2024年秋一年級(jí)上冊(cè)1秋天 課件_第1頁(yè)
2024年秋一年級(jí)上冊(cè)1秋天 課件_第2頁(yè)
2024年秋一年級(jí)上冊(cè)1秋天 課件_第3頁(yè)
2024年秋一年級(jí)上冊(cè)1秋天 課件_第4頁(yè)
2024年秋一年級(jí)上冊(cè)1秋天 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

親愛的同學(xué)們:相信你們已經(jīng)成功結(jié)識(shí)了拼音王國(guó)中的拼音朋友了。第五單元的學(xué)習(xí)旅程,我們將和這些拼音朋友手牽手,一起乘坐和諧號(hào)去領(lǐng)略四季之美!第站:秋天第一站:秋季第二站:夏季第三站:夏季第四站:四季第五站:春季第一站:秋季追尋秋天的足跡天秋1題目識(shí)秋識(shí)記方法:加一加聽讀知秋1.邊聽音頻邊在文中圈出下列詞語(yǔ)。秋天天氣涼了樹葉黃了一片從前落下來(lái)往南飛一會(huì)兒一群秋氣2.借助拼音讀詞語(yǔ),注意標(biāo)紅字的讀音。樹葉從了黃來(lái)飛片片3.注意圈出的“一”的讀音,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。一的變調(diào)口訣:一字的本調(diào)是一聲,一二三聲前變四聲,四聲前面變成二聲,詞語(yǔ)中間念作輕聲。一識(shí)記方法:偏旁識(shí)記認(rèn)字知秋寫字知秋書寫提示:1.彎鉤長(zhǎng)。2.橫寫在橫中線上,稍長(zhǎng)。筆畫順序書寫提示:1.橫撇:從左到右,起筆時(shí)稍重,折時(shí)頓筆,輕輕往左下方撇。2.彎鉤:沿著豎中線寫,稍微彎一點(diǎn)。筆畫順序評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得星橫撇書寫正確彎鉤書寫正確筆畫位置正確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得星筆畫正確橫寫在橫中線上寫字知秋1.自由朗讀課文,注意要會(huì)認(rèn)的字。把課文讀正確,讀通順。2.再讀課文,比一比:《秋天》與之前學(xué)習(xí)的兒歌《金木水火土和古詩(shī)《詠鵝》有什么不同?比較明秋1.數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)自然段并給自然段標(biāo)上序號(hào)。123整體感秋2.再次朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)課文描寫了秋天的哪些事物?朗讀第1自然段,說(shuō)一說(shuō):秋天的天氣和樹葉發(fā)生了哪些變化?細(xì)致找秋篆書:片形容平而薄的東西。一片一片片數(shù)量多一()()蘋果一()()花細(xì)致找秋細(xì)致找秋再次朗讀第一自然段,讀出天氣和樹葉發(fā)生的變化。課后小挑站1.繼續(xù)閱讀課文,找一找秋天的天和大雁發(fā)生了哪些變化。2.除了課文中的事物發(fā)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論