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文檔簡介

任務(wù)五行進(jìn)間禮儀任務(wù)描述

組織在商務(wù)活動、政務(wù)活動、涉外活動中,要接待客戶、陪同客戶,接待、引領(lǐng)工作做得如何,直接關(guān)系到組織形象及后續(xù)工作的開展。因此,接待者要講究一定的禮儀規(guī)范。

在這個任務(wù)中需要掌握行進(jìn)間各種場所的禮儀規(guī)范,如道路上、電梯里、走廊上、客廳里及出入房間等過程中的行進(jìn)禮儀。另外,接待過程中乘車座次安排禮儀也是要掌握的重要內(nèi)容。

在這個任務(wù)中,我們共有4個技能點(電梯禮儀、引導(dǎo)禮儀、行進(jìn)禮儀、乘坐小車位次禮儀)的學(xué)習(xí)和掌握。計劃用2個課時來學(xué)習(xí)。課程設(shè)計思路5、學(xué)生互評和教師點評(約10分鐘)1、情景導(dǎo)入(約2分鐘)2、知識點的理論講授及案例分析(約30分鐘)

3、圖片展示及講解(約8分鐘)4、情景中角色扮演練習(xí)(約30分鐘)[ImageInfo]

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-Notetocustomers:ThisimagehasbeenlicensedtobeusedwithinthisPowerPointtemplateonly.Youmaynotextracttheimageforanyotheruse.組織形式每個小組輪換安排人員上臺表演,這時其他組的同學(xué)觀摩后點評。

劉伯溫是盛世公司的秘書,一天,辦公主任李淵讓他代表自己落實安排恒星有限公司的趙棋總經(jīng)理一行三人的來訪工作。劉伯溫開車陪同公司孫武副總經(jīng)理到機(jī)場迎接他們時,看到趙棋總經(jīng)理一行從機(jī)場走出來,就馬上問候,然后帶著他們來到公司安排的小車前。劉伯溫馬上安排趙棋總經(jīng)理在前排視野開闊的副駕駛座位上,但趙棋總經(jīng)理當(dāng)時猶豫了一下,然后說他有些不舒服想坐在后排休息一下,便與孫總一起坐在了后排。可上車后,趙總與孫總一路談笑風(fēng)生,沒有一點兒不舒服的跡象。劉伯溫這才意識到,剛才他在座次的安排上做得有些不妥。為怕再出問題,劉伯溫一直在想后面接待、引領(lǐng)過程中禮儀要點……

情景導(dǎo)入:項目任務(wù):

1.分析劉伯溫是不是真的做錯了什么?假如是你,你認(rèn)為應(yīng)怎樣做?

2.后面行進(jìn)引領(lǐng)中,劉伯溫應(yīng)怎樣做呢?請幫助他支招。技能點1:電梯禮儀1、微笑2、輕輕觸摸按鈕3、不反反復(fù)復(fù)4、出口處右邊等候情景1:等電梯禮儀1、靠門的兩側(cè)而站;2、可站成“n”字型;3、最后上的人站在中間;4、不要將背對著別人。情景2:與不相識者同乘電梯禮儀進(jìn)入時:1、進(jìn)入時講究先來后到2、給別人讓地方進(jìn)入后正確站法:1、由外而里依次而出2、門口的人應(yīng)該先出去3、不可爭先恐后出來時:

1、當(dāng)引領(lǐng)客人來到電梯門口時:先按電梯呼梯按鈕,門打開后:若客人不止1人,可先行進(jìn)入電梯,一手按[開門]按鈕,另一手按住電梯側(cè)門,禮貌地說[請進(jìn)]。

情景3:與客人共乘電梯禮儀進(jìn)入有人管理的電梯:應(yīng)主動后進(jìn)后出。進(jìn)入無人管理的電梯:則應(yīng)當(dāng)先進(jìn)去,后出來

,具體做法:

2、進(jìn)入電梯后:按下客人或長輩要去的樓層按鈕。

若電梯行進(jìn)間有其它人員進(jìn)入,可主動詢問要去幾樓,幫忙按下。

3、到達(dá)目的樓層:一手按住[開門]按鈕,另一手并做出請出的動作,可說:[到了,您先請!]。

客人走出電梯后,自己立刻步出電梯,并熱誠地引導(dǎo)行進(jìn)的方向。

錦囊妙計:使用電梯“三忌”3、忌“九陰白骨爪”:等候時不自覺地點按按鈕是違背公共道德的。

1、忌“銅墻鐵壁功”:使用電梯應(yīng)遵循先下后上原則,不要堵住門口。

2、忌“目中無人術(shù)”:隨意地拋揚背包、甩長發(fā),都會影響到他人。演練情境假定:小王等4位同學(xué),今天在四樓恒星公司辦事,事已辦妥,準(zhǔn)備乘電梯下樓。此時,電梯從上層下來且門已打開,但里面已有7人(電梯可載量8人),其中有2人(帶牌的)準(zhǔn)備出電梯,演練在電梯內(nèi)、等電梯、進(jìn)出電梯禮儀。演練組織:

A組派4位同學(xué)(2男2女),B組派7位同學(xué)參與(其中有2位以上女生),C組和D組觀摩并派代表點評。點評要點:

可從7人在電梯箱內(nèi)的站位、禮讓及A組4位同學(xué)的處理表現(xiàn)情況來評判。技能點2:引導(dǎo)禮儀1、自己走在客人左前二三步;2、側(cè)轉(zhuǎn)130度向著客人的角度走;3、用左手示意方向,要配合客人的行走速度;4、保持職業(yè)性的微笑和認(rèn)真傾聽的姿態(tài);5、途中注意引導(dǎo)提醒,拐彎或有樓梯臺階的地方應(yīng)使用手勢,并提醒客人“這邊請”或“注意樓梯”、“有臺階,請走好”等。6、在公共場合是以右為尊,引領(lǐng)者最好走在貴賓的左前方;陪同者在陪同貴賓參觀游覽的行走過程中,應(yīng)該走在貴賓的左手邊,既可以同貴賓進(jìn)行自由交流,又可以體現(xiàn)以右為尊的原則。情景1:行進(jìn)間引導(dǎo)禮儀

1、上樓梯時,客人走前面,陪同者緊跟后面;如果接待的是女士,而她又穿著短裙,這時上樓梯,接待人員就要走在前面。

2、下樓梯時,陪同者走前面,并將身體轉(zhuǎn)向客人。

3、如果是螺旋梯,則應(yīng)該讓客人走內(nèi)側(cè)。上下樓梯時,要提醒客人:“請小心”。

情景2:引導(dǎo)客人上、下樓梯禮儀

情景3:走廊里的行進(jìn)方法

1、通過走廊,應(yīng)當(dāng)單排行進(jìn),最多允許兩人并排行走。

2、通過走廊,應(yīng)當(dāng)靠右走。

3、在通過僅能容一人通過的走廊時,假定此時又與人相遇,那么應(yīng)面向墻壁,側(cè)身相讓,請對方先通過。若對方先這樣禮讓,要向其道謝。

1、出入房間時,要用手輕推、輕拉、輕關(guān);

2、不能用身體的其他部位代勞。

3、進(jìn)門時,如果已有人在里面,應(yīng)始終面朝對方,不能反身關(guān)門,背向?qū)Ψ健?/p>

4、出門時,如果房間有人,應(yīng)在到達(dá)房門、關(guān)門一系列過程中盡量面朝房間里的人,不要背對他們。

5、若出入房間時正巧他人與自己方向相反出入房間,應(yīng)側(cè)身禮讓。具體做法是,房內(nèi)之人先出,房外之人后入。若對方是長者、女士、來賓,可讓其先行。情景4:出入房間的要求

(互動:讓學(xué)生參與演示,教師講解)演練請2位同學(xué)參與情境中人物扮演,其他同學(xué)觀摩并點評:

情境1:劉總到公司后,領(lǐng)導(dǎo)派小王接待并引領(lǐng)參觀:

1、現(xiàn)在正走在小道上……(演練位序);

2、馬上拐彎……(演練手勢、語言,如說:“這邊請”等);

3、現(xiàn)在上樓梯……(演練語言和位序,如說:“注意樓梯”、“當(dāng)心”、“有臺階,請走好”等);

4、現(xiàn)在下樓梯……(演練手勢、語言和位序);

5、樓梯有欄桿,假如欄桿在右…(演練位序)。

點評要點:

位序排定是否準(zhǔn)確,手勢及語言的規(guī)范性等。情境2:演練出入房間禮儀

1、請1人上臺,演練進(jìn)入房門,門是虛掩的,里面有人……;出門,里面有人……。);

2、另外再請3人上臺(1男2女),演練從門外正想進(jìn)去,而此時房內(nèi)1人準(zhǔn)備出來時的情境……。點評要點:

敲門,推門、關(guān)門、告辭時朝向,語言、握手及進(jìn)入順序等規(guī)范要求。

走廊上行進(jìn)禮儀、禮讓表現(xiàn)。

小王和小趙兩位是要好的朋友,平時經(jīng)常并排走,現(xiàn)去二樓主任辦公室,正走在走廊上,迎面走來1人:

1、假如走廊可容納2人并行情況下的避讓情境……;

2、假如僅能容1人情況下的避讓情境……。點評要點:情境3:技能點3:行進(jìn)次序禮儀

情景1:二人行:前后行時,前為尊,后為次;左右行時,右為上,左為下。

情景2:三人并行:中為尊,右為次,左為下。

情景3:多人同行:走在最前方的是長輩或職位較高者,而其右后方次之,資歷較淺者應(yīng)行于左后方。

情景4:男女同行:女在右,男在左;或女在內(nèi)側(cè),男在外側(cè)。

情景5:行進(jìn)到需要開門進(jìn)入的場所時,男士或職位較低者應(yīng)先快步向前開門,并等同行的女士或職位較高者通過門口之后再通過。

情景6:搭乘自動扶梯時,應(yīng)保持良好姿勢,并握住扶手??窟呎玖ⅲ尦鲆粋?cè)給急需快速通過的人,在國內(nèi)是靠右邊站立,在英國等國家是靠左邊站立。

如果幾人同時搭乘自動扶梯,不要并排站

立把扶梯占滿,應(yīng)該遵循靠邊站立的原則。若攜帶

大件物品,可以放在自己前面。道路行走,要按慣例自覺走在右側(cè)一方,不可逆行左側(cè)一方。演練

情境假定:

1、今天上級單位劉總來你單位考察,由單位1、2、3把手陪同走在小道上……2、演練2人行(職位不同);3人行(職位不同);男女同行在小道上……3、商務(wù)出差時,進(jìn)入車站后,乘自動扶梯,演練站位和包的放置方法。演練組織:

D組派3位同學(xué)(1男2女),C組派1位同學(xué)參與,A組和B組觀摩并派代表點評。點評要點:

位序排定是否準(zhǔn)確,手勢、語言、包的放置等。

技能點4:乘坐小車的禮儀

情景1:雙排五座轎車上(主人親自駕駛):其他的四個座位的座次,由尊而卑依次應(yīng)為:副駕駛座,后排右座,后排中座,后排左座。

情景2:三排七人座轎車(中排為折疊座)上(主人親自駕駛):座位由尊而卑應(yīng)當(dāng)依次是:副駕駛座,后排右座,后排中座,后排左座,中排右座,中排左座,如圖所示:

情景4:三排七座轎車(中排為折疊座)上(專職司機(jī)駕駛):座位由尊而卑應(yīng)當(dāng)依次為:后排中座,后排右座,后排左座,中排右座,中排左座,副駕駛座。如圖所示:情景3:雙排五座轎車(專職司機(jī)駕駛):座位由尊而卑應(yīng)當(dāng)依次是:后排中座,后排右座,后座左座,副駕駛座,副駕駛座是助手、接待或陪同人員坐的。

情景5:多排座的中型轎車。無論由何人駕駛,均以前排為上,后排為下;右高左低,乘坐四排座或四排座以上的中型或大型轎車時,通常應(yīng)以距離前門的遠(yuǎn)近來確定座次,離前門越近,座次越高;而在各排座位之上,則又講究“右高左低”。如圖:

情景6:輕型越野車,簡稱吉普車。不管由誰駕駛,其座次尊卑依次為:副駕駛座,后排右座,后排左座。簡單地講,可以歸納為:由前而后,自右而左。如圖

上下轎車的先后順序通常為:尊長、來賓先上后下,秘書或其他陪同人員后上先下。

即請尊長、來賓從右側(cè)車門先上,秘書再從車后繞到左側(cè)車門上車。下車時,秘書人員應(yīng)先下,并協(xié)助尊長、來賓開啟車門。

在轎車抵達(dá)目的地時,若有專人恭候在此,并負(fù)責(zé)拉開轎車的車門,則位尊者亦可率先下車。

在任何時候,講究上下轎車時先后順序,都應(yīng)兼顧當(dāng)時的條件。如轎車停在馬路旁,左側(cè)車門循例不可開啟,坐在后排左

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