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嬰幼兒早期發(fā)展理論主講教師：許馨月目錄CONTENTS01皮亞杰02埃里克森03依戀理論04社會文化理論01皮亞杰皮亞杰

皮亞杰認為兒童的認知發(fā)展由于認知結(jié)構(gòu)水平的不同而表現(xiàn)出明顯的階段特征。

他認為兒童認知發(fā)展的過程可以劃分為四個主要階段：感知運動階段（0-2歲）、前運算階段（2-7歲）、具體運算階段（7-11歲）和形式運算階段（11-16歲）。皮亞杰皮亞杰1.僅靠感覺和動作適應外部環(huán)境，應付外界事物。2.認知特點：（1）通過探索感知與運動之間的關系來獲得動作經(jīng)驗；（2）低級的行為圖式；（3）獲得了客體的永恒性（9-12個月）。0-2歲

感知運算階段成人提供玩具激發(fā)嬰兒的感知活動皮亞杰皮亞杰認知特點：（1）“萬物有靈論”；（2）一切以自我為中心；（3）思維具有不可逆性、刻板性；（4）沒有守恒概念。2-7歲前運算階段在游戲中，成人要注意回應嬰幼兒的需求皮亞杰THANKS謝謝

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