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第第頁統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊:情境默寫練習(xí)題匯編1.《燕歌行》高適的《燕歌行》中,“,”兩句聲形兼?zhèn)涞赝伙@軍行之聲威?!堆喔栊小分械脑娋洹啊?,與杜甫在《兵車行》中“去時(shí)里正與裹頭,歸來頭百還戍邊”所表達(dá)的意思相似?!堆喔栊小分小?,”寫力竭兵稀,重圍難解,孤城落日,衰草連天的陰慘景色,烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。“狼山、黑山、關(guān)山”自古即與邊疆戰(zhàn)事有關(guān),唐詩中有很多有關(guān)這些意象的詩句,比如“,”高適《燕歌行》中“,”兩句有對比古今將領(lǐng)之意,表達(dá)出對良將的思念和對當(dāng)時(shí)將帥的諷刺。高適的《燕歌行》中可與屈原的《國殤》媲美,描寫戰(zhàn)士以身殉國、視死如歸,令人肅然起敬的兩句是“,””《燕歌行》中,“,”兩句描繪了一幅大軍出征圖。《燕歌行》中,“,”兩句描繪了一幅戰(zhàn)敗被圍圖?!堆喔栊小分校?,”兩句描繪了一幅被圍思親圖?!堆喔栊小分校?,”兩句描繪了一幅效命死節(jié)《燕歌行》中,“,”兩句寫戰(zhàn)士拼死作戰(zhàn),流血犧牲,而將帥卻美人歌舞,縱情聲色,貪圖享樂。《燕歌行》中,“,”兩句突出征夫思婦雙方的痛苦,先夫后婦?!堆喔栊小分校?,”兩句突出征夫思婦雙方的痛苦,先婦后夫?!堆喔栊小分?,“,”兩句古今對比,李廣勇猛善戰(zhàn),作風(fēng)樸實(shí),能善待部將,與士卒同甘共苦。而唐將只知尋歡作樂,不思報(bào)效國家?!堆喔栊小分校啊币痪鋵懱栖娛延螺p敵。《燕歌行》中,“”一句寫唐軍戰(zhàn)士驕氣?!堆喔栊小分?,“,”兩句表明將帥一貫如此,輕敵,狂妄自大,不可一世,毫不顧惜士卒生命?!堆喔栊小分?,“,”兩句寫士卒與敵人短兵相接,浴血奮戰(zhàn),那種視死如歸的精神,豈是為了取得個(gè)人的功勛!《燕歌行》中,詩中揭示主旨的詩句是“君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍”?!堆喔栊小分?,“,”,貌似揄揚(yáng)漢將去國時(shí)的威武榮耀,實(shí)則已隱含譏諷,預(yù)伏不文?!堆喔栊小分?,“”,一個(gè)“飛”字警告了軍情危急?!堆喔栊小分校娙说母星榘瘧懞投Y贊,而“”一句則是有力地譏刺了輕開邊釁,冒進(jìn)貪功的漢將。在高適的《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”兩句通過寫漢將帶兵出征時(shí)金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場面,刻畫了一位臨戰(zhàn)輕敵的統(tǒng)帥形象,為下文的戰(zhàn)敗被困作反襯。在高適的《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”兩句用戰(zhàn)士在前方殺敵的出生入死與漢將在軍帳中的輕歌曼舞作對比,控訴了漢將不懂得體恤士兵,為下文寫戰(zhàn)敗埋下了伏筆。有戰(zhàn)爭就會有別離,甚至是生死離別。在高適的《燕歌行》中“_______________________,_______________________”兩句通過描寫思婦和征夫分別后對對方的思念,從側(cè)面折射出戰(zhàn)爭的殘酷。在高適的《燕歌行》中“_______________________,_______________________”兩句一實(shí)一虛,既寫出了戰(zhàn)士們打仗的辛苦,又寫出了家中妻子對遠(yuǎn)征戰(zhàn)士的思念之情。在初唐時(shí)期,在戰(zhàn)場上建立功業(yè)是很多人追求的目標(biāo),奔赴邊塞為國建功也一度成為一種社會風(fēng)氣,高適的《燕歌行》中的“_______________________”這一句就是很好的證明。此外,對于敢于為國效力人,最高統(tǒng)治者表現(xiàn)出來的態(tài)度是“_______________________”,這就直接推動了這種風(fēng)氣的形成。在高適的《燕歌行》中“_________________________”這一句通過前方的急報(bào)側(cè)面寫出了敵人進(jìn)攻速度之快,“_________________________”這一句則直接描寫了敵軍侵襲時(shí)的來勢洶洶。在高適的《燕歌行》中“_______________________,_______________________”兩句對邊塞黃昏時(shí)風(fēng)景的描寫,渲染了一種悲壯的氣氛,暗示著戰(zhàn)爭的失敗。李廣是西漢時(shí)期抗擊匈奴的名將,王昌齡在《出塞》中用“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表達(dá)對其仰慕與贊頌之情,高適的《燕歌行》也提到了李廣,這兩句是“_______________________,_______________________”,委婉地表達(dá)了對如今帶兵出塞邊疆打仗的將軍的不滿。高適的《燕歌行》中“_______________________,_______________________”兩句,從將士和君王兩個(gè)角度來寫漢將去國時(shí)的威武榮耀。高適的《燕歌行》中揭露將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇的句子是“_______________________,_______________________”?!堆喔栊小分型ㄟ^寫軍情緊急和敵勢盛大來表現(xiàn)戰(zhàn)爭迫在眉睫的兩句是“_______________________,_______________________”。高適《燕歌行》中表現(xiàn)軍隊(duì)出師時(shí)盛大氣勢的句子是“_______________________,_______________________”。高適《燕歌行》中“_______________________,_______________________”兩句描寫邊塞的廣漠蒼涼壯美,與王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”有異曲同工之妙。高適《燕歌行》中突出表現(xiàn)思婦斷腸、征人回首的詩句是“_______________________,_______________________”。《燕歌行》中表達(dá)對邊關(guān)將領(lǐng)的不滿因而懷念古代名將的兩句是“_______________________,_______________________”。《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”兩句揭露軍中苦樂不均,批判身居要職的將軍們的腐敗作風(fēng)?!堆喔栊小分校癬______________________,_______________________”運(yùn)用鮮明的對比,將戰(zhàn)士的為國死戰(zhàn)和將領(lǐng)的尋歡作樂對照來寫,雖無任何議論,但情感和觀點(diǎn)卻得以顯露,充滿了憤怒和諷刺?!堆喔栊小分?,“_______________________,_______________________”兩句暗示了必?cái)〉脑颉獜膬?nèi)部瓦解了戰(zhàn)斗力?!堆喔栊小分?,“_______________________,_______________________”二句,展現(xiàn)了敵我雙方緊張備戰(zhàn)和部署軍事行動時(shí)的情景。《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”兩句寫軍用緊急文書到處飛傳,外敵進(jìn)犯,局勢緊急,戰(zhàn)火蔓延?!堆喔栊小分?,“_______________________,_______________________”二句,概括了邊庭戰(zhàn)士白天努力拼殺,夜間時(shí)刻警惕的緊張戰(zhàn)斗生活?!堆喔栊小分校癬______________________,_______________________”兩句從時(shí)間上寫出征戰(zhàn)生活的日夜不寧。《燕歌行》中,以白天夜晚的場景來寫軍隊(duì)時(shí)刻處在戒備中的詩句是:_______________________,_______________________?!堆喔栊小分?,“_______________________,_______________________”兩句是對將領(lǐng)破敵衛(wèi)國,建立功勛,寄予希望。《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”蘊(yùn)含了為他們驕恣蠻干,邀功求賞,深抱隱憂?!俺荚傅檬f眾,橫行匈奴中”句子表現(xiàn)了樊噲的恃勇輕敵,《燕歌行》中也有類似的詩句是:_______________________,_______________________?!堆喔栊小分袑懱熳犹刭n光彩,將軍得寵而驕,為后文輕敵伏筆的一句是“_______________________,_______________________”?!堆喔栊小分校癬______________________”一句,展現(xiàn)開闊而無險(xiǎn)可憑的地帶,帶出一片肅殺的氣氛?!堆喔栊小分校癬______________________,_______________________”這兩句寫出邊地自然環(huán)境艱苦,敵軍進(jìn)攻猛烈,官兵處境的險(xiǎn)惡?!堆喔栊小分校鑼憫?zhàn)士們作戰(zhàn)的條件極其不利的兩個(gè)因素是:_______________________,_______________________?!堆喔栊小分?,“_______________________,_______________________”兩句寫將領(lǐng)受朝廷厚遇,肆無忌憚,輕舉妄動,進(jìn)功求賞,導(dǎo)致戰(zhàn)爭連連失利,士卒力已耗盡,未能解圍?!堆喔栊小分?,“_______________________,_______________________”兩句寫邊城遙遠(yuǎn),難可度越,蒼茫廣漠,一無所有,從空間上寫出士兵飄零孤獨(dú)之苦。《燕歌行》中,詩人極力渲染邊地環(huán)境惡劣、空曠凄迷戰(zhàn)士無法度日的詩句是:_______________________,_______________________。《燕歌行》用邊塞的陰慘景象烘托出殘兵敗卒心境凄涼的詩句是“_______________________,_______________________。《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”兩句襯托出戰(zhàn)事的慘烈,唐軍傷亡慘重?!堆喔栊小分?,“_______________________,_______________________”二句,有力地渲染了塞外古戰(zhàn)場艱苦的自然環(huán)境和愛國戰(zhàn)士殊死奮戰(zhàn)的悲涼氣氛。與“千嶂里,長煙落日孤城閉”的詩句類似,都抓住邊塞特有的意象來烘托塞外荒涼蕭條的詩句是:_______________________,_______________________。同樣是描寫塞外黃昏時(shí)的風(fēng)景,王維的《使至塞上》是“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄奇壯闊,而高適的《燕歌行》則是“_______________________,_______________________”的凄涼與悲壯。《燕歌行》中,以漢代唐來夸耀軍隊(duì)威風(fēng)同時(shí)又能委婉諷刺皇帝的兩句是:_______________________,_______________________?!堆喔栊小分?,用古代軍隊(duì)常見的意象“鑼”“鼓”“旗”來描寫威武壯觀的行軍場面詩句是:_______________________,_______________________?!堆喔栊小繁臼菢犯f題,多寫思婦懷念征人之情,本詩中直接寫思婦想念征人的兩句是“_______________________”和“_______________________”?!堆喔栊小分校娙孙柡瑹崆榈刭澝缿?zhàn)士們?yōu)閲餮獱奚鼜牟活櫹ё约旱拿脑娋涫牵篲______________________,_______________________。《燕歌行》中,詩人在謳歌士兵們勇敢、質(zhì)樸的同時(shí),也暗諷哪些冒進(jìn)貪功的將領(lǐng)的句子是:_______________________,_______________________?!堆喔栊小分校娙烁锌畤枇紝?、兵要體恤的詩句是:_______________________,_______________________。《燕歌行》中,“_______________________,_______________________”兩句既是對將帥驕奢淫逸行為的批判,也是對朝廷用人的含蓄諷刺。2.《李憑箜篌引》李賀的《李憑箜篌引》中“,”兩句,描寫了箜篌精美和其聲音的美妙。《李憑箜篌引》中“,”兩句,寫李憑彈奏技藝高超,月宮中的成天伐桂、勞累不堪的吳剛,和任憑深夜的露水把皮毛浸濕玉兔都被深深吸引,不忍離去,逗人情思,發(fā)人聯(lián)想。《李憑箜篌引》中“”一句用水生動物聽到音樂的反應(yīng)來表現(xiàn)李憑演奏箜篌藝術(shù)的高超;《赤壁賦》中用相同手法寫洞簫吹奏藝術(shù)的一句是“”?!独顟{箜篌引》中表明時(shí)間是九月深秋的詩句是:“?!独顟{箜篌引》“”一句,詩人從樂師李憑演奏時(shí)所用的樂器落筆,寫那件箜篌是用吳地的絲弦和蜀地的桐木制成的,強(qiáng)化了樂器本身的精致,也是為了突出表現(xiàn)音樂的高雅?!独顟{箜篌引》一詩中,用“,”兩句寫物寫人,想象空曠山野上的浮云凝神駐足、忘記流動,仿佛在俯首諦聽來襯托箜篌演奏的美妙樂音。《李憑箜篌引》“”一句,寫流云為之凝神,從側(cè)面總寫箜篌音樂之美?!啊本湟魄橛谖铮言茖懗删哂腥说穆犛X功能和思想感情,似乎比“天若有情天亦老”(《金銅仙人辭漢歌》)更進(jìn)一層。它和下面的“”句互相配合,互相補(bǔ)充,極力烘托箜篌聲神奇美妙,具有“驚天地,泣鬼神”的魅力。交代演奏者姓名和地點(diǎn)的詩句是:“”?!独顟{箜篌引》一詩中,用昆山山崩地裂和鳳凰孤獨(dú)哀鳴來“以聲類聲”描摹樂音清脆激越空靈哀婉,并用露滴殘荷的凄涼和蘭花盛放如笑靨的歡愉來“以形類聲”描摹樂音悲戚轉(zhuǎn)為歡快的一句是:,?!啊保谩袄ド接袼椤眮硐嗳輼仿?,表現(xiàn)樂聲極其激昂,具有很強(qiáng)的爆發(fā)力和壓倒一切的氣勢。“鳳凰”在傳說中是一種高貴的神鳥,居住在昆侖山?!袄ド接袼椤焙螅瑮悠渖系镍P凰的叫聲自然是凄厲婉轉(zhuǎn),憂傷的情緒在其中綿延——著重表現(xiàn)樂聲的起伏多變?!独顟{箜篌引》主要描寫音樂產(chǎn)生的藝術(shù)效果,對于音樂旋律本身的起伏跌宕著墨并不多,只有“昆,”兩句,為側(cè)面烘托手法?!独顟{箜篌引》中“,”兩句正面寫樂聲,不僅可以耳聞,而且可以目睹。真是構(gòu)思奇特,形神兼?zhèn)??!独顟{箜篌引》中運(yùn)用通感的藝術(shù)手法直接描摹音樂的詩句是“_______________________,_______________________”?!独顟{箜篌引》中描寫音樂的震撼力的詩句是“_______________________,_______________________”。李賀《李憑箜篌引》描寫音樂可以震破五色石,引來一場秋雨的句子:“_______________________,_______________________”?!独顟{箜篌引》中形容音樂清脆激越的一句是“________________________”?!独顟{箜篌引》中形容音樂時(shí)而幽咽,時(shí)而輕快的一句是“________________________”?!独顟{箜篌引》中表明時(shí)間是九月深秋的詩句是“________________________”交代演奏者姓名和地點(diǎn)的詩句是“________________________”側(cè)面寫樂聲的詩句是“________________________,_______________________”這里詩人故意避開無形無色,難以捉摸的主體,從客體落筆,寫優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出,空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯,仿佛在俯首諦聽;善于鼓瑟的湘娥與素女,也被這樂聲觸動了愁懷,潸然淚下。詩人以實(shí)寫虛,亦真亦幻,極富表現(xiàn)力?!独顟{箜篌引》中“_______________________,_______________________”兩句正面寫樂聲,時(shí)而眾弦齊鳴,嘈嘈雜雜,仿佛玉碎山崩,令人不遑分辨;時(shí)而又一弦獨(dú)響,宛如鳳凰鳴叫,聲振林木,響遏行云。如帶露的芙蓉,似盛開的蘭花,不僅可以耳聞,而且可以目睹。真是構(gòu)思奇特,形神兼?zhèn)洹!独顟{箜篌引》中“_______________________,_______________________”。兩句,詩人用浪漫夸張的手法,寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光,皇城仙府,全被箜篌聲所消融?!独顟{箜篌引》中“_______________________,_______________________”兩句,寫樂聲傳到天上,正在補(bǔ)天的女媧聽得入了迷,竟然忘記了自己的職守,結(jié)果石破天驚,秋雨傾瀉。這種想象是何等大膽超奇,出人意料,而又感人肺腑?!独顟{箜篌引》中“________________________”寫美妙絕倫的樂聲傳入神山,令神嫗也為之感動不已;樂聲感物至深,致使“________________________”。詩人用“老”和“瘦”這兩個(gè)似平且干枯的字眼修飾魚龍,卻有著完全相反的藝術(shù)效果,使音樂形象更加豐滿?!独顟{箜篌引》中“_______________________,_______________________”兩句,寫成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹,久久地立在那兒,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任憑深夜的露水不停在灑落在身上,把毛衣浸濕,也不肯離去。這些飽含思想感情的優(yōu)美形象,深深印在讀者心中,就像皎潔的月亮投影于水,顯得幽深渺遠(yuǎn),逗人情思,發(fā)人聯(lián)想。《李憑箜篌引》中運(yùn)用浪漫主義的手法描寫寧靜的仙境,襯托出樂聲投射在人們心中的感受,且與《琵琶行》“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”有異曲同工之妙的詩句是“_______________________,_______________________”?!独顟{箜篌引》善于從側(cè)面來描寫音樂,其中借空山里的浮云的狀態(tài)寫樂聲的詩句是“_______________________”;借湘夫人、素女的感受寫樂聲的詩句是,_______________________”?!独顟{箜篌引》中“_______________________,_______________________”兩句,通過想象描寫美妙絕倫的樂聲傳入神山后帶來的一片熱鬧景象。音樂是中國詩詞里常見的內(nèi)容,比如《琵琶行》《李憑箜篌引》《赤壁賦》等。白居易《琵琶行》中描寫音樂達(dá)到高潮的兩句是“_______________________,_______________________”;李賀《李憑箜篌引》中用女媧補(bǔ)天的神話把音樂的感染力描寫到極致的兩句是“_______________________,_______________________”;蘇軾《赤壁賦》中側(cè)面表現(xiàn)客人吹洞簫的音樂效果的兩句是“_______________________,_______________________”。李賀《李憑箜篌引》中,“_______________________”一句以聲寫聲,著重表現(xiàn)樂聲的起伏多變;“_______________________”一句則是以形寫聲,刻意渲染樂聲的優(yōu)美動聽?!独顟{箜篌引》“_______________________”一句,寫箜篌構(gòu)造精良,借以襯托演奏者技藝高超。《李憑箜篌引》一詩中,用“_______________________,_______________________”兩句寫物寫人,想象空曠山野上的浮云凝神駐足、忘記流動,仿佛在俯首諦聽來襯托箜篌演奏的美妙樂音。“_______________________”句移情于物,把云寫成具有人的聽覺功能和思想感情,似乎比“天若有情天亦老”(《金銅仙人辭漢歌》)更進(jìn)一層。它和下面的“_______________________”句互相配合,互相補(bǔ)充,極力烘托箜篌聲神奇美妙,具有“驚天地,泣鬼神”的魅力。交代演奏者姓名和地點(diǎn)的詩句是:“_______________________”。側(cè)面寫樂聲的詩句是:“_______________________”,“_______________________”。這里詩人故意避開無形無色,難以捉摸的主體,從客體落筆,以實(shí)寫虛,亦真亦幻,極富表現(xiàn)力?!独顟{箜篌引》中運(yùn)用通感的藝術(shù)手法直接描摹音樂的詩句是:_______________________,_______________________?!独顟{箜篌引》一詩中,用昆山山崩地裂和鳳凰孤獨(dú)哀鳴來“以聲類聲”描摹樂音清脆激越空靈哀婉,并用露滴殘荷的凄涼和蘭花盛放如笑靨的歡愉來“以形類聲”描摹樂音悲戚轉(zhuǎn)為歡快的一句是:_______________________,_______________________。《李憑箜篌引》中以四樣美好的事物描摹聲音的詩句是“_______________________,_______________________。《李憑箜篌引》中正面描寫美妙多變、華麗悅耳、悲抑或歡快的樂聲的句子是“_______________________,_______________________”?!独顟{箜篌引》主要描寫音樂產(chǎn)生的藝術(shù)效果,對于音樂旋律本身的起伏跌宕著墨并不多,只有“_______________________,_______________________”兩句,為側(cè)面烘托手法。《李憑箜篌引》中形容音樂時(shí)而幽咽,時(shí)而輕快的詩句是“_______________________”?!独顟{箜篌引》中“_______________________”一句,構(gòu)思奇特:帶露的芙蓉(即荷花)是屢見不鮮的,盛開的蘭花也確實(shí)給人以張口欲笑的印象;它們都是美的化身?!独顟{箜篌引》中“_______________________,_______________________”兩句,詩人用浪漫夸張的手法,寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光,皇城仙府,全被箜篌聲所消融?!独顟{箜篌引》中,在結(jié)構(gòu)上承上啟下的詩句是“_______________________,_______________________”?!癬______________________,_______________________”寫樂聲由歡快轉(zhuǎn)為清冷,回到了音樂的主體情緒。《李憑箜篌引》一詩中,“_______________________,_______________________”,使箜篌的美妙之效繼續(xù)在天界展開:在女媧煉石補(bǔ)天的地方,連五色石都被樂音震破,引來了一場秋雨?!墩\齋詩話》:詩有驚人句。杜甫《山水障》:“堂上不合生楓樹,怪底江山起煙霧。”……李賀云:“_______________________,_______________________?!薄癬______________________,_______________________”兩句把清冷的音樂情緒發(fā)展到極致,把音樂的震撼力描摹得無以復(fù)加。《李憑箜篌引》一詩中,詩人在“夢幻”中展開了一片神奇的天地,“______________________,___________________”兩句寫出好似李憑不是在人間演奏,而是在神山上教神嫗彈奏箜篌,仙境中衰老瘦弱的魚和龍聽到樂曲聲都隨之追風(fēng)逐浪,在波濤中翩翩起舞?!独顟{箜篌引》一詩中,“_______________________,_______________________”兩句,借用神仙幻境,月宮中的吳剛忘記砍樹,倚在桂樹上凝神傾聽,不知困倦;桂樹下的玉兔渾然入境,全然覺察不到寒露打濕了全身。想像仙界神靈的癡迷狀態(tài),從音樂效果的角度渲染出樂曲的美妙。運(yùn)用浪漫主義的手法,用自由的想象和瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂世界的美妙,與《琵琶行》“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”有形同之妙的詩句是_______________________,_______________________?!?.《錦瑟》(2022全國乙卷)李商隱《錦瑟》“_______________________,_______________________”兩句中的數(shù)目字,引發(fā)了后世讀者的多種解讀?!跺\瑟》詩中“,”抒發(fā)了一種悵然若失而又無可奈何的深沉感喟,余音裊裊,余韻悠長。李商隱有著“朦朧、象征”的詩美追求,善用典故是其創(chuàng)作的一大特點(diǎn),如《錦瑟》中“,”兩句就化用了“鮫人泣珠”和“良玉生煙”的典故,意象神奇而空靈,上句描繪出宏闊而寂寥的境界,下句傳達(dá)了溫暖而朦朧的歡樂?!跺\瑟》中,李商隱用“”表達(dá)了對短暫虛渺而又美好的事物的追懷;用“”喻指美好的愿望遙不可及?!跺\瑟》中表現(xiàn)詩人從夢中醒來,知道夢已經(jīng)遠(yuǎn)去,當(dāng)日情懷令人惆悵,卻無可奈何的名句是“,”。杜鵑,又名子規(guī)、杜宇等,古代詩人常用此意象來表達(dá)思鄉(xiāng)之情、歸隱之心、亡國之痛等,比如唐人詩句“,”。李商隱的《錦瑟》中,“”一句化用典故來表現(xiàn)詩人沉迷在美好的境界之中。“夢境虛渺,理想難托”,李商隱在《錦瑟》的“,”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。李商隱的《錦瑟》中“”,以聲音表現(xiàn)內(nèi)心的凄怨;而“”,以形象喻指內(nèi)心的悲哀?!跺\瑟》一詩中“,”兩句運(yùn)用鮫人淚珠和良玉生煙的典故,能讓人感受到一種對美好理想執(zhí)著追求卻又無法實(shí)現(xiàn)的悲哀。李商隱在《錦瑟》中化用典故鮫人泣珠和良玉生煙的詩句是“,”。李商隱《錦瑟》一詩借南海鮫人的典故來表達(dá)對美好理想執(zhí)著追求卻又無法實(shí)現(xiàn)的悲哀的一句是“”。杜鵑,是我國古詩詞中最常見的意緣之一。因其啼聲甚哀,往往用來傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?!杜眯小分杏羞@樣兩句“_______________________,_______________________”,《錦瑟》也有一聯(lián)提到杜鵑“_______________________,_______________________”。《錦瑟》中以錦瑟起興,引起對華年往事的追憶的句子是“_______________________,_______________________”。《錦瑟》一詩中“_______________________,_______________________”表現(xiàn)的可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯(lián)陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已的句子是“_______________________,_______________________”。李商隱《錦瑟》中“_______________________,_______________________”兩句運(yùn)用典故描繪了美好的情境,把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追求的執(zhí)著表現(xiàn)了出來《錦瑟》中“_______________________,_______________________”兩句運(yùn)用比喻創(chuàng)設(shè)出無比美妙的意境,表達(dá)了作者的悵惘之情。李商隱《錦瑟》中,“_______________________,_______________________”兩句以“海中鮫人”“藍(lán)田美玉”兩個(gè)典故,含蓄地傳達(dá)了內(nèi)心復(fù)雜的情感。李商隱《錦瑟》中,“_______________________,_______________________”兩句使用了莊子和周朝末年蜀國君主的典故?!跺\瑟》一詩由思憶青春年華起筆,寫得如夢如幻,最后以“_______________________,_______________________”表示夢已醒,只是當(dāng)時(shí)不甚分明。李商隱在《錦瑟》一詩中借物發(fā)端,以埋怨的口吻抒發(fā)華年之思的兩句是“_______________________,_______________________”。李商隱《錦瑟》以“_______________________,_______________________”兩句起興,引發(fā)感慨萬千。李商隱《錦瑟》中“______________________,_______________________”兩句,以錦瑟多弦為喻,抒發(fā)了詩人對青春年華的追憶。李商隱的《錦瑟》中,“______________________”一句化用典故來表現(xiàn)詩人沉迷在美好的境界之中。李商隱《錦瑟》中“_______________________,_______________________”兩句,借用莊子和望帝的典故,表達(dá)對過去美好事物或情感的懷戀之情?!皦艟程撁欤硐腚y托”,李商隱在《錦瑟》的“
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”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。李商隱《錦瑟》中,化用典故,表示美好愿望終如煙云、可望而不可即的詩句是“_______________________,_______________________”。李商隱在《錦瑟》中有“_______________________,_______________________”,選“月”“珠”“日”“玉”以成奇幻飄緲的妙境,內(nèi)涵豐富,廣為傳誦?!霸?jīng),有一份真摯的愛情擺在我面前,我沒有珍惜,等到我失去的時(shí)候才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此……”《大話西游》中這段臺詞已成為經(jīng)典,然而早在唐時(shí),李商隱在《錦瑟》一詩中就用“_______________________,_______________________”表達(dá)了這種追悔莫及的心情。李商隱《錦瑟》中“_______________________,_______________________”兩句收束全詩,表明作者到老珍重這份感情,但當(dāng)時(shí)已然是凄迷難辨。4.《書憤》(2017上海卷)柳永《雨霖鈴》中“自古多情傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”兩句,直抒胸臆,感情深厚;陸游《書憤》中直抒胸臆、用典明志,追慕先賢的業(yè)績,表明自己的愛國熱情至老不移,渴望施展抱負(fù)的一聯(lián)是“,”。《書憤》中用劉宋名將檀道濟(jì)典明志,感嘆歲月不居、壯歲已逝,志未酬而鬢先斑的詩句是“,”。陸游的《書憤》中,“,”兩句以豪邁的情懷描繪了宏大壯闊的戰(zhàn)爭場景。杜甫《蜀相》中用“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”歌詠諸葛亮的豐功偉績。陸游的《書憤》中同樣歌詠諸葛亮的句子是“,”。《書憤》中的“,”兩句,慨嘆世事艱難,追述了作者年輕時(shí)收復(fù)失地的雄心壯志?!稌鴳崱分械摹?,”兩句,是理想與現(xiàn)實(shí)作對比,本希望大家能同心同德抵抗金兵,但現(xiàn)實(shí)卻是自己被排擠不能繼續(xù)抗戰(zhàn),恢復(fù)中原愿望無法實(shí)現(xiàn)。《書憤》中,陸游把自己早年形象與晚年形象作對比,早年是“”,而到了晚年卻“”,表明自己想殺敵報(bào)國卻屢次遭受排擠打擊的悲憤?!稌鴳崱分?,頷聯(lián)“,”兩句擷取了兩個(gè)最能體現(xiàn)“氣如山”的畫面來表現(xiàn),不用一個(gè)動詞,卻境界全出,飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。陸游在《書憤》中形象地概括了水、陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯觀場面的詩句是“,”?!稌鴳崱分?,頷聯(lián)“,”兩句妙在對仗工整,頓挫鏗鏘,且一氣貫注,組接無痕,以其雄放豪邁的氣勢成為千古傳誦的名聯(lián)。所謂“列錦”,就是全部用名詞或名詞性短語,經(jīng)過選擇組合,巧妙地排列在一起,構(gòu)成生動可感的圖像,用以烘托氣氛,創(chuàng)造意境,表達(dá)情感的一種修辭手法。例如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬……”再如溫庭筠《商山早行》中的佳句:“雞聲茅店月,人跡板橋霜?!倍懹巍稌鴳崱分械脑娋洹埃?,也同樣以幾個(gè)名詞組成而不著虛字。陸游的《書憤》中,在今昔對比中強(qiáng)烈抒發(fā)歲月蹉跎、壯志難酬的情懷的詩句是“_______________________,_______________________”。陸游的《書憤》中運(yùn)用諸葛亮的典故,表明自己的愛國熱情至老不移,渴望效法諸葛亮施展抱負(fù)的兩句是“_______________________,_______________________”?!稌鴳崱分忻鑼懽髡咴?jīng)經(jīng)歷過的開闊、壯盛的戰(zhàn)場畫卷的兩句詩句是“_______________________,_______________________”。《書憤》中作者追慕先賢的業(yè)績,表明自己的愛國熱情至老不減的詩句“_______________________,_______________________”?!稌鴳崱酚浭鰞纱慰菇饎僬痰木渥邮恰癬______________________,_______________________”?!稌鴳崱分杏玫涿髦镜脑娋涫恰癬______________________,_______________________”?!稌鴳崱分锌畤@自己年不懂世事,一心欲復(fù)故國的詩句是“_______________________,_______________________”。《書憤》中詩人追述宋人抗金的英雄事跡,使用蒙太奇的手法繪成一幅浩浩蕩蕩的軍容畫面的句子是“_______________________,_______________________”?!稌鴳崱分小癬______________________,_______________________”兩句只用六個(gè)名詞組接,勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫,將詩人的恢復(fù)之志具體化。同是歌詠諸葛亮,杜甫《蜀相》中的“_______________________,_______________________”注重他的豐功偉績,陸游《書憤》中的“_______________________,_______________________”則注重他的精神品格?!稌鴳崱分校癬______________________,_______________________”兩個(gè)感嘆句即抒發(fā)了因奸臣當(dāng)?shù)缐咽克麌鵁o門而主生的難言的悲哀?!稌鴳崱分?,詩的開頭“_______________________,_______________________”兩句回憶過去,塑造了詩人早年的形象。《書憤》中,“_______________________,_______________________”兩句塑造了一個(gè)雄心勃勃,豪情滿懷,以為驅(qū)逐侵略者,收復(fù)失地,指日可待的早年的自我形象?!稌鴳崱分械摹癬______________________,_______________________”兩句,指的是青壯年時(shí)期少不更事,根本不知道收復(fù)中原這件事竟是這樣艱難。《書憤》中,“_______________________,_______________________”兩句將詩人的恢復(fù)之志具體化。《書憤》中,頷聯(lián)“_______________________,_______________________”兩句妙在對仗工整,頓挫鏗鏘,且一氣貫注,組接無痕,以其雄放豪邁的氣勢成為千古傳誦的名聯(lián)?!稌鴳崱分胁捎妹商媸址?gòu)成一幅幅堂堂正正、浩浩蕩蕩軍容畫面,形象飛動、畫面壯闊的詩句是“_______________________,_______________________”?!稌鴳崱分屑仁菙⑹掠质菍懢?,概括了25年前的兩次勝利的戰(zhàn)斗句子是:_______________________,_______________________?!稌鴳崱分?“_______________________,_______________________”兩句通過追訴早年抗金殺敵的英雄事跡,有力地烘托出作者“氣如山”的氣魄,表達(dá)了一種高昂的戰(zhàn)斗情緒。《書憤》中,“_______________________,_______________________?!边@兩句詩寫的是南宋人民抗金的兩次勝仗,給了詩人信心,南宋人民完全有能力保衛(wèi)自己的國家。所以詩人的報(bào)國壯志如山一樣雄壯,如山一樣堅(jiān)定,如山一樣不可動搖?!稌鴳崱分?“_______________________,_______________________”兩句敘事,追憶青壯年時(shí)期的豪情壯舉,刻畫了一個(gè)橫戈躍馬、浩氣如山的奇男子形象?!稌鴳崱分?詩人用劉宋名將檀道濟(jì)典明志?!癬______________________”寫出他以此自許,可見其少時(shí)之磅礴大氣,捍衛(wèi)國家,揚(yáng)威邊地,舍我其誰的決心?!稌鴳崱分校癬______________________”寫壯志未酬,年華已老,統(tǒng)治者無心救亡,收復(fù)失地、企盼統(tǒng)一的愿望落空?!稌鴳崱分?,“_______________________,_______________________”兩句是寫現(xiàn)在,由于投降派把持朝政,使詩人的豪情壯志付諸東流。《書憤》中,“_______________________,_______________________”兩句寫歲月不居,壯歲已逝,志未酬而鬢先斑,這在赤心為國的詩人是日夜為之痛心疾首的。《書憤》中,對比手法的運(yùn)用成功,富有表現(xiàn)力,如“_______________________”之理想與“_______________________”之現(xiàn)實(shí)對比?!稌鴳崱分?以武侯自況,表明自己鞠躬盡瘁,收復(fù)失地的句子是“_______________________,_______________________。《書憤》中,“_______________________,_______________________”是用三國諸葛亮慷慨北伐同當(dāng)今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對比,以古鑒今,褒貶分明?!稌鴳崱分?,“_______________________,_______________________”兩句抒發(fā)了詩人壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強(qiáng)烈憤慨?!稌鴳崱分?,“_______________________,_______________________”兩句是詩人用典意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢復(fù)中原之志亦將“名世”。《書憤》中,詩人之“憤”有四:所憤之一乃“_______________________”(憤報(bào)國無門);所憤之二乃“_______________________”(憤壯志難酬);所憤之三乃“_______________________”(憤年華空老);所憤之四乃“_______________________”(憤無人領(lǐng)軍)。5.《屈原列傳》《屈原列傳》中運(yùn)用對比手法,從文辭和內(nèi)涵角度對屈原創(chuàng)作進(jìn)行評價(jià)的句子是“,”。司馬遷在《屈原列傳》中,說屈原的作品“,”,稱贊他的詩篇雖然描寫的是平常事物,但包含的意旨卻極其博大。新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,無數(shù)“逆行者”用大愛撐起生命的托付,為社會樹立起道德精神的豐碑??捎盟抉R遷《屈原列傳》中“,”來贊美他們可比日月的精神。《屈原列傳》中,作者連用五句意思相同的話語,以強(qiáng)調(diào)的方式表現(xiàn)屈原心懷家國、至死不渝的心志和節(jié)操,并作出了“,”的極高評價(jià)。文學(xué)創(chuàng)作講究見微知著、言近旨遠(yuǎn),《屈原列傳》對此有經(jīng)典闡述:“,”。司馬遷在《屈原列傳》中對《離騷》寄予了極高的評價(jià),認(rèn)為兼有《國風(fēng)》“好色而不淫”和《小雅》“”之長,斷言“”。司馬遷在《屈原列傳》中評價(jià)《離騷》的文風(fēng)特點(diǎn)的句子是“,”。在《屈原列傳》中,司馬遷認(rèn)為屈原作《離騷》的另外一個(gè)原因可能是“怨生”,也就是心中有怨氣,而導(dǎo)致屈原有怨氣的直接原因是因?yàn)榍?,”。在《屈原列傳》?司馬遷分析了屈原《離騷》用來列舉事實(shí)諷刺當(dāng)世政治的包括“,,”這三方面。在《屈原列傳節(jié)選》中,司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然細(xì)小但含義卻極弘大,所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是:,。在《屈原列傳》中,司馬遷對屈原的為人作出了高度的評價(jià),其中認(rèn)為他志向遠(yuǎn)大,即使與日月對照,光輝也毫不遜色的句子是:,?!肚袀鳌分?,介紹《離騷》的內(nèi)容是:,,?!肚袀鳌分?司馬遷對屈原《離騷》的評價(jià)極高,其中認(rèn)為其文字簡練、用詞精到的兩句是“,”?!肚袀鳌分?表現(xiàn)屈原痛心于楚懷王被蒙蔽的兩句是“_____________________,”?!肚袀鳌分?稱贊《離騷》“言淺意深”的兩句是“,”。《屈原列傳》中司馬遷運(yùn)用比喻的修辭手法高度評價(jià)屈原之志的兩句是“,____________________________________
”?!肚袀鳌分?司馬遷以“,”兩句一針見血地指出了當(dāng)時(shí)朝廷小人當(dāng)?shù)?正直之人遭到排擠的黑暗現(xiàn)實(shí)。在《屈原列傳》中,司馬遷為了論證“父母,是人的根本”這一觀點(diǎn),舉了“,”這一例子進(jìn)行了論證。在《屈原列傳》中,作者司馬遷連用了“,”這兩個(gè)被動句寫出了屈原誠信不欺卻被猜疑、忠心耿耿卻被誹謗的現(xiàn)實(shí)。屈原在文章中經(jīng)常用香花芳草作比喻,關(guān)于這一點(diǎn),司馬遷在《屈原列傳》中作出了自己的解釋,即“,。”《屈原列傳》中,司馬遷對“離騷”一詞作出自己的解釋的句子是“,”?!肚袀鳌分?屈原在回答漁父的話里交代的自己被流放的理由是:“,?!鼻浴?”的生動比喻,表達(dá)了不愿意讓自己高潔的品格蒙受世俗玷污的態(tài)度。司馬遷評價(jià)《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》《小雅》的句子是:“,。”司馬遷《屈原列傳》中,屈原“怨”的緣由是“,。”一個(gè)人在辛苦困倦到極點(diǎn)的時(shí)候,往往會仰頭長嘆:“天啊!”這種情況在司馬遷的《屈原列傳》中有形象的描述:“,。”在《屈原列傳》中,司馬遷認(rèn)為屈原的《離騷》對于道德的廣大崇高,國家安定與動亂的前因后果,沒有不作充分反映的的句子是:“,,。”好的文章“言近旨遠(yuǎn)”,司馬遷在《屈原列傳》中評價(jià)《離騷》這一特點(diǎn)的句子是“______________________,____________________”。屈原在《離騷》中經(jīng)常用香草美人做比喻,寄托了他高潔的品性。關(guān)于這一點(diǎn),司馬遷在《屈原列傳》中做出解釋:“______________________,____________________?!彼抉R遷《屈原列傳》中,“____________________”一句用蟬來比喻,表明屈原遠(yuǎn)離世俗污濁的高潔品質(zhì);“____________________”一句用日月做比喻,表明屈原志趣的高潔。司馬遷《屈原列傳》中,寫屈原向漁父交代自己被流放的理由是“_____________________,____________________”。司馬遷《屈原列傳》中,寫屈原以“______________________,____________________”的生動比喻,表達(dá)了不愿意讓自己高潔的品格蒙受世俗玷污的態(tài)度。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”兩句指出小人的離間令屈原處于困厄的處境。司馬遷在《屈原列傳》中認(rèn)為屈原作《離騷》的另外一個(gè)原因可能是“自怨生”,而導(dǎo)致屈原怨憤的直接原因是他“_____________________,____________________。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”兩句,指出《離騷》闡明了道德的廣大崇高和國家治亂的條理。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”兩句,指出屈原痛心于楚懷王被小人之言蒙蔽。司馬遷《屈原列傳》中“___________________,___________________,______________”三句寫屈原品行端正、竭盡忠心侍奉君王。司馬遷《屈原列傳》中“____________________”一句指出人困窘?jīng)]有出路,就會追念根本。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”三句指出《離騷》中講述的古代明君治國的例子。司馬遷《屈原列傳》中“______________________,____________________”兩句強(qiáng)調(diào)小人當(dāng)?shù)?,正直的人不為所容。司馬遷在《屈原列傳》中,稱贊《離騷》的文風(fēng)特點(diǎn),認(rèn)為《離騷》文字簡約、用辭精到的句子是“___________________,_________________”。司馬遷在《屈原列傳》中,連用“______________________,____________________”這兩個(gè)被動句寫屈原誠信卻被猜疑、忠心耿耿卻被誹謗的冤情。司馬遷在《屈原列傳》中,為了論證“父母者,人之本也”這一觀點(diǎn),舉的例子是“______________________,____________________”。司馬遷在《屈原列傳》中,用“____________________”和“____________________”這兩句直接概括了屈原寫作《離騷》的緣由。司馬遷在《屈原列傳》中,用“____________________,__________________”這個(gè)判斷句對“離騷”一詞作出解釋。司馬遷在《屈原列傳》中,用“_______________,______________,__________________”三句,高度評價(jià)了《離騷》的寫作內(nèi)容。司馬遷在《屈原列傳》中,用“____________________,__________________”兩句,指出屈原寫《離騷》,大概是由怨憤引起的。司馬遷在《屈原列傳》中,用“____________________,__________________”兩句,指出屈原志向高潔,即使與日月對照,光輝也毫不遜色。司馬遷在《屈原列傳》中運(yùn)用句內(nèi)對比的手法,從文辭和內(nèi)涵角度對屈原的《離騷》進(jìn)行評價(jià)的句子是“____________________,__________________”。司馬遷在《屈原列傳》中指出屈原《離騷》的創(chuàng)作背景除了楚懷王聽信讒言、不能明辨是非以外,還有“____________________,__________________”,尖銳地指出了朝廷奸佞當(dāng)?shù)馈⒄敝嗽獾脚艛D的黑暗現(xiàn)實(shí)。6.《過秦論》賈誼《過秦論》中的“,”兩句,運(yùn)用比喻形象地寫出陳涉起義受到天下人擁戴的情形。賈誼在《過秦論》中將秦朝滅亡的原因歸結(jié)為“”;蘇洵在《六國論)中則用四個(gè)字將六國滅亡的原因簡練總結(jié)為“”。《過秦論》中最能體現(xiàn)秦始皇守天下時(shí)防范之嚴(yán)的兩句是:“,”?!哆^秦論》中,秦始皇繼承前代功業(yè)、靠武力征服天下的兩句是:,。《過秦論》中,最能揭示秦始皇奴役天下百姓的一句是“”,而最能表現(xiàn)秦始皇對待北方少數(shù)民族的一句則是“”。
在完成統(tǒng)一天下大業(yè)后,為了北方的長治久安,秦始皇采取了“,”(《過秦論》)等系列行動?!哆^秦論》中,秦始皇派遣大將蒙恬北逐匈奴獲得勝利,使得匈奴長時(shí)間不敢南下進(jìn)擊中原。文中“,”兩句就是對此事件效果的概括?!哆^秦論》中,賈誼寫秦始皇統(tǒng)一后對北方少數(shù)民族采取了攻守兼?zhèn)涞牟呗裕鸬搅藰O大的震懾作用,使得“,”?!哆^秦論》中,描寫秦國趁著有利的形勢控制天下的句子:,,?!哆^秦論》中,連用三個(gè)比喻句來說明秦國有吞并天下的野心的句子是:,,。賈誼《過秦論》通篇采用對比論證,在對陳涉和九國的對比中,體現(xiàn)二者軍力差距的語句是“,”。賈誼《過秦論》中揭露秦王朝迅速滅亡原因的一句是“”。賈誼在《過秦論》中指出秦始皇北筑長城、擊退匈奴發(fā)揮了重要的威懾作用的句子是:“,”。賈誼《過秦論》中運(yùn)用比喻,生動形象地寫出了陳涉起義后得到熱烈響應(yīng)的句子是“,”。賈誼《過秦論》中講蒙恬守衛(wèi)長城,擊退匈奴的兩句是“,”。賈誼《過秦論》中極言秦始皇的功業(yè)的兩句是“,”。賈誼《過秦論》中“,”兩句運(yùn)用對比手法來描寫陳涉所率領(lǐng)的農(nóng)民軍武器的簡陋。賈誼《過秦論》中寫秦始皇統(tǒng)一天下后,在文化上采取的措施的兩句是“,”。賈誼《過秦論》中“,”兩句形象地描寫了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞,盤問過往行人的情景。賈誼《過秦論》中秦始皇統(tǒng)一天下后,在政治、軍事上采取了一系列措施,作者用“,”這兩句寫采取措施后的影響?!哆^秦論》中,表現(xiàn)陳涉起義隊(duì)伍的武器裝備十分簡陋的句子是:“,”。《過秦論》中,敘述秦國“致萬乘之勢”后確立霸主地位的一句是:“_________________________”。賈誼的《過秦論》中最能體現(xiàn)秦始皇守天下時(shí)防范之嚴(yán)的句子是:“,”。賈誼的《過秦論》中表現(xiàn)陳涉起義的巨大影響力,寫農(nóng)民起義的星星之火頃刻間燃成燎原之勢的名句是:“,”?!哆^秦論》中,寫秦始皇采用愚民政策的句子是:“,,”最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人民起來反抗的一句是:“_________________”。寫秦始皇自以為江山永固的語句是:“,,____________________”。文中“,,_________________”三句極言陳涉的出身貧寒和地位低賤。文章結(jié)尾一段在列舉了陳涉的諸多弱點(diǎn)后,總結(jié)出了陳涉與當(dāng)年諸侯聯(lián)盟完全不能相提并論的結(jié)論:“_________________________,____________________,”。賈誼《過秦論》通篇采用對比論證,在對陳涉和九國的對比中,體現(xiàn)二者軍力差距的語句是“_______________________,_______________________”。《過秦論》中,秦始皇統(tǒng)一中國后采取了一系列防御措施,其中寫他對南部邊境的措施是:_______________________,_______________________。對北部邊境的措施是:_______________________,_______________________?!哆^秦論》中,秦國控制天下之后以華山、黃河為天然屏障的句子是:_______________________,_______________________?!哆^秦論》中,秦始皇自認(rèn)為“_______________________,_______________________,_______________________”能守住華山。《過秦論》中,總括惠文王、武王、昭襄王時(shí)秦國強(qiáng)大盛況的句子是:_______________________,_______________________。《過秦論》中,秦孝公時(shí)期,對外采取的政治策略是:_______________________。《過秦論》中,寫秦孝公時(shí)期占有有利地勢的兩句是:_______________________,_______________________。《過秦論》中寫秦始皇統(tǒng)一六國后,為鞏固江山,派遣精兵良將駐守軍事要塞的句子是:“_______________________,_______________________?!薄哆^秦論》中描寫陳涉起義時(shí)一呼百應(yīng)的句子是“_______________________,_______________________”。《過秦論》的主旨句是“_______________________”?!哆^秦論》中,描寫秦末起義的結(jié)果是句子是“_______________________”?!哆^秦論》中,描寫六國盟約失敗,爭著賄賂秦國的句子是:_______________________,_______________________。《過秦論》中,“_______________________,_______________________”兩句形象地描述了秦國沒有任何消耗就把九國軍隊(duì)陷入困境之中?!哆^秦論》中,秦國利用諸侯國的弱點(diǎn),乘勝追擊,把諸侯打得“_______________________,_______________________”。《過秦論》中,描寫諸侯國聯(lián)合起來,互相配合,成為一體的句子是:_______________________,_______________________。賈誼在《過秦論》中“_______________________,_______________________”。寫秦焚書坑儒以愚民。賈誼在《過秦論》中寫陳涉起義隊(duì)伍數(shù)量少、不堪一擊的兩句是:“_______________________,_______________________”。體現(xiàn)秦始皇在重要的軍事戰(zhàn)略之地嚴(yán)防緊守的句子是:_______________________,_______________________。7.《伶官傳序》《伶官傳序》中用“,”的道理,對莊宗李存勖的“成敗之跡”作了理論性的概括,說明盛衰之理的本源在于“人事”,這也就是《尚書》所說的“滿招損,謙得益”?!读婀賯餍颉分幸猛辍渡袝分械脑挘槃菀瓿觥埃钡牡览?,對莊宗的“成敗之跡”作了理論性的概括,說明盛衰之理的本源在于“人事”。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就要有永不懈怠的精神品質(zhì),我們可以用歐陽修《伶官傳序》中的“,”來警醒自己。古人云∶“以史為鑒,可以明得失?!皻W陽修在《伶官傳序》中以“___,___”。"告誡北宋王朝執(zhí)政者要防微杜漸,力戒縱欲。歷史是一面鏡子,鑒古可以知今,學(xué)史可以明智。蘇淘在《六國論》中用“”一句告誠統(tǒng)治者不要被強(qiáng)敵的積威脅迫;歐陽修在《伶官傳序》中,則用“”的反問指出興亡成敗本乎人事。《五代史伶官傳序》借莊宗困于伶人而亡國警誡后人的句子是“,,
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