2025高考百日誓師壯行會(huì)校長講話：百日競渡用“熬”“磨”“靜”書寫青春答卷

2025高考百日誓師壯行會(huì)，校長講話：百日競渡，用“熬”“磨”“靜”書寫青春答卷尊敬的家長們、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家下午好！在這充滿希望與挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我們齊聚一堂，隆重舉行2025屆高三百日誓師壯行會(huì)。今天，這不僅是一場熱血沸騰的集會(huì)，更是我們邁向高考戰(zhàn)場的沖鋒號(hào)角，是鼓舞我們奮勇拼搏的激昂戰(zhàn)鼓。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意，感謝你們的無私付出；向懷揣夢(mèng)想、砥礪前行的同學(xué)們送上最親切的問候，愿你們斗志昂揚(yáng)；向一直以來關(guān)心、支持學(xué)校工作的家長們表示最衷心的感謝，感謝你們的一路相伴！今天，在這一年一度意義非凡的百日誓師大會(huì)上，我想和大家分享三個(gè)字，這三個(gè)字，或許能為我們接下來的百日沖刺指引方向，增添力量。第一個(gè)字，“熬”。同學(xué)們，回首往昔，從小學(xué)到如今高三畢業(yè)的征程，整整十二年的時(shí)光悄然流逝。十二年，這是一段漫長而艱辛的旅程，你們已經(jīng)在這條求學(xué)之路上熬過了無數(shù)個(gè)日夜。如今，距離畢業(yè)僅剩下最后的一百天，漫長的歲月都已咬牙走過，這最后的一百天，又怎會(huì)熬不過呢？我堅(jiān)信，你們一定可以！談到“熬”，有兩個(gè)人令我由衷欽佩。第一位，是晚清名臣曾國藩。曾國藩堪稱“熬”的楷模。他28歲才考中進(jìn)士，然而憑借著非凡的毅力和持之以恒的精神，最終官至二品侍郎、兩江總督。他的天資并非聰慧過人，28歲才考取功名，卻有著一套著名的“日課十二條”，堅(jiān)持每日必做十二件事。其中，“早起”一事，他每日清晨必定按時(shí)起床，持之以恒，一天兩天早起或許不難，可他堅(jiān)持了一輩子，這份毅力令人贊嘆。還有“夜不出戶”，夜晚他從不外出游玩，始終潛心自我提升，就這樣，他“熬”出了自己輝煌的人生，成為一代名臣。另一位讓我敬佩的人，是三國時(shí)期的司馬懿。司馬懿以“隱忍”著稱，在那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，他韜光養(yǎng)晦，默默積蓄力量。他熬過了一代梟雄曹操，熬過了智慧超群的諸葛亮，也熬過了曹丕。他一生都在等待最佳時(shí)機(jī)，不到萬不得已絕不輕易出手，最終成就了一番大業(yè)，他無疑是“熬”的典范。同學(xué)們，“熬”是一種堅(jiān)持，是一種韌性。熬得住，成功的曙光就在前方；熬不住，便只能與機(jī)會(huì)失之交臂。民國時(shí)期的著名文學(xué)家楊絳先生曾說：“熬過才是人生，苦過才是日子?！痹改銈?cè)谶@最后的一百天里，能夠堅(jiān)守初心，腳踏實(shí)地，熬過這短暫的時(shí)光，迎接屬于自己的光明未來。第二個(gè)字，“磨”?！澳ァ弊郑N(yùn)含著三層深意。《論語》中說：“如切如磋，如琢如磨?！蓖ǔＮ覀兝斫鉃橐朴谧聊?，深入鉆研。但今天，我想賦予它更豐富的內(nèi)涵。第一層意思，是要有韌勁。我曾和同學(xué)們講過“松坡精神”，它包含著精忠報(bào)國的家國情懷、敢于直面挫折的鋼鐵意志、積極向上的陽光性情以及上善若水的優(yōu)良品質(zhì)。其中，“敢于揉碎挫折的鋼鐵意志”，便是這股韌勁的體現(xiàn)。我們要像鄭板橋筆下的竹子一樣，“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。無論遭遇多少困難和挫折，都能堅(jiān)定不移，勇往直前，擁有這種“磨”的勁頭。第二層意思，是磨習(xí)題。在學(xué)習(xí)的道路上，想要取得優(yōu)異的成績，不做題、不刷題是絕無可能的。我們要從大量的習(xí)題中去總結(jié)規(guī)律，尋找解題的方法和技巧。大家都知道，衡水中學(xué)那些考入北大清華的優(yōu)秀學(xué)子，他們所做的試卷堆積起來足有一米多高。這背后是無數(shù)個(gè)日夜的努力與付出，也充分說明了通往頂尖學(xué)府的道路，是由無數(shù)張?jiān)嚲礓伨投傻?。第三層意思，是磨書本。書本是我們知識(shí)的寶庫，在未來的100天里，我們要反復(fù)研讀，精心打磨。通過對(duì)書本的深入探索，查漏補(bǔ)缺，不斷完善自己的知識(shí)體系。我希望同學(xué)們能夠用心打磨自己的生活，磨礪自身的品質(zhì)，磨煉堅(jiān)韌的心性，在這百日的磨礪中，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。我堅(jiān)信，經(jīng)過歲月的精心打磨，你們的人生必將如沙粒化為珍珠般，綻放出璀璨奪目的光彩！第三個(gè)字，“靜”?！办o”字，同樣有著兩層深刻的含義。第一，是“清空”、“清零”。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)遇到一些不愉快的事情，會(huì)有一些過往的不順心縈繞心頭。我們要學(xué)會(huì)將這些負(fù)面情緒通通歸零，輕裝上陣。就像我上次在高三迎考講座上提到的蘇東坡先生，他便是“清空清零”的典范。他一生仕途坎坷，多次被貶謫，卻始終保持著樂觀豁達(dá)的心態(tài)。被貶黃州時(shí)，他寫下了千古名篇《前赤壁賦》、《后赤壁賦》，一句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，盡顯曠達(dá)豪邁之氣；被貶惠州，他依然積極向上，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，詩句中滿是對(duì)生活的熱愛；即便被貶至偏遠(yuǎn)的儋州（今海南島），他也能樂觀面對(duì)，“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”，字里行間洋溢著對(duì)人生的豁達(dá)態(tài)度。他從不怨恨他人，始終保持著內(nèi)心的純凈，將所有的不愉快拋諸腦后，專注于自己的精神世界。我們也要學(xué)習(xí)他這種精神，清空心靈的負(fù)擔(dān)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。第二，是“靜氣”。在緊張的備考階段，我們要學(xué)會(huì)保持內(nèi)心的平靜，安心學(xué)習(xí)。在這里，我想和大家分享兩副對(duì)聯(lián)。第一副是“此心平靜如流水，放眼高空如過云”，第二副是“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無古賢”。這兩副對(duì)聯(lián)都在告訴我們，無論面對(duì)多大的挑戰(zhàn)和壓力，都要平心靜氣，以沉穩(wěn)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。靜下心來，專注于知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，才能發(fā)揮出自己的最佳水平。最后，我想用晚清名臣李鴻章的一首詩與大家共勉：“丈夫只手把吳鉤，意氣高于百尺樓；一萬年來誰著史，三千里外欲封侯”。作為新時(shí)代的青年學(xué)子，我們要有豪情壯