




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
8.3實數(shù)及其簡單運算1.了解實數(shù)的意義,并能將實數(shù)按要求進(jìn)行準(zhǔn)確的分類;2.熟練掌握實數(shù)大小比較方法;(重點)3.了解實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng),能用數(shù)軸上的點表示無理數(shù).(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄01情景導(dǎo)入與概念引入02實數(shù)概念及分類講解03實數(shù)性質(zhì)與運算的跨學(xué)科探究04實例鞏固與練習(xí)05課堂總結(jié)與作業(yè)布置01探秘實數(shù)世界:從情景開啟概念之旅通過有趣情景引入實數(shù)相關(guān)概念拼圖大挑戰(zhàn):面積2的正方形邊長是啥?同學(xué)們,我們來做個拼圖游戲。把面積為4的正方形紙片均分成4份,取兩份拼出面積為2的正方形。那它的邊長是個什么數(shù)呢?比如生活中正方形桌面面積為2,邊長又如何表示?帶著這些疑問,開啟我們的探索。有理數(shù)與無理數(shù)大比拼,誰能脫穎而出?有理數(shù)概念回顧有理數(shù)是能寫成分?jǐn)?shù)m/n(m、n是整數(shù),n≠0)形式的數(shù)。像3/2、-5等。有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都能化成分?jǐn)?shù),也是有理數(shù),比如0.25=1/4,0.33…=1/3。無理數(shù)概念引出那不能寫成分?jǐn)?shù)形式的數(shù)呢?像π=3.1415926…,0.1313313331…,它們是無限不循環(huán)小數(shù),這就是無理數(shù)。實數(shù)的概念和分類一、無理數(shù)的概念思考:是無理數(shù)嗎?1.01001000100001…是無理數(shù)嗎?π=3.14159265...1.01001000100001…(1)含π的一些數(shù);(2)含開不盡方的數(shù);(3)有規(guī)律但不循環(huán)的小數(shù),如1.01001000100001…二、常見的無理數(shù)的三種形式02實數(shù)的概念及分類講解深入理解實數(shù)的本質(zhì)與分類實數(shù):有理數(shù)與無理數(shù)的統(tǒng)一1有理數(shù)的定義能夠表示為兩個整數(shù)的比(分?jǐn)?shù))的數(shù)。分?jǐn)?shù)、有限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù)。2無理數(shù)的定義不能表示為兩個整數(shù)的比(分?jǐn)?shù))的數(shù)。無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),如π和√2。3實數(shù)的概念實數(shù)包括有理數(shù)和無理數(shù)。在數(shù)軸上,每一個點都與一個實數(shù)一一對應(yīng)。思考3:我們將有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù),仿照有理數(shù)的分類嗎?據(jù)此你能給實數(shù)分類嗎?無理數(shù):無限不循環(huán)小數(shù)有理數(shù):有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)實數(shù)(1)按定義分分?jǐn)?shù)整數(shù)女孩子媽媽含開方開不盡的數(shù)有規(guī)律但不循環(huán)的小數(shù)含有π的數(shù)三、實數(shù)的分類男孩子實數(shù)的詳細(xì)分類例1.將下列各數(shù)分別填入下列相應(yīng)的括號內(nèi):{}{}{}{}03實數(shù)性質(zhì)與運算的跨學(xué)科之旅從不同學(xué)科看實數(shù)性質(zhì)與運算物理測量誤差與實數(shù)近似運算知識講解在物理測量中,由于測量工具和方法的限制,會存在測量誤差。這時就需要用到實數(shù)的近似運算。比如測量一個物體長度為3.14159cm,根據(jù)精度要求近似為3.14cm。例題分析**問題**:用刻度尺測量物體長度,測量值為2.356m,若精確到0.1m,結(jié)果是多少?**解答**:精確到0.1m,看百分位數(shù)字5,根據(jù)四舍五入,結(jié)果是2.4m。練習(xí)鞏固1.測量質(zhì)量為4.567g,精確到0.01g是多少?2.測量溫度為23.456℃,精確到0.1℃是多少?地理坐標(biāo)與實數(shù)數(shù)軸的奇妙對應(yīng)概念引入地理坐標(biāo)位置就像數(shù)軸上的點。比如經(jīng)度和緯度,每一個位置都能用實數(shù)表示,這體現(xiàn)了實數(shù)與數(shù)軸的一一對應(yīng)關(guān)系。例題講解**問題**:某地點的經(jīng)度為東經(jīng)120.5°,在數(shù)軸上如何表示?**解答**:以本初子午線為原點,向東為正方向,在數(shù)軸上找到對應(yīng)120.5的點。練習(xí)應(yīng)用1.已知某地點緯度為南緯30.2°,在數(shù)軸上表示出來。2.若一個點在數(shù)軸上對應(yīng)-45的位置,它可能代表的地理坐標(biāo)是什么?04實數(shù)知識大闖關(guān):實例鞏固與練習(xí)用實例練習(xí)鞏固實數(shù)知識實數(shù)分類大挑戰(zhàn)1挑戰(zhàn)數(shù)字1請將以下實數(shù)分類:0,-3,22/7,√2,0.3737737773…(相鄰兩個3之間7的個數(shù)逐次增加1)。思考它們分別屬于有理數(shù)還是無理數(shù)。2挑戰(zhàn)數(shù)字2對這些實數(shù)進(jìn)行分類:-√4,π,0.1313313331…,-0.6,5。判斷它們是正實數(shù)、0還是負(fù)實數(shù)。實數(shù)分類大挑戰(zhàn)3挑戰(zhàn)數(shù)字3把實數(shù)√9,-1/3,0.1010010001…,3.14,-π分類到相應(yīng)集合中。4挑戰(zhàn)數(shù)字4將實數(shù)0,-√3,1.414,22/7,0.333…進(jìn)行分類,區(qū)分有理數(shù)和無理數(shù)。實數(shù)知識小測試,你能過關(guān)嗎?下面是幾道小測試題,檢驗一下大家對實數(shù)概念的掌握情況。1.下列實數(shù)中,無理數(shù)是()A.0B.-3C.√2D.22/7;2.實數(shù)可分為()A.正數(shù)和負(fù)數(shù)B.整數(shù)和分?jǐn)?shù)C.有理數(shù)和無理數(shù)D.正實數(shù)、0和負(fù)實數(shù)。CC例1.不用計算器,與2比較哪個大?與3比較呢?,2可以看作分別是面積為5,4的正方形的邊長,容易說明:面積較大的正方形,它的邊長也較大,因此>2同樣,因為5<9,所以<3-2-10123例2在數(shù)軸上表示下列各點,比較它們的大小,并用“<”連接它們.1-2-2<<1<<例3估計位于()A.0~1之間B.1~2之間C.2~3之間D.3~4之間B熟記一些常見數(shù)的算術(shù)平方根;或用計算器估計.
例4
比較下列各組數(shù)的大?。航猓海?)因為12<42,
所以<4,所以-1<3;(2)因為10>32,所以所以為什么?為什么?05實數(shù)知識大總結(jié)與課后挑戰(zhàn)回顧知識,開啟課后探索之旅實數(shù)知識大梳理1實數(shù)概念有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱實數(shù)。像整數(shù)、分?jǐn)?shù)是有理數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)如π是無理數(shù)。2實數(shù)分類按類型分,實數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù);按正負(fù)分,分為正實數(shù)、0、負(fù)實數(shù)。1.下列說法正確的是()A.a一定是正實數(shù)B.0是有理數(shù)C.是有理數(shù)D.數(shù)軸上任一點都對應(yīng)一個有理數(shù)B練一練2.有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如下,當(dāng)輸x=81時,輸出的y是()A.9B.3C.D.±3C練一練3.判斷快槍手——看誰最快最準(zhǔn)?。?)實數(shù)不是有理數(shù)就是無理數(shù).()(2)無理數(shù)都是無限不循環(huán)小數(shù).()(4)無理數(shù)都是無限小數(shù).()(3)帶根號的數(shù)都是無理數(shù).()(5)無理數(shù)一定都帶根號.()××練一練4.估計與6的大小.解:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兩部門要求做好“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃工作
- 醫(yī)美運營合同范本
- 仁懷酒廠收購合同范本
- 廚師勞務(wù)合同范本單位
- 出售恒安小區(qū)房子合同范本
- 個人買賣狗狗合同范本
- 廠區(qū)門面房租賃合同范例
- 《荷葉圓圓》說課稿
- 叉車 吊車合同范本
- 農(nóng)村私房承建合同范本
- 《質(zhì)量保證體系》情況說明
- 汽機組拆除方案
- 脊柱損傷搬運(共18張)課件
- 新教材人教版高中化學(xué)選擇性必修3全冊各章節(jié)知識點考點重點難點歸納總結(jié)
- 生產(chǎn)組織供應(yīng)能力說明
- 碳酸丙烯酯法脫碳工藝工程設(shè)計
- 藥劑學(xué)-名詞解釋
- 口語課件Unit 1 Ways of Traveling Possibility and Impossibility
- 城市支路施工組織設(shè)計
- 耐堿玻纖網(wǎng)格布檢測報告
- 20米往返跑教案 (2)
評論
0/150
提交評論