82常見的酸和堿-作業(yè)設(shè)計(jì)-科粵版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)

8.2常見的酸和堿一：教材分析本次作業(yè)內(nèi)容是科粵版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元第二節(jié)常見的酸和堿的課后作業(yè)設(shè)計(jì)。教材以常用的鹽酸，硫酸為例，以實(shí)驗(yàn)探究的方式，從特殊到一般，得出稀酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。酸的化學(xué)性質(zhì)與日常生活，生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生今后參加社會(huì)實(shí)踐具有非常重要的作用。二：設(shè)計(jì)思路為了切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，我對(duì)稀酸化學(xué)性質(zhì)這一節(jié)的作業(yè)內(nèi)容做了如下設(shè)計(jì)，包括：一、基礎(chǔ)類：考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解情況及初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的實(shí)際問題。二、綜合類：在體現(xiàn)綠色化學(xué)思想的前提下，以實(shí)驗(yàn)探究的方式，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果進(jìn)行分析和處理的能力。三、實(shí)踐類：提升學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作能力，感受化學(xué)就在身邊。三：課標(biāo)要求認(rèn)識(shí)常見酸的主要性質(zhì)四;作業(yè)目標(biāo)理解稀酸的化學(xué)性質(zhì)；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的實(shí)際問題，提升分析問題、解決問題和知識(shí)整合的能力；踐行綠色化學(xué)觀念，學(xué)以致用，讓學(xué)生感受化學(xué)就在身邊，化學(xué)服務(wù)于生產(chǎn)、生活。五：作業(yè)時(shí)間：20分鐘六：作業(yè)內(nèi)容：（一）基礎(chǔ)類：寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）硫酸與鋁反應(yīng)，生成硫酸鋁和氫氣（2）鹽酸與氧化鎂反應(yīng)，生成氯化鎂和水（3）鹽酸與碳酸鈉與反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳【答案】（1）3H2SO4+2Al=Al2(SO4)3+3H2（2）2HCl+MgO=MgCl2+H2O(3)2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2【設(shè)計(jì)意圖】在學(xué)習(xí)了稀酸的化學(xué)性質(zhì)之后，通過練習(xí)書寫化學(xué)方程式，可以進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固稀酸的化學(xué)性質(zhì)，從而夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。2、銅鋅合金俗稱黃銅，呈金黃色。一些不法分子借黃銅假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)。為了鑒別黃銅和黃金，以下方法最合適的是（）A、看顏色B、加水?dāng)嚢鐲、加稀鹽酸D、用磁鐵吸引【答案】C【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)所學(xué)知識(shí)—稀酸可與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，利用該知識(shí)點(diǎn)可鑒別真假黃金，從而鍛煉學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。3、下列物種中，有一種能與其他三種物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)，這種物質(zhì)是（）A、鐵B、稀硫酸C、氧化銅D、碳酸鈉【答案】B【設(shè)計(jì)意圖】理解稀酸的化學(xué)性質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。4、實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是蒸餾水，下列試劑不能將它們鑒別出來的是（）A、無色酚酞溶液B、氧化鐵C、紫色石蕊溶液D、硝酸銀溶液【答案】A【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生利用稀酸的化學(xué)性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生梳理知識(shí)的能力。5、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中看到鐵釘表面附著紅色物質(zhì)，分不出是鐵銹還是銅，為證明紅色物質(zhì)的成分，將其“刮”下來，放入溶液中進(jìn)行驗(yàn)證。（1）若固體溶解，則該物質(zhì)為鐵銹;鐵銹是鐵與反應(yīng)生成的。（2）若固體不溶，則該物質(zhì)為銅；銅可能是鐵與溶液反應(yīng)生成的?！敬鸢浮葵}酸（1）氧氣和水（2）硫酸銅（答案合理即可）【設(shè)計(jì)意圖】這道題考查稀酸、金屬的化學(xué)性質(zhì)及鐵銹形成的原因，培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的實(shí)際問題的能力。（二）綜合類：6、利用如圖裝置對(duì)稀酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行研究(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是____(填“a”或“b”)。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是______。

2寫出實(shí)驗(yàn)Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式___。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，在試管①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____，利用該反應(yīng)在日常生活中可用于_。寫出試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(4)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，主要原因是______（5）下列試劑中，能用于檢驗(yàn)溶液中是否含有氯離子的試劑是（填序號(hào)）A.AgNO3B.BaCl2【答案】（1）a、節(jié)約藥品（操作簡(jiǎn)單、易清洗、符合“綠色化標(biāo)椎等）（2）2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2(3)紅棕色固體逐漸消失、溶液有無色變?yōu)闇\綠色，除鐵銹。6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O。(4)溶液中都含有相同的氫離子（5）A【設(shè)計(jì)意圖】在符合綠色化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的前提下，利用實(shí)驗(yàn)探究考查學(xué)生對(duì)稀酸化學(xué)性質(zhì)的理解情況，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的問題。7、繪制有關(guān)稀酸化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖。【設(shè)計(jì)意圖】加深學(xué)生對(duì)稀酸化學(xué)性質(zhì)的理解，通過探究稀酸性質(zhì)的個(gè)例現(xiàn)象，總結(jié)出稀酸的化學(xué)通性，即稀酸可以和物質(zhì)類別中的一類物質(zhì)反應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力。（三）實(shí)踐類：8、家庭小實(shí)驗(yàn)石灰石、大理石、貝殼、雞蛋殼的主要成分是碳酸（CaCO3）,是一種鹽。把雞蛋放進(jìn)白醋（CH3COOH）中，觀察現(xiàn)象。（3）現(xiàn)象：雞蛋殼逐漸脫落并有氣泡產(chǎn)生（4）原理：CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2七：效果分析初次接觸稀酸的化學(xué)性質(zhì)，對(duì)同學(xué)們來說是有一定難度的。像稀酸性質(zhì)化學(xué)方程式書寫不熟練，還有第六題出錯(cuò)率較高，還需要后續(xù)不斷訓(xùn)練、鞏固。但也初步學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的問題，通過繪制思維導(dǎo)圖，提高了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量