Unit8LiteratureLessons12知識(shí)清單高中英語(yǔ)北師大版選擇性

U8L12

原文呈現(xiàn)

THELASTLEAF

GreenwichVillage格林威治村isaplacewheretheartpeoplecametogether,

huntingforapartmentswithnorth-facingwindowsandlowrents.Atthetopofa

thrcc-storybuilding,SueandJohnsy蘇和約翰西hadtheirstudio.

InNovember,acold,unseenstranger,whomthedoctorscalledPneumonia

“肺炎”，arrivedinGreenwichVillage.Mr.Pneumoniaplacedhisicyfingeron

Johnsy約翰西；andshelay,barelymoving,inherbedstaringatablankwall空

墻underherblanket.

ThedoctortookSueasideandclaimed."Shehasonechancein—letussay,

ten.Andthatchanceisfbrhertowanttolive.Trytoencouragehertothinkmore

hopefulthoughts,aboutthefuture,aboutliving.v

SuetooksomepaperandapenintoJohnsy'sroomandbeganapendrawing,in

anattempttoraiseJohnsy5sspirits（打起精神）.Johnsy'seyeswereopen,butthey

wereiVtwatchingher.Instead,shestaredoutthewindowandcountedbackwards：

“Ten,nine,eight,seven...”

uWhatareyoucounting,dear?”askedSue."They'refallingfasternow,n

repliedJohnsy.uThreedaysagotherewerealmostahundred.Butnowit'seasy.There

areonlyfiveleftnow.Fiveleavesontheivyvine常春藤.Whenthelastonefalls,I

mustgo,too.Didn'tthedoctortellyou?”

“Oh,Ineverheardofsuchnonsense,vquicklyrepliedSue.ButJohnsy's

mindwasmadeup."Iwanttoseethelastonefall.Vmtiredofwaiting.Iwanttogo

sailingdown,down,justlikeoneofthosepoor,tiredleaves.n

“Trytosleep,nsaidSuc.Thenshewenttofetchherneighbour,Mr.Behrman

伯曼先生，tobeamodelfbrherdrawing.Hewasafailedpainter.In40yearshehad

neverproducedthemasterpiecehelongedtopaint.SuetoldhimaboutJohnsy，s

longingtoslipawayliketheleaves.Behrmancriedwithdisbelief.uArctherepeople

intheworldthatfoolishtothinkthey'11diebecauseleavesdropofffiomavine?This

isnotaplaceinwhichMissJohnsyshallliesick.SomedayIwillpaintamasterpiece,

andweshallallgoaway.”

BehrmanandSuelookedoutthewindowatthevineandnoticedthattherewas

justoneremainingleaf.What'smore,acoldrainwasfalling,mixedwithsnow.

Thenextmorning，Johnsywokeandaskedforthecurtainstobeopened.One

leafremainedonthevine,bravelyholdingoninthewindandrain."Itwillfall

today.AndIwilldiewithit.”

Thefollowingday,Johnsyaskedagainforthecurtainstobeopened.Theleafwas

stillthere!

Johnsylayforalongtimelookingatit."I'vebeenabadgirl,Sue,"saidJohnsy.

“Itisacrimetowanttodie."Thensheaskedfbrsomefood.

Intheafternoon,thedoctorvisited,“Evenchances,“saidthedoctor,“with

goodnursing,you，11win.AndnowImustsecafellowdownstairs,

Behnnan.Pneumonia,too.Thereisnohopefbrhim.”

Thenextday,SuecametoJohnsy，sbed."1havesomethingtotellyou,“she

said."Mr.Behnnandiedtoday.Hewasillfbronlytwodays.Thejanitorfoundhim

lyinginbedhelplesslywithpainyesterdaymorning.Hisshoesandclothingwerewet

throughandicycold.Theycouldn，timaginewherehehadbeenonsuchaterrible

night.Andthentheyfoundalantern,stilllit>andsomebrushes,and一lookoutthe

window,dear,atthelastivyleafonthewall.Dicin'tyouwonderwhyitnevermoved

aninchwhenthewindblew?Ah,dear,it'sBehrman'smasterpiece一hepaimedit

therethenightwhenthelastleaffell.M

w文等芍

最后一片葉子

格林威治村是藝術(shù)人士聚集的地方，他們?cè)谀抢飳ふ掖皯舫保幟妫┣业妥?/p>

金的公寓。蘇和約翰西的畫室就在一座三層樓的頂樓。

十一月的時(shí)候，一個(gè)冷酷無(wú)情、肉眼看不見、醫(yī)生稱之為“肺炎”的不速之

客，來(lái)到了格林威治村?！胺窝紫壬卑阉涞氖种阜旁诩s翰西身上，于是她

躺在床上，幾乎不動(dòng)，蓋著毯子，眼睛盯著一堵空墻。

醫(yī)生把蘇拉到一邊，說(shuō)：“她的病只有，這么說(shuō)吧，只有十分之一的希望,

并且這一成希望在于她自己想不想活下去。試著鼓勵(lì)她多想想有希望的事情、想

想未來(lái)、想想活下去J

蘇拿了幾張紙和一支鋼筆來(lái)到約翰西的房間，開始畫鋼筆畫，試著讓約翰西

打起精神。約翰西的眼睛是睜著的，但并沒有看蘇。她反倒凝視著窗外，倒數(shù)著:

“十，九，A,七……二

“你在數(shù)什么啊，親愛的？”蘇問(wèn)道?！八鼈儸F(xiàn)在掉得更快了，三天前差不

多還有一百來(lái)片。現(xiàn)在數(shù)起來(lái)容易了，只剩下五片了。常春藤上有五片葉子。當(dāng)

最后一片掉下來(lái)的時(shí)候，我就要離開人世了，難道醫(yī)生沒有告訴過(guò)你嗎？"約翰

西回答到。

蘇立即答到：“我從未聽說(shuō)過(guò)這么荒謬的話?！钡羌s翰西決心已定。“我想

看著最后一片葉子掉下來(lái)，我已經(jīng)等膩了。我想隨風(fēng)而逝，就像一片可憐的、疲

倦的藤葉一樣?！?/p>

“試著睡一會(huì)兒吧，“蘇說(shuō)道。然后她去叫鄰居伯曼先生來(lái)做她的繪畫模特。

伯曼先生是個(gè)失敗的畫家，40年來(lái)，他從未創(chuàng)作出他所渴望的杰作。蘇告訴他

約翰西想要像樹葉一樣逝去。伯曼不可置信地喊道：“世界上竟有這種傻子，認(rèn)

為藤葉掉光他就會(huì)死？約翰西小姐實(shí)在不應(yīng)該躺在這里生病?？傆幸惶煳乙嬕?/p>

幅杰作，然后我們就可以離開這里。”

伯曼和蘇望著窗外的藤蔓，發(fā)現(xiàn)藤枝上只剩下最后一片葉子了。更糟糕的是,

外面下起冰冷的雨來(lái)，雨夾著雪。

第二天早上，約翰西醒來(lái)，讓人打開窗簾。藤枝上還留著一片葉子，在風(fēng)雨

中勇敢地堅(jiān)持著?！八裉鞎?huì)掉下來(lái)的，我也會(huì)和它一同死去。”

又過(guò)了一天，約翰西又讓人打開窗簾。葉子還在那兒！

約翰西躺著看了它很久，說(shuō)：“我真是一個(gè)壞姑娘，蘇，不想活下去是一種

罪惡」約翰西說(shuō)，然后她要了些吃的C

下午，醫(yī)生來(lái)了，“康復(fù)的希望有五成了，只要好好護(hù)理，你會(huì)勝利的?，F(xiàn)

在我得去樓下看另一個(gè)病人，伯曼先生，也是肺炎。他沒有希望了

再過(guò)了一天，蘇來(lái)到約翰西的床前?！拔矣行┰捯嬖V你?！彼f(shuō)，“伯曼先

生今天去世了。他生病只有兩天時(shí)間。昨天早晨，看門人發(fā)現(xiàn)他無(wú)助地躺在床上,

極度痛苦。他的鞋和衣服都濕透了，冰涼冰涼的。他們想不出，在那凄風(fēng)冷雨的

夜里，他究竟是到什么地方去了。后來(lái)，他們找到了一盞還亮著的燈籠，還有幾

支畫刷一一親愛的，看看窗外，墻上最后的那片葉子。你不覺得奇怪嗎，為什么

那片葉子在風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)呢？啊，親愛的，因?yàn)槟鞘遣慕茏饕灰荒翘焱砩献?/p>

后的一片葉子掉落時(shí)，他畫上去的J

一.拓展詞匯

1.adventure〃.歷險(xiǎn)，奇遇fadventurousadj.冒險(xiǎn)的

2.romance〃.愛情故事:羅曼史；愛情fromantica力?.浪漫的;多情的

3.fantasy〃.幻想作品:幻想，想象；空想ffantastic〃力.奇異的:空想的

4stimulate況起刺激作用:刺激；鼓舞fstimulating〃力.使人興奮的:饒有趣

味的

5.absorb。.吸收f(shuō)absorbing白切?.十分吸引人的，引人入勝的—absorbedadj.專注的

6.頤〃.邏輯；道理，合理的想法T2g返1M..合邏輯的；合情理的flogically〃流\

邏輯卜：合邏輯地：有條理地

7.literaryadj.文學(xué)的-"literature〃.文學(xué)（作品）；著伶；文獻(xiàn)

8.history〃.歷史-^historicadj.有歷史意義的-*historicala5.歷史的

9.register況.&”.登記;記錄fregistration〃.登記,注冊(cè)

■.freeze。.冰凍-freezing〃力.冰凍的;嚴(yán)寒的ffrozenadj.（河、湖等）結(jié)冰的；冷

凍的，冷藏的

11.continue。.繼續(xù)-*continuousadj.持續(xù)的，不間斷的，連續(xù)的-*continuationn.

延續(xù)，繼續(xù)部分

12.poet〃.詩(shī)人fpoem〃.詩(shī)

4.submit”.呈遞,提交，呈送fsubmission呈遞；屈服

6.beliefn.相信；信任fdisbelief〃.不信，懷疑

7.crimen.罪，罪行：犯罪活動(dòng)fcriminal”.罪犯。力?.犯罪的

二.短語(yǔ)積累：

huntfbr尋找makeupone'smind下定決心

north-facingadj.北向的；朝北的betiredof厭倦...

inanattemptto力圖/試圖...betiredfrom因...而厭煩

hearof聽說(shuō)afailedpainter一個(gè)失敗的畫家

longtodosth.渴望做某事tellsbaboutsth告訴某人某事

longfor渴望得到...slipaway逃走;悄悄溜走

remainingleaf剩下的葉子dropoff落下；下降

what*smore再者goaway離開；死去

atthetopof在...的頂端holdon留??；堅(jiān)持

arrivein到達(dá);抵達(dá)thefbHowingday第二天；接下來(lái)的一

stareat凝視；盯著天

takesbaside把某人叫到一邊f(xié)oralongtime彳艮長(zhǎng)時(shí)間；很久

encouragesbtodosth鼓勵(lì)某人做某事thenextday第二天；次日

take...into...將...帶進(jìn)....findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人在做某事

gosailing去航海；去航行l(wèi)yinginbed躺在床上

trytodosth盡力做某事

I.聽說(shuō)詞匯認(rèn)知——翻譯下列詞語(yǔ)

1.draman.戲??；戲劇表12.challengingadj.挑戰(zhàn)的

演；戲劇性事件13.stimulatingadj.刺激的

2.noveln.小說(shuō)14.absorbingadj.十分吸引人的,引

3.adventuren.歷險(xiǎn)，奇遇人入勝的

4.romancen.愛情故事；羅曼史；愛15.dramaticadj.激動(dòng)人心的；給人深

&刻印象的；巨大而突然的；表演的，

5.poetryn.詩(shī);詩(shī)歌；詩(shī)情，詩(shī)意戲劇的

6.poem〃.詩(shī)，小詩(shī)（可數(shù)）16.subjectiveadj.主觀的；主語(yǔ)的

7.rhymen.韻律；韻腳：韻文：押韻17.sciencefiction科幻小說(shuō)

詞：押韻18.detectivestories偵探故事

8.rhythm/?.節(jié)奏；韻律（沒有詩(shī)的意19.fantasynovels幻想小說(shuō)

思）20.children'sliterature兒童文學(xué)

9.fascinatingadj.迷人的21.shortstories短篇故事

10.excitingadj.令人激動(dòng)的22.readaloud大聲朗讀

11interestingadj,令人感興趣的23.solvetheriddles猜謎

知識(shí)精講

Lclaim聲稱；（根據(jù)權(quán)利）要求；認(rèn)領(lǐng)；（災(zāi)難等）使失蹤（死亡）

claimthat...聲稱...

claimtodosth聲稱做...

claimtobe聲稱是...

claimon/fbr要求；認(rèn)領(lǐng)

ThedoctortookSueasideandclaimed,“Shehasonechancein—letussay,

ten”.（教材P30）

醫(yī)生把蘇拉到一邊聲稱：“她的機(jī)會(huì)只有一成——我們說(shuō)十成吧”。

2.attempt〃.&W.嘗試，努力，試圖；企圖attempteda"未遂的，企圖的

（1）makeanattempttodo/atdoingsth

打算做/試圖做某事

inanattempttodosth試圖做某事

atthefirst/second...attempt第一/二...次嘗試

（2）attempttodosth嘗試做某事

SuetooksomepaperandapenintoJohnsy'sroomandbeganapendrawing，inan

attempttoraiseJohnsy'sspirits.（教材P30）

蘇拿了些紙和一支筆到約翰西的房間里，開始用筆畫畫，想使約翰西振作起來(lái)。

3.workout計(jì)算；解決，處理；鍛煉

workon從事

beatwork在工作

beoutofwork失業(yè)

Trytoworkoutthemissingwords.（教材P34）

試著把缺的單詞拼出來(lái)。

4.remainingM）?剩余的remain就留下，遺留linkv.保持，依然是remainsn.

遺物，遺跡；遺骸

remain+形容詞/名詞/分詞/介詞短語(yǔ)保持……

BchnnanandSuelookedoutthewindowatthevineandnoticedthattherewasjust

oneremainingleaf.

（教材P3l）貝爾曼和蘇望著窗外的藤蔓，注意到只剩一片葉子了。

Itremainstobeseen/done（whether/what...）.......尚不確定

?Itremainstobeseenwhetherthenewsthatanewlibrarywillbebuiltinour

schoolistrue.

我們學(xué)校將建一個(gè)新圖書館的消息有待證實(shí)。

5.stareat盯著，凝視（指目光長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著一個(gè)物體或人）

glanceat瞥，掃視；瀏覽

glanceover/through瀏覽

glareat怒視，瞪著

...andshelay,barelymoving,inherbedstaringatablankwallunderherblanket.（教

材P30）她躺在床上，幾乎一動(dòng)不動(dòng)，眼睛盯著毯子下面一堵空白的墻。

6.be/gettiredof（doing）sth/sb對(duì)（做）某事/某人不耐煩或厭倦

betiredwith/from因?yàn)?..而疲倦

tiresb/oneselfout使某人/自己感到筋疲力盡

betiredout筋疲力盡

I'mtiredofwaiting.（教材P31）我已經(jīng)等得不耐煩了。

知識(shí)要點(diǎn)1absorbing的.十分吸引人的，引人入勝的

工知識(shí)拓展r

absorbv.吸收液體、氣體等;

吸引全部注意力；

使全神貫注；使并入，吞并

absorbone'sattention吸引某人的注意

absorb...from...從...中吸收....

beabsorbedin全神貫注于

beabsorbedby/into被……吞并/吸收

［教材原句P28］Ifinddetectivestoriesabsorbingandstimulating.

我覺得偵探小說(shuō)既吸引人又刺激。

知識(shí)要點(diǎn)2submitv.遞交；提交；順從；屈服；認(rèn)輸

［知識(shí)拓展］

(l)submit...to...把……提交給……；向……提出

submitsh.to使某人/自己甘受，服從

submitoneselfto服從于，屈服于

(2)submissionn.呈遞，提交；屈服，投降

［教材原句Pio7］Youjustneedtofillinandsubmitaregistrationformfbralibrary

card.

你只需要填寫并提交一份借書證登記表。

知識(shí)要點(diǎn)3huntfor尋找（人或物）；獵取

［知識(shí)拓展］

huntout努力找出；試圖發(fā)現(xiàn)

huntup（在報(bào)紙、書上等）找到（資料等）

huntdown搜索直到找到

［教材原句P30］GreenwichVillageisaplacewheretheartpeoplecametogether,

huntingforapartmentswithnorth-facingwindowsandlowrents.

格林威治村是藝術(shù)人士聚集的地方，他們?cè)谀抢飳ふ掖皯舫?陰面)且低租金的

公寓。

知識(shí)要點(diǎn)4makeupone*smind下決心；拿定主意

列］Ican'tmakeupmymindbetweenthesetwodishes.

這兩道菜到底選哪一道，我拿不定主意。

［知識(shí)拓展］

etoone,smind某人想起/記起

keep/bear...inmind記住

outofone'smind發(fā)瘋，發(fā)狂

fixone*smindon把注意力集中于

putone*smindto全神貫注于；專注于

readone'smind看出某人的心思

［教材原句Psi］ButJohnsy*smindwasmadeup.

但是約翰西決心已定。

知識(shí)要點(diǎn)5long近.渴望

［知識(shí)拓展］

longtodosth.渴望/想做其事

longfor渴望得到（某物）

［教材原句P.3i］SuetoldhimaboutJohnsy，slongingtoslipawayliketheleaves.

蘇告訴他約翰西想要像樹葉一樣逝去。

知識(shí)要點(diǎn)6

⑴disbelief%不信；懷疑

H列］Hedeclaredhistotaldisbeliefinpsychicphenomena.

他宣稱自己完全不相信鬼魂現(xiàn)象。

［知識(shí)拓展］

(l)indisbelief懷疑地；難以置信地

(2)beliefH.信任；信心；信賴

beyondbelief令人難以置信

itismybeliefthat...我相信……

(3)believev.相信

believein相信（某人或某物）

believeitornot信不信由你

［教材原句P31］Behnnancriedwithdisbelief."Aretherepeopleintheworldthat

foolishtothinkthey'lldiebecauseleavesdropofffromavine?”

伯曼不可置信地喊道：“世界上竟有這種傻子，認(rèn)為藤葉掉光他就會(huì)死？”

(2)dropoff落下；減少；不知不覺入睡

［例］Sowewakeoneanotherupifweeverdomanagetodropoff.

所以即使好容易能睡著一會(huì)兒，也總會(huì)被別人吵醒。

［知識(shí)拓展］

dropout輟學(xué)；脫離；退出

dropinat順便到某處

dropinon順便拜訪某人

dropacross偶遇

(2)dropoff落下；減少；不知不覺入睡

［例］Sowcwakeoneanotherupifwceverdomanagetodropoff.

所以即使好容易能睡著一會(huì)兒，也總會(huì)被別人吵醒。

知識(shí)要點(diǎn)7holdon挺??；堅(jiān)持??；(打)別掛斷

［知識(shí)拓展］

holdup舉起；使耽擱，推遲，阻延

holdback阻擋；攔阻；隱瞞；控制

holddown壓制；限制

holdout(在困境中)堅(jiān)持；伸出；

提供；維持；忍耐

［教材原句P31］Oneleafremainedonthevine,bravelyholdingoninthewindand

rain.

藤枝上還留著一片葉子，在風(fēng)雨中勇敢地堅(jiān)持著。

??⑥?通關(guān)??

重點(diǎn)句式1過(guò)云分詞作狀語(yǔ)

［教材原句P31］What'smore,acoldrainwasfalling,mixedwithsnow.

伯曼和蘇望著窗外的藤蔓，發(fā)現(xiàn)藤枝上只剩下最后一片葉子了。更糟糕的是，

外面下起冰冷的雨來(lái)，雨夾著雪。

句式分析：本句中的mixedwithsnow在句中作狀語(yǔ)，表示伴隨。

［例1］Borninapoorfamily,Nadiahadonlytwoyearsofschooling.

由于出生于貧寒家庭，納迪亞只上過(guò)兩年學(xué)。

［［列2］Encouragedbyhisparents,hestillhasnoconfidenceinoveringthe

difficulties.

盡管受到了父母的鼓勵(lì)，他仍然沒有信心克服困難。

［知識(shí)拓展］

(1)過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、原因、條件、讓步時(shí)可轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的狀語(yǔ)

從句；表示方式、結(jié)果和伴隨時(shí)可轉(zhuǎn)化為并列分句。

(2)過(guò)去分詞與現(xiàn)在分詞的完成被動(dòng)式的關(guān)系：過(guò)去分詞如果既表示被動(dòng)，

又表示動(dòng)作的完成，?？赊D(zhuǎn)化成現(xiàn)在分詞的完成被動(dòng)式；過(guò)去分詞如果只表示被

動(dòng)，不表示動(dòng)作的完成，則不可與現(xiàn)在分詞的完成被動(dòng)式換用。

"［即學(xué)即練］——單句語(yǔ)法填空

①Thefilmstargotoffthetrain,surrounded(surround)byherfans.

@Discussed(discuss)manytimes,theplanwascarriedoutatlast.

重點(diǎn)句式2It作形式主語(yǔ)

［教材原句P31］Itisacrimetowanttodie.

不想活下去是一種罪惡。

句式分析：本句中的it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是towanttodie。

［例1］Ittakeshimfivehourstodothehomework.

他花了五個(gè)小時(shí)做作'I匕

［例2］Ifsnecessaryfortheyoungtomastertwoforeignlanguages.

對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)掌握兩門外語(yǔ)很有必要。

［知識(shí)拓展］

常見的it作形式主語(yǔ)的句型有：

(l)It+be+形容詞+主語(yǔ)從句。

(2)It+be+名詞詞組+土語(yǔ)從句，這類名詞有；afhet,apity,ashame,

anhonour,aquestion等。

(3)It+be+過(guò)去分詞+主語(yǔ)從句。

(4)It+不及物動(dòng)詞(seem,appear,happen等)+主語(yǔ)從句，這類不及物動(dòng)

詞有：叩pear,happen,seem等。

(5)lt+be+形容詞+of/forsb.+動(dòng)詞不定式。

(6)It+be+名詞詞組+動(dòng)詞不定式/動(dòng)名詞。

［即學(xué)即練］——單句語(yǔ)法填空

①ItisuncertainwhetherhecanetoJenny'sbirthdaypartyornot.

②Itisreportedthat16peoplewerekilledintheearthquake.

③Itisunwisetogive(give)thechildrenwhatevertheywant.

@Itseemedselfishofhimnottosharehisdictionarywithothers.

1.BehrmanandSuelookedoutthewindowatthevineandnoticedthattherewasjust

oneremainingleaf.(教材P31)貝爾曼和蘇望著窗外的藤蔓，注意到只剩一片葉子

了。

句中的remaining為現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。

(1)表示現(xiàn)在(或當(dāng)時(shí))的狀態(tài)，變?yōu)槎ㄕZ(yǔ)從句時(shí)常用一般時(shí)態(tài)。

(2)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，變?yōu)槎ㄕZ(yǔ)從句時(shí)要用進(jìn)行時(shí)態(tài)。

(3)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí)，它所表示的動(dòng)作是正在進(jìn)行或與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作

幾乎同時(shí)發(fā)生。如果兩個(gè)動(dòng)作有先有后，一般不用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，這時(shí)應(yīng)用定

語(yǔ)從句。

①Thefactorymakingtoys(=thatmakestoys)isninbyneighbourhoodmittee.

制造兒童玩具的那家工廠是由街道委員會(huì)管理的。(表示習(xí)慣性動(dòng)作)

(2)1hopetolearnmoreabouttheactivitiesgoing(go)onthere(=thataregoingon

there).

我想更多地了解一下那里正進(jìn)行的活動(dòng)。(表示正在發(fā)生的動(dòng)作)

［鏈接寫作］同義句轉(zhuǎn)換

③Thestudentsworkinginthecountrywillbebacktomorrow.

-*Ihestudentswhoareworkinginthecountrywillbebacktomorrow.

［名師點(diǎn)津］單個(gè)的現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)一般放在被修飾詞的前面；現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作

定語(yǔ)應(yīng)放在被修飾詞的后面，可轉(zhuǎn)化為一個(gè)定語(yǔ)從句。

2.Thejanitorfoundhimlyinginbedhelplesslywithpainyesterdaymorning.(教材

P3l)昨天早上，看門人發(fā)現(xiàn)他痛苦無(wú)助地躺在床上。

foundhimlyinginbed為find復(fù)合結(jié)構(gòu)。

find復(fù)合結(jié)構(gòu)的具體構(gòu)成為:

動(dòng)詞一ing形式（表示主動(dòng)）

動(dòng)詞一ed形式（表示被動(dòng)）

動(dòng)詞不定式

find+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

介詞短語(yǔ)

形容詞（表示狀態(tài)）

名詞或名詞短語(yǔ)

副詞

①WecamehomeandfoundDavidasleeponthesof