qián)的得意之情，也從側(cè)面寫(xiě)出了父親的白發(fā)之多，體現(xiàn)了父親飽嘗生活的辛苦和對(duì)我的深?lèi)?ài)。（2）本題考查賞析句子。結(jié)合第⑨段“我坐在車(chē)的后座上，看著自行車(chē)在雪地上留下一道痕跡，看著他在風(fēng)雪中頭發(fā)開(kāi)滿白色的花”可知，這里寫(xiě)出了“我”坐在父親的自行車(chē)后座上看到父親白發(fā)的情景。“他在風(fēng)雪中頭發(fā)開(kāi)滿白色的花”，將父親的白發(fā)比作“白色的花”，是運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親因生活辛苦而早生白發(fā)的狀態(tài)，結(jié)合第⑨段“我忘了在哪一刻，我發(fā)現(xiàn)有些雪花是拍不掉的，有些風(fēng)霜永遠(yuǎn)地留在了他的頭上”可知，這里也流露出