《活動1 認(rèn)識信息》參考教案

備課班級七年級上課時間課題活動1認(rèn)識信息課時1課時教學(xué)設(shè)計課標(biāo)要求在解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實際問題的過程中體驗網(wǎng)絡(luò)給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來的變化在利用信息技術(shù)解決問題的過程中感悟技術(shù)的一般性和開放性特征。教材及學(xué)情分析七年級現(xiàn)行信息技術(shù)教材采用人民教育出版社信息技術(shù)編輯室編著的非零起點陜西省初級中學(xué)信息技術(shù)教科書。本教科書是根據(jù)陜西省初中生的年齡、興趣、知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平等特點選擇了既符合學(xué)生實際需要又能體現(xiàn)信息社會要求的內(nèi)容編而成。七年級學(xué)生通過小學(xué)四年的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)大部分學(xué)生對信息技術(shù)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)時根據(jù)教學(xué)目的和教材特點和學(xué)生特點教師課前備課要精心設(shè)計課堂講解要突出重點抓住關(guān)鍵。本課內(nèi)容雖然在小學(xué)也有所接觸和認(rèn)識但無論是對課標(biāo)要求來講還是學(xué)習(xí)任務(wù)來說本課不是小學(xué)知識的簡單重復(fù)而是螺旋式上升是對信息有了更深入的了解和更進(jìn)一步認(rèn)識。課時教學(xué)目標(biāo)1、通過自學(xué)課本、教師講解學(xué)生表述等方式了解信息的相關(guān)概念。2、通過自學(xué)課本、教師講解、學(xué)生表述等方式了解信息媒體的基本概念。3、學(xué)會區(qū)分信息與信息媒體。4、理解信息的一些主要特征。重點理解信息的一些主要特征難點學(xué)會區(qū)分信息與信息媒體提煉課題什么是信息教法學(xué)法指導(dǎo)講授法練習(xí)法自主學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法教具準(zhǔn)備計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程提要環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問題或完成的任務(wù)師生活動設(shè)計意圖引入新課引入新課人類已進(jìn)入信息時代本章我們將學(xué)習(xí)和了解信息以及信息技術(shù)的相關(guān)知識引入新課教學(xué)過程了解信息的相關(guān)概念一、信息1、信息的概念信息無處不在信息就在我們身邊。引導(dǎo)學(xué)生說出身邊的信息感受信息無處不在。了解信息的相關(guān)概念2、信息的分類人們感受到的各種各樣的信息按照參與獲取的人來劃分可分為參與錢的信息和參與后的信息。3、信息的客觀屬性信息是客觀事物的一種屬性是運(yùn)動變化的客觀事物所蘊(yùn)含的內(nèi)容。舉例說明信息的客觀屬性4、交流探討西安火車站的圖文信息課本第4頁的問題5、對信息的小結(jié)師生共同完成引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗、從對身邊事物的感悟獲得對相關(guān)概念的認(rèn)識了解信息媒體二、信息媒體信息必須要依附于客觀事物而存在。人們將承載信息內(nèi)容的載體稱為信息媒體。信息媒體有多種形式CCIT將信息媒體分為五類感覺媒體表示媒體表現(xiàn)媒體存儲媒體傳輸媒體引導(dǎo)學(xué)生說說身邊的信息媒體并嘗試?yán)盟鶎W(xué)的知識對其進(jìn)行分類。交流探討如何區(qū)分信息和信息媒體,并舉例分析說明。三、信息媒體的主要特征普遍性與客觀性依附性傳遞性共享性實效性真?zhèn)涡砸龑?dǎo)學(xué)生說出身邊的事例并嘗試?yán)盟鶎W(xué)的知識對其進(jìn)行分析多個層面了解信息媒體小結(jié)信息無處不在對信息，它與我們密切相連，它無時無刻不在我們身邊。我們在小學(xué)時雖然也講過，但是，通過今天的學(xué)習(xí)，我們對信息有了更深入的了解和更進(jìn)一步認(rèn)識。板書設(shè)計板書設(shè)計（PPT展示）活動1認(rèn)識信息一、信息1、信息的概念2、信息的分類3、信息的客觀屬性