課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀

【真題精講】

一、文言文課內(nèi)外對(duì)比閱讀

例【一】（2020?甘肅蘭州）閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成

4題。

【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，

何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。

今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：“否，

非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雄曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣

未嘗聞也。"秦王日：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。"唐雎日：“大

王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?/p>

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；

聶政之刺韓傀也，白虹貫日；耍離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，

皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休很降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸

二人，流血五步，天下縮素，今日是也.”挺劍而起.

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、

魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（節(jié)選自《唐睢不辱使命》）

【乙】上①嘗欲遣人使朔方，諭中書(shū)②選才而可責(zé)以事者，蒙正③退以名

上，上不許。他日，三問(wèn)，三以具人對(duì)。上已：“卿何執(zhí)耶？”蒙止已：

“臣非執(zhí)，蓋陛下未諒爾?！惫谭Q(chēng)：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚

道妄隨人主意，以害國(guó)事。”同列悚息不敢動(dòng)。上退謂左右曰：“蒙正氣

量，我不如。”既而卒用蒙正所薦，果稱(chēng)職。

（節(jié)選自《宋史》）

［注］①上：這里指宋太宗趙光義。②中書(shū)：官署名，中書(shū)省的簡(jiǎn)稱(chēng)，

掌擬詔、出令之權(quán)。③蒙正：呂蒙正，北宋名臣，以敢言著稱(chēng)。

1.參考表格中提示的詞語(yǔ)含義的推斷方法，解釋加點(diǎn)詞。

文言詞句推新方法解釋

（1）徒以有先生也聯(lián)想成語(yǔ)法：家徒四壁

（2）上嘗欲遣人使朔方課內(nèi)遷移法：安陵君因使

唐雎使于秦

（3）諭中書(shū)選才而可責(zé)以事者查閱詞典法：①理解，明

白；②比喻；③告訴，

一般用于上告下。

（4）卿何執(zhí)耶聯(lián)系語(yǔ)境法：上文中“三

問(wèn)，三以其人對(duì)”和下

文中蒙正的回答。

【答案】（1）只，僅僅：（2）出使：（3）告訴：（4）固執(zhí)

【解析】本題考查文言實(shí)詞含義的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是先理

解句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。（1）句句意為：家里只有

四面的堵壁。“徒”是只，僅僅的意思。（2）句句意為：安陵君因此派唐

雎到秦國(guó)出使。“使”是出使的意思。（3）句句意為：告訴中書(shū)省選一位

能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的人把差使交給他?！爸I”是告訴的意思。（4）依據(jù)“三問(wèn)，

三以其人時(shí)”和“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄隨人主意，以害

國(guó)事''的理解，可以看出呂蒙正堅(jiān)持己見(jiàn)，因此“執(zhí)''是固執(zhí)的意思。

2.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.夫?qū)ＶT之刺王僚也/禽獸之變?cè)p幾何哉

B.長(zhǎng)跪而謝之/可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

C.蒙正退以名上/不以物喜，不以己悲

【）.其人可使/其真無(wú)馬邪

【答案】A

【解析】本題考查一詞多義的積累能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞

語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思和用法。A項(xiàng)，相同，助

詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性：B項(xiàng)，不同，前者：連詞，表修飾：

后者：連詞，表轉(zhuǎn)折：C項(xiàng)，不同，前者：介詞，用，拿：后者：介詞，因

為；D項(xiàng)，不同，前者：代詞，那個(gè)；后者：副詞，難道。故選：A,

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯卜.面句子.

（1）而君逆寡人者，輕寡人與？

【答案】但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？

【解析】本題考查翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句的能力。應(yīng)結(jié)合句中重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句

子的意思。同時(shí)注意句中是否有通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、特殊句式

等常見(jiàn)文言現(xiàn)象。如果存在上述現(xiàn)象，翻譯時(shí)應(yīng)明確體現(xiàn)出來(lái)。翻譯時(shí)須

遵循直譯為主，意譯為轆的原則。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：而，連詞，表示轉(zhuǎn)折，

但；逆，違背；與，同“歟”，疑問(wèn)語(yǔ)氣詞。據(jù)此翻譯即可。

(2)既而卒用蒙正所薦，果稱(chēng)職。

【答案】不久，最終讓呂蒙正推薦的人出使遼國(guó)，果然出色地完成了

使命。

【解析】本題考查翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句的能力。應(yīng)結(jié)合句中重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句

子的意思。同時(shí)注意句中是否有通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、特殊句式

等常見(jiàn)文言現(xiàn)象。如果存在上述現(xiàn)象，翻譯時(shí)應(yīng)明確體現(xiàn)出來(lái)。翻譯時(shí)須

遵循直譯為主，意譯為輔的原則。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：既而，不久：卒，最

終：果，果然。據(jù)此翻譯即可。

4.閱讀［甲］［乙］兩文，結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞，分析唐雌和呂蒙正兩

個(gè)人物形象的共同特點(diǎn)。

(1)大王嘗聞布衣之怒乎？

(2)臣非執(zhí)，蓋陛下未諒爾。

【答案】)這兩個(gè)話氣詞的運(yùn)用，表現(xiàn)了唐雎和呂蒙正義正辭嚴(yán)、據(jù)

理力爭(zhēng)的特點(diǎn)。

【解析】木題考查人物形象分析.根據(jù)題干要求，結(jié)合所給語(yǔ)句中的

詞語(yǔ)，從人物的語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)分析人物的形象特點(diǎn)?！昂?'用在句末表示反

問(wèn)，結(jié)合前文”公亦嘗聞天子之怒乎”可知，唐雎照用秦王口吻，反唇相

譏，表現(xiàn)了唐雎義正辭嚴(yán)，敢于斗爭(zhēng)的特點(diǎn)。“爾”兼詞，意思是“而己”

“罷了”。這句話針對(duì)太宗的“卿何執(zhí)耶”來(lái)說(shuō)的，表現(xiàn)了呂蒙正寸步不

讓?zhuān)瑩?jù)埋力爭(zhēng)的特點(diǎn)。這兩個(gè)語(yǔ)氣詞的運(yùn)用，表現(xiàn)了唐雎和呂蒙止義止辭

嚴(yán)、據(jù)理力爭(zhēng)的特點(diǎn)。【參考譯文】

（甲］

秦王對(duì)唐雎說(shuō)：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽(tīng)我，

這是為什么呢？況且秦國(guó)已經(jīng)滅了韓國(guó)亡了魏國(guó)，而安陵君卻憑借方圓五

十里的土地幸存下來(lái)，是因?yàn)槲野寻擦昃?dāng)作忠厚的長(zhǎng)者，所以才不打他

的主意?，F(xiàn)在我用十倍于安陵的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我

的意愿，是輕視我嗎？“唐雎回答說(shuō)：“不，不是像你說(shuō)的這樣。安陵君

從先王那里接受了封地并且保衛(wèi)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，

何況僅僅是五百里呢？”

秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說(shuō)：“您曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒嗎？“唐雎回答說(shuō)：

“我未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。“秦王說(shuō)："天子發(fā)怒，倒下的尸體有百萬(wàn)具，血流千

里。”唐雎說(shuō)：”大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)平民發(fā)怒嗎？“秦王說(shuō)：“平民發(fā)怒，

也不過(guò)是摘掉帽子光著胸，把頭往地上撞罷了?！疤砌抡f(shuō)：“這是平庸無(wú)

能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。從前專(zhuān)諸刺殺吳王僚的時(shí)候，

彗星的尾巴掃過(guò)月亮，聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽(yáng)：要離

刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個(gè)人都是出身平民的有膽識(shí)的人，

心里的憤怒還沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示了征兆.現(xiàn)在，專(zhuān)諸，聶政，要離，

加上我就要成為四個(gè)人了。如果有才能和膽識(shí)的人一定要發(fā)怒的話，就要

使兩具尸體倒下，血流五步遠(yuǎn)，天下百姓都是要穿孝服，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候就

是這樣?！庇谑前纬鰧殑ζ鹕硐胍c秦王同歸于盡。

秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉說(shuō)：“先生請(qǐng)坐！怎么到這種地步！

我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)火亡，然而安陵卻憑借五十里的土地生仔卜來(lái)的原

因，只是因?yàn)橛邢壬。　?/p>

［乙］

太宗想派一個(gè)人出使遼國(guó)，告訴中書(shū)省選一位能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的人把差

使交給他。呂蒙正把一個(gè)人的名字呈上，太宗竟不同意。第二天，太宗再

次問(wèn)人選好了嗎？呂蒙正又以此人呈上，太宗還是不同意。當(dāng)?shù)谌螁?wèn)及

時(shí)，他仍以此人呈上。太宗說(shuō)："你為什么如此固執(zhí)呢！”呂蒙說(shuō)：“那里

是臣固執(zhí)呢？明明是陛下時(shí)這個(gè)人有偏見(jiàn)嗎。他堅(jiān)持說(shuō)：“出使遼國(guó)，只

有這個(gè)人最稱(chēng)職，其余的人都不如他，臣不敢為了討好陛下而誤了國(guó)家大

事。"（看到呂蒙正頂撞太宗，）滿朝大臣都嚇得連大氣都不敢出。太宗

走下朝堂后，時(shí)身邊的人說(shuō)：“我不如呂蒙正的氣冒大呀！”不久，最終讓

呂蒙正推薦的人出使遼國(guó)，果然出色地完成了使命。

例【二】（2020?甘肅武威、張掖）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完?/p>

題目。

【甲】

岳陽(yáng)摟記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃

重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫

無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象力干。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然

則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

若夫妻雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；R星隱耀，山

岳潛形；商旅不行，橘傾根摧；薄暮冥冥，虎嘯猿唏。登斯樓也，則有去

國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿E蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃：沙鷗翔集，錦

鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜

影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把

酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不

以己悲；居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。

然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！

微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五口

（乙］

光緒己卯，樓基拆①裂，及大有傾塌之勢(shì)，中丞邵公命葺而修之經(jīng)費(fèi)未

集而容②以考績(jī)③北上。既而回岳，德化李公來(lái)湘中，命以茶厘④為修樓之資，

K不敷者，勸四邑（巴陵.平江，臨湘，華容）紳富足之.乃于原基之后，加

筑六丈有奇，建正樓其上，左仙梅亭，右則三醉樓，皆視舊制有加。前臨洞

庭，為之駁岸⑤以御水，樓之左右各增施二楹，為登樓者憩息之所。其樓前

雉堞頷亦加堅(jiān)筑，以固吾圉⑦焉！

（節(jié)選自【清】張德容《重修岳陽(yáng)樓記》）

【注】①加（Che）：分裂，裂開(kāi)。②容：即張德容（1820-1888）。同

治十年（1871）、光緒五年（1879）兩度出任岳州知府，政聲顯著，曾對(duì)岳陽(yáng)

樓進(jìn)行整體修葺。③考績(jī)：按一定標(biāo)準(zhǔn)考核官吏的成績(jī)。④茶厘：對(duì)茶葉

經(jīng)銷(xiāo)所征的一種附加稅。⑤駁岸：保護(hù)岸或堤壩不坍塌的建筑物，多用石

塊砌成。⑥雉堞（zhidie）：古代城墻上掩護(hù)守城人用的矮墻，也泛指城

墻。⑦圉（y。）：邊境，邊疆。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）去國(guó)懷鄉(xiāng)（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸

（3）加筑六丈有奇（4）皆視舊制有加

【答案】（1）離開(kāi)；（2）如果沒(méi)有：（3）零數(shù)，余數(shù)：（4）規(guī)模。

【解析】本題考查學(xué)生解釋文言實(shí)詞的能力。解答此類(lèi)題目，要在理

解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等常見(jiàn)

文言情況。（1）句意為：離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)。去，離開(kāi)：（2）句意為：

（如果）沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？微，如果沒(méi)有；（3）句意為：修筑

的樓基有六丈多高。奇，零數(shù)，余數(shù)；（4）句意為：都是在原來(lái)的規(guī)模上

有所增加。制，規(guī)模。

2.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.乃重修岳陽(yáng)樓乃不知有漢，無(wú)論魏晉（《械

花源記》）

B.遷客騷人，多會(huì)于此嘗射于家圃（《賣(mài)油翁》）

C.及大有傾塌之勢(shì)已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)

柳》）

D.為之駁岸以御水去以六月息者也（《北冥有魚(yú)》

【答案】B

【解析】本題考查本題考查一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。要結(jié)合理解句

意，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意義和用法。結(jié)合句子的翻譯可知：A項(xiàng)，前者是

副詞，“于是”的意思：后者是副詞“竟然”的意思。B項(xiàng)二者相同，均為

介詞，在：

C項(xiàng)，之：前者是助詞，的；后者是動(dòng)詞，至hD項(xiàng)，以，前者是介詞，

用來(lái)：后者是介詞，憑借。故選B。

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

越明年，政通人和，百?gòu)U具興。

【答案】到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢的事業(yè)都興辦

起來(lái)了。

【解析】本題考查翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句的能力。應(yīng)結(jié)合句中重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句

子的意思。同忖注意句中是否布.通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、特殊句式

等常見(jiàn)文言現(xiàn)象。如果存在上述現(xiàn)象，翻譯時(shí)應(yīng)明確體現(xiàn)出來(lái)。翻譯時(shí)須

遵循直譯為主，意譯為軾的原則。此句中重點(diǎn)的詞有：越，至I」。通，順利。

據(jù)此翻譯即可.

4.用“/”標(biāo)示出下列語(yǔ)句中的停頓。（標(biāo)示2處）

中丞邵公命葺而修之經(jīng)窕未集而容以考績(jī)北

上。

【答案】中基邵公命葺而修之/經(jīng)費(fèi)未集/而容以考績(jī)北上。

【解析】本題考查給語(yǔ)句斷句的能力。斷句時(shí)應(yīng)正確埋解句子的意思，

或根據(jù)句意理解理清句子的成分。其中根據(jù)句意斷句是關(guān)鍵。同時(shí)注意是

否有明顯的標(biāo)志性詞語(yǔ)，輔助我們正確斷句。句意為：中丞邵公命令修葺

岳陽(yáng)樓，但是修岳陽(yáng)樓的經(jīng)費(fèi)還沒(méi)有籌集夠，我就根據(jù)考核成績(jī)北上任職。

根據(jù)句意，句子劃為：中丞邵公命葺而修之/經(jīng)費(fèi)未集/而容以考績(jī)北上。

5.回答問(wèn)題。

（1）從【乙】段句話可以看出，清朝重修后的岳陽(yáng)樓不在原址上？（用

原文回答）

【答案】乃于原基之后。加筑六丈有奇，建正樓其上。

【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析?！澳擞谠螅又?/p>

六丈有奇，建正樓其上”意思是：于是在岳陽(yáng)樓的原來(lái)地基的后面，修筑

的樓基有六丈多高，把正樓建在上面。由此句可以知道清朝重修后的岳陽(yáng)

樓不在原址上。

（2）【甲】【乙】均寫(xiě)到了重修岳陽(yáng)樓一事，但兩文的側(cè)重點(diǎn)各有不

同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】【甲】文借重修岳陽(yáng)樓一事，著重表達(dá)了作者“不以物喜，

不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱

負(fù)?！疽摇课膫?cè)重寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的原因、過(guò)程及結(jié)果。

【解析】本題考查理解分析文章主要內(nèi)容的能力?！炯住块喿x全文，

了解內(nèi)容可知，作者借重修岳陽(yáng)樓一事，是為了突出遷客騷人在不同景色

下的悲喜心情，與下文古仁人“不以物喜，不以己悲”的態(tài)度形成鮮明的

對(duì)比，為衣達(dá)作者.‘先大卜之憂而憂，后大卜之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)作鋪

墊。【乙】根據(jù)"光緒己卯，樓基加裂，及大有傾塌之勢(shì)”可知寫(xiě)的是重

修岳陽(yáng)樓的原因；“中丞邵公命葺而修之，經(jīng)費(fèi)未集而容以考績(jī)北上。既

而回岳，德化李公來(lái)湘巾，命以茶厘為修樓之資，其不敷者，勸四邑（巴

陵、平江、臨湘、華容）紳富足之。”寫(xiě)的是修建的過(guò)程；“乃于原基之

后，加筑六丈有奇，建正樓其上，左仙梅亭，右則三醉樓，皆視舊制有加。

前臨洞庭，為之駁岸以御水，樓之左右各增施二楹，為登樓者憩息之所，

其樓前雉堞亦加堅(jiān)筑，以固吾圉焉”寫(xiě)的是修樓的結(jié)果。

【參考譯文】

［甲］

慶歷四年（1044年）的春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，

政事順利，百姓和樂(lè)，很多長(zhǎng)年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來(lái)了。還重新修

建了岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它舊有的規(guī)模，還在上面刻上唐代賢人和當(dāng)代人的詩(shī)賦，

（滕子京）并囑咐（我）寫(xiě)一篇文章用來(lái)記述這件事。

我看那巴陵郡的美麗的景色，集中在洞庭湖上。洞庭湖連接著遠(yuǎn)

處的群山，吞吐長(zhǎng)江的江水，水波浩蕩，寬闊無(wú)邊?；蛟缁蛲恚ㄒ惶炖铮?/p>

時(shí)陰時(shí)晴，景象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前人對(duì)它的描述已

經(jīng)很詳盡了.然而，因?yàn)檫@里往北面通向巫峽，南面直到瀟水，湘水，被

降職遠(yuǎn)調(diào)的官吏和南來(lái)北往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)。（他們）看了自然

景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？

如果遇上陰雨連綿繁密，有時(shí)連著整個(gè)月沒(méi)有晴天，寒風(fēng)怒吼，

濁浪沖天，太陽(yáng)和星星隱藏了光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客無(wú)法通

行，桅桿倒卜，船槳折斷：傍晚天色昏暗，比在長(zhǎng)呻，狼在哀啼。（此時(shí)）

登上岳陽(yáng)樓，就會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（人家）說(shuō)壞話，懼怕

批評(píng)指責(zé)的感覺(jué)，滿眼是蕭條的景象，感慨悲傷到極點(diǎn)啊。

至于春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的日子，湖面風(fēng)平浪靜，天色湖光相接，

一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)兒在湖中游來(lái)

游去：湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂盛。而有時(shí)大片

煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光：

無(wú)風(fēng)時(shí)靜靜的月影好似沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂(lè)

趣哪有窮盡?。ù藭r(shí)）登上岳陽(yáng)樓，就會(huì)有心胸開(kāi)闊，精神愉悅，忘卻榮

辱得失，舉起酒杯面對(duì)和風(fēng)，喜氣洋洋的感覺(jué)！

唉！我曾經(jīng)探求過(guò)古時(shí)品德高尚的人的思想，或許不同于（以上）

兩種心情，這是為什么呢？他們不因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€(gè)人的得失而或喜或

悲：在朝廷作官的人為百姓擔(dān)憂：不在朝廷作官的人為君王擔(dān)憂。這樣在

朝為官也擔(dān)憂，在野為民也擔(dān)憂。既然這樣，那么，什么時(shí)候才快樂(lè)呢？

那一定要說(shuō)“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂(lè)之后再快樂(lè)”吧？

唉?。ㄈ绻](méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？寫(xiě)于慶歷六年（1046年）九月

十五U。

［乙］

光緒五年，岳陽(yáng)樓的樓基裂開(kāi)，有隨時(shí)傾倒坍塌的危險(xiǎn)，中丞邵公命

令修苴岳陽(yáng)樓，但是修岳陽(yáng)樓的經(jīng)費(fèi)還沒(méi)有籌集夠，我就根據(jù)考核成績(jī)北

上任職。不久又回到了岳州，德化的李公來(lái)到湘中，命令用茶稅,做為修樓

的經(jīng)費(fèi)，結(jié)果茶稅的錢(qián)不夠，就勸說(shuō)巴陵、平江、臨湘、華容四郡的紳士

富戶湊足了修樓的錢(qián)。于是在岳陽(yáng)樓的原來(lái)地基的后面，修筑的樓基有六

丈多高，把正樓建在上面，左而建了仙梅亭，右而建了三醉樓，都是在原

來(lái)的規(guī)模上有所增加。前面臨靠著洞庭湖，修建了石砌的堤岸，來(lái)抵御洪

水，樓的左右各增加了二間房屋，為登樓的人提供休息的場(chǎng)所，岳陽(yáng)樓前

的矮墻也進(jìn)行了加固，來(lái)增加防御功能！

例【三】（2020?廣西賀州）文言文閱讀，完成1—5題。

［甲］

舜發(fā)于聯(lián)畝之中，傳說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉

于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天招降大任于是人也，必先苦其

心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，

曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，

而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患

而死于安樂(lè)也。

（選自《生于憂患死于安樂(lè)》）

［乙］

吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲

食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，

衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振①貧吊②死，與百姓同其勞……使

范鑫與大夫柘稽行成③，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸藍(lán)。

至明年春，吳土北會(huì)諸侯于黃池，吳國(guó)精兵從土，惟獨(dú)老弱與太子

留守。勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳太子。

其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷弊④，輕銳盡死于齊、晉。而越大

破吳。

（選自《史記?越王勾踐世家》，有刪改。）

［注釋?zhuān)茛僬瘢壕葷?jì)。②吊：慰問(wèn)。③成：講和，和解。④弊：同“?！?。

】.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（）

A.傅說(shuō)舉于版筑之間舉：選拔，任用

B.人恒過(guò)過(guò)：錯(cuò)誤

C.越王勾踐反國(guó)反：同“返”，返回

D.厚遇賓客遇：對(duì)待，招待

【答案】B

【解析】本題考查理解辨析文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)

要能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析。注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假、詞類(lèi)

活用、一詞多義和古今異義等常見(jiàn)文言現(xiàn)象即可。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，

根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。B項(xiàng)有誤，過(guò)：犯錯(cuò)誤。故選R。

2.下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.舜發(fā)于馱畝之中屬予作文以記之（《岳陽(yáng)樓記》）

B.行拂亂其所為安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）

C.置膽于坐公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（《曹劌論戰(zhàn)》）

D.而越大破吳康肅笑而遣之（《賣(mài)油翁》）

【答案】C

【解析】本題考查一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。要結(jié)合理解句意，理解

加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意義和用法。結(jié)合句子的翻譯可知：A項(xiàng)，前者是副詞，“的”

的意思；后者是代詞，“這件事”的意思。B項(xiàng)前者是代詞，他的：后者是

助詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。C項(xiàng)，前者是介詞，在；后者是介詞，在。D項(xiàng)，前者是

連詞，表承接關(guān)系：后者是連詞，表修飾關(guān)系。故選C。

3.下列對(duì)文本的理解表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文開(kāi)篇列舉了六位歷史人物的事例，運(yùn)用舉例論證的方法論

述了發(fā)現(xiàn)和和培養(yǎng)人才的重要性。

B.【乙】文寫(xiě)的是：越國(guó)戰(zhàn)敗后，越王勾踐立志發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，

通過(guò)禮賢下士、與民同勞等一系列措施，最終大敗吳國(guó)。

C.【甲】文第二段從正反兩方面進(jìn)一步論證經(jīng)受磨練的好處，最終提

出本文的中心論點(diǎn)。

【）.【乙】文中越王勾踐臥薪嘗膽而終破吳的故事可以用作［甲］文中心

論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。

【答案】A

【解析】本題考查理解和辨析文章主要內(nèi)容和寫(xiě)法的能力。其中A項(xiàng)

有誤，木文開(kāi)篇是運(yùn)用舉例論證的方法論證了“生于憂患”的觀點(diǎn).故選A.

4.請(qǐng)把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

②勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳太子。

【答案】①通過(guò)這些來(lái)使他的內(nèi)心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，

不斷增加他原來(lái)不具有的才能。②勾踐攻打吳困，吳國(guó)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了，（勾

踐）于是殺了吳國(guó)太子。

【解析】本題考查翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句的能力。應(yīng)結(jié)合句中重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句

子的意思。同時(shí)注意句中是否有通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、特殊句式

等常見(jiàn)文言現(xiàn)象。如果存在上述現(xiàn)象，翻譯時(shí)應(yīng)明確體現(xiàn)出來(lái)。翻譯時(shí)須

遵循直譯為主，意譯為輔的原則。①句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：所以，用來(lái)。動(dòng)，

使...堅(jiān)韌。忍，使....堅(jiān)物。曾，同“增”，增加。②句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有；

伐，攻打。師，軍隊(duì)。遂，于是，就。

5.［甲］文中六位歷史人物的事例和［乙］文中勾踐臥薪嘗膽的故事，告

訴我們一個(gè)什么樣的道理？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】逆境造就人才（只有經(jīng)得起艱苦的磨煉，才能成就不平凡的事

業(yè)?，F(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)绻龅嚼щy挫折，也應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成磨煉自己才能的

機(jī)會(huì)，積極面對(duì)。

【解析】本題考查學(xué)生的比較閱讀理解能力?！布祝菸氖锥瘟信e古代六

位賢士的事例，是為了說(shuō)明在艱苦磨練中才能造就人才的道理。［乙］文寫(xiě)

越國(guó)戰(zhàn)敗后，越王勾踐立志發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，通過(guò)禮賢下士、與民同

勞等--系列措施，最終大敗吳國(guó).所以，［甲］文中六位歷史人物的事例和

［乙］文中勾踐臥薪嘗膽的故事，告訴我們逆境造就人才（只有經(jīng)得起艱苦的

磨煉，才能成就不平凡的事業(yè)）。在談看法時(shí)，可以聯(lián)系如何對(duì)待困難與挫

折去闡述。

［甲］

舜從田野耕作之中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販

魚(yú)賣(mài)鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用，孫叔敖從海濱

隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買(mǎi)回來(lái)并被起用。所以上天

要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，

使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他的每一行動(dòng)都

不如意，這樣來(lái)使他的心靈受到震撼，使他的性情堅(jiān)忍起來(lái)，增加他所不

具備的能力。

人常常犯錯(cuò)，然后才能改正：內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起：

心緒顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人了解…一個(gè)國(guó)家，在內(nèi)

如果沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒(méi)有與之匹敵的鄰

國(guó)和來(lái)自外國(guó)的禍患，就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。這樣，就知道憂愁患害足

以使人生存，安逸享樂(lè)足以使人滅亡的道理了。

【乙】

吳王赦免了越王以后，（讓他回了越國(guó)），越王勾踐時(shí)時(shí)刻刻想著如何

復(fù)國(guó)，于是就每天讓自己的身體勞累，讓自己焦慮地思索，還把-一個(gè)苦膽

掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺(jué)之前都要看苦膽，吃飯喝水之前

也要先嘗嘗苦膽.他常常對(duì)自己說(shuō)：“你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的

恥辱了嗎？”他親自到田同種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃

的每頓飯里幾乎沒(méi)有肉菜，穿的衣服沒(méi)有鮮艷的顏色。他對(duì)待賢明的人畢

恭畢敬，對(duì)待賓客厚禮相贈(zèng)，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一

同勞苦工……范盆和大夫柘稽去求和，到吳國(guó)做人質(zhì)。兩年后吳國(guó)才讓范

繇回國(guó)。

到第二年春天，吳王到北部的黃池去會(huì)合諸侯，吳國(guó)的精銳部隊(duì)全部

跟隨吳王赴會(huì)了，唯獨(dú)老弱殘兵和太子留守吳都。勾淺攻打吳國(guó)。吳軍大敗,

越軍還殺死吳國(guó)的太子。

這以后四年，越國(guó)又攻打吳國(guó)。吳國(guó)軍民疲憊不堪，精銳士兵都在與

齊、晉之戰(zhàn)中死亡。所以越國(guó)大敗了吳軍。

例【四】（2020?廣西柳州）文言文閱讀

［甲］

①至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗

游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影

沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒

臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

②嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以

己悲：居廟堂之高則憂其民?處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.是進(jìn)亦憂，退亦憂.

然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！

微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（乙】

也至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼扶，約餌必親。母牛，

水漿不入口者三日。家無(wú)婢侍。吳玲素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛

曰：“主上宵肝，豈大將安樂(lè)時(shí)？”飛辭不受，玲益敬之。少嗜酒，帝戒

之曰：“卿異時(shí)到河朔，乃可飲。”遂絕不飲。帝初欲為飛營(yíng)第，飛辭曰：

“敵未滅，何以家為？"或問(wèn)天下何時(shí)太平，飛曰：“文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不

惜死，天下太平矣?！?/p>

（節(jié)選自《宋史?岳飛傳》，有改動(dòng)）

【注釋】①吳價(jià)：人名，岳飛的朋友。②名姝：有名氣的美女。③宵

阡：即宵衣阡食，天不亮起床，天黑才吃飯，形容終日操勞。④營(yíng)第：建

造宅子。

1.下列各組加點(diǎn)的詞，意思不相同的一項(xiàng)是（）

A.至若春和景明四時(shí)之景不同

B.而或長(zhǎng)煙一空上下一白

C.吳玲素服飛吳廣素愛(ài)人

D.飾名姝遺之是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下

【答案】A

【解析】本題考查本題考查一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。要結(jié)合理解句

意，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意義和用法.結(jié)合句子的相譯可知，A項(xiàng)，前者是

“日光”的意思：后者是“風(fēng)景”的意思。B項(xiàng)，均為“全，都”的意思。

C項(xiàng)，均