考研英語閱讀技巧方法

考研英語閱讀技巧方法

考研英語閱讀技巧方法

1、第一遍閱讀時，有些信息可以略過

(1)有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會地位等補(bǔ)充性說明。

(2)句中破折號后提供的旁支信息。

2、必看的信息點(diǎn)

(1)讀題干。細(xì)心審題是一個重要環(huán)節(jié)，題干中包含解題的關(guān)鍵信息。它們

能夠幫助考生在瀏覽*時迅速選定“精讀內(nèi)容”進(jìn)行集中消化、整理，同時舍棄

與題目無關(guān)的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時間，提高解題的正確性。

(2)讀選項(xiàng)。因?yàn)槊}要求選項(xiàng)部分的語言難度要低于*語言的難度，所以讀

懂選項(xiàng)的語言常常會幫助考生正確理解*的內(nèi)容。

⑶讀*的.寫作大綱。先要問自己三個問題:①*最重要的事物或觀點(diǎn)是什么？

②作者談的是主題的哪個或哪些方面?③作者在這方面想說些什么？閱讀要用眼

更要用腦去判斷哪些是重要信息，還要在腦子里加工、整理，從而得出全文的提

綱。

(4)讀主題句。每個段落都有一個基本點(diǎn)，加在一起烘托出*的中心思想。各

段的基本點(diǎn)常常通過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開始也

可以在結(jié)尾，有時也不出現(xiàn)，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區(qū)別是它

們的概括性更強(qiáng)，比較籠統(tǒng)、抽象。

3、“路標(biāo)”詞

(1)前進(jìn)型。這一類詞和詞組起的是順接、遞進(jìn)作用，指示讀者繼續(xù)往下看,

其前后可能存在并列、遞進(jìn)、因果、解釋等關(guān)系，往往接下來的可能是作者要強(qiáng)

調(diào)的重要內(nèi)容。

如：and,also,more,moreover,morethanthat,furthermore,likewise,

equallyimportant,first,second,inadditionto,thus,so,therefore,

consequently,accordingly,asaresult等。

(2)轉(zhuǎn)彎型。這一類標(biāo)志著前后兩個句子或段落之間的轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系，讀

者要敏感地意識到后面出現(xiàn)的是與前面截然不同的事物或觀點(diǎn)，從而對作者的思

想進(jìn)行預(yù)測。

如：but,yet,while,however,nevertheless,although,though,

otherwise,despite,instead,onthecontrary,incontrast,

notwithstanding等。

(3)終點(diǎn)型。這一類標(biāo)志著下面的內(nèi)容是對前面的概括和總結(jié)。

如：toconclude,tosumup,insum,inconclusion,inshort,inbrief,

onthewhole等。

(4)其他。表示空間位置(near,far,beside,nextto,above,ontheside

of,across,behind)>目的(forthispurpose,sothat,inorderto)>強(qiáng)

調(diào)(indeed,infact,surely,certainly,tobesure,Iamcertain)舉例

(forexample,forinstance,inparticular)、條件(inthatcase,thatbeing

so,inthesecircumstance,if,unless)等。

考研英語也就是考詞匯、語法和閱讀，閱讀理解一定要多加練習(xí)，希望大家

都能在考研的漫漫征程上越走越遠(yuǎn)，只要持之以恒努力下去，一定會到達(dá)成功的

彼岸的！

考研英語閱讀的四大技巧

俗話說：“得閱讀者得天下”。為了能讓英語不成為成功的絆腳石，首先應(yīng)

該功課的就是閱讀。

詞匯背誦

考生首先要把大綱規(guī)定的5500英語詞匯全部吃透，對于詞匯的學(xué)習(xí)，要把

握詞匯的內(nèi)涵和外延。

對于內(nèi)涵來講，不能僅限于單詞的第一層含義，更要注意一詞多義的現(xiàn)象，

尤其是在考研英語中的基本含義，因?yàn)楹芏嗫佳性~匯的漢語意思是考生以前不曾

遇到的。例如的最后一篇*,19題的答案出處是原文第二段的pushing,可是許

多考生不清楚它表示“好出風(fēng)頭的”的意思。再如：20passage5第一段中的

distinction一詞，很多同學(xué)知道它表示“區(qū)分、區(qū)別”的意思，但在這里，該

詞應(yīng)當(dāng)被解釋為“名聲、威望”。此外，短語的一詞多義現(xiàn)象也不例外，passage3

第四段中，"It'satheorytowhichmanyeconomistsubscribe”當(dāng)中，

"subscribeto”這個短語第一次考到“同意”的意思，而并非基本意“訂購、

訂閱”之意。所以，考生在復(fù)習(xí)詞匯的過程中，一定不要只顧難詞記憶，要重視

簡單詞的橫向意義。

對于外延來講，同學(xué)們要能夠把握單詞在句子中給我們的信息暗示。例如“A

isaresponse(reaction)toB”,該句型中“response(reaction)本義

是“反映"，但這個詞在句子中給我們的信息暗示則為B是A的原因。第一篇*

第四題Thedirectreasonforspecializationis,該題答案對應(yīng)

原文：Specializationcanbeseenasaresponsetotheproblemofan

increasingaccumulationofscientificknowledge;同年第五篇*最后一題

Accordingtothepassage,downshiftingemergedintheUSasaresult

of.該題答案對應(yīng)原文WhileinAmericathetrendstartedasa

reactiontotheeconomicdecline.如果考生知道bearesponseto的考點(diǎn)

的話，這類題就能迎刃而解。因此，考研學(xué)生一定要對詞匯復(fù)習(xí)加大重視度，如

果連大綱要求的詞匯都沒有認(rèn)識完全，那么“順利通過考試”就成了“無米之炊”

To

語法復(fù)習(xí)

很多人誤認(rèn)為考研不考語法，考研英語取消了詞匯和結(jié)構(gòu)部分后，語法的考

察力度確實(shí)下降了一些，但在閱讀理解中實(shí)際上還在進(jìn)行間接的考察。很多同學(xué)

單詞都認(rèn)識，整句不理解，其癥結(jié)在于相關(guān)語法知識的缺乏。考生應(yīng)該系統(tǒng)整理

基本語法知識，歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象?？佳杏⒄Z的基本語法其實(shí)在高中階段就

已大體學(xué)完，本科階段補(bǔ)充了一些。由于考研距離高中為時已久，而大學(xué)階段許

多同學(xué)對語法的學(xué)習(xí)不夠重視，所以同學(xué)們可以“返璞歸真”，尋找一本權(quán)威的

高中語法指導(dǎo)材料，用兩周的時間系統(tǒng)精讀從句概念、虛擬語氣、非謂語動詞等

閱讀中的重點(diǎn)語法概念。注意不要放過例句，要把語法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一

起加以閱讀領(lǐng)會。因?yàn)殚喿x、完形、翻譯中都會出現(xiàn)較多的長難句，需要同學(xué)們

分析解剖，因此在大量接觸真題前有必要對語法知識進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)。

閱讀理解知識背景了解

在做閱讀理解的過程中，我們都有體會，做閱讀時，如果碰到一篇自己熟悉

的題材或者非常熟悉*的背景知識，那么做這篇閱讀時，速度和準(zhǔn)確性會提高很

多，更重要的是這會讓你更有信心去答題。所以考試結(jié)束經(jīng)常會聽到有人興奮地

說：“我運(yùn)氣真好，考試的題材我以前見過，太爽了！”作為考生，當(dāng)然都希望

自己能夠撞大運(yùn)，在考試能碰見自己熟悉的題材，但這真是只靠運(yùn)氣嗎?答案是

否定的，這是可以通過努力，憑借科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)的!我們都知道，很多英語*

和作品都是作者借助與語言反應(yīng)思想并傳遞一定的文化信息。由此，他們不可避

免地設(shè)計(jì)到其民族的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多方面信息。在進(jìn)

行英語閱讀時，學(xué)生如果缺乏必要的背景知識，會直接影響對閱讀材料的理解。

所以在夏季的英語復(fù)習(xí)，考生應(yīng)注重英語閱讀理解知識背景的積累?？梢詮?/p>

法學(xué)，工學(xué)，管理學(xué)，教育學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，理學(xué)，歷史學(xué)，文學(xué)，哲學(xué)，軍事學(xué)，

農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)12個大類去熟悉考研可能涉及到的材料，并認(rèn)真閱讀，對英語閱讀

中的閱讀速度和正確理解*主旨將有著極大地幫助。

精讀練習(xí)

英語閱讀有精讀和泛讀兩種方法，在考研英語在春季復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們在做

閱讀的時候一定要做精讀。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀

*組成。時間是足夠的，但為什么很多人會覺得時間上緊張，因?yàn)槿鄙俸弦说穆?lián)

系。考生應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，讓自己沉浸在英語閱讀的氛圍

里。怎樣來進(jìn)行閱讀的練習(xí)呢?考生需要做得是1周做一套題：周一用1個小時

的時間閱讀4篇*。一定要按照規(guī)定的時間做，培養(yǎng)自己在有限時間里精細(xì)閱讀

的習(xí)慣。

考研英語閱讀四大高分技巧

關(guān)于考研英語閱讀，在*上篇著重講了關(guān)于培養(yǎng)英語閱讀良好習(xí)慣，打牢英

語閱讀的基礎(chǔ)能力的問題。接下來，我們將談?wù)効佳杏⒄Z閱讀的一些做題規(guī)律和

技巧。

1、順序答題

考研英語閱讀每篇有五個選項(xiàng)，一般情況下閱讀題目是按照*的順序逐段出

題，偶有跳段的情況，但是先后順序基本不變。當(dāng)然也有例外，例如*主旨題，

可能出在第一題，但是主旨句在*末端才出現(xiàn)，或者考生要通讀全文之后才能解

答，因此在面對主旨題時，考生可以稍后作答。

2、閱讀方法的選擇

閱讀方法根據(jù)每位考生的閱讀習(xí)慣的不同，各有千秋，在這里介紹兩種比較

行之有效的常用閱讀方法。

方法一，三遍法。

先略讀全文，帶著“*在講什么”的問題大致瀏覽一遍*,用盡量短的時間掃

視短文，特別留意每段的第一句和末段的最后一句。因?yàn)楦鞫蔚闹黝}句往往在句

首，而*的最后一句很可能是概括總結(jié)。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做

到對全文的內(nèi)容心中有數(shù)，有一個思考的方向。這樣就能把握住關(guān)于*內(nèi)容的題

目的大方向，迅速排除題目中的無關(guān)信息選項(xiàng)，做到更快更有效的答題。

第二遍閱讀的時候，可以先讀題。瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的

并側(cè)重閱讀短文相關(guān)部分。由于對所問問題及*主旨都已了解，在閱讀時自然會

知道哪些地方得細(xì)讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據(jù)*內(nèi)

容提出的，基本反映并覆蓋了*的主要內(nèi)容。先閱讀問題再閱讀全文，這種方法

的優(yōu)點(diǎn)是：可在較短的時間內(nèi)有針對性地閱讀相關(guān)內(nèi)容，便于給相關(guān)問題定位，

有的放矢，事半功倍。

第三遍閱讀的時候，實(shí)際是作為檢查的一個步驟。迅速的掃視全文，看看每

一道題是否都能在*中找到對應(yīng)的答案句，做到選項(xiàng)必有出處。

方法二，兩遍法。

建議讀*、做題速度較慢的考生選用這種方法以節(jié)省做閱讀的時間。這種方

法是在方法一的基礎(chǔ)上去掉第一步驟。

相應(yīng)的，在讀題的時候，就需要考生能夠通過細(xì)讀閱讀題目和選項(xiàng)，提煉出

關(guān)鍵詞以把握*的主題，有時候還能夠通過題目的提問方式，判斷出作者的寫作*

的側(cè)重方向，以及所持的態(tài)度，這對*的總體把握比較有幫助。當(dāng)考生從題目中

了解到*概況時，就可以帶著問題去閱讀*了。

3、快速定位

閱讀的每道題目其實(shí)都有原文出處。針對考點(diǎn)，對應(yīng)題目和選項(xiàng)可以判斷出

關(guān)鍵詞，在原文中定位考題源。首先可以關(guān)注阿拉伯?dāng)?shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字的范圍涉

及到數(shù)據(jù)、年份、時間等;其次可以關(guān)注一些特定名詞，這些名詞大都含有大寫

字母，比較好找，如人名、地名等;接下來可以用一些不常用的生僻單詞予以定

位?？忌ㄟ^這樣的方法可以快速找到出題點(diǎn)，結(jié)合出題點(diǎn)的上下文以及段落主

題句，針對出題含義進(jìn)行分析答題，這就節(jié)省了通讀時在非有效信息上所耗費(fèi)的

時間。

4、小心陷阱

其實(shí)在做考研英語閱讀時，考生常常會出現(xiàn)讀懂了*但是做不對題的情況，

這樣的失分就顯得很冤枉了。這是因?yàn)榭忌鷽]有了解到考試的出題者的出題目的

和考察點(diǎn)。其實(shí)考察的題目可以大致分為幾類，主旨題、細(xì)節(jié)題、感情色彩題、

理解推理題、生詞考察題等。而設(shè)置的陷阱有例如主語賓語互換題、偷換概念題、

深義淺談題等。“磨刀不誤砍柴工”，提醒廣大考生在答題時要注意思考分析出

題目的和考點(diǎn)，不要盲目答題，也不要主觀臆斷，以免發(fā)生不必要的失分。

總之，考研英語閱讀既需要打牢基礎(chǔ)，提升英語閱讀能力，在做題時也需要

把握技巧，把力用在刀刃上。只有這樣雙管齊下，才能在考試中取得理想的成績。

考研英語的閱讀技巧

一、主旨大意題

這類題的實(shí)質(zhì)是考查考生對中心思想的理解，考查內(nèi)容可分為對*中心和段

落中心的考查。由考研*本身的特點(diǎn)所決定，其難度不高，但解答的正確與否卻

相當(dāng)關(guān)鍵，直接決定著本篇*其他試題的解答。因此，此類試題一般屬于必得分

點(diǎn)。段落中心句往往位于段首或者段末，或體現(xiàn)段落的觀點(diǎn)（有say,argue,must,

should等標(biāo)志詞），或體現(xiàn)段落的邏輯關(guān)系（對比和遞進(jìn)的邏輯關(guān)系為主）。在解

*中心時，使用最多，最有效的方法是串線法和中心詞判定法。串線法要求考生

能夠?qū)⒃撈?每個段落的中心句串在一起，總結(jié)概括之后得出*中心。通常情況下,

正確答案中一定會涵蓋*的關(guān)鍵詞（中心詞），且正確答案具有抽象、高度概括的

特點(diǎn)，不涵蓋絕對的肯定或否定的說法。而錯誤選項(xiàng)僅僅代表了*的局部信息，

或范圍過寬。

二、態(tài)度題

對作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作

者對所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在地影響到其他問題

的正確解答。這類題目主要是從作者文中描述事物所用到的形容詞、副詞和動詞

等表達(dá)感情色彩的詞匯或語句入手，尤其是系表結(jié)構(gòu)的語句。通常情況下，作者

的態(tài)度可以分為三類：正向態(tài)度、負(fù)向態(tài)度和中立態(tài)度。柴老師為大家總結(jié)了歷

年真題中?？嫉膽B(tài)度詞，供大家進(jìn)行積累和記憶。

積極類：rewarding,successful,supportive(support),favoring

(favor),satisfaction(satisfied),enthusiastic,c