大班數(shù)學(xué)活動(dòng)錢幣兌換教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動(dòng)錢幣兌換教案反思這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)錢幣兌換教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)1、體會(huì)錢在日常生活中的重要作用。2、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，感知一些比較直觀的特征。3、認(rèn)識(shí)元、角、分，并能進(jìn)行換算。4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。5、道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)材料：和幼兒一起收集1角、2角、5角、1元的人民幣若干。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)10以內(nèi)加減運(yùn)算、認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣。三、活動(dòng)重難點(diǎn)1、活動(dòng)重難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的人民幣換算。2、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)情境的熏陶和體驗(yàn)，在指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的人民幣換算。四、活動(dòng)過(guò)程1、進(jìn)行猜價(jià)錢的游戲，引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和對(duì)錢幣的注意。（1）、教師出示一個(gè)金元寶的儲(chǔ)蓄罐，吸引幼兒的注意力：你們知道這是什么嗎？你想要這個(gè)存錢罐嗎？（2）、提問(wèn)那你知道買這個(gè)存錢罐要多少錢嗎？教師引導(dǎo)幼兒猜價(jià)錢，你猜得貴了、還是便宜了。。。。。。加深幼兒對(duì)數(shù)的大小的體會(huì)。（3）幼兒猜中后，請(qǐng)他們看存錢罐上得標(biāo)簽：18元。2、引導(dǎo)幼兒初步探索人民幣的兌換：1元=10角。（1）、教師提問(wèn)：小朋友乘過(guò)城市公交車嗎？它需要多少錢呢？（2）設(shè)置問(wèn)題情境：可是如果身邊沒(méi)有1元的紙幣和硬幣，只有一些1角、兩角的零錢，你該怎么辦呢？（3）、同桌兩個(gè)小朋友可以拿出學(xué)具來(lái)擺一擺，比比哪個(gè)小朋友想出的方法多？（4）、幼兒操作錢幣，教室巡回指導(dǎo)。（5））、幼兒分享兌換匯報(bào)的方法。并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣拿？（6）、依據(jù)幼兒的表達(dá)，教師請(qǐng)幼兒把自己的錢拿出來(lái)粘貼并展示出來(lái)。1元=10個(gè)1角=2個(gè)5角=1個(gè)5角2個(gè)2角1個(gè)1角=1個(gè)2角8個(gè)1角=3個(gè)2角4個(gè)1角1元錢原來(lái)可以付10張1角，也可以2張5角。。。。。。那么你知道1元等于幾角嗎？那10角等于幾元？2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元、角的關(guān)系。（1）、教師提問(wèn)：小朋友不僅認(rèn)識(shí)了這么多人民幣，同時(shí)也知道1元=10角，下面我們一起來(lái)做一道有趣的兌換題目。（2）、教師出示圖片：2角能換（）個(gè)1角。（3）、在操作中幫助幼兒理解什么是換，如何是等價(jià)。（4）、在此基礎(chǔ)上再出示其他各題：如1元能換（）張5角，1元能換（）張2角。（5）、師生共同核對(duì)結(jié)果。（6）、請(qǐng)幼兒完成數(shù)學(xué)幼兒書(shū)第10頁(yè)中的內(nèi)容。教學(xué)反思1、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備充分，所用的真幣是幼兒生活中熟悉的，對(duì)幼兒很有吸引力。他們興趣高，都樂(lè)于表現(xiàn)自己的想法、看法和做法，比如告訴幼兒人民幣不能撕毀，這是犯法的，幼兒都很認(rèn)真的和老師一起把撕爛的錢幣粘補(bǔ)好。通過(guò)給幼兒自己認(rèn)真觀察，給他們了解可以通過(guò)顏色、數(shù)字的不同，認(rèn)識(shí)到不同面值的人民幣。2、大班幼兒對(duì)數(shù)字有一定的概念，在此基礎(chǔ)上，完全可以展開(kāi)兌換這一環(huán)節(jié)，我從簡(jiǎn)單的2角兌換1角到5角兌換2角和1角，一步步引導(dǎo)幼兒掌握了簡(jiǎn)單的兌換關(guān)系3、老師適時(shí)把自己當(dāng)成幼兒，既是活動(dòng)的主導(dǎo)者，又是活動(dòng)的參與者，幼兒在平等的氛圍中和老師打成一片。4、本次活動(dòng)整個(gè)過(guò)程幼兒很活躍，超乎我本人想象中，以為會(huì)是枯燥的一節(jié)課，但很好的完成了教學(xué)目標(biāo)，在今后的教學(xué)中，不僅要了解教材，更加要去了解幼兒。5、如果再上這節(jié)課，我會(huì)在此基礎(chǔ)上，加入故事情節(jié)，愛(ài)聽(tīng)故事是孩子的天性，通過(guò)故事讓幼兒更深地了解人民幣，并提升他們的愛(ài)國(guó)情懷。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)星期（看月歷）》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)星期（看月歷）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)星期，知道星期的排列順序，知道一星期有7天，一個(gè)月有30、31天。通過(guò)探索活動(dòng)，了解一年有12個(gè)月，會(huì)看月歷，能夠正確說(shuō)出月歷上的日期和星期。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)星期（看月歷）教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)多邊形》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)多邊形教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。觀察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)多邊形教案吧。《幼兒園數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)半點(diǎn)鐘》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)半點(diǎn)鐘教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備