題庫高中語文必修三《過秦論》導學案北師大

精選題庫高中語文必修三《過秦論》導學案北師大版精選題庫高中語文必修三《過秦論》導學案北師大版《跨越秦朝》指導案例學習目標：1.欣賞這篇文章的花言巧語。試著解釋文章的敘述，并在討論時使用比較論證的寫作技巧。2、了解作者反對暴政、提倡仁政的政治主張在當時條件下的進步意義及其歷史局限，明白“以史為鑒”“古為今用”的意義。3.總結和掌握關鍵詞、虛詞、詞性活用、特殊句型等文言文知識【知識指南】1、見《奪冠方略》第55頁2、解題：本文是史論，“過”是________（詞性），“過秦”意思是______________，“論”是一種________文體，重在闡明自己的意見。3.本文是《跨越秦朝論》第一、二、三章的第一章，著重論述、揭露秦朝迅速滅亡的原因。本文總結了秦朝的歷史教訓，旨在勸說漢文帝實行寬松的人民政策。4.《聯(lián)衡外斗君》中的“聯(lián)衡”也寫有“聯(lián)衡”，這是秦國為了疏遠六國，使六國聯(lián)合秦國，從而一個接一個地分裂六國而采取的策略。當時，六國聯(lián)合對付秦國的戰(zhàn)略被稱為“聯(lián)合”。前者的代表是張毅，后者的代表是蘇秦。第一課時【學習目標】1.了解作者、作品和時代背景。2.閱讀全文，閱讀正確的發(fā)音和句子。3.理解文章大意，掌握文章結構。4.學習文章第一段，積累文言文知識【基礎演練】我要強調以下幾點：崤山膏腴逡巡箭鏃黔首氓隸隳名城．．．．．．．鋒鏑鞭笞藩籬甕牖墨翟勁弩．．．．．．．．孝公既沒俯首系頸踐華為城躡足行伍．．．．．將數(shù)百之眾度長e大比權量力萬乘之勢一夫作難．．．．．．二.閱讀第一段，解釋下列句中加點的詞語：1、窺周室務耕織修守戰(zhàn)之具于是秦人拱手取西河之外．．．．．．．2、據(jù)肴函之固席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海．．．．內(nèi)立法度外連橫而斗諸侯．．．【合作探索】一、總體把握：1.這一篇史論的主要觀點是什么？如何理解這句話？2.澄清文章結構，并填寫以下空白：按表達方式可將全文分為兩個部分：（一）記敘部分（）：寫第一層：（）：寫第二層：（）：寫（二）議論部分（）：寫二、閱讀第一段：1.文章第一段主要寫的什么內(nèi)容？是從哪幾個方面來寫的？2.我們知道“掃蕩”、“擁抱”和“擁抱”都有“吞并”的含義，“宇宙”和“八荒”都有“世界”的含義。那么，似乎也可以用“以吞并世界的心”來代替“一句話”，但作者為什么要讓它簡單而復雜呢？《過秦論》第二課時【學習目標】學習文章的第二段和第三段，理解文章內(nèi)容，積累文言文知識【基礎演練】1.解釋以下單詞：協(xié)會來自協(xié)會，世界各地的威震2.分析下列加點字的活用現(xiàn)象南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡（）．．．．尊賢重士（）會盟而謀而弱秦（）．．約從離衡（）追亡逐北（）．．子孫帝王萬世之業(yè)也（）吞二周而亡諸侯（）．．．履至尊而制六合（）北筑長城而守藩籬（）．．以弱天下之民（）卻匈奴七百余里（）．．以愚黔首（）．3.實詞積累（一詞多義），解釋下列詞在句中的意思：因①蒙古過去的工業(yè)得益于其傳統(tǒng)戰(zhàn)略（）②練習華為的城市，河流就是一個水池（）③像墻一樣站著（）④利用便利（）策略①振長策而御宇內(nèi)（）②蒙故業(yè)，因遺策（）制①這六個和聲是通過覆蓋最高的一個（）②這些士兵是由連坡的倫和趙舍（）③缺點在于秦的備用電源（）④岳陽樓重建，舊系統(tǒng)增加（）兵①當來自世界各地的士兵聚集在咸陽時（）②,北方士兵被迫修門①樂毅之徒通其意（）②政通人和，百廢具興（）致①然而，秦朝占據(jù)了一小部分區(qū)域，導致了一萬倍的勢頭（）②不愛珍器重寶，肥饒之地，以致天下之士（）延①秦人向敵人擴張(②)在孝文王和莊襄王的北面(②)①追亡逐北，伏尸百萬（）②若不能，何不按兵束甲，北面而事之（）③漢王引諸侯兵北（）信①智慧和忠誠（2）相信秦國優(yōu)秀官員陳立冰（3）孤身一人，不衡量自己的美德和力量，并希望相信世界上的大義（1）[合作探索]1。第二段描述了秦國的哪些國王？會文王于公元前337年登基，莊襄王于公元前247年去世90年。作者如何描述這90年的歷史？2、讀第三自然段，回答下列問題：①第一句說秦始皇統(tǒng)一了全國。意思只有一個，但用四句話來表達。為什么？②次寫擴大版圖，有什么作用？③試著用幾句話來概括秦始皇的內(nèi)部政策。寫秦始皇內(nèi)部政策的目的是什么？④末句寫始皇的設想，有什么作用？⑤這一段在全文的結構中扮演什么角色？《過秦論》第三課時【學習目標】1.學習文章第4段和第5段，理解課文內(nèi)容，積累文言文知識。2.學習文章的演示方法，欣賞文章的語言特點【基礎演練】1.解釋以下標點單詞：①倔起于阡陌之中②贏糧而景從②百有余年．．．2.解釋下面加點的字詞：①才能不及中人（）②將數(shù)百之眾（）③贏糧而景從（）．．．．④斬木為兵（）⑤山東豪?。ǎ尥甓Z（）．．．．3.分析下面字詞的活用現(xiàn)象：①陳涉甕牖繩樞之子（）②天下云集而響應（）．．．．③且夫天下非小弱也（）④并起而亡秦族矣（）．．．⑤序八州而朝同列（）．4.選出下列句子中句式相同的兩項：（）a、為世界而笑。B.被降級和駐守的人對九國的教師沒有抵抗力。在部隊中踮起腳尖，在小路上頑強地站起來。D.不尊重齊和楚？？中山王也是E。然而，陳指的是甕之子、繩樞、流氓和移民【合作探究】1.作者對陳申起義有哪些缺點（缺點）？為什么作者要詳細寫陳申的不利條件和全世界人民的積極反應？2、第5自然段寫了哪些對比？文中還有哪些對比？這些對比有何作用？3.這篇文章的標題是《論跨越秦朝》。這是一篇有爭議的文章，但全文用了十分之七或八的篇幅來敘述。試著討論和分析為什么會這樣安排總結本文的語言特色：一、它具有賦的特點，注重布局和渲染。例如，秦曉功的志向寫在開頭，“習晚田”和“鮑菊玉”兩個詞一起使用內(nèi)”等四個短語；中間寫九國之師攻秦，四君、九國、謀臣、策士、武將，一一列名，顯得很有氣勢。二、平聯(lián)經(jīng)常用在散文中