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文檔簡介

1

授課章節(jié)第1章質(zhì)點運動學

1.了解描述物體的運動的三個必要條件：參考系（坐標系），物理模型（質(zhì)

點等），初始條件；

2.熟悉掌握用適最描述物體運動的方法；即掌握四個物理最：位置矢最、

位移、速度、加速度的矢量定義式及其在直角坐標系、自然坐標系中的表示

教學目的

式；

3.掌握用微積分的方法處理運動學中的兩類問題；

4.掌握質(zhì)點作圓周運動的線量、角量的描述；

5.理解相對運動的有關(guān)概念和基本計算方法。

教學重點

教學難點

教學方法和手段

課后反思

教學內(nèi)容備注

一、力學基礎

力學的研究對象一機械運動

第1章質(zhì)點運動學

§1.1參考系、坐標系、物理模型

運動學是研究如何描述物體的空間位置隨時間變化的關(guān)系，即如何表示一個

物體的運動軌跡，運動的快慢，運動變化的情況等。

一、運動的絕對性和相對性

思政：

我們生活的世界是一個永恒運動著的物質(zhì)世界，即使是最簡單的機械運動，

從物體的位置變動來看，運動是絕對的，而“靜止”只有相對的意義。

但是，在描述物體的運動時，人們會發(fā)現(xiàn)同一個物體的運動，相對不同的參

考物體，可以得出完全不同的結(jié)論。如：在勻速運動的車廂內(nèi)自由落體的質(zhì)點，

在地面觀察則做拋物線運動。

二、參考系

在描述物體的運動時，被選作參考的物體或物體系稱為參考系。

在地面及地面附近運動，通常取地球為參考系；

行星、天體運動通常取太陽為參考系。

三、坐標系

為了定量描述物體的運動，還需要在參考系上建立適當?shù)膸缀慰蚣芗醋鴺讼怠?/p>

常用的有直角坐標系、極坐標系、自然坐標系、球坐標系等。

四、物理模型——質(zhì)點

實際物體都有大小和形狀，一般說來，運動情況很復朵，但是，如果物體的

大小和形狀在所研究的問題中不起作用或作用很小，就可以忽略其大小和形狀，

而把它抽象為一個只有質(zhì)量的幾何點一質(zhì)點。

應用質(zhì)點模型的條件為：

（1）當物體運動的空間范圍，?遠大于物體自身線度/

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