2024-2025學(xué)年寧夏回族銀川市靈武市四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2024-2025學(xué)年寧夏回族銀川市靈武市四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1．209090120讀作（________），八千萬(wàn)零七百零五寫(xiě)作（________）。2．8km30m＝（________）km；16dm2＝（________）m2；2.08t＝（________）t（________）kg。3．分母是6的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（_______）．、4．在括號(hào)里填上合適的小數(shù)。0.8平方分米＝（________）平方厘米3元8角＝（________）元4.8米＝（________）米（________）分米5．觀察統(tǒng)計(jì)圖，再完成問(wèn)題。1.從圖上看出男生學(xué)生人數(shù)最多的是________小組，女生人數(shù)最少的是________小組，________小組的總?cè)藬?shù)最多，________

小組的總?cè)藬?shù)最少。2.通過(guò)計(jì)算，三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有________人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多________人。數(shù)學(xué)小組再增加________人就和科技小組的人數(shù)一樣多。3.你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？________。6．由9個(gè)十、4個(gè)百分之一、8個(gè)千分之一組成的數(shù)，寫(xiě)作（____），讀作（_____），保留兩位小數(shù)約是（____）。7．一個(gè)等腰三角形的頂角是50°，那么它的一個(gè)底角是（____）．8．7的連續(xù)自然數(shù)的和140，那么其中最小的一個(gè)數(shù)是（__________）。9．一個(gè)長(zhǎng)方形，將寬延長(zhǎng)3米，就變成了一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是64平方米，原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是（______）平方米。10．70755656是（______）位數(shù)，它的最高位是（______）位，0在（______）位上，十萬(wàn)位上是（______）。11．有一個(gè)數(shù)，十位和百分位都是8，個(gè)位和十分位都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（_______），讀作（_________）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．如圖，這個(gè)平行四邊形是軸對(duì)稱圖形。（________）13．一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)可以是3cm、5cm、7cm。（______）14．一個(gè)木頭，要把它平均分成8段，每鋸一段要用4分鐘，鋸?fù)暌还惨?2分鐘。（_______）15．940085000改寫(xiě)成用“億”作單位的近似數(shù)約是94億。（________）16．3.6與3.9之間的小數(shù)有3個(gè)．（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．在8.45的末尾添上一個(gè)0后，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是（）A．0.01B．0.001C．千分位D．百分之一18．學(xué)校每年開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，“142143061”是去年參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的一名男運(yùn)動(dòng)員編碼，“14”代表2014年運(yùn)動(dòng)會(huì)，“21”代表學(xué)校第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，“4306”代表4年級(jí)3班第6位選手，末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年該校4年級(jí)2班的王丹（女生）代表班級(jí)的第12位選手參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么王丹的運(yùn)動(dòng)員編碼應(yīng)是（）。A．142142122 B．152142122 C讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾有0，都（）A．只讀一個(gè)零B．不讀C．讀20．下面算式中，與15×160的計(jì)算結(jié)果不同的算式是（）。A．150×16 B．30×80 C．30×320 D．60×4021．與7.8大小相等的三位小數(shù)是（）A．7.800B．78.8C．7.080四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．口算．0＋504＝1.6－0.4＝9.2－6＝48.3×100＝1.8＋2.2＝18÷6×5＝0.39×1000＝0.7－0.37＝23．怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。487－（187＋166）89×101143×9＋14391×125×85600÷25÷441＋1272＋59＋1735847－4×（470＋530）195－（45＋45÷9）43×（324－298）24．計(jì)算下面各題．180-(325-900÷5)990÷[2×(17+28)]五、操作題（每題5分，共10分）25．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請(qǐng)連一連．26．連一連。六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27．師徒二人要生產(chǎn)零件430個(gè)．他們共同工作4小時(shí)后，由徒弟完成剩下的任務(wù)，徒弟再用3小時(shí)能完成剩下的任務(wù)嗎?(信息：師傅45個(gè)/小時(shí)，徒弟38個(gè)/小時(shí))28．小芳和小麗一共有郵票188張．小芳給小麗15張后兩人的郵票就同樣多了．兩人原來(lái)各有多少?gòu)垼?9．用34cm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)等腰三角形。如果底邊長(zhǎng)是14cm，那么每條腰長(zhǎng)多少厘米？30．一批游客共28人（其中大人20人，兒童8人）去博物館參觀，票價(jià)如下圖所示，他們?cè)鯓淤I(mǎi)票比較合算？最少需要多少錢(qián)？成人票：30元/人兒童票：15元/人團(tuán)體票：10人起（含10人），20元/人31．從北京到大連有多少千米？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1、二億零九百零九萬(wàn)零一百二十80000705【分析】大數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；讀億級(jí)和萬(wàn)級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來(lái)讀，讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字，讀完萬(wàn)級(jí)后加上一個(gè)“萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。大數(shù)的寫(xiě)法：先寫(xiě)億級(jí)，再寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0，據(jù)此寫(xiě)出這個(gè)數(shù)?！驹斀狻?09090120讀作二億零九百零九萬(wàn)零一百二十，八千萬(wàn)零七百零五寫(xiě)作80000705?！军c(diǎn)睛】本題考查大數(shù)的讀法和寫(xiě)法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。2、8.030.16280【分析】km和m之間的進(jìn)率是1000；dm2和m2之間的進(jìn)率是100；t和kg之間的進(jìn)率是1000；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?km30m＝8.03km；16dm2＝0.16m2；2.08t＝2t80kg。故答案為：8.03；0.16；2；80。【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)度單位、面積單位和質(zhì)量單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。3、1【分析】分母是6的真分?jǐn)?shù)有5個(gè)，2、3、4和6除了公因數(shù)1之外還有別的因數(shù)，故分子是2、3、4的分?jǐn)?shù)不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)也就有和，和就是1．【詳解】+=14、803.848【分析】（1）平方分米換算成平方厘米，要乘以它們之間的進(jìn)率100；（2）是人民幣的單位換算，由復(fù)名數(shù)化單名數(shù)，把8角除以進(jìn)率10化成0.8元，再與3元相加；（3）把4.8米化成復(fù)名數(shù)，4是米數(shù)，0.8乘進(jìn)率10就是分米數(shù)?！驹斀狻?.8平方分米＝（80）平方厘米3元8角＝（3.8）元4.8米＝（4）米（8）分米故答案為：80；3.8；4；8【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握單位之間的進(jìn)率。5、科技數(shù)學(xué)科技數(shù)學(xué)1391522問(wèn)題：我還能提出如下問(wèn)題：科技小組中男生比女生多幾人？【詳解】（1）答：從圖上看出男生學(xué)生人數(shù)最多的是科技小組，女生人數(shù)最少的是文藝小組，科技小組的總?cè)藬?shù)最多，數(shù)學(xué)小組的總?cè)藬?shù)最少。（2）20＋16＋18＋27＋39＋19＝139（人）；（20＋18＋39）﹣（16＋27＋19）＝77﹣62＝15（人）；（39＋19）﹣（20＋16）＝58﹣36＝22（人）。答：三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有139人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多15人。數(shù)學(xué)小組再增加22人就和科技小組的人數(shù)一樣多。通過(guò)計(jì)算，三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有139人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多15人。數(shù)學(xué)小組再增加22人就和科技小組的人數(shù)一樣多。（3）問(wèn)題：我還能提出如下問(wèn)題：科技小組中男生比女生多幾人？39﹣19＝20（人）答：科技小組中男生比女生多20人。（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù)可以看出各興趣小數(shù)男、女生人數(shù)，哪個(gè)小組男生多，哪上小組女生多，從而計(jì)算出哪個(gè)小組人數(shù)最多，哪個(gè)小組人數(shù)最少。（2）三個(gè)興趣小組男、女生人數(shù)之和就是三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)；用三個(gè)興趣小組男生人數(shù)之和減去女生人數(shù)之和；用科技小組人數(shù)減去數(shù)學(xué)小組人數(shù)。（3）還能提出如下數(shù)學(xué)問(wèn)題：科技小組中男生比女生多幾人？用科技小組男生人數(shù)減去女生人數(shù)。故答案為科技，數(shù)學(xué)，科技，數(shù)學(xué)，139，15，22，科技小組中男生比女生多幾人。6、90.048九十點(diǎn)零四八90.05【解析】略7、65°【解析】略8、17【解析】略9、40【詳解】本題中只有2個(gè)數(shù)據(jù)，增加了解題的難度，仔細(xì)分析能夠發(fā)現(xiàn)給定的兩個(gè)條件“寬增加3米后與長(zhǎng)相等”，“正方形的面積是64平方米”隱藏了兩個(gè)數(shù)量關(guān)系，把它們挖掘出來(lái)，題目就迎刃可解了。“將寬延長(zhǎng)3米”是指長(zhǎng)不變，寬增加了3米，“變成了一個(gè)正方形”所隱藏的數(shù)量關(guān)系為“寬增加3米后與長(zhǎng)相等”，由此畫(huà)出示意圖，再由“正方形的面積是64平方米”可以求出正方形的邊長(zhǎng)為8米，恰恰就是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，再用長(zhǎng)減去增加的3米，得出原來(lái)的寬，面積就可求了。8×8＝64（平方米）8?3＝5（米）8×5＝40（平方米）10、八千萬(wàn)百萬(wàn)7【分析】在數(shù)位順序表上，從右到左，依次是個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位、億位……；看清數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，由此解答?！驹斀狻?0755656是八位數(shù)，它的最高位是千萬(wàn)位，0在百萬(wàn)位上，十萬(wàn)位上是7?！军c(diǎn)睛】本題是考查數(shù)位順序及整數(shù)的認(rèn)識(shí)，解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。11、80.08八十點(diǎn)零八【分析】（1）小數(shù)的寫(xiě)法是：整數(shù)部分的寫(xiě)法按整數(shù)的寫(xiě)法去寫(xiě)，小數(shù)部分要依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)；（2）小數(shù)的讀法是：整數(shù)部分的讀法按整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)。【詳解】這個(gè)數(shù)寫(xiě)作：80.08讀作：八十點(diǎn)零八故答案為：80.08，八十點(diǎn)零八?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的讀法和寫(xiě)法，關(guān)鍵看計(jì)數(shù)單位上是幾，寫(xiě)出這個(gè)數(shù)以后再讀。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱的定義可知，不是軸對(duì)稱圖形。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查軸對(duì)稱的定義，需熟練掌握。13、√【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＋5＞7，所以能?chē)梢粋€(gè)三角形；故答案為：√【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。14、×【解析】略15、×【分析】改寫(xiě)成用“億”為單位的近似數(shù)就是省略“億”后面的尾數(shù)，根據(jù)億位后的千萬(wàn)位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫(xiě)上“億”字；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?40085000≈9億所以，940085000改寫(xiě)成用“億”作單位的近似數(shù)約是94億，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的改寫(xiě)，注意求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。16、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、B【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，但計(jì)數(shù)單位發(fā)生了變化；8.45的計(jì)數(shù)單位是0.01，8.450的計(jì)數(shù)單位是0.1，據(jù)此判斷．解：8.45的計(jì)數(shù)單位是0.01，在8.45的末尾添上一個(gè)0，即8.450，千分位上是0，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是千分之一，寫(xiě)作：0.1．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查小數(shù)的意義和小數(shù)的基本性質(zhì)，關(guān)鍵要知道添加“0”前后小數(shù)計(jì)數(shù)單位的變化．18、C【解析】略19、B【解析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．20、C【分析】積不變的規(guī)律：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），另一個(gè)因數(shù)縮小或擴(kuò)大相同的倍數(shù)，積不變；由此解答即可。【詳解】與15×160計(jì)算結(jié)果不同的算式是30×320≠15×160150×16＝15×16030×80＝15×16060×40＝15×160故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題主要考查積的變化規(guī)律，解題時(shí)要看清因數(shù)的變化倍數(shù)。21、A【解析】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、504；1.23.2；48304；15390；0.33【詳解】略23、134；8989；1430；91000；56；1545；1847；145；1118【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算；（2）可將101拆分為100＋1后，再根據(jù)乘法分配律計(jì)算；（3）利用乘法分配律簡(jiǎn)算即可；（4）利用乘法結(jié)合律簡(jiǎn)算即可；（5）根據(jù)除法的性質(zhì)簡(jiǎn)算即可；（6）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)算即可；（7）先算小括號(hào)里面的加法，再算括號(hào)外面的乘法，最后算括號(hào)外面的減法；（8）先算小括號(hào)里面的除法，再算小括號(hào)里面的加法，最后算括號(hào)外面的減法；（9）先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外面的乘法。【詳解】（1）487－（187＋166）＝487－187－166

＝300－166

＝134（2）89×101

＝89×（100＋1）

＝89×100＋89

＝8900＋89

＝8989（3）143×9＋143

＝143×（9＋1）

＝143×10

＝1430（4）91×125×8＝91×（125×8）＝91×1000＝91000（5）5600÷25÷4＝5600÷（25×4）＝5600÷100＝56（6）41＋1272＋59＋173＝（41＋59）＋（1272＋173）＝100＋1445＝1545（7）5847－4×（470＋530）＝5847－4×1000＝5847－4000＝1847（8）195－（45＋45÷9）＝195－（45＋5）＝195－50＝145（9）43×（324－298）＝43×26＝1118【點(diǎn)睛】本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。24、3511【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】略26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有3個(gè)小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個(gè)正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個(gè)小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27、能完成任務(wù)【解析】430-（45+38）×4=98(個(gè)）38×3=114（個(gè))98＜114答：徒弟再用3小時(shí)能完成任務(wù)．28、小麗：79張，小芳：109張【解析】解：設(shè)小麗有x張