中央民族大學《語法與語法教學》2023-2024學年第二學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁中央民族大學《語法與語法教學》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在日本古典文學中，和歌是一種重要的詩歌形式。以下關(guān)于和歌特點的描述，哪一項不準確？（）A.形式簡潔，語言優(yōu)美B.注重表達個人情感和自然之美C.通常具有嚴格的格律和韻律要求D.以敘事為主，較少抒情2、在古希臘悲劇中，索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰恼芾砗捅瘎⌒浴≈卸淼移炙沟拿\揭示了怎樣的主題？（）A.人的意志與命運的沖突B.道德淪喪與社會崩壞C.愛情的盲目與執(zhí)著D.權(quán)力斗爭的殘酷3、卡夫卡的《變形記》以荒誕的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會的人的困境，格里高爾變成甲蟲反映了？（）A.人的異化B.家庭關(guān)系的冷漠C.工作壓力的巨大D.以上都是4、歌德的《浮士德》是德國文學的經(jīng)典之作。在這部作品中，浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學思考，以下分析不正確的是？（）A.體現(xiàn)了對人類知識和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對人類精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當時德國社會的思想矛盾和文化困境5、美國作家海明威的小說《老人與?！分?，老人與哪種海洋生物進行了頑強的搏斗？（）A.鯊魚B.鯨魚C.海豚D.章魚6、在19世紀俄國現(xiàn)實主義文學中，對于托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》的藝術(shù)成就，以下評價不正確的是（）A.規(guī)模宏大，史詩般的風格B.心理描寫細膩深刻C.人物眾多但個性不鮮明D.具有深刻的人道主義精神7、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》是意識流文學的經(jīng)典之作。以下關(guān)于這部作品的結(jié)構(gòu)和敘事方式，不準確的是？（）A.采用線性敘事，情節(jié)連貫清晰B.以回憶為主要線索，穿插現(xiàn)實場景C.打破時間和空間的限制D.運用大量的內(nèi)心獨白和聯(lián)想8、在英國文學中，玄學派詩歌以其獨特的藝術(shù)風格引人注目。以下關(guān)于玄學派詩歌的特點，不準確的是？（）A.運用奇特的比喻和象征B.探討宗教和哲學問題C.語言通俗，貼近生活D.結(jié)構(gòu)嚴謹，韻律整齊9、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國社會中女性的困境，愛瑪?shù)谋瘎∶\主要是由什么造成的？（）A.個人的虛榮和幻想B.社會的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合10、英國浪漫主義詩人華茲華斯強調(diào)自然對人類心靈的滋養(yǎng)，他的哪首詩以描繪自然景色和表達對自然的熱愛而著稱？（）A.《西風頌》B.《丁登寺旁》C.《夜鶯頌》D.《希臘古甕頌》11、莎士比亞的作品風格多樣，人物形象鮮明。在其喜劇作品中，以下哪部以愛情和誤會為主要情節(jié)線索，充滿了歡樂與浪漫？（）A.《第十二夜》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之夢》D.《皆大歡喜》12、美國文學中的《了不起的蓋茨比》描繪了爵士時代的社會風貌。以下關(guān)于這部作品的主題探討，哪一項更能揭示其深層內(nèi)涵？（）A.愛情與夢想的破滅B.社會階層的固化C.道德的淪喪與人性的扭曲D.對美國夢的批判與反思13、在法國自然主義文學中，左拉的作品強調(diào)對現(xiàn)實的客觀描寫和科學分析。以下哪部作品是左拉的代表作之一？（）A.《小酒店》B.《萌芽》C.《娜娜》D.以上都是14、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細節(jié)，以下哪個元素在作品中起到了重要的線索作用？（）A.音樂B.食物C.氣味D.建筑15、俄國文學巨匠托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》是一部宏偉的史詩巨著。關(guān)于這部作品的主題，以下哪項表述不夠準確？（）A.展現(xiàn)了俄國社會在戰(zhàn)爭與和平時期的廣闊生活B.探討了戰(zhàn)爭對人性和社會的深刻影響C.主要聚焦于貴族階層的生活和情感D.表達了對人類命運和歷史發(fā)展的思考二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析非洲文學中“口頭文學傳統(tǒng)”的特點和價值，探討其在當代非洲文學中的傳承與發(fā)展。2、（本題5分）在《雪國》中，深入探討川端康成如何通過細膩的筆觸描繪日本傳統(tǒng)美學與人物的內(nèi)心糾葛。3、（本題5分）請詳細闡述《呼嘯山莊》中畫眉田莊與呼嘯山莊的對比和其所代表的社會階層差異。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析外國語言文學中的波蘭文學中的歷史記憶和民族精神，探討波蘭文學對國家認同的建構(gòu)。2、（本題5分）在當今數(shù)字化時代，探討外語學習類APP對外語學習的積極影響與潛在挑戰(zhàn)。分析其在提供多樣化學習資源、個性化學習路徑、互動交流平臺等方面的優(yōu)勢，同時思考可能存在的如信息過載、依賴技術(shù)、缺乏深度教學等問題，并提出合理的應(yīng)對策略。3、（本題5分）探討外語教學中的情感過濾假說，分析情感因素如動機、自信、焦慮等如何影響語言輸入和語言習得。研究如何降低情感過濾，創(chuàng)造積極的學習氛圍，以提高外語學習的效率和質(zhì)量。4、（本題5分）以具體的外語小說為例，分析其中的人物塑造技巧以及對社會問題的揭示。探討作者如何通過人物的言行、心理活動展現(xiàn)社會的種種現(xiàn)象，以及這些描寫對讀者理解社會和人性的啟示。5、（本題5分）分析外國語言中的習語和諺語所反映的文化內(nèi)涵和價值觀。通過對大量習語和諺語的研究，揭示其背后的歷史、宗教、生活方式等方面的因素。舉例說明在跨文化交流中，對習語和諺語的正確理解和運用對于避免文化誤解和增進交流效果的重要性。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）以《死魂靈》為例，分析果戈里如何通過