小學(xué)生青蛙王子讀后感

小學(xué)生青蛙王子讀后感TOC\o"1-2"\h\u7917第一章走進(jìn)《青蛙王子》的童話世界 19049第二章《青蛙王子》故事內(nèi)容大揭秘 132078第三章我對(duì)青蛙王子形象的理解 216688第四章公主形象的剖析：從高傲到轉(zhuǎn)變 210749第五章故事中的真善美的體現(xiàn) 25417第六章從《青蛙王子》看友誼與承諾 323065第七章故事對(duì)小學(xué)生的教育意義 321086第八章童話的永恒魅力：《青蛙王子》有感 3第一章走進(jìn)《青蛙王子》的童話世界《青蛙王子》這個(gè)童話故事就像一扇通往奇妙世界的大門。小時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)那本印著精美插畫(huà)的童話書(shū)，就仿佛被施了魔法一樣，瞬間進(jìn)入了那個(gè)充滿奇幻色彩的世界。書(shū)里的插畫(huà)中，有綠色的大森林，森林里有清澈的小池塘，池塘邊有一塊大大的石頭，那就是青蛙王子經(jīng)常待的地方。每次讀到這個(gè)故事，我都感覺(jué)自己就站在那片森林里，能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，聞到花朵的芬芳。這個(gè)童話世界是那么的純凈和美好，就像一個(gè)與世隔絕的小天地，吸引著我一次又一次地去摸索。而且這個(gè)故事在不同的文化里可能會(huì)有一些細(xì)微的差別，但是那種奇幻的感覺(jué)卻是相同的，它就像一顆種子，種在了每一個(gè)讀過(guò)它的孩子心里。第二章《青蛙王子》故事內(nèi)容大揭秘故事講的是一位公主，她非常喜歡在森林中的一口井邊玩耍。有一次，她不小心把自己心愛(ài)的金球掉進(jìn)了井里。這時(shí)候，一只青蛙出現(xiàn)了，青蛙對(duì)公主說(shuō)：“如果你愿意把我當(dāng)作你的朋友，和我一起吃飯、睡覺(jué)，我就幫你把金球撈上來(lái)。”公主當(dāng)時(shí)太想要回金球了，就答應(yīng)了青蛙的要求。青蛙跳進(jìn)井里，把金球撈了出來(lái)，可是公主拿到金球后就跑回了王宮，根本不想履行自己的承諾。當(dāng)公主在王宮吃飯的時(shí)候，青蛙來(lái)到了王宮，要求公主遵守承諾。公主很不情愿，但在國(guó)王的要求下，還是讓青蛙進(jìn)了王宮。青蛙在王宮和公主一起吃飯、睡覺(jué)，公主雖然心里很討厭青蛙，但是也沒(méi)有辦法。青蛙變成了一位英俊的王子，原來(lái)他是被女巫施了魔法才變成青蛙的。這個(gè)故事的情節(jié)簡(jiǎn)單卻很吸引人，從金球掉進(jìn)井里的緊張，到公主違背承諾的氣憤，再到青蛙變成王子的驚喜，每一個(gè)情節(jié)都緊緊地揪住了讀者的心。第三章我對(duì)青蛙王子形象的理解青蛙王子在故事里是一個(gè)很特別的形象。他雖然被變成了青蛙，但是他的內(nèi)心依然有著王子的高貴品質(zhì)。青蛙王子很善良，他看到公主因?yàn)榻鹎蚨鴤模椭鲃?dòng)提出幫助公主，并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且恢磺嗤芫妥员┳詶壔蛘邔?duì)公主有什么惡意。而且他非常守信用，他相信公主會(huì)遵守承諾，即使公主一開(kāi)始違背了承諾，他也沒(méi)有生氣，而是耐心地去爭(zhēng)取自己應(yīng)得的東西。就像在我們的生活中，有時(shí)候我們可能會(huì)處于困境，但是我們不能丟掉自己內(nèi)心的善良和誠(chéng)信。比如有一次，我的同學(xué)撿到了一個(gè)錢包，他雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是他像青蛙王子一樣善良，他一直在原地等失主，等了好久，最后把錢包還給了失主。青蛙王子這種在困境中保持善良和誠(chéng)信的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。第四章公主形象的剖析：從高傲到轉(zhuǎn)變公主在故事的開(kāi)始是非常高傲的。當(dāng)青蛙幫她撈出金球后，她就立刻違背了自己的承諾，根本不想和青蛙有任何關(guān)系，她覺(jué)得青蛙又丑又臟，和自己不是一個(gè)世界的人。她的這種高傲其實(shí)是一種不尊重他人的表現(xiàn)。但是故事的發(fā)展，公主在國(guó)王的要求下開(kāi)始慢慢接受青蛙，最后青蛙變成王子的時(shí)候，公主的態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變其實(shí)是公主成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。在我們的生活中，也有這樣的人，他們可能會(huì)因?yàn)閯e人的外表或者身份而看不起別人。比如說(shuō)，在學(xué)校里，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)家里窮就不愿意和他一起玩。但是當(dāng)他們真正了解這個(gè)同學(xué)之后，就會(huì)發(fā)覺(jué)這個(gè)同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，他們的態(tài)度就會(huì)發(fā)生改變。公主的轉(zhuǎn)變告訴我們，不能僅憑第一印象就去評(píng)判一個(gè)人。第五章故事中的真善美的體現(xiàn)《青蛙王子》這個(gè)故事到處都充滿了真善美的元素。首先是青蛙王子的善良，他愿意幫助公主找回金球，不求回報(bào)，這就是一種最純粹的善。而公主雖然一開(kāi)始違背了承諾，但是最后在國(guó)王的教導(dǎo)下，還是接受了青蛙，這也體現(xiàn)了一種美，一種知錯(cuò)能改的美。還有國(guó)王，他是公正的象征，他要求公主遵守承諾，這體現(xiàn)了一種真，對(duì)誠(chéng)信的尊重。就像我們身邊的好人好事一樣，有一次在社區(qū)里，一位老人摔倒了，很多人都不敢去扶，但是有一個(gè)年輕人毫不猶豫地把老人扶了起來(lái)，還送老人去了醫(yī)院。這個(gè)年輕人就像青蛙王子一樣善良，他的行為體現(xiàn)了真善美的品質(zhì)。故事中的這些元素就像一盞盞明燈，照亮了我們的心靈，讓我們知道什么是對(duì)的，什么是美好的。第六章從《青蛙王子》看友誼與承諾友誼和承諾在《青蛙王子》這個(gè)故事里是非常重要的主題。青蛙王子和公主之間因?yàn)橐粋€(gè)承諾而產(chǎn)生了聯(lián)系。青蛙王子相信公主的承諾，所以他才會(huì)跳進(jìn)井里去撈金球。而公主雖然一開(kāi)始沒(méi)有遵守承諾，但是她最后還是認(rèn)識(shí)到了承諾的重要性。友誼是建立在信任和承諾的基礎(chǔ)上的。在我們的生活中，友誼也是如此。比如說(shuō)我和我的好朋友，我們?cè)?jīng)約定好一起參加學(xué)校的繪畫(huà)比賽。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，我遇到了很多困難，想要放棄，但是一想到我們的承諾，我就堅(jiān)持了下來(lái)。這就像青蛙王子和公主之間的故事一樣，如果沒(méi)有承諾，他們之間就不會(huì)有后來(lái)的故事，也不會(huì)有真正的友誼。承諾是友誼的基石，我們要像青蛙王子一樣堅(jiān)守承諾，才能收獲真正的友誼。第七章故事對(duì)小學(xué)生的教育意義《青蛙王子》對(duì)我們小學(xué)生有著非常重要的教育意義。它教會(huì)我們要像青蛙王子一樣善良、誠(chéng)信。在學(xué)校里，我們會(huì)和很多同學(xué)相處，善良可以讓我們收獲更多的友誼，誠(chéng)信可以讓我們贏得別人的尊重。同時(shí)這個(gè)故事也告訴我們不能像公主一開(kāi)始那樣高傲和不尊重他人。我們要平等地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不管他們的家庭條件如何，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?。而且這個(gè)故事還讓我們明白要遵守承諾，就像在學(xué)習(xí)上，如果我們答應(yīng)老師要按時(shí)完成作業(yè)，就一定要做到。有一次，我的同桌答應(yīng)借給我一本他很喜歡的漫畫(huà)書(shū)，可是他后來(lái)忘記了，我當(dāng)時(shí)很失望。這就說(shuō)明承諾是很重要的，不管是大事還是小事?！肚嗤芡踝印肪拖褚晃粺o(wú)聲的老師，默默地給我們傳遞著這些重要的價(jià)值觀。第八章童話的永恒魅力：《青蛙王子》有感《青蛙王子》這個(gè)童話有著永恒的魅力。無(wú)論過(guò)了多少年，它都能吸引一代又一代的孩子。它的魅力在于它簡(jiǎn)單而深刻的故事內(nèi)容，生動(dòng)的人物形象，以及所傳達(dá)的美好價(jià)值觀。即使現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，有很多高科技的娛樂(lè)方式，但是當(dāng)我們拿起《青蛙王子》這