新疆喀什地區(qū)2025年數(shù)學(xué)四下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

新疆喀什地區(qū)2025年數(shù)學(xué)四下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．小欣要把自己家院子里的花池圍上籬笆，籬笆扎成()的形狀更牢固一些．A． B． C．2．根據(jù)38×26＝988，那么3.8×2.6＝（）。A．9.88 B．98.8 C．0.988 D．9883．將一根20厘米的細(xì)鐵絲，剪成3段，拼成一個三角形，以下（）剪法是可以的。A．8厘米、7厘米、5厘米； B．13厘米、6厘米、1厘米；C．1厘米、9厘米、10厘米； D．10厘米、3厘米、7厘米。4．與4.2×1.01相等的算式是（）A．（100+1）×4.2 B．（1+0.01）×4.2 C．4.2×10+4.2×0.15．把600縮小到它的是（）A．600000 B．0.6

C．0.06二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．等邊三角形的每一個內(nèi)角都是60°。（_______）7．三角形具有穩(wěn)定性．（_________）8．等底等高的兩個三角形，它們的形狀也一定相同．（_________）9．一班和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米，小明在一班，小紅在二班，小紅一定比小明高。（______）10．1.25×(0.8＋1)=1.25×0.8＋1（____）11．用3條線段一定能圍成一個三角形．（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．260米＝（________）千米3.05噸＝（________）噸（________）千克2.09平方米＝（________）平方分米5米2分米＝（________）米45克＝（________）千克。13．39□450≈39萬，□中最大可以填（_________）。14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.36千克（________）363克5噸70千克（________）5.7噸6元8角（________）6.80元15．分別量出下面梯形∠1、∠2、∠3、∠4的度數(shù)，并填在表中．∠1∠2∠3∠4四個內(nèi)角的和度數(shù)（°）_____________16．在0.9，0.09，0.900，9.0中，最小的數(shù)是（______），和0.9相等的數(shù)是（______）。17．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。1.5m（______）1m40cm370千克（______）0.35噸0.5kg（______）500g18．明明坐在數(shù)對（4，6）表示的位置上，她是坐在第________列第________行；她的正前方一個同學(xué)的位置用數(shù)對表示是________。19．70755656是（______）位數(shù)，它的最高位是（______）位，0在（______）位上，十萬位上是（______）。20．39□350≈39萬，□里最大填_____，5□80000000≈60億，□里最大填_____。21．16+8=24，105÷5=21，24×21=504，這個算式合成一個綜合算式是_____．22．把下面各數(shù)改寫成“萬”或“億”為單位的數(shù)。270000﹦（______）2500000000﹦（______）23．一個數(shù)的近似數(shù)是26萬，這個數(shù)最大是（________），最小是（________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。12.5÷10＝3.54×10＝4500÷5＝0.13×100＝4÷1000＝7×（68＋22）＝5×4÷5×4＝42－42÷42＝6.6÷100＝125×8＝25．筆算下面各題。（1）182×47＝（2）304×15＝（3）350×60＝（4）224×30＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．看一看,連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．小強和芳芳放學(xué)同時從學(xué)校出發(fā)，沿同一條路去科技館，小強的速度是70米/分，芳芳的速度是60米/分。30分鐘后小強到了科技館，這時芳芳離科技館還有多少米？30．一輛汽車以每小時65千米的速度從甲地開往乙地，3.2小時后還差11.6千米到達(dá)目的地．甲乙兩地相距多少千米？31．下面是正常兒童0－11歲平均身高數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。年齡（歲）01234567891011身高（厘米）50758594100108115120128135140143（1）請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制合適的統(tǒng)計圖，你選用這種統(tǒng)計圖的優(yōu)點是：能夠（）。（2）觀察統(tǒng)計圖，兒童在（）年齡段身高增長最快。32．司機王叔叔從濟南出發(fā)到徐州送貨，前3小時每小時行駛60千米，后2小時每小時行駛55千米，從濟南到徐州一共有多少千米？33．學(xué)校買中國象棋和圍棋一共用去了980元。平均每副圍棋多少元？中國象棋18副平均每副45元圍棋10副平均每副？元

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、A【分析】積的變化規(guī)律：如果一個因數(shù)擴大（或縮小）若干倍，另一個因數(shù)不變，那么積也擴大（或縮?。┫嗤稊?shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.8×2.6＝（38÷10）×（2.6÷10）＝988÷10÷10＝9.88故答案為：A?！军c睛】熟練掌握積的變化規(guī)律，靈活運用規(guī)律解決問題。3、A【分析】根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，三角形的任意兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行依次分析即可?！驹斀狻緼．7＋5＞8，所以本組剪法可以；B．6＋1＜13，所以本組剪法不可以；C．1＋9＝10，所以本組剪法不可以；D．3＋7＝10，所以本組剪法不可以。故答案為：A【點睛】此題是考查三角形的特性，應(yīng)靈活掌握和運用。4、B【詳解】與4.2×1.1相等的算式是（1+0.1）×4.2．此題考察乘法分配律在小數(shù)乘法中的應(yīng)用．把1.1看成1+0.1．5、B【解析】解答：解：把100縮小到它的是0.1，分析:根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把100縮小到它的，即縮小了1000倍，即小數(shù)點向左移動三位是0.1．故選B．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【分析】三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形，其三個內(nèi)角都相等，根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，即可進(jìn)行判斷?！驹斀狻恳驗榈冗吶切蔚娜齻€內(nèi)角都相等，所以每個內(nèi)角的度數(shù)是：180°÷3=60°；故答案為正確?！军c睛】解答此題的主要依據(jù)是：等邊三角形的三個內(nèi)角都相等以及三角形的內(nèi)角和定理。7、√【詳解】根據(jù)三角形的特性可知：三角形具有穩(wěn)定性．8、×【詳解】略9、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，一班學(xué)生的平均身高是1.46米，則小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班學(xué)生的平均身高是1.48米，則小紅的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【詳解】根據(jù)分析可知，一班和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米，不能說明小紅就一定比小明高，小紅可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一樣高。故答案為：×?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。10、×【解析】【考點】運算定律與簡便運算1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1.25×1，原題計算錯誤.故答案為錯誤【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點可知，此題要運用乘法分配律，用1.25分別與括號內(nèi)的兩個數(shù)相乘，然后再相加.11、錯【解析】只有任意兩條線段的長度之和大于第三條線段的長度時，才能圍成一個三角形．三、我能填。（每題2分，共24分）12、0.263502095.20.045【分析】（1）低級單位米化高級單位千米除以進(jìn)率1000；（2）把3.05噸化成復(fù)名數(shù)，整數(shù)部分3就是噸數(shù)，然后把0.05噸化成千克數(shù)，用0.05乘進(jìn)率1000，即可得解；（3）面積的單位換算，由高級單位平方米化低級單位平方分米，乘進(jìn)率100；（4）把2分米除以進(jìn)率10化成0.2米再與5米相加；（5）把45克換算成千克數(shù)，用45除以進(jìn)率1000?！驹斀狻?60米＝（0.26）千米3.05噸＝0.05（3）噸（50）千克2.09平方米＝（209）平方分米5米2分米＝（5.2）米45克＝（0.045）千克故答案為：0.26；3；50；209；5.2；0.045【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，反之，則除以單位間的進(jìn)率。13、4【解析】略14、＜＜＝【分析】（1）將高級單位千克化為低級單位克，乘以進(jìn)率1000，再進(jìn)行比較即可；（2）將低級單位千克化為高級單位噸，除以進(jìn)率1000，再進(jìn)行比較即可；（3）將低級單位角化為高級單位元，除以進(jìn)率10，再進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?.36千克＜363克5噸70千克＜5.7噸6元8角＝6.80元故答案為：＜；＜；＝【點睛】此題考查不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較，化成什么單位要靈活掌握。15、1031297751360【解析】用量角器分別測量出4個角的度數(shù)，然后把4個角度數(shù)相加即求出4個內(nèi)角的和是360度．16、0.090.900【分析】小數(shù)大小的比較：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，以此類推，直到比較出大小為止；小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較方法可知，9.0＞0.9＝0.900＞0.09，所以在0.9，0.09，0.900，9.0中，最小的數(shù)是0.09，和0.9相等的數(shù)是0.900。【點睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)比較大小和小數(shù)的小數(shù)的性質(zhì)知識的掌握和靈活運用。17、＞＞＝【分析】cm和m之間的進(jìn)率是100，將1m40cm換算成m，用40除以進(jìn)率100，再加上1。再與1.5m進(jìn)行比較；千克和噸之間的進(jìn)率是1000，將0.35噸換算成千克，用0.35乘進(jìn)率1000，再與370千克進(jìn)行比較；kg和g之間的進(jìn)率是1000，將500g換算成kg，用500除以進(jìn)率1000，再與0.5kg進(jìn)行比較；【詳解】1m40cm＝1.4m，1.5m＞1.4m，則1.5m（＞）1m40cm；0.35噸＝350千克，370千克＞350千克，則370千克（＞）0.35噸；500g＝0.5kg，則0.5kg（＝）500g；故答案為：＞；＞；＝。【點睛】不同單位的數(shù)進(jìn)行比較時，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行比較。18、46（4，5）【分析】根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可確定明明的列與行；她的正前方一個同學(xué)，與她同列，行數(shù)減1?！驹斀狻棵髅髯跀?shù)對（4，6）表示的位置上，她是坐在第4列第6行；她的正前方一個同學(xué)的位置用數(shù)對表示是（4，5）?！军c睛】數(shù)對中每個數(shù)字所代表的意義，在不同的題目中會有所不同，但在無特殊說明的情況下，數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行；前、后移動列不變，行數(shù)減、加移動的格數(shù)；左、右移動行不變，列數(shù)減加移動的格數(shù)。19、八千萬百萬7【分析】在數(shù)位順序表上，從右到左，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……；看清數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位，由此解答?！驹斀狻?0755656是八位數(shù)，它的最高位是千萬位，0在百萬位上，十萬位上是7?！军c睛】本題是考查數(shù)位順序及整數(shù)的認(rèn)識，解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。20、49【解析】略21、（16+8）×（105÷5）．【詳解】試題分析：先用16加8求出和，再用105除以5求出商，最后用求出的和乘以商求出積即可．解：16+8=24，105÷5=21，24×21=504，合成一個綜合算式是：（16+8）×（105÷5）；故答案為（16+8）×（105÷5）．【點評】寫綜合算式時，關(guān)鍵是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括號列出綜合算式．22、27萬25億【分析】根據(jù)對于的大數(shù)的認(rèn)識，只要找到題干中數(shù)字的數(shù)級就可以改寫了?！驹斀狻恳驗?70000，7在萬位上，所以可以改寫成27萬；因為2500000000，5在億位上，所以可以改寫成25億。故答案為：27萬；25億【點睛】本題的關(guān)鍵是掌握大數(shù)改寫規(guī)則。23、264999255000【分析】根據(jù)“四舍五入”法取近似數(shù)，這個數(shù)萬位上可以是5或6，當(dāng)萬位上是6時，數(shù)最大，此時千位最大可以是4，其余數(shù)位最大可以是9；當(dāng)萬位上是5時，這個數(shù)最小，此時千位最小可以是5，其余數(shù)位最小可以是0，據(jù)此寫數(shù)?！驹斀狻窟@個數(shù)最大是264999，這個數(shù)最小是255000。故答案為：264999；255000【點睛】“四舍五入”法取近似數(shù)時，近似到哪一位，看這一位的前一位，滿5向后一位進(jìn)1，小于5，直接舍掉。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、1.25；35.4；900；130.004；630；1641；0.066；1000【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方和小數(shù)點移動的規(guī)律進(jìn)行計算即可?！驹斀狻?2.5÷10＝1.253.54×10＝35.44500÷5＝9000.13×100＝134÷1000＝0.0047×（68＋22）＝7×90＝6305×4÷5×4＝20÷5×4＝4×4＝1642－42÷42＝42－1＝416.6÷100＝0.066125×8＝1000【點睛】本題主要考查學(xué)生的基本計算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細(xì)心，看清數(shù)字。25、（1）8554（2）4560（3）21000（4）6720【分析】整數(shù)乘法計算方法：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數(shù)加起來；整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0?！驹斀狻浚?）182×47＝8554；（2）304×15＝4560；（3）350×60＝21000；（4）224×30＝6720；五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進(jìn)行解答。27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【解析】略六、我能