2024年北京服裝學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年北京服裝學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.學費減免C.助學貸款D.獎助學金【答案】：A2.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的獨立性增強B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.辯證思維成熟D.自我意識強烈E.思維的抽象性明顯增強【答案】：ABE3.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.拘役B.警告C.撤銷教師資格D.罰款【答案】：A4.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.盜竊罪C.故意毀壞財物罪D.詐騙罪【答案】：A5.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.一個月C.半月D.一周【答案】：B6.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：B7.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.自我實現(xiàn)模式C.校本培訓模式D.派出培訓模式【答案】：B8.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.學歷水平發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：C9.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.難以消除性B.可減低性C.不合理性D.延遲性【答案】：A10.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.個體功能和社會功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負向功能【答案】：A11.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.主導C.關鍵D.橋梁【答案】：B12.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.文化對高等教育的影響B(tài).高等教育對文化的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：A13.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.超越性C.學術性D.教育性【答案】：D14.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的運行制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D15.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師專長C.教師威信D.教師期望【答案】：C16.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.連續(xù)變化中的階段性B.定向發(fā)展中的順序性C.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性D.共同模式下的差異性【答案】：B17.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.新穎性B.獨特性C.流暢性D.變通性【答案】：D18.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.法國和中國B.日本和中國C.美國和法國D.美國和中國【答案】：C19.面對物質利益的誘惑，高校教師應該有怎樣的倫理向度（）。A.端正價值導向B.以上都是C.增強理性能力D.改變情感傾向【答案】：B20.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學生感知的（）。A.目的性水平B.理解性水平C.準確性水平D.精確性水平【答案】：B21.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.長效性B.示范性C.獨立性D.復雜性【答案】：A22.提出“學而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子【答案】：A23.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于（）階段A.前運算階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：C24.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.理論聯(lián)系實際B.因材施教C.直觀性D.科學性與思想性結合【答案】：B25.在學習中，那些總是努力爭取不遺忘已經學過的知識的學生采用的是（）。A.掌握接近目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)接近目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：B26.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.2.5小時B.1.5小時C.2小時D.1小時【答案】：C27.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.理想教育C.心理健康教育D.愛國主義教育【答案】：D28.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義現(xiàn)代化建設B.社會主義生產化建設C.社會主義科技化建設D.社會主義科學化建設【答案】：A29.以親身經歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：C30.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.促進高校學生成才B.時代特點C.民族傳統(tǒng)D.社會主義方向【答案】：D31.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀B.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑C.師德教育是自我改造和磨練的過程D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系【答案】：D32.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）原則。A.整體性原則B.滿足性原則C.經濟性原則D.效用性原則【答案】：C33.下列不屬于高校教師績效評價內容的是（）。A.教學業(yè)績B.科研業(yè)績C.年齡資歷D.政治思想【答案】：C34.有關技能，下列表述錯誤的是（）。A.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)B.騎車、打字等屬于操作技能C.操作技能和心智技能無法相互轉化D.技能達到自動化水平稱為技巧【答案】：C35.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.教學的組織者，學習的參與者B.學生道德發(fā)展的向導C.學生問題的解決者D.知識學習的促進者【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.逆向遷移B.橫向遷移C.順向遷移D.縱向遷移【答案】：AC37.道德的內容包括（）。A.道德活動B.道德意識C.道德關系D.道德觀念【答案】：BC38.元認知策略包括（）A.復述策略B.計劃策略C.調節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：BCD39.教師命題時，應注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：BCD40.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創(chuàng)新等B.我國高校內部的行政權力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權力C.我國高校內部的行政權力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領導權力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權力D.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件【答案】：ACD41.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德情感B.道德認識C.道德行為D.道德意志【答案】：ABCD42.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：ABC43.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱热莸氖牵ǎ?。A.常思貪欲之害B.常去非分之想C.常懷利己之心D.常修為政之德【答案】：ABD44.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設施B.加強舍管教師的安全教育培訓C.侮辱教師D.家長參與管理E.由專業(yè)保安看管F.毆打教師G.批評教師H.加強就寢安全意識教育【答案】：ABH45.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.教育專業(yè)知識B.相關專業(yè)知識C.所教學科專業(yè)知識D.一般文化知識【答案】：AC46.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.認真學習理論，B.不斷自我激勵，C.積極投身職業(yè)道德實踐，D.博采眾家之長，【答案】：ABCD47.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.情緒C.動機D.意志【答案】：AC48.大學生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.發(fā)展性原則C.全體與個別兼顧的原則D.科學性原則【答案】：ABCD49.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅持育人為本、B.遵循學生成長規(guī)律，C.以身作則、為人師表D.遵循教育規(guī)律，【答案】：ABD50.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標準B.執(zhí)行解法C.評價解法D.搜尋解法【答案】：ABCD51.從業(yè)人員素質主要包含（）幾個方面。A.知識B.能力C.責任心D.態(tài)度【答案】：ABCD52.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德意識現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德心理現(xiàn)象D.道德規(guī)范現(xiàn)象【答