江蘇省鹽城市東臺市第一教育聯(lián)盟2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試語文試題

學(xué)校___________班級____________姓名___________考試號___________………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………得…………答…………題………………江蘇省鹽城市東臺市第一教育聯(lián)盟2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試學(xué)校___________班級____________姓名___________考試號___________………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………得…………答…………題………………語文試題（考試范圍：九上+九下第三單元分值：150分時間：150分鐘考試形式：閉卷）語言積累與運用（26）1．（本題6分）閱讀下面文字，按要求作答。古建筑之美，在于它承載的是不同歷史時期的人文特色，傳承的是中華千百年來的歷史文化。走進保定古建筑，你會發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比你想象的更甲（驚艷/驚嘆）。直隸總督署是一座典型的北方衙署建筑群。規(guī)范和（zhìxù）在大致相同的建筑模式化布局里得以體現(xiàn)。這座見證了清朝數(shù)百年政治風(fēng)云的府邸，一磚一瓦都透露著歷史的厚重，豐富了保定的歷史內(nèi)涵和文化底蘊。清風(fēng)、古道、灰墻、黛瓦、朱門，淮軍公所的美充滿了靜謐、深沉。這里的每一幀畫面，都值得停下腳步駐足欣賞。在這里，既能感受到北方建筑的古樸（húnhòu），也能欣賞到南方徽派建筑的乙（精密/精致）秀美。對于保定人來說，西大街是心靈的故鄉(xiāng)口對于外地人而言，這里是深入感受這座城市獨特魅力的最佳去處。坡頂灰墻，磚刻雕花，西洋風(fēng)格的壁柱，青磚黛瓦馬頭墻，清末民初時期的歷史建筑讓人頓有穿越百年之感。這條“中西合璧的建筑畫廊”，記錄了過往的興衰繁華，定格著古城百姓的歲月剪影。保定的每一座古建筑都仿佛在訴說著一個獨特的故事，等待著我們?nèi)A聽、去發(fā)現(xiàn)。(1)（2分）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。①zhìxù

②húnhòu(2)（2分）給文段中加著重號的詞語注音。①靜謐()

②興衰()(3)從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。甲

乙（2分）文段中畫線句有語病，請寫出修改后的句子。2．（本題10分）古詩文名句默寫。（1），憐君何事到天涯?。▌㈤L卿《長沙過賈誼宅》）（2）溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）（3）二者不可得兼，。（《魚我所欲也》）（4）欲為圣明除弊事，?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（5）戍鼓斷人行，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（6），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（其一）》）（7）杜甫《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”與他的《月夜憶舍弟》一詩中“，”一句表達(dá)的意思相近。（8）李商隱《無題》中，原比喻對愛情忠貞，現(xiàn)常用來形容對事業(yè)執(zhí)著奉獻(xiàn)的名句是：“，”。3．（本題2分）下列表述不正確的一項是（

）A．“面面相覷”、“狗血噴頭”、“如雷貫耳”、“孜孜不倦”都屬于主謂短語。B．“商店里擺放著蔬菜、水果、生活用品、貨架等貨物?！边@句話中有語病。C．“一句鼓勵的話語比一袋金子更能昂揚你的斗志?！本渲小鞍簱P”是動詞。D．正式的科舉考試分為鄉(xiāng)試、會試、殿試三級，鄉(xiāng)試第一名稱為“解元”。4．（本題2分）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①于是，隔夜食物是否會危害健康的疑問，逐漸困擾起都市人來。②現(xiàn)代營養(yǎng)專家認(rèn)為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是放置時間過長，食用頻率過多，就無需談之色變。③隨著生活條件越來越好，人們對身體健康也越來越看重。④涼拌菜的衛(wèi)生情況并不好把控，冷藏更容易變質(zhì)。⑤熟的河海鮮時間常容易產(chǎn)生蛋白質(zhì)降解物，會損傷肝、腎臟功能，甚至產(chǎn)生毒素。⑥不過需要說明的是，這不包括熟的河海鮮和涼拌菜。A．②③①④⑤⑥B．③①②⑥⑤④C．④①②⑥⑤③ D．④①⑤②③5．（本題6分）綜合性學(xué)習(xí)。近期，鹽海中學(xué)舉行“發(fā)展新鹽城，追夢新時代”為主題的綜合實踐活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。【篳路藍(lán)縷百年圓夢】（1）（2分）閱讀新聞材料，用一句話概括新聞內(nèi)容。（不超過25個字）本報訊（記者陳輝王葉州）江蘇高鐵發(fā)展邁出具有標(biāo)志性意義的重要步伐。12月16日上午，徐宿淮鹽高鐵、連淮高鐵開通運營現(xiàn)場會在鹽城舉行。省委書記、省人大常委會主任婁勤儉出席現(xiàn)場會宣布徐宿淮鹽高鐵、連淮高鐵開通運營，并乘坐首發(fā)列車沿途考察鐵路建設(shè)和運營情況，代表省委、省政府向參與高鐵建設(shè)和運營的廣大干部職工表示衷心感謝、致以誠摯問候。省委副書記、省長吳政隆，國家鐵路集團副總經(jīng)理王同軍出席并講話。【大美濕地打開心扉】（2）（2分）請你為濕地野生動物擬寫一則廣告詞。【綠色發(fā)展創(chuàng)新引領(lǐng)】（2分）鹽城市委書記戴源表示，綠色生態(tài)是鹽城的獨特優(yōu)勢和閃亮底牌，也是鹽城的寶貴家底和財富。請你圍繞如何發(fā)展綠色鹽城這一話題，向政府部門或市民提一條建議。閱讀理解（64分）（一）閱讀古詩文，完成下面題目。（共21分）【甲】秦王掃六合（節(jié)選）李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。刑徒七十萬，起土驪山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。但見三泉下，金棺葬寒灰。注；本詩選自李白《古風(fēng)》組詩的第三首，寫此詩時唐玄宗變得驕奢淫逸最后迷信方土妄求長生?！疽摇克抉R錯與張儀爭論于秦惠王前，司馬錯欲伐蜀，張儀曰：“不如伐韓?！蓖踉唬骸罢埪勂湔f?！彼抉R錯曰：“臣聞之：‘欲富國者，務(wù)廣其地；欲強兵者，務(wù)富其民；欲王者，務(wù)博其德。三資者備，而王隨之矣?！裢踔匦∶褙?，故臣愿從事于易。夫蜀，西僻之國也，而戎狄①之長也，而有桀、紂之亂②。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以廣國也得其財足以富民繕兵不傷眾而彼已服矣。故拔一國，而天下不以為暴；利盡西海③，諸侯不以為貪。是我一舉而名實兩附④，而又有禁暴止亂之名。今攻韓劫天子，劫天子惡名也，而未必利也，又有不義之名，而攻天下之所不欲，危！臣請謁其故：周，天下之宗室也；韓，周之與國也。周自知失九鼎，韓自知亡三川，則必將二國并力合謀，以因于齊、趙而求解乎楚、魏。以鼎與楚，以地與魏，王不能禁。此臣所謂危，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人聽子?！弊淦鸨ナ瘢氯≈?，遂定蜀，蜀主更號為侯，而使陳莊相蜀。蜀既屬，秦益強富厚，輕諸侯。（《戰(zhàn)國策》秦策（節(jié)選））【丙】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”注：①戎狄：古代對西部落后少數(shù)民族的泛稱。②有桀、紂之亂：據(jù)《華陽國志》載，蜀王封其弟苴侯于漢中。苴侯與巴王友善，而巴與蜀為仇，蜀國伐苴，苴侯奔巴，并向秦求救。桀、紂之亂即指此。③利盡西海：得利（的地域）達(dá)到西海邊上。古人以為中國處于“四?！敝畠?nèi)，蜀在西，故此提及“西海”。④名實兩附：猶言“名實兩得”。名，指不貪、不暴之名；實指得蜀國之實。附：歸附。6．(3分)用“/”為文中劃線句子斷句，停三處取其地足以廣國也得其財足以富民繕兵不傷眾而彼已服矣7．(4分)解釋下列加點字的意思（1）以頭搶地()（2）寡人諭矣()（3）務(wù)廣其地()（4）以因于齊()8．(2分)下面各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．故臣愿從事于易

臣請謁其故B．布衣之怒

以秦攻之C．爭論于秦惠王前

刻唐賢今人詩賦于其上D．而安陵以五十里之地存者

望之蔚然而深秀者9．(4分)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蜀既屬，秦益強富厚，輕諸侯。（2）大王嘗聞布衣之怒乎。10．(4分)甲詩主要運用了什么手法？表達(dá)了怎樣的情感？11．(4分)請簡要概括乙文中司馬錯進言的內(nèi)容古語云：“士為知己者死”，乙文中的司馬錯和丙文中的唐雎同為“謀士”都為君王殫精竭慮，那么兩人的形象分別是什么？(二)閱讀下面材料，完成后面小題。(14分)【材料一】近日，鹽城市文化館組織鹽城市非遺巡展走進校園，鹽城八大碗、亭湖木雕、淮劇等讓同學(xué)們近距離認(rèn)識、感受了非遺的魅力。非遺巡展活動既弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進文化遺產(chǎn)的傳承及保護，又能進一步提升青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、歸屬感，在學(xué)生心中種下熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子。——摘自鹽城市文化館網(wǎng)站【材料二】第四批及第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目代表性傳承人年齡分布批次項目70歲及以上占比60-69歲占比50-59就占比50歲以下占比第四批49.2%25.1%15.8%9.9%第五批31.7%26.5%21.1%20.7%—依據(jù)第四批及第五批《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目代表性傳承人數(shù)據(jù)統(tǒng)計》整理【材料三】非遺文化是指那些具有代表性、傳承價值和地方特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn).如傳統(tǒng)技藝、習(xí)俗、音樂、戲曲、舞蹈等，這些非遺構(gòu)筑起了中國各族人民安身立命的精神家園。非遺文化保護和傳承的意義在于弘揚我國特有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富中華文化的多樣性，促進不同文化之間的交流與融合，增強我們的文化自信。習(xí)近平強調(diào)：“要扎實做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)性保護，更好滿足人民日益增長的精神文化需求，推進文化自信自強?！蓖瑫r非遺的傳承與發(fā)揚也能夠提升國家的文化軟實力。推動全球文化的繁榮發(fā)展。非遺文化的傳承與弘揚需要所有人共同參與和努力，政府、社會組織、民間團體和個人都可以在各自的領(lǐng)域積極貢獻(xiàn)，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷增強中華民族凝聚力和中華文化影響力。——摘自《珍品文化典藏》公眾號12．(2分)小文看完后對上述材料有如下理解，你認(rèn)為不正確的一項是（

）A．材料是一則新聞，可以用“非遺巡展進校園”作為新聞標(biāo)題。B．對照材料三，材料一中的亭湖木雕屬于非遺文化中的傳統(tǒng)技藝。C．材料三中提到非遺文化是傳統(tǒng)文化，不需要創(chuàng)新。D．通過材料三，我們了解到非遺文化要具有代表性、傳承價值和地方特色。13．(4分)根據(jù)材料二，寫出兩條探究結(jié)果。14．(3分)說說材料三中的劃線句有何作用？15．(5分)結(jié)合以上三則材料與生活實際，談?wù)剳?yīng)如何更好地保護和傳承非遺文化。(三)閱讀下面選文，完成后面小題。(20分)學(xué)校開展“美文賞讀”的專題學(xué)習(xí)活動，請你參與。整個世界都白茫茫的李娟①總是白茫茫的。整個世界無限耐心地白著?；丶业穆反┻^全世界的白，也無限耐心地延伸著。倒了兩趟車，一路上走了將近十個小時。②家里也白白的，院子和房子快要被雪埋沒了。媽媽的傷勢好了很多。小狗賽虎的傷也快好了，整天把腦袋溫柔地抵靠在外婆的膝蓋上。③這場雪災(zāi)中死了很多牛羊。牲畜們幾乎一點兒吃的也沒有了，堆積過玉米麻袋的雪地上撒落了不少玉米粒，于是附近的村民紛紛把自家的羊趕到那里。羊們埋著頭努力地尋找陷落在雪地中的金黃糧食，又刨又啃。等羊群離開時，玉米粒兒一顆也沒有了，只剩一地的羊糞粒兒。④阿克哈拉再也沒有玉米了，再也沒有草料了，再也沒有煤了。連路都沒有了，路深深地埋在重重大雪之下。但是我們還是得在這里繼續(xù)生活下去。⑤這次回家，一口氣幫家里蒸了八大鍋饃饃，共兩百多個。蒸熟后全凍在室外雪地里，夠家人吃一個多月。好在前不久剛剛挖好了壓井，從此再也不用每天去兩公里外的河邊破冰挑水。然而壓井太硬，我用盡全力才能壓下去。真想整個人騎在壓桿上壓啊。我邊壓邊想象著水在地底的黑暗中緩緩地上升，涌動著明亮。⑥端一碗剩飯去喂大狗瓊瑤，離開時，它抱著我的腰不讓我走。瓊瑤很寂寞，因為老亂咬人，只好拴在院子里，不讓它亂跑。⑦小狗賽虎愛吃大白菜。兔子最愛吃我蒸的饃饃。雞實在沒啥吃的，只好什么都愛吃。我們給雞窩也生了一只小爐子，雞們整天緊緊地偎著爐子擠在一起。因為雞窩有這么一小團溫暖，我們的雞便能夠天天下蛋，一天可以撿八個雞蛋。在整個阿克哈拉，只有我們家的雞到了冬天還在下蛋。而其他人家的雞都深深臥在寒冷深處，腦袋縮在肚皮下，深深地封閉了。⑧戈壁灘上風(fēng)真大。每次回到家都那么悲傷。⑨為了能趕上回阿勒泰市的班車，四點鐘我就摸索著起床了。家里今年剛蓋的房子，還沒牽電，四下漆黑。點起蠟燭，劈柴，生爐子。爐火熊熊燃燒，冰涼的房間卻仍然冰冰涼涼。小狗賽虎臥在黑暗中靜靜地看著我做這一切。剛剛回到家就得離開，永遠(yuǎn)都是這樣。家太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。賽虎的寶寶曉曉夏天在公路上玩耍時，被過往汽車撞死。身邊突然少了一個陪伴，賽虎會不會覺得空空落落？狗是如何理解“離別”的？⑩把泡菜壇子的壇沿水續(xù)一續(xù)。想喂雞，但有些太早了。天還沒亮，雞視力弱，什么也看不見，雞食放在外面，會先被老鼠們吃掉。在冬天，老鼠們也過著緊巴巴的日子。它們也正在忍耐著寒冷與饑餓。?昨天一回到家，還沒顧上說幾句話，媽媽就頂著風(fēng)雪出門辦事了。夜里只有我、外婆和妹妹守著房子。不知為何，心里總是感覺不祥。但又擔(dān)心誤了班車，于是又焦慮。兩種情緒糅在一起，就成了悲傷。?結(jié)果一直等到下午三點，班車才緩緩出現(xiàn)在大雪茫茫的公路上。然而媽媽還沒回家，為了不錯過唯一的這趟車，為了不耽誤上班，我還是上路了，懷著悲傷。?又想到了瓊瑤。天還沒亮，村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的狗都開始叫了的時候，瓊瑤卻沒有叫。我出去鏟土和煤時，看到星光下瓊瑤大大地睜著明亮的眼睛。其實它什么都知道。?我若是說：我愛阿克哈拉——其實多么心虛啊……我怎么會愛它呢？我遠(yuǎn)離家庭和責(zé)任，和阿克哈拉一點邊也不沾地生活在別處。只是會在某些雙休日坐長途班車回家一趟，住一個晚上。這算是什么愛呢？?我到了富蘊縣，繼續(xù)等車。時間一分一秒過去，不知媽媽回家沒有。明明應(yīng)該在家里度過，應(yīng)該以這些時間來坐在家中，繼續(xù)等待媽媽回來。并在等待的時候，喂雞，生火，撫摸賽虎。?又想起班車獨自行進在白色大地上，永無止境……想起班車經(jīng)過的每一棵樹都是不平凡的樹——這些曠野中的樹，一棵望不見另一棵的樹。以前說過：在戈壁灘上，只需一棵樹，就能把大地穩(wěn)穩(wěn)地鎮(zhèn)在藍(lán)天之下。?還說過：它們不是“生長”在大地上這般簡單，它們是凌駕在這片大地上的……?——說這些話的時候，多么輕率、輕浮啊。不過我想，其實我還是愛著阿克哈拉的。（《視野》雜志2023年第1期）16．(3分)小妍同學(xué)不明白“我”為什么“每次回到家都那么悲傷”，請你結(jié)合文章內(nèi)容幫助解釋，寫出三點。17．(5分)小妍同學(xué)不知道第④段畫線句運用了什么修辭手法，請你解答；并幫助分析運用這種修辭手法的表達(dá)效果。18．(4分)文中寫媽媽的內(nèi)容不多，但小妍同學(xué)讀完后覺得媽媽的形象深入人心。結(jié)合文章內(nèi)容說說你讀出了一位具有怎樣的性格特征的媽媽？寫出兩點。19．(3分)閱讀過程中，小妍同學(xué)圈畫出下面的兩個句子，認(rèn)為作者的說法前后矛盾。你同意她的觀點嗎？結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。甲：我若是說：我愛阿克哈拉——其實多么心虛啊……我怎么會愛它呢？乙：不過我想，其實我還是愛著阿克哈拉的。20．(5分)小妍同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)本文選自李娟作品集《走夜路請放聲歌唱》，原標(biāo)題為“回家”，選入雜志時編者改為“整個世界都白茫茫的”，你認(rèn)為更改后的標(biāo)題有哪些好處？（四）名著閱讀（共9分）21．（本題3分）小文酷愛《水滸傳》,其作者施耐庵就