關(guān)愛困難退休教師專題調(diào)查報告_第1頁
關(guān)愛困難退休教師專題調(diào)查報告_第2頁
關(guān)愛困難退休教師專題調(diào)查報告_第3頁
關(guān)愛困難退休教師專題調(diào)查報告_第4頁
關(guān)愛困難退休教師專題調(diào)查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)愛困難退休教師專題調(diào)查報告隨著社會老齡化程度的不斷加快,老年人面臨著各種生活挑戰(zhàn),關(guān)愛老年人已成為全社會關(guān)注的焦點,而退休教師的生活狀態(tài)尤其值得關(guān)注。特別是那些獨居、空巢、留守、失能、重殘、計劃生育特殊家庭等方面的60歲以上退休教師的基礎(chǔ)情況,需要進行全方位的調(diào)查了解。為此,我們通過大走訪、摸實情、查困難、聽意見,力求解決老教師中困難人員的所思所想、所需所盼,為精準服務(wù)打好堅實基礎(chǔ)。一.基本現(xiàn)狀1.人員結(jié)構(gòu)與分布情況我們學(xué)校共有退休教師157人。其中80歲以上的老教師69人,占總?cè)藬?shù)的43.8%;70歲以上的老教師56人,占總?cè)藬?shù)的36.1%;70歲以下32人,占總?cè)藬?shù)的20.1%。在這些老教師中,失偶的有49人,患癌癥的20人,失能的13人,住康復(fù)醫(yī)院的有8人,子女雇保姆照顧的有9人,獨居的15人,重殘的有6人。這些困難老教師有的在北京,有的在南京,有的在上海,有的在蘇州,住在本市的為最多。他們各自的生活條件與生活環(huán)境均有不同,遇到的困難程度也大不一樣。2.健康狀況與生活需求我校退休教師都有穩(wěn)定的退休金,只要無重大疾病,一般生活都會無憂,生活質(zhì)量也比較好。絕大部分退休教師能合理安排自己的退休生活,適當參加各類社會活動。有的自愿為社區(qū)服務(wù);有的打牌、打球、旅游;有的在老年大學(xué)學(xué)習書畫、攝影、彈琴;有的為兒女幫忙照顧孫輩;也有的在盡心照顧生病的老伴??傊?,大多數(shù)人退休生活豐富多彩,安康而幸福。但也有一部分因年老體衰或疾病所致的困難教師,飽受疾病的折磨,痛苦不堪,有的甚至在死亡線上掙扎。經(jīng)過調(diào)查大致歸類如下:(1)患慢性疾病的老教師我校退休教師中有一部分患有慢性病,如風濕病、糖尿病、心腦血管病、各種囊腫、腰頸椎病等。他們正常參加體檢,根據(jù)自身身體狀況在醫(yī)生的指導(dǎo)下正常服藥,注重養(yǎng)生保健,過著正常人的生活。(2)因變故或因病致貧的老教師xx老師,現(xiàn)年80歲,因女兒欠大量的外債,把家里的別墅及商品房全賣了,銀行又把他們老倆口的工資抵扣了,每個月只給三千元的生活費。現(xiàn)租住在不到二十平米的破舊房里,且全身都是病,生活異常困難。xx老師,現(xiàn)年79歲,患有老年癡呆病,無子女,配偶是勞改釋放人員,脾氣很暴躁,常年用王玉梅的工資,沒錢了就要打她,生活很凄慘。(3)失能的老教師xx,現(xiàn)年92歲,患有老年癡呆病,在康復(fù)醫(yī)院由護工長年照料,什么都不懂,無生活自理能力。xx,現(xiàn)年85歲,現(xiàn)住在無錫康復(fù)醫(yī)院,身患多種疾病,腦中風、肝腎壞死,身上插著管子,不能講話不能吃飯,無意識無知覺,靠輸液輸氧維持生命。xx,現(xiàn)年85歲,患老年癡呆癥,獨居一室,神志不清,無自理能力,白天就被鎖在家中。因女兒白天要上班,只有到晚上才能來看望料理。xx,現(xiàn)年86歲,患乳腺癌多年,另有心臟病、胃病,都比較嚴重,全身水腫。全年多次住院,沒有兒女,老伴身體也不太好。xx,現(xiàn)年92歲,胃癌多年,后來又得了前列腺癌,做了膽囊切除手術(shù),身體極差。老伴去世后一人獨居,只有到了夜里才由兩個女兒輪流照顧。(4)患癌的老師經(jīng)調(diào)查,我校退休老師中患癌癥的有21人。其中患肺癌的有5人,乳腺癌的有3人,胃癌的有2人,膀胱癌的有2人,腦癌的1人,前列腺癌的3人,腸癌的2人,子宮癌的1人,肝癌的2人。調(diào)查發(fā)現(xiàn),困難老教師主要的生活需求集中在健康護理、心理關(guān)愛、養(yǎng)老保障、改善環(huán)境等方面。二.關(guān)愛工作取得的初步成效1.建立志愿者服務(wù)根據(jù)困難老教師的實際情況及居家安全程度風險,我們組建了志愿者服務(wù)隊伍。四個片的片長為主要負責人,各自組建自己的服務(wù)隊伍。在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,將困難老教師分為A、B、C三類人群進行結(jié)隊幫扶。A類為特殊困難老教師(80歲以上),每周至少上門探訪一次,電話視頻2次;B類為特殊困難老教師,每周至少上門探訪一次,電話視頻2次;C類為特殊困難老教師,每周至少電話視頻問候一次。通過志愿者服務(wù),我們?yōu)槔щy老教師提供了精神上的慰問,生活上的照料,從而提高了他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣,讓他們切切實實的感受到了退教協(xié)就是他們的娘家人。2.落實健康管理措施學(xué)校與醫(yī)療機構(gòu)合作,為退休老教師提供免費的健康檢查和醫(yī)療咨詢。今年學(xué)校將體檢單位分別落實在xx人民醫(yī)院、xx中醫(yī)院、xx博愛醫(yī)院、美慈健康體檢中心。各位退休教師根據(jù)自身情況,自由選擇體檢單位。同時為困難老教師建立健康檔案,對他們的健康狀況進行動態(tài)監(jiān)測及管理,一旦發(fā)現(xiàn)異常問題及時通知其本人到醫(yī)院就診。3.幫助解決切實困難對困難老教師在生活中遇到的切實困難和家庭矛盾,我們協(xié)調(diào)多方面力量,想方設(shè)法為其解決。如退休老教師劉婉華,身體多病,無法自理,自己僅有的工資,無力支付全部的保姆費、生活費。可她的兩個兒子互相扯皮,矛盾激化,甚至到了要動刀的程度,都不肯主動支付所需的生活費用。為此我們多次上門做好協(xié)調(diào)工作,請來了街道領(lǐng)導(dǎo),派出所的領(lǐng)導(dǎo)及他們的舅舅。大家一起協(xié)調(diào)、商討、落實相關(guān)事宜,最后確定由大兒子全權(quán)負責。為此我們認為,要切實解決老教師的困難與矛盾,必須得到社會力量的支持。三.采取的保障措施1.完善社會支持體系利用政府對老年人在養(yǎng)老、醫(yī)療等方面的支持力度,爭取社會服務(wù)人員,上門為困難老教師定期服務(wù)。如為不能自理的老教師洗澡、洗頭、剪指甲;爭取醫(yī)療服務(wù)人員為其定期測量血壓,檢查身體;爭取養(yǎng)老食堂為獨居老人送飯送菜,切實解決困難老教師的后顧之憂。2.落實組織保障措施為了確保關(guān)愛退休老教師的工作順利有序的開展,我校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由退教協(xié)分會長、現(xiàn)任分管老年工作的校長,負責后勤工作的總務(wù)組成。工作小組由四個片的片長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負責對各項工作定期檢查與監(jiān)督;工作小組負責各項工作的實施。3.積極爭取資金支持為了保障關(guān)愛退休教師的工作落實到實處,積極爭取上級部門及學(xué)校的資金支持。(1)保障對重癥老師的慰問金,及生病住院老教師的慰問品;(2)對情況特殊的重癥及失能人員給予適當?shù)慕?jīng)濟補助;(3)確保春節(jié)、元旦、重陽節(jié)三節(jié)慰問金3000元及時發(fā)放;(4)落實好每年一次的全面體檢費用。四.對關(guān)愛困難老教師工作的建議對困難退休老教師的關(guān)愛是一項長期而艱巨的工程,這不僅僅是要依靠我們退教協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和成員的努力,更需得到各級政府、社區(qū)、學(xué)校、家庭等方面的重視。1.各級政府出臺相關(guān)政策,為困難退休教師提供更多的社會保障和福利支持,確保他們在生活中能夠得到更多的幫助和關(guān)懷。2.醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)加大對基層醫(yī)療資源的投入,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,滿足老年人的醫(yī)療需求。3.所屬社區(qū)組建志愿者服務(wù)隊伍,對退休老教師中的弱勢群體以及所有失能老人定期上門服務(wù)。4.學(xué)校把關(guān)愛困難老教師的工作列入議事日程,分管領(lǐng)導(dǎo)對重癥、孤獨的老人定期上門慰問,積極協(xié)調(diào)各方,切實解決困難老教師的實際困難與問題。5.家庭成員加強對困難老教師的關(guān)愛,經(jīng)?;丶姨酵?,安排好日常生活,關(guān)心老人的身體和精神需求,用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。6.鼓勵和支持退休教師適當鍛煉身體,增強體質(zhì)。相對年輕的退休

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論