大班數(shù)學(xué)小老鼠的禮品盒教案反思_第1頁(yè)
大班數(shù)學(xué)小老鼠的禮品盒教案反思_第2頁(yè)
大班數(shù)學(xué)小老鼠的禮品盒教案反思_第3頁(yè)
大班數(shù)學(xué)小老鼠的禮品盒教案反思_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)小老鼠的禮品盒教案反思這是大班數(shù)學(xué)小老鼠的禮品盒教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí),供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,并學(xué)習(xí)正確區(qū)分正方體和長(zhǎng)方體。2、在觀察及動(dòng)手制作的過(guò)程中,感受正方體和長(zhǎng)方體的不同。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。5、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在生活中收集長(zhǎng)方體的盒子。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒用書,幼兒人手一支筆,剪刀、膠棒、抹布若干。活動(dòng)過(guò)程:1、小老鼠要送禮物。-教師出示一個(gè)禮物:我這兒有一個(gè)禮物要送給好朋友,但沒有合適的盒子,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒自己做盒子。2、觀察認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體。-教師出示長(zhǎng)方體盒子,幼兒觀察,說(shuō)一說(shuō)它是由正方體組成的嗎?它是由什么形狀組成的?-教師:猜猜長(zhǎng)方體由幾個(gè)面?你有什么好辦法能知道長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?教師可啟發(fā)幼兒想出在長(zhǎng)方體上面寫數(shù)字的方法,得出長(zhǎng)方體有六個(gè)面。-出示正方體,引導(dǎo)幼兒將正方體和長(zhǎng)方體進(jìn)行比較,得出:正方體和長(zhǎng)方體都有六個(gè)面,正方體的六個(gè)面是一樣大小的正方形,長(zhǎng)方體的六個(gè)面有長(zhǎng)方形,有正方形,是大小不一樣的。3、制作長(zhǎng)方體。-請(qǐng)幼兒打開幼兒用書,觀察長(zhǎng)方體展開圖。數(shù)一數(shù),一共有幾個(gè)長(zhǎng)方形?并未每一個(gè)面標(biāo)上數(shù)字。-啟發(fā)幼兒遷移制作正方體的經(jīng)驗(yàn),在虛線的地方向里折,在打x的地方貼漿糊,做一個(gè)長(zhǎng)方體的禮品盒。-幼兒操作活動(dòng),教師提醒幼兒在操作過(guò)程中,注意將廢紙扔入指定的簍子中,抹玩漿糊要在抹布上擦手。4、找找長(zhǎng)方體的物品。教師:想一想,找一找,教室里有哪些東西像長(zhǎng)方體,哪些東西像正方體?幼兒尋找室內(nèi)類似正方體和長(zhǎng)方體的物品。活動(dòng)反思:本節(jié)課我通過(guò)比較法、觀察法、對(duì)比法,讓幼兒能直觀看到形與體的區(qū)別和本質(zhì)聯(lián)系,從而了解平面和立體的不同,感知各自的特點(diǎn),從而解決活動(dòng)的重難點(diǎn)使活動(dòng)有效開展?;顒?dòng)開展中,幼兒興趣濃厚,經(jīng)過(guò)操作比較,能大膽表達(dá)形與體的區(qū)別,知道體是在形的基礎(chǔ)上構(gòu)成的,而且在拓展環(huán)節(jié),幼兒能拓展思維,積極表述生活中那些物品是正方體的,使經(jīng)驗(yàn)知識(shí)得到了進(jìn)一步的內(nèi)化。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)教案:二等分和四等分》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)二等分和四等分教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)延伸,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份或四份。探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)二等分和四等分教案吧?!洞蟀鄶?shù)學(xué)活動(dòng):運(yùn)用貨幣》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)運(yùn)用貨幣教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,在操作中認(rèn)識(shí)人民幣的不同面值,嘗試在生活中運(yùn)用人民幣。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)運(yùn)用貨幣教案吧?!洞蟀鄶?shù)學(xué)教案:看圖形找特征》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)看圖形找特征教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,學(xué)會(huì)按幾何圖形的2-3種特征進(jìn)行分類,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論