考場仿真卷02-2021年高考歷史模擬考場仿真演練卷(考試版)_第1頁
考場仿真卷02-2021年高考歷史模擬考場仿真演練卷(考試版)_第2頁
考場仿真卷02-2021年高考歷史模擬考場仿真演練卷(考試版)_第3頁
考場仿真卷02-2021年高考歷史模擬考場仿真演練卷(考試版)_第4頁
考場仿真卷02-2021年高考歷史模擬考場仿真演練卷(考試版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

絕密★啟用前

2021年高考歷史模擬考場仿真演練卷

第二模擬

本試卷共23題(含選考題)。全卷滿分150分??荚囉脮r120分鐘。

注意事項:

I.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮

擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目

要求的。

1.據(jù)《左傳》記載,周天子分封諸侯時皆有策命,如封魯時命以《伯禽》,封衛(wèi)時命以《康浩》,封晉時命

以《唐浩》,這些策命的內(nèi)容大多是說明封賞的原因、具體的賞賜和對諸侯進行教導(dǎo)與勉勵。周天子的策命

A.剝奪了諸侯再次分封的權(quán)利B.顯示了皇權(quán)至高無上的權(quán)威

C.意在明確君臣關(guān)系以鞏固政權(quán)D.實現(xiàn)了中央對地方的垂直管理

2.《老子》、六經(jīng)、《論語》等早期文獻,透露出雍容、華貴、高雅、寧靜的氣質(zhì)。戰(zhàn)國中期以后的《戰(zhàn)國

策》、《韓非子》等書,顯示了對于意志力、執(zhí)行力、決斷力的贊美和追求。這種變化反映

A.百家爭鳴趨向吸收融合B.天下一家的整體觀念

C.禮樂制度淡出歷史舞臺D.趨向統(tǒng)一的民族心理

3.《后漢書》載:東漢后期,“豪人貨殖,館舍布于州郡,田畝連于方……/為編戶一伍之長,而有千室

名邑之役。榮樂過于封君,勢力侔(相等)于守令。財賂自營,犯法不坐,刺客死士為之投命?!边@說明

當時的豪強地主

A.具有州郡行政治理權(quán)B.成為政府的主要依靠力量

C.不承擔賦稅徭役義務(wù)D.在地方擁有強大的影響力

4.漢代的財政年度計算是“計斷九月”,唐代則是“歲終為斷”。前者取決于粟的成熟時間,后者則與水

稻的成熟時節(jié)相適應(yīng)。這反映了

A.區(qū)域經(jīng)濟地位的變動B.粟的種植面積不斷縮減

C.賦稅征收標準的調(diào)整D.歷法進行了大規(guī)模修訂

5.嘉慶后期,白蓮教支派天理教發(fā)動了一次起義打入北京皇宮,嘉慶帝事后痛心地說:“當今大弊,在

因循怠玩四字,實中外之所同。朕雖再三告誡,舌敝唇焦,奈諸臣未能領(lǐng)會,悠乎為政,以致釀成漢唐

宋明未有之事?!睂?dǎo)致這種政治亂象的主要原因是

A.閉關(guān)鎖國之下的天朝上國觀念B.理學思想束縛下官員道德素質(zhì)下降

C.專制集權(quán)體制下各種矛盾激化D.自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟導(dǎo)致保守心態(tài)

6.太平天國運動后,人口大量減少,土地荒蕪,“向存魚鱗冊、黃冊蕩然無存”。江浙皖諸省往往“客民

爭攜耒相來受晚廛”,而“土著之流亡者,一旦生還,反致無所歸宿。田為人有,屋為人居,力不能奪,

訟不能勝”。材料主要說明

A.清朝政府統(tǒng)治瓦解B.農(nóng)耕經(jīng)濟衰退

C.土地關(guān)系受到?jīng)_擊D.階級矛盾尖銳

7.面對有人高談“保存國粹”,胡適說“若要知道什么是國粹,什么是國渣,必須要用批判的態(tài)度,科學

的精神,去做一番整理國故的工夫?!薄皩τ诹曀紫鄠飨聛淼闹贫蕊L俗,要問’這種制度現(xiàn)在還有存在的

價值嗎?'”由此可見,胡適認為應(yīng)

A.徹底否定中國的傳統(tǒng)文化B.重新評估傳統(tǒng)文化的價值

C.大力弘揚傳統(tǒng)的道德禮儀D.強調(diào)東西方文化間的調(diào)和

8.1938年1月,晉察冀邊區(qū)軍政民代表大會選舉產(chǎn)生了邊區(qū)政府,經(jīng)國民政府和軍事委員會批準,邊區(qū)政

府定名為邊區(qū)行政委員會。隨后,邊區(qū)各行署、縣、區(qū)、村相繼成立了各種形式的政權(quán)組織。這反映了

A.中國工農(nóng)紅色政權(quán)的初步形成

B.國民政府加強鄉(xiāng)村政權(quán)建設(shè)

C.中共把抗戰(zhàn)與政權(quán)建設(shè)相結(jié)合

D.人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展擴大

9.新中國成立后,政府組織出版社創(chuàng)作了大量連環(huán)畫,涵蓋了抗美援朝、_L人生活、農(nóng)民翻身、戰(zhàn)斗事跡、

英雄勞動、思想改造、破除迷信、科學知識、婚姻問題、兒童故事等方面。此舉旨在

A.踐行百花齊放百家爭鳴方針B.適應(yīng)社會主義改造的要求

C.利用連環(huán)畫通俗性教育民眾D.推動掃盲教育的順利開展

10.厲以寧在《中國經(jīng)濟雙重轉(zhuǎn)型之路》中說到:“歷史發(fā)展階段可以從不同的角度概述、標識或劃分。

1978年以來的中國歷史,有的學者以1992年為界將其劃分為兩個階段,有的學者以2001年為界將其劃分

為兩個階段”。兩種歷史分期的史實依據(jù)不包括()

A.“南方談話”和十四大B.中國加入世界貿(mào)易組織

C.社會主義商品市場體系基本建立D.城市經(jīng)濟體制改革的全面展開

11.柏拉圖在《理想國》中說:“你們當中有些人有主宰的力量,而神在創(chuàng)造這些人時,摻入了黃金…有

一些人由白銀鑄造而成,他們將作為輔助者…另外那些將成為農(nóng)夫或工匠的人,則是用銅與鐵打造的?!?/p>

這說明柏拉圖

A.對雅典民主制度持贊美態(tài)度B.強調(diào)神高于一切

C.理性思考了雅典的民主制度D.肯定了人的平等

12.17世紀初,在東亞海域商業(yè)活動中最活躍的是葡萄牙人,然而他們必須面對來自各方的競爭,首先是

荷蘭與英國兩國東印度公司的聯(lián)合襲擊。這段材料可以用來探究

A.商業(yè)革命和價格革命B.黑奴貿(mào)易和英荷殖爭霸的興起

C.東方?jīng)]落和西方崛起D.歐洲海外貿(mào)易和世界市場的拓展

13.根據(jù)《德意志帝國憲法》,在聯(lián)邦議會的58個議席中,普魯士擁有17席,可以否決任何欲修改憲法等

的議案(14票即可否決),但其他中小邦也可以聯(lián)合起來以多數(shù)票確保自己的權(quán)利不受侵犯,甚至巴伐利亞

(6票)、薩克森(4票)和符滕堡(4票)聯(lián)合起來就可以否決對它們不利的議案。這反映出德意志帝國政制中

A.法律制定貫徹人民主權(quán)原則B.組織形式凸顯聯(lián)邦主義原則

C.權(quán)力結(jié)構(gòu)奉行議會中心原則D.議席分配體現(xiàn)平等主義原則

14.如圖是創(chuàng)作于20世紀30年代的蘇聯(lián)宣傳畫《集體農(nóng)莊幸福快樂的少女》,該作品反映出

A.工業(yè)化取得顯著成就B.糧食產(chǎn)量大幅度提升

C.婦女社會地位的提高D.對斯大林模式的維護

15.20世紀50年代,英國出現(xiàn)了一批反映顛覆傳統(tǒng)社會價值觀的叛逆青年的影片。影片主人公一般是勞動

者出身,他們熱切期盼的全新生活在戰(zhàn)爭結(jié)束后并沒有實現(xiàn),他們失望、憤怒,產(chǎn)生反叛的情緒。這類電

影作品

A.抒發(fā)了浪漫的情懷B.體現(xiàn)了復(fù)古的傾向

C.突出了理性的色彩D.具有現(xiàn)代主義特征

16.如表一1989年美國政府開支占國民生產(chǎn)總值統(tǒng)計(單位:%)

年份聯(lián)邦政府州政府地方政府合計

195015.65.33.724.6

196019.26.24.429.8

197021.08.54.033.5

198023.59.83.136.4

198326.410.04.540.9

198924.47.77.139.1

A.經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)增長B.福利制度日漸完備

C.干預(yù)模式不斷僵化D.政府規(guī)模職能擴大

二、非選擇題:共52分。第17~19題為必考題,每個試題考生都必須作答。第20~22題為選考題,考生根

據(jù)要求作答。

(-)必考題:共40分。

17.馬可?波羅與利瑪竇是中西文化交流史上的代表人物。閱讀材料,回答問題。(14分)

材料一

利瑪奧是意大利人,耶穌會的傳教馬可?波羅是意大利的旅行家和商

士。他于1582年8月從印度抵達澳人,據(jù)其在游記中自述,他1271年

門,從此便在中國傳教、工作和生活,自威尼斯出發(fā),1275年到達元朝大

161。年死于北京,葬于北京。都,1295年回到意大利。

材料二

書籍《馬可?波羅行紀》《利瑪竇中國札記》

大汗世界一切越靶之最高君主,今日世上從來未見廣有人從遠古以來,君主政體是中國人民所贊

中國民、土地、財貨之強大君主。許的唯一政體。

形象這種紙幣的制造,它的形狀、制造和工序與真正的純金或凡是人們?yōu)榱司S持生存和幸福所需的

描述純銀幣一樣。可以用它購買他們所需的商品。東西,在這個王國的境內(nèi)都有豐富的出

杭州城,這個名字義為“天堂之城”。四周是有百英里,產(chǎn),無需外國進口。

其中無寸地不住滿人。雖然他們有裝備精良的陸軍和海軍,但

以漢八里(大都)為中心,有道路通達州郡,每25或30他們的皇上和人民卻從未想過要發(fā)動

里設(shè)一驛站。如有緊急的文書或物品,則日夜傳遞,百日侵略戰(zhàn)爭。

的路程,十天之內(nèi)就能送達。都是由知識階層即一般叫做哲學家的

人來治理的。

無論什么情況,他們都不允許外國人深

入這個國家的腹地。

(1)根據(jù)材料一,指出馬可?波羅與利瑪竇來華路線與動機的不同之處。(6分)

(2)根據(jù)材料二,談?wù)勀銓Α恶R可?波羅行紀》關(guān)于中國形象描述的認識,并說明《利瑪竇中國札記》的

史料價值。(8分)

18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)

材料1931年11月,中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立。由于敵人對蘇區(qū)實行嚴密的經(jīng)濟封鎮(zhèn),中

央蘇區(qū)出現(xiàn)工業(yè)品奇缺、農(nóng)副產(chǎn)品滯銷、價格上漲的現(xiàn)象,蘇區(qū)軍民的經(jīng)濟竺活發(fā)生嚴重困難。為此,蘇

維埃中央政府在國民經(jīng)濟部設(shè)立了對外貿(mào)易局,內(nèi)設(shè)總務(wù)科、會計科、采購科、運輸科、保管科。并在赤

白交界地帶逐漸構(gòu)建起一個有總局、分局和采辦處的對外貿(mào)易網(wǎng),以蘇區(qū)多余的生產(chǎn)品如谷米、鴇砂、木

材、茶葉、煙、紙等,換回白區(qū)的工業(yè)品如食鹽、布匹、煤油、火柴、藥材等。在對外貿(mào)易運營過程中,

實行靈活的外貿(mào)政策,對外貿(mào)易局直接經(jīng)營(如糧食、鴇砂等),但又不統(tǒng)制所有的進出口貨物,以“減收

豐稅”的優(yōu)惠政策,來鼓勵和吸引私人商業(yè)。同時為了平抑糧價,確保軍民月糧,蘇維埃中央政府于1933

年3月成立了糧食調(diào)劑總局。據(jù)1933年統(tǒng)計,“糧食調(diào)劑總局,從四月到八月的五個月中,有二十七萬元

的商品流轉(zhuǎn),并得到七千余元的盈利”。

——摘自余伯流《中央蘇區(qū)經(jīng)濟建設(shè)》

(1)根據(jù)材料,概括中央蘇區(qū)對外貿(mào)易的主要措施。(6分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析中央蘇區(qū)對外貿(mào)易的歷史意義。(8分)

19.工廠和工廠制度(12分)

依據(jù)圖示和所學,圍繞“工廠和工廠制度”對人類社會某一個方面的影響,進行論述。要求:觀點明確,

史論結(jié)合,邏輯清晰C

(-)選考題:共12分。請考生在3道題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計分。

20.【選修1:歷史上重大改革回眸】(12分)

閱讀材料,回答問題

材料從19世紀60年代開始,日本學者福澤論吉就舉起探索“西洋文明”的旗幟。他先后發(fā)表了《西

洋事情》《勸學篇》《文明論概述》三部論著,介紹西方歷史、地理、經(jīng)濟、文化等方面的知識,具體勾畫

了文明社會的幾大主題:獨立自由、信仰自由、獎勵技術(shù)、普及教育、健全法制和社會設(shè)施。他認為要使

日本民族文明開化,就必須掌握“有形的自然科學”和“無形的獨立精神”。1885年福澤波吉又發(fā)表《脫

亞入歐論》,鼓吹日本雖位于亞洲之東,但其國民精神已經(jīng)脫離了亞洲的陋習,轉(zhuǎn)入西洋文明之中。他還貶

低中朝兩國,認為兩國眷戀古風舊俗,不知個人或國家的改進之道,得出脫離亞洲,躋身歐美列強的結(jié)論。

——摘編自趙德宇等《H本近現(xiàn)代文化史》

(1)據(jù)材料概括福澤諭吉對西方文明的認識。

(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,評價福澤諭吉對西方文明的認識。

21.【選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】(12分)

閱讀材料,回答問題

材料巴黎和會結(jié)束后,中國沒有收回山東,國內(nèi)民眾呼聲高漲。而日本雖然接收了德國在山東的一

切權(quán)益,但中國并不承認,故其仍然是一樁懸案。而且不僅牽涉到中日兩國,還牽涉到美英等國的利益。

如果J東問題不解決,美英與日本的妥協(xié)也難以達成。于是1922年2月4日,經(jīng)過美英斡旋,中日達成了

《解決山東問題懸案條例》和《附約》,除了膠濟鐵路等問題有遺撼,大體收回了山東權(quán)益。華盛頓會議結(jié)

束后,日本獨霸遠東的可能性一定的遏制,中國也爭回了部分權(quán)益,國際地位開始回升。但是列強犧牲弱

國、達成強國妥協(xié)的自私傾向,又一次給中國人留下不佳印象。此時中國工人階級正在成長,中國共產(chǎn)黨

已經(jīng)成立,列強不能充分估計中國內(nèi)部情勢發(fā)展與民族主義的短見,將給他們其后的對華關(guān)系帶來非常大

的負面影響。

——摘自張海硝主編《中國近代通史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析山木問題能夠得到解決的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明華盛頓會議對中國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論