浙江省紹興市上虞區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)試題卷語(yǔ)文2024.6.27溫馨提示：1.全卷共6頁(yè)，16小題，滿(mǎn)分100分（卷面整潔、書(shū)寫(xiě)端正漂亮另加1—3分；反之，扣1—3分）?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答案須寫(xiě)在答題卷相應(yīng)的位置上，寫(xiě)在試卷上、草稿紙上均無(wú)效。山水天地【活動(dòng)一】賞天地包藏美景下面是小組收集的背景資料，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。近期，《我的阿勒泰》熱播，劇中新疆qǐ（①）麗的自然風(fēng)光、濃郁的民族風(fēng)情，“治愈”了無(wú)數(shù)觀(guān)眾。作家李娟也受到了前所未有的關(guān)注。蒼茫的草原、圣潔的雪山、瓦藍(lán)的天空……那片土地賦予了她天才般的靈性——阿勒泰廣袤的肌膚在瑩瑩藍(lán)光的滋養(yǎng)下，迸（②）發(fā)出一個(gè)天才般的信筆為之的書(shū)寫(xiě)者。她穿越了苦難、絕望、沮喪、寂寞、孤獨(dú)等那強(qiáng)硬的陰暗層面的阻力，言語(yǔ)出了另一個(gè)清新、快樂(lè)、明亮的世界。1.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)相應(yīng)的漢字或拼音。①qǐ（）麗②迸（）發(fā)2.有同學(xué)認(rèn)為“在瑩瑩藍(lán)光滋養(yǎng)下”一句中，“瑩瑩”應(yīng)該改用“熒熒”更恰當(dāng)。你覺(jué)得要改嗎？為什么？請(qǐng)你結(jié)合鏈接材料，表達(dá)你的看法。鏈接材料】——《說(shuō)文解字》·阮大鋮《贈(zèng)書(shū)記·訂盟聞難》：“清宵杳，看月光瑩瑩，歸路非遙?！薄⑻幮段淞甏骸罚骸斑b望崓（ɡù）山山正好，瑩瑩正芬芳。佳節(jié)春溫春晝長(zhǎng)?！蹦愕目捶ǎ篲_____3.閱讀下面資料，完成下面小題。這波熱潮之下，上虞文旅公眾號(hào)發(fā)布了《來(lái)上虞這里！遇見(jiàn)“我的阿勒泰”》一文，圖文并茂地介紹了上虞秀美的自然景色，悠久厚重的歷史文化。其中，鳳凰山考古遺址公園被重點(diǎn)推介。。（圖為鳳凰山考古遺址公園鳳翎湖春景）（1）下面6個(gè)句子作為推介內(nèi)容，按合理順序組合，填在上面資料加橫線(xiàn)“”處，哪一項(xiàng)最合理？（）①在湖與山體之間散布的是青瓷龍窯遺址和相配套的設(shè)施、展廳等，講述了上虞青瓷從東漢發(fā)源，于西晉鼎盛，到東晉衰退的歷史。②公園環(huán)湖設(shè)有游步道和車(chē)行道，在四周的山坡上還有登山步道，游人可以在游步道慢慢地散步，也可以登山探險(xiǎn)、登高望遠(yuǎn)，領(lǐng)略酷似“阿勒泰”的山水景致。③遺址公園內(nèi)中心區(qū)域是一片遼闊的水域，有一個(gè)美好的名字——鳳翎湖。④中央電視臺(tái)《遠(yuǎn)方的家——大運(yùn)河》專(zhuān)題記錄片拍攝到上虞時(shí)，曾專(zhuān)門(mén)到該地拍攝，介紹了上虞作為青瓷發(fā)源地的自然環(huán)境和歷史背景，稱(chēng)贊“今日之遺址，便是昨日之輝煌歷史”。⑤鳳凰山考古遺址公園坐落于上虞上浦大善小塢村，其中所有建筑都呈淡黃色外墻、黑瓦屋頂，獨(dú)有江南韻味。⑥時(shí)值今日，鳳凰山考古遺址公園仍以其獨(dú)特的魅力吸引著眾多的游客。A.④⑥⑤③②① B.⑤③②①④⑥C.⑤③①②⑥④ D.④⑥⑤③①②（2）請(qǐng)結(jié)合以上鳳凰山考古遺址公園的推介內(nèi)容，為上面圖片擬一個(gè)富有詩(shī)意的標(biāo)題（8個(gè)字以?xún)?nèi)）。標(biāo)題：__________【活動(dòng)二】悟自然理趣之妙4.根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)古詩(shī)文名句。陶弘景曾云：“山川之美，古來(lái)共談?！惫糯娜顺３Ｙp山水美景，抒個(gè)中情懷?！阿賍_____，②______”是孟浩然觀(guān)洞庭勝景油然而生的豪邁豁然；“仍憐故鄉(xiāng)水，③______”是李白乘輕舟離別故鄉(xiāng)時(shí)的依依難舍與濃重別意；“青樹(shù)翠蔓，④______，⑤______”是柳宗元探得小石潭四周清幽美景時(shí)的悠然自得與短暫喜樂(lè)；“⑥______，⑦_(dá)_____”是常建從山寺禪院清幽空靈中感受到的人鳥(niǎo)俱悅與淡泊歡愉。5.很多古詩(shī)文蘊(yùn)藏哲理啟迪智慧?；貞浤銓W(xué)過(guò)的古詩(shī)文，選擇其中連續(xù)的兩句（本卷中已出現(xiàn)的除外），仿照示例，加以品悟?！臼纠块L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《行路難》，描繪了一幅壯觀(guān)的畫(huà)面：長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，波濤洶涌，但詩(shī)人堅(jiān)信終將會(huì)掛上云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。此句表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀(guān)向上的精神風(fēng)貌：面對(duì)困境和挫折，不會(huì)放棄對(duì)理想的追求和對(duì)信念的堅(jiān)守。詩(shī)句激勵(lì)人們，只要不畏艱難，勇往直前，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我選取：，我品悟：草木人間【活動(dòng)一】探竹節(jié)操守之堅(jiān)閱讀下面古詩(shī)文，完成下面小題?！炯住可泄?jié)亭記（節(jié)選）[明]劉基古人植卉木而有取義焉者，豈徒為玩好而已。故蘭取其芳，諼①草取其忘憂(yōu)，蓮取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，環(huán)以象，坐右之器以欹②；或以之比德而自勵(lì)或以之懲志而自警進(jìn)德修業(yè)于是乎有裨焉。會(huì)稽黃中立，好植竹，取其節(jié)也，故為亭竹間，而名之曰“尚節(jié)之亭”，以為讀書(shū)游藝之所，澹乎無(wú)營(yíng)乎外之心也。予觀(guān)而喜之。（A）夫竹之為物，柔體而虛中，婉婉③焉而不為風(fēng)雨摧折者，以其有節(jié)也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，葉不易，色蒼蒼而不變，有似乎臨大節(jié)而不可奪之君子。信乎，有諸中，形于外，為能踐其形也④。然則以節(jié)言竹，復(fù)何以尚之哉！世衰道微，能以節(jié)立身者鮮矣。中立抱材未用，而早以節(jié)立志，是誠(chéng)有大過(guò)人者，吾又安得不喜之哉?。˙）【注釋】①諼（xuān），同“萱”，草名，食之令人忘憂(yōu)。②欹（qī），歪斜。③婉婉：柔美。④為能踐其形也：因?yàn)橥庠谛误w之美能體現(xiàn)出內(nèi)在稟賦之美?！疽摇抠愎何逶仮佟た嘀瘼跇騕唐]柳宗元危橋?qū)儆膹?，繚繞穿疏林。迸籜③分苦節(jié)，輕筠抱虛心。俯瞰涓涓流，仰聆蕭蕭吟。差池下煙日，嘲哳④鳴山禽。諒⑤無(wú)要津用，棲息有余陰。【注釋】①柳宗元參加永貞元年王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗后被貶永州，寄居龍興寺，公元806年作組詩(shī)《巽公院五詠》，內(nèi)容均寫(xiě)龍興寺里的有關(guān)事物和景色。②苦竹：竹的一種。桿矮小，節(jié)較其它竹為長(zhǎng)，四月中生筍，味苦。③籜（tuò）：竹筍外層一片一片的殼。④嘲哳（zhāozh?。和斑睢保舐曉~，形容聲音雜亂細(xì)碎。⑤諒：料想，實(shí)在。6.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞，疏通全文大意。文言字詞方法示例解釋不特卉木也【查閱字典】副詞：①僅；只。②特地；特意。③徒然；白白。⑴_(tái)___坐右之器以欹【考慮通假】“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”要：同“邀”，邀請(qǐng)。⑵____以其有節(jié)也【關(guān)聯(lián)課內(nèi)】以其境過(guò)清⑶____有諸中，形于外【關(guān)聯(lián)成語(yǔ)】喜形于色⑷____7.用“/”給文中畫(huà)橫線(xiàn)處斷句。（限斷三處）或以之比德而自勵(lì)或以之懲志而自警進(jìn)德修業(yè)于是乎有裨焉。8.甲文中A、B兩句都見(jiàn)“喜”字，它們各因何而“喜”？從形式與內(nèi)容看，兩句表達(dá)“喜”情是否相同？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。A.予觀(guān)而喜之。B.吾又安得不喜之哉！9.乙詩(shī)末尾兩句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)聯(lián)系寫(xiě)作背景，結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。10.中國(guó)古代文人多喜竹，因此歷代流傳下許多詠竹賦竹的詩(shī)文佳作，形成了中國(guó)獨(dú)特的竹文化。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓜t詩(shī)文，探究竹文化的精神內(nèi)涵?！净顒?dòng)二】悟世間造化之奇閱讀下面現(xiàn)代文，完成下面小題。木耳李娟①阿勒泰①連綿起伏的群山背陰面有成片浩蕩的森林，那里安靜、絕美、攜著秘密。木耳一排排半透明地立在伏倒的樹(shù)木上，它們是森林里最神秘最敏感的耳朵，總是會(huì)比你先聽(tīng)到什么，更多地知道些什么，卻不為你所了解。②那時(shí)候，知道這山里有木耳的，還只是很少的幾個(gè)人，采回家也只是自己嘗嘗鮮而已。而我媽卻想靠它發(fā)財(cái)。③我媽一心想找到那野生的木耳。她爬山峰，下深谷，出去得一天比一天早，回來(lái)得一天比一天晚。每天回來(lái)，頭發(fā)亂糟糟的，疲憊與失望折磨著她。終于，有一天，她從森林里回來(lái)，拿著一根小樹(shù)枝。樹(shù)枝的梢頭結(jié)著指頭大的一小團(tuán)褐色的，嫩嫩軟軟的小東西。像一個(gè)混混沌沌、靈智未開(kāi)的小精靈。那就是木耳。④從我媽找回第一朵木耳開(kāi)始，生活中開(kāi)始有了飛翔與暢游的內(nèi)容，也有了無(wú)數(shù)次的墜落和窒息。⑤當(dāng)晾干的木耳攢夠了六公斤時(shí)（平均九公斤濕的才能出一公斤干貨），我們把它們仔細(xì)地包裝好。我媽提著裝著木耳的箱子，搭上一輛運(yùn)木頭的卡車(chē)去了山下。那天半夜時(shí)分，我媽才回來(lái)，她興奮地告訴我們，在山下小鎮(zhèn)，一個(gè)干部模樣的人，想買(mǎi)木耳作為禮品，他把六公斤木耳全買(mǎi)了，八十塊錢(qián)一公斤！這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們靠小店做生意賺得多，我媽高興得直想飛回來(lái)。那個(gè)夏天真是漫長(zhǎng)，我不知道究竟弄了多少木耳。每次我媽下山，想要的人便聞?dòng)嵍?，?jiǎn)直跟搶一樣。我們就順勢(shì)把木耳漲到了一百塊錢(qián)一公斤。⑥漸漸地，有一些人也開(kāi)始采木耳賣(mài)木耳了。采木耳的隊(duì)伍悄然擴(kuò)大。采過(guò)木耳的痕跡，滿(mǎn)山遍野都是。木耳生長(zhǎng)的速度極快，尤其在下過(guò)雨后。但采木耳的人一多，它就趕不上采摘的速度了。木耳明顯地少了，于是除了采木耳以外，人們又挖黨參，挖蟲(chóng)草。只要是能賣(mài)到錢(qián)的都挖，山腳下，森林邊狼藉一片。秋天下山時(shí)，木耳已賣(mài)到一百八十塊錢(qián)。剛?cè)攵?，又漲到兩百塊錢(qián)整。⑦這時(shí)，木耳的用處已不是用來(lái)吃了，而是作為禮品和一種時(shí)髦的，用來(lái)消遣的東西，被用來(lái)進(jìn)行著秘密地交流，最終流傳到一個(gè)本來(lái)與木耳沒(méi)有任何關(guān)系的地方。⑧又一年春天來(lái)臨，木耳的世界瘋狂到了極限。遠(yuǎn)在寧夏甘肅的人也涌來(lái)了，山下的人爆滿(mǎn)，像蝗蟲(chóng)一樣，到處都是，他們靠著破舊的行李露宿在河邊那片廢墟里；還來(lái)了鐵匠，專(zhuān)門(mén)給大家打制挖野貨時(shí)要用的工具，爐火熊熊，貪婪地吞噬著早春的空氣。進(jìn)山的那兩天，所有人背著鋪蓋行李，提著面粉糧油，扛著鐵鍬木鏟，成群結(jié)隊(duì)，浩浩蕩蕩向北走，進(jìn)山，進(jìn)山，對(duì)木耳狂熱的渴望照亮了他們暗黑疲憊的臉……而來(lái)訂購(gòu)木耳的人把價(jià)出到了五百塊錢(qián)。⑨我們真有點(diǎn)怕了，我對(duì)我媽說(shuō)：“今年我們還去弄嗎？”⑩她也怕了，但她想了又想，說(shuō)：“不弄的話(huà)怎么辦呢，你看我一天天老了，我們?cè)趺瓷睢?那么我們過(guò)去又是怎么生活的呢？那些沒(méi)有木耳的日子，沒(méi)有希望又勝似有無(wú)窮希望的日子，那些簡(jiǎn)單的、平和喜悅的日子，不是生活嗎？我們幾乎都要忘了，忘了森林里除木耳之外的那些更多更廣闊更令人驚喜的一切……?就在那一年，像是幾年前突然出現(xiàn)一樣，木耳突然消失了，像是從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一樣地沒(méi)有了……森林里曾有過(guò)木耳的地方都?jí)粢粯涌罩?，真的什么也找不到了……大風(fēng)吹過(guò)山谷，森林發(fā)出巨大的轟鳴。天空的藍(lán)是空空的藍(lán)，大地的綠是空空的綠。木耳沒(méi)有了，森林里的每一棵伏倒的樹(shù)木再也不必承受什么了，它們倒在森林里，又像是漂浮在森林里。?我覺(jué)得那一年的每一個(gè)人都在哭。木耳再也沒(méi)有了……其實(shí)，我們對(duì)木耳的了解是多么不夠??！?那一天我一個(gè)人進(jìn)山，走了很遠(yuǎn)，看到前面有人，那是我媽?zhuān)€在找。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到她的附近有一朵木耳，整個(gè)世界最后的一朵，靜靜地生長(zhǎng)著，但是她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我站在那里，看著她很久很久，直到看著她失望地離去。（選自李娟散文集《我阿勒泰》，有刪改）【注】①阿勒泰：位于新疆阿爾泰山南麓，森林、礦產(chǎn)資源十分豐富，素有“金山”之稱(chēng)。11.閱讀文章，梳理圍繞“木耳”發(fā)生的事件。12.李娟散文的語(yǔ)言獨(dú)特而有味。請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句完成任務(wù)。A.從我媽找回第一朵木耳開(kāi)始，生活中開(kāi)始有了飛翔與暢游的內(nèi)容，也有了無(wú)數(shù)次的墜落和窒息。（請(qǐng)聯(lián)系全文，理解劃線(xiàn)部分內(nèi)容的具體含義。）B.大風(fēng)吹過(guò)山谷，森林發(fā)出巨大的轟鳴。天空的藍(lán)是空空的藍(lán)，大地的綠是空空的綠。木耳沒(méi)有了，森林里的每一棵伏倒的樹(shù)木再也不必承受什么了，它們倒在森林里，又像是漂浮在森林里。（結(jié)合語(yǔ)境，關(guān)注加點(diǎn)詞，品味句子深意與作者情感。）我選（）句，13.文章第①段說(shuō)木耳是“森林里最神秘最敏感的耳朵……卻不為你所了解”，第?段又說(shuō)“木耳再也沒(méi)有了……其實(shí)，我們對(duì)木耳的了解是多么不夠??！”。聯(lián)系全文內(nèi)容看，哪些情況說(shuō)明我們對(duì)木耳“了解不夠”？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。14.文章最后一段耐人尋味?！拔覌尅边€在找木耳，她附近有“整個(gè)世界最后的一朵”木耳，但她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，“我”站在那里看著她，“直到看著她失望地離去”。這樣結(jié)尾有什么深意？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容與鏈接材料分析?！炬溄硬牧稀堪⒗仗┬侣劸W(wǎng)-阿勒泰地區(qū)融媒體中心（記者胡俊秀）近日，隨著迷你劇《我的阿勒泰》熱播，阿勒泰旅游熱度持續(xù)飆升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，5月以來(lái)，地區(qū)接待游客267.87萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)80.65%；實(shí)現(xiàn)旅游收入22.14億元，同比增長(zhǎng)93.19%……這也需要引起相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的重視。在推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展的同時(shí)，需要加強(qiáng)對(duì)阿勒泰地區(qū)自然環(huán)境和生態(tài)資源的保護(hù)，避免過(guò)度開(kāi)發(fā)和濫用資源帶來(lái)的負(fù)面影響。15.在《我的阿勒泰》中，李娟“穿越了苦難、絕望、沮喪、寂寞、孤獨(dú)等那強(qiáng)硬的陰暗層面的阻力，言語(yǔ)出了另一個(gè)清新、快樂(lè)、明亮的世界”。在閱讀中，我們發(fā)現(xiàn)下列名著的主人公也如此。請(qǐng)你選擇一部，結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕母惺芘c思考。A.保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》B.孫少平《平凡的世界》C.貝多芬《名人傳》【活動(dòng)三】書(shū)溫馨歲月之歌

16.阿