2024-2025第二學(xué)期工作計(jì)劃（班主任及學(xué)科組長(zhǎng)）

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又站在了新的起點(diǎn)上。教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，而每一個(gè)學(xué)期都是這場(chǎng)馬拉松中重要的一步。本學(xué)期，我將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、更加科學(xué)的方法和更加飽滿的熱情，投入到語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作以及學(xué)科組長(zhǎng)的職責(zé)中，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一、語(yǔ)文教學(xué)：因材施教，提升素養(yǎng)（一）學(xué)情分析與目標(biāo)設(shè)定經(jīng)過上一學(xué)期的接觸，我對(duì)七班和八班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況有了較為清晰的了解。七班整體成績(jī)分化明顯，部分女生表現(xiàn)出色，但部分男生和后進(jìn)生的語(yǔ)文成績(jī)不夠理想；八班整體較為平穩(wěn)，但尖子生不夠突出，整體提升空間較大。面對(duì)這樣的情況，本學(xué)期的目標(biāo)是縮小成績(jī)差距，提升整體語(yǔ)文素養(yǎng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。（二）教學(xué)策略與方法思想引領(lǐng)，激發(fā)興趣語(yǔ)文不僅是知識(shí)的傳授，更是思想的啟迪。課堂上，我會(huì)通過講述歷史故事、文化典故，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，引導(dǎo)他們熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字。同時(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，開拓學(xué)生的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，讓他們從思想上認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。研究課標(biāo)，精準(zhǔn)教學(xué)中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，語(yǔ)文學(xué)科作為中考的三大主科之一，任務(wù)艱巨。本學(xué)期，我會(huì)深入研究中考考綱，分析歷年真題，理清命題意圖，確保課堂高效。通過系統(tǒng)化教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓知識(shí)不再是零散的點(diǎn)，而是經(jīng)緯交織的網(wǎng)。因材施教，分類指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的個(gè)體差異較大，因此教學(xué)必須因材施教。對(duì)于字跡潦草的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們利用課余時(shí)間練字，養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣；對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會(huì)放慢教學(xué)節(jié)奏，重點(diǎn)鞏固字詞、古詩(shī)文默寫等基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)于閱讀理解能力不足的學(xué)生，我會(huì)通過大量練習(xí)，幫助他們掌握答題技巧；對(duì)于寫作有困難的學(xué)生，我會(huì)指導(dǎo)他們積累素材，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的開頭、結(jié)尾和結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)勤練筆，克服畏難情緒。培優(yōu)補(bǔ)差，縮小差距本學(xué)期的重點(diǎn)是幫助優(yōu)生中語(yǔ)文成績(jī)較差的學(xué)生和各個(gè)成績(jī)段的臨界生。通過個(gè)別輔導(dǎo)、小組合作等方式，提高他們的語(yǔ)文成績(jī)，減少低分人數(shù)，提升及格率和優(yōu)秀率。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們樹立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。以研促教，提升質(zhì)量教學(xué)過程中，我會(huì)以研究的心態(tài)對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，將其作為小課題進(jìn)行研究，尋找合適的解決辦法。同時(shí)，積極參與學(xué)校組織的集體備課、聽課評(píng)課活動(dòng)，上好每一節(jié)常態(tài)課，注重學(xué)生差異，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫教學(xué)反思，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為課題論文。二、班主任工作：用心陪伴，助力成長(zhǎng)（一）關(guān)注學(xué)生心理健康學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，心理問題不容忽視。本學(xué)期，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的情緒波動(dòng)，主動(dòng)找學(xué)生談心，了解原因，從根本上解決問題。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，形成家校合力，共同做好孩子的思想工作。（二）班級(jí)管理策略加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)班風(fēng)是班級(jí)的靈魂。本學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，與學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)保持高度一致，抓好學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生在遵守紀(jì)律的同時(shí)，樹立學(xué)習(xí)自信，尊重他人，勤學(xué)好問，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。通過班會(huì)、主題演講等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固良好的班風(fēng)。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)目標(biāo)是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生以第一學(xué)期期末成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，結(jié)合中考目標(biāo)，確定努力方向，明確通過努力可以提高的領(lǐng)域。通過定期檢查、階段總結(jié)等方式，激勵(lì)學(xué)生為目標(biāo)而奮斗，提高抗挫能力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。健全班委會(huì)制度班委會(huì)是班級(jí)管理的重要力量。本學(xué)期，我會(huì)進(jìn)一步健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。繼續(xù)執(zhí)行班干部輪流值日制度，讓學(xué)生在班干部的榜樣示范下，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。打造整潔環(huán)境良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生成長(zhǎng)的保障。我會(huì)繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)衛(wèi)生值日安排，確保衛(wèi)生班長(zhǎng)督促到位，班主任巡查到位，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、學(xué)科組長(zhǎng)工作：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共促成長(zhǎng)（一）集體備課：凝聚智慧集體備課是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們繼續(xù)以年級(jí)為備課單位，固定集體備課時(shí)間、地點(diǎn)。每次備課提前安排主講人，確保充分準(zhǔn)備。備課時(shí)，鼓勵(lì)教師上網(wǎng)查找資料，豐富課堂信息含量。集體備課時(shí)，其他成員集思廣益，考慮課堂可能出現(xiàn)的各種情況，爭(zhēng)取使課堂設(shè)計(jì)更高效。每次備課安排專人記錄，拍照發(fā)至語(yǔ)文學(xué)科群，存檔備查。（二）聽課評(píng)課：提升能力聽課評(píng)課是教師成長(zhǎng)的加速器。本學(xué)期，我們繼續(xù)每周安排一位老師上研討課，其他老師聽課評(píng)課。上課老師認(rèn)真準(zhǔn)備，評(píng)課老師積極發(fā)言，通過“他山之石，可以攻玉”，每位老師都對(duì)照檢查，反思自己教學(xué)中的問題和不足，以提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。（三）活動(dòng)教研：激發(fā)活力語(yǔ)文活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方式。本學(xué)期，我們將在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，組織一些語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，如朗誦、演講、作文比賽等，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、學(xué)以致用的能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。（四）課題研究：深耕細(xì)作課題研究是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期，我們將繼續(xù)引領(lǐng)語(yǔ)文組教師開展“慢教學(xué)”課題研究，多交流，多收集資料，及時(shí)撰寫相關(guān)論文，整理課題檔案，為區(qū)級(jí)課題的結(jié)題做好準(zhǔn)備。四、總結(jié)與展望計(jì)劃是行動(dòng)的指南，但執(zhí)行是關(guān)鍵。在新學(xué)期的實(shí)際工作中，我會(huì)嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)具體情況，理智地進(jìn)行分析，不斷修正完