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2/2收集整理,僅供參考2024年北京海淀區(qū)教委所屬事業(yè)單位招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在教學(xué)過程中,為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容,老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法,如把材料縮簡成歌訣等,這屬于()。A.復(fù)述策略B.時(shí)間管理策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】:C2.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其進(jìn)行的一般順序是()。A.視具體情況,可有多種開端B.以情為開端,情、知、意、行依次進(jìn)行C.以意為開端,意、知、情、行依次進(jìn)行D.以知為開端,知、情、意、行依次進(jìn)行【答案】:A3.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。A.主導(dǎo)B.首要C.重要D.核心【答案】:D4.數(shù)學(xué)課上,為了更好地形成智力技能,教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題,這是給學(xué)生提供()。A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型定向D.原型模型【答案】:C5.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上,一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件,而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的()。A.唯一選擇B.內(nèi)容C.途徑D.基礎(chǔ)【答案】:D6.()對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的人格B.教師的言行C.教師的教學(xué)D.教師的學(xué)識(shí)【答案】:A7.動(dòng)物界存在的大鳥帶小鳥飛行,大貓教小貓捕食等現(xiàn)象,屬于()的觀點(diǎn)。A.勞動(dòng)起源說B.心理起源說C.生物起源說D.神話起源說【答案】:C8.世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是()。A.《孟子》B.《師說》C.《學(xué)記》D.《論語》【答案】:C9.“四書”“五經(jīng)”是中國封建社會(huì)正統(tǒng)的教育內(nèi)容,下列著作不屬于“四書”范圍的是()。A.《論語》B.《春秋》C.《大學(xué)》D.《中庸》【答案】:B10.教育是人類社會(huì)生活不可或缺的重要組成部分,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和科技的發(fā)展,教育也在發(fā)展。下列選項(xiàng)中不屬于古代教育特征的是()。A.教育階級(jí)性的出現(xiàn)并不斷強(qiáng)化B.學(xué)校逐步普及C.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離D.古代學(xué)校教育的產(chǎn)生【答案】:B11.()是指教育者將教育內(nèi)容傳授給學(xué)習(xí)者所借助的各種形式和條件的總和,它主要包括物質(zhì)手段和精神手段。A.教育措施B.教育內(nèi)容C.教育手段D.教育途徑【答案】:C12.“教也者,長善而救其失者也。善歌者,使人繼其聲;善教者,使人繼其志”出自()。A.《大學(xué)》B.《孟子》C.《論語》D.《學(xué)記》【答案】:D13.教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)()。A.教育技術(shù)現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育者和受教育者現(xiàn)代化D.教育觀念現(xiàn)代化【答案】:C14.新知識(shí)的生長點(diǎn),也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是()。A.積極的心理準(zhǔn)備B.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略C.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容D.豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】:D15.小學(xué)教育是一項(xiàng)規(guī)模宏大的教育奠基工程,除具有一般教育的特點(diǎn)外,還有其自身獨(dú)具的基本特征,其中不包括()。A.義務(wù)性B.開放性C.全面性D.全民性【答案】:B16.根據(jù)赫爾巴特提出的四階段教學(xué)模型,()階段對(duì)應(yīng)的心理狀態(tài)是行動(dòng)。A.明了B.聯(lián)想C.系統(tǒng)D.方法【答案】:D17.1842年8月29日,清政府與外國簽訂了中國近代史上的第一個(gè)不平等條約是()。A.中俄《尼布楚條約》B.中英《南京條約》C.中法《黃埔條約》D.中美《望廈條約》【答案】:B18.小李在某商場用1000元現(xiàn)金購買了一套化妝品,這1000元執(zhí)行了貨幣的()職能。A.流通手段B.貯藏手段C.價(jià)值尺度D.支付手段【答案】:A19.“在東方,來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重;在西方,來自美國的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家們清醒地意識(shí)到,如此下去,歐洲將不再是歐洲人的歐洲”,于是,歐洲開始采取措施改變上述局面。這些措施始于()。A.歐洲關(guān)稅同盟B.煤鋼共同體C.歐洲統(tǒng)一大市場D.歐洲共同體【答案】:B20.下列名句中,哪一項(xiàng)出自唐代著名的山水田園詩人?()A.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)B.渭城朝雨澠輕塵,客舍青青柳色新C.采菊東籬下,悠然見南山D.細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜【答案】:B21.富蘭克林有個(gè)習(xí)慣,即每天晚上都把一天的情形重新回想一遍,發(fā)現(xiàn)自己有缺點(diǎn)就一項(xiàng)項(xiàng)改進(jìn)并把每天的改過都記錄下來,結(jié)果他成了美國建國期間的一位偉人。他的做法屬于:A.堅(jiān)持寫日記B.學(xué)習(xí)榜樣C.C兩項(xiàng)錯(cuò)誤,此選項(xiàng)只是題干的表面解讀,過于簡單。D.慎獨(dú)E.內(nèi)省【答案】:E22.創(chuàng)立科舉制,開始用分科考試的辦法選拔官員始于()。A.唐朝B.三國C.隋朝D.宋朝【答案】:C23.新能源一般是指在新技術(shù)基礎(chǔ)上加以開發(fā)利用的可再生能源,下列不屬于新能源的是()。A.沼氣B.天然氣C.生物質(zhì)能D.地?zé)崮堋敬鸢浮浚築24.公文的成文時(shí)間通常是()。A.領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)時(shí)間B.下發(fā)時(shí)間C.印發(fā)時(shí)間D.用印時(shí)間【答案】:A25.①而以戶口、社保年限和納稅年限為標(biāo)準(zhǔn)調(diào)節(jié)公共資源的行政手段又常常引發(fā)公平問題②這就會(huì)造成一系列問題,如住房困難、交通擁堵、污染嚴(yán)重、子女就學(xué)困難,等等③隨著中國融入全球經(jīng)濟(jì)的程度逐漸加深,東部沿海城市和北部的商業(yè)科技文化中心聚集了大量尋求發(fā)展機(jī)遇的年輕人④中心城市流動(dòng)人口的變化是觀察一國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的重要參數(shù)⑤經(jīng)貿(mào)和高科技的發(fā)展相應(yīng)地帶來了建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展,從而帶來了移民結(jié)構(gòu)的多樣化⑥然而一個(gè)城市的公共資源和管理能力是有限度的,它的擴(kuò)張和發(fā)展很難完全跟上飛速的經(jīng)濟(jì)增長和人口增長將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.④②⑤③⑥①B.④③⑤⑥①②C.⑤③⑥①②④D.④③⑤⑥②①【答案】:D26.提起奧數(shù)比賽,專家猛烈抨擊,群眾____,而官員更是______,仿佛它就是摧殘孩子身心的一劑“毒藥”。事實(shí)上,奧賽本身并無原罪,是在“替人背過”,真正的______是初、高中擇校和高考加分、保送等。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不以為然大失所望幕后黑手B.憤世嫉俗不屑一顧始作俑者C.怨聲載道怒發(fā)沖冠罪魁禍?zhǔn)譊.牢騷滿腹焦頭爛額萬惡之源【答案】:C27.“千頭萬緒”這個(gè)詞,有一種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的_____和纏人喉嚨的窒息感,讓人心境沮喪,_______,好像一個(gè)泥潭,不留神陷進(jìn)去,會(huì)被它掩了口鼻,嗆得翻白,甚或丟了性命,也說不得。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.喧鬧B.焦躁C.夸張D.淡然【答案】:C28.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行管制,區(qū)別于其他社會(huì)事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在,為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此,風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素,忽視其中任何一項(xiàng)因素,都可能導(dǎo)致管制失靈。
上述文字中,作者意在表明()。A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性【答案】:C29.中國人身上有種難以形容的東西,我已經(jīng)把這種難以形容的東西概括為溫良。如果我不為這種溫良正名的話,那么在外國人的心中它就可能被誤認(rèn)為中國人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱。這里提到的溫良,就是我曾經(jīng)提到過的一種源于同情心或真正的人類智慧的溫良--既不是源于推理,也非產(chǎn)自本能,而是源于同情心--來源于同情的力量。中國人之所以有這種力量,這種強(qiáng)大的同情的力量,是因?yàn)樗麄兺耆鼗驇缀跬耆剡^著一種心靈的生活。對(duì)文段理解不正確的是()。A.溫良源自中國人完全地或幾乎完全地過著一種心靈的生活B.溫良顯示出中國人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱C.溫良既不是源于推理,也非產(chǎn)自本能,而是源于同情心D.溫良是中國人身上所具有的一種難以形容的東西【答案】:B30.下列屬于擴(kuò)張性貨幣政策措施的是:A.央行開展正回購B.減少貨幣供應(yīng)量C.出售政府債券D.放松信貸控制【答案】:D31.從20世紀(jì)70年代開始,經(jīng)濟(jì)學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)增長并不必然帶來滿意度??傮w說,有錢人比窮人幸福,一個(gè)貧民窟的窮人突然變成中產(chǎn)了,他會(huì)非常幸福;但在達(dá)到一定水平之后,金錢對(duì)幸福的影響程度會(huì)越來越小。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的收入增加時(shí),他們對(duì)于“多少收入才算幸?!钡钠谕狄苍谕皆黾?。而且,一個(gè)人越是看重錢在個(gè)人幸福中的作用,就越不滿意,因?yàn)檫@時(shí)相對(duì)收入比絕對(duì)收入更重要,永遠(yuǎn)有比你更有錢的人。作者通過文段想要告訴讀者的是()。A.窮人比富人更能感受到幸福B.人們對(duì)于金錢的欲望是無法滿足的C.總體上看有錢人比窮人更幸福D.金錢并不一定能使人長久幸?!敬鸢浮浚篋32.①藝術(shù)家富于感情,單憑直覺思維;他恍然大悟,無須推理②這種看法未免失之武斷,甚至是錯(cuò)誤的③真正的科學(xué)家,既有推理能力,也有相當(dāng)?shù)南胂罅Γ袝r(shí)還會(huì)越過復(fù)雜的推理而直接得到答案;否則,他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響④人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西⑤真正的藝術(shù)家,既有想象力,也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰?,并且深知自己的作為;否則,他的藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)受到影響⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜,光靠理性思維;他循序論證,無須想象將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.④①⑥②⑤③B.④②①⑥⑤③C.①⑥②④⑤③D.①⑥④②③⑤【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有較弱的激勵(lì)性【答案】:BC34.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育的“三中心”是指()。A.教師中心B.學(xué)校中心C.教材中心D.課堂中心【答案】:ACD35.教師在道德修養(yǎng)過程中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括()。A.學(xué)習(xí)倫理道德知識(shí)B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)【答案】:ABCD36.思想基礎(chǔ)是課程與教學(xué)論的理論支撐和實(shí)踐導(dǎo)向,下列選項(xiàng)中屬于進(jìn)步主義思想的有()。A.以兒童為中心的教育觀B.教育的任務(wù)就是要根據(jù)兒童本能生長的不同階段供給他適當(dāng)?shù)牟牧螩.學(xué)習(xí)即“成為”,成為一個(gè)完善的人,是唯一真正的學(xué)習(xí)D.盡管宇宙的現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象是變動(dòng)不息,變幻莫測的,但是人類文化的價(jià)值卻具有永恒性和客觀性【答案】:AB37.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是()A.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)B.人各具潛能,每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體C.人是理性的,是善良和值得信任的D.A人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】:ABC38.“學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。”這表明在教育過程中()。A.教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)B.學(xué)生的學(xué)可以促進(jìn)教師的教C.教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)D.學(xué)生會(huì)很難超越老師【答案】:ABC39.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)B.要求教師有針對(duì)性地解剖自己,加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德【答案】:ABD40.下列說法中,與敬業(yè)精神無關(guān)的是()。A.如果懂得量入為出,就可以致富B.尊老愛幼、家庭和諧C.誠實(shí)的人必須對(duì)自己守信,它的最后靠山就是真誠D.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細(xì)心,幫助乘客要誠信,熱情服務(wù)要恒心【答案】:AC41.關(guān)于職業(yè)選擇,正確的觀念和做法有()。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè),實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置C.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情,他人不得干預(yù)D.倡導(dǎo)職業(yè)選擇,無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”【答案】:AB42.道德的特征是()。A.在階級(jí)社會(huì)中,道德具有階級(jí)性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容D.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性【答案】:ABCD43.下列屬于職業(yè)道德的特點(diǎn)是()。A.調(diào)節(jié)的有限性B.保障的強(qiáng)制性C.明確的規(guī)范性D.鮮明的職業(yè)性【答案】:ACD44.目前海水淡化技術(shù)主要有()。A.反滲透膜法B.硫化法C.蒸餾法D.脫硫法【答案】:AC45.2024年中央一號(hào)文件全文共六個(gè)部分。下列哪些屬于“確保國家糧食安全”部分的內(nèi)容?()A.推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)優(yōu)化升級(jí)B.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.抓好糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)D.強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技支撐【答案】:BC46.1918年,馬寅初在一次演講時(shí),有一位老農(nóng)問他:“馬教授,請(qǐng)問什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)?”馬寅初笑著說:“我給這位朋友講個(gè)故事吧:有個(gè)趕考的書生到旅店投宿,拿出十兩銀子,挑了該旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子的最好房間,店主立刻用這十兩銀子到隔壁的米店付了欠單,米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢,屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款,飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣,十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書生過來說,房間不合適,要回銀子就走了。你看,店主一文錢也沒賺到,大家卻把債務(wù)都還清了,所以,錢的流通越快越好,這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)?!痹谶@個(gè)故事中,貨幣所發(fā)揮的職能有()。A.流通手段B.支付手段C.價(jià)值尺度D.貯藏手段【答案】:ABC47.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的表述,正確的有()。A.不利于儲(chǔ)蓄者B.不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人C.不利于靠變動(dòng)收入維持生活的人D.不利于債務(wù)人【答案】:AB48.以下關(guān)于城鄉(xiāng)醫(yī)療救助說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.城鄉(xiāng)醫(yī)療救助是我國專項(xiàng)救助的重要內(nèi)容之一B.我國于2000年提出了《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療救助的意見》C.所謂醫(yī)療救助是指政府和社會(huì)對(duì)城市低保戶或農(nóng)村五保戶患病而無經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行治療的人實(shí)施專項(xiàng)幫助和支持的行為D.我國于2005年頒布了《關(guān)于建立城市醫(yī)療救助制度試點(diǎn)工作的意見》【答案】:AD49.以下屬于推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè),建設(shè)和諧社區(qū)重要意義的是()。A.只有不斷地建設(shè)好社區(qū),才能把構(gòu)建和諧社會(huì)的任務(wù)落到實(shí)處B.只有
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