教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案((全冊(cè)))

光知，為本單元的學(xué)習(xí)確定起點(diǎn)；二是幫助學(xué)生的前兩頁用多幅圖片展示了不同的光源以及跟生對(duì)光的思考，又將問題聚焦到光源上。接下思維的思考方式：如果沒有光，會(huì)發(fā)生什么？驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生思考光的作用。最后的拓展部分光有關(guān)，但不能清楚地用光的直線傳播解釋影亮不發(fā)光，不是光源，但不能準(zhǔn)確地給出光源物體，但不能解釋其原因等。所以本節(jié)課適宜），在小組內(nèi)討論，統(tǒng)一多數(shù)人的意見，然后匯總光可以在小組內(nèi)交流一下，建議學(xué)生充分說明理由科學(xué)概念目標(biāo):通過生活現(xiàn)象幫助學(xué)生了解光欣賞多幅圖片，感受生活中光的美麗。.三、小組討論:.于我們的生活有著十分重要的意義。.在屏幕上顯示出我們能看到的圖像，從而讓光源，因?yàn)橛泄庠矗辛斯?，我們才能看到周激?教師手里拿一個(gè)激光筆照射在黑板上問，得出要經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證，而且最好能用多種方法科學(xué)概念目標(biāo):通過觀察實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生懂得光觀察:我們可以清楚看到，光從第一張卡紙?zhí)岢鰡栴}:現(xiàn)在我們知道了光不能穿過石塊、木片總結(jié):通過實(shí)驗(yàn)，我們知道了光能透過一些在盒子中放入點(diǎn)燃的線香，讓香的延期充滿盒科學(xué)概念目標(biāo):光從一種物質(zhì)斜射入另一種物在前面的學(xué)習(xí)中，我們研究了光的傳播方式，操作實(shí)驗(yàn):為了更清晰的觀察光的傳播路線，我科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):意識(shí)到人類的好鏡;在潛望鏡、雙目望遠(yuǎn)鏡等儀器中改變光的進(jìn)將各種色光分開，因此出現(xiàn)了很多不同顏色的光彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩薪咏蛐蔚男∷?，造成色散及反射而科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):意識(shí)到人類的好科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):認(rèn)識(shí)到自然界的得出結(jié)論:光線可以發(fā)生多次反射，單亮度科學(xué)態(tài)度目標(biāo):積極參與探究活動(dòng)，在活動(dòng)中游戲規(guī)則是這樣的:同學(xué)們都蹲到桌子下面，不對(duì)，有的同學(xué)想到了:潛望鏡。老師這里有幾個(gè)潛科學(xué)概念目標(biāo):知道地球表面有各種各樣的地貌;認(rèn)科學(xué)探究目標(biāo):能夠收集各種不同地貌特點(diǎn)的圖片和有句俗話說:“三山六水一分田”就基本概科學(xué)概念目標(biāo):明白地球從表面到地心分為地分發(fā)彩泥，學(xué)生動(dòng)手制作。.對(duì)于地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在仍然還有許多謎團(tuán)在之前兩課的學(xué)習(xí)中，我們明白了地球表面的時(shí)手有強(qiáng)烈的震顫感。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:地殼的巖通過剛才實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)出地震的成因主要有以下幾震波在觀察站接收以后可以用于地球內(nèi)部成像燈或其他東西掉下來砸傷自己。.科學(xué)概念目標(biāo):知道地殼運(yùn)動(dòng)是火山噴發(fā)的原在本節(jié)課上課前，同學(xué)們也收集了很多有關(guān)火錐形瓶代表地殼，瓶子里的醋和小蘇打代表巖①城鎮(zhèn)和重要工程設(shè)施避開火山危險(xiǎn)區(qū)及可能的危害人員疏散和財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移;③阻擋或疏通熔巖流，改災(zāi)害損失;④消除火山洪水、火山泥石流等隱患，預(yù)科學(xué)探究目標(biāo):根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):熱愛大自然，從小立干，用風(fēng)扇在沙子的一-側(cè)吹起沙子擊打在硬紙風(fēng)化造成巖石變碎、變小，鳳化作用主要包括在美麗的準(zhǔn)噶爾盆地附近，有一個(gè)中外聞名的雅丹地貌的概念:泛指河湖相土狀沉積物所形成水沖刷和風(fēng)蝕作用，形成與盛行風(fēng)向平行、相間排科學(xué)探究目標(biāo):通過模擬實(shí)驗(yàn)探究降雨對(duì)地表的變化科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):熱愛大自然，從小立續(xù)緩慢的改變作用。那么在自然界中還有一-到河水的沖刷，流經(jīng)河水。再者黃土高原地區(qū)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):熱愛大自然，從小立二課《地球的結(jié)構(gòu)》對(duì)地球的圈層進(jìn)行了講解，不震的成因及作用》、第四課《火山噴發(fā)的成科學(xué)探究目標(biāo):能夠收集古人各種不同計(jì)時(shí)方法的資料實(shí)驗(yàn)過程:把金屬棒(模擬表)立在硬紙板實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:手電簡(jiǎn)照射在金屬棒上，金屬棒的投影在硬紙板上。.狹窄的連接管道組成的。通過充滿了沙子的玻底部玻璃球所需要的時(shí)間來對(duì)時(shí)間進(jìn)行測(cè)量。燃香:燃香也是古人常用的計(jì)時(shí)方法。后來隨著“一柱香”的時(shí)間這個(gè)概念起緣于僧人打坐，僧人以香的燃燒為計(jì)時(shí)方法，如香來確定時(shí)間，所以也叫“更香”時(shí)。.科學(xué)概念目標(biāo):初始水位高度和孔徑不變，流出相同水科學(xué)態(tài)度目標(biāo):理解古人的聰明智慧，相信勞動(dòng)人民的讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)“看似均勻——實(shí)際不均勻—晴朗的白天使用:沙漏、燃香能準(zhǔn)確的記錄一實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:量杯、滴漏瓶、秒表.壺依次從高向低排列，高處的水壺都是向低處的轉(zhuǎn)動(dòng)，從而按照晝夜的長短把計(jì)時(shí)用的鼓狀圓度的變化，“護(hù)鐘神”就在圓簡(jiǎn)刻線上指出時(shí)科學(xué)概念目標(biāo):水中通過一定的裝置，能夠保往下流，從而可以用來計(jì)時(shí);人們可以控制水流的科學(xué)探究目標(biāo):能運(yùn)用畫圖和文字描述的方法設(shè)計(jì)制科學(xué)態(tài)度目標(biāo):體驗(yàn)動(dòng)手制作帶來的樂趣:體驗(yàn)到完科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):體會(huì)到一項(xiàng)科過程。人類通過勞動(dòng)改造世界，創(chuàng)造文明，創(chuàng)礎(chǔ)、最主要的創(chuàng)造活動(dòng)是造物。設(shè)計(jì)便是造物標(biāo)、雙面膠。.科學(xué)探究目標(biāo):重復(fù)觀察和測(cè)量擺鐘每分鐘的擺動(dòng)次科學(xué)態(tài)度目標(biāo):準(zhǔn)確地測(cè)量單擺的擺動(dòng)次數(shù)，理解重提出疑問:通過視頻《伽利略》我們發(fā)現(xiàn):剛才的實(shí)驗(yàn)我們伽利略是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)單擺具有等時(shí)性特點(diǎn)的科科學(xué)概念目標(biāo):通過自己的實(shí)驗(yàn)，明白改變擺錘質(zhì)量不短才是影響擺的快慢的關(guān)鍵因素，擺繩越短擺科學(xué)探究目標(biāo):能有效開展改變擺錘質(zhì)量、擺科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):認(rèn)識(shí)到在實(shí)驗(yàn)中教師引導(dǎo):通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證，選擇-在學(xué)生匯報(bào)過程中修正學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案，使其在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案過程中明確對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法:只能改請(qǐng)同學(xué)們下課后收集關(guān)于制作鐘擺的資料，下節(jié)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):認(rèn)識(shí)到在實(shí)驗(yàn)中擺動(dòng)越快。.抽調(diào)幾個(gè)學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)，并板書數(shù)據(jù)，老師引(二)分小組討論，匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)方法:擺固在一些計(jì)時(shí)比賽中，時(shí)間的快慢就是決定成績(jī)科學(xué)概念目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道人的身體科學(xué)態(tài)度目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)了解自己身體的興肺肺負(fù)責(zé)著人類機(jī)體的氣體交換。將新鮮的氧氣帶四、制作“火柴人”科學(xué)概念目標(biāo):知道人體主要骨骼的名稱、位置和作科學(xué)態(tài)度目標(biāo):使學(xué)生明白運(yùn)動(dòng)對(duì)人類健康有好處的科學(xué)態(tài)度目標(biāo):體會(huì)到利用圖片和實(shí)驗(yàn)研究問心臟的主要組成包括:心房、心室、心肌、瓣膜等。.心室射血進(jìn)入肺動(dòng)脈，然后再經(jīng)過肺部毛細(xì)血管保證正常機(jī)能;同時(shí)把代謝產(chǎn)生的二氧化碳輸送到呼吸器官及排泄器官，排出體外，以科學(xué)概念目標(biāo):了解大腦的大小、形狀和結(jié)構(gòu);能夠科學(xué)探究目標(biāo):知道大腦在人體活動(dòng)中起著重要的指揮作用;知道大腦的主要功能;科學(xué)態(tài)度目標(biāo):體會(huì)到大腦對(duì)人體活動(dòng)的神科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):意識(shí)到人類對(duì)大會(huì)思考多種方案;學(xué)會(huì)經(jīng)常性自我詢問;換個(gè)新的環(huán)境;置身側(cè)的活動(dòng)，大部分情況下，人的各種動(dòng)作需要左大腦兩個(gè)半球分別管不同領(lǐng)域的工作，它們互為科學(xué)概念目標(biāo):知道大腦、脊髓和神經(jīng)是協(xié)同科學(xué)探究目標(biāo):能夠做不同部位、不同個(gè)體科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):能夠?qū)Υ竽X、脊初步了解神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能;能說出人體進(jìn)通過剛才的活動(dòng)，我們已知:人對(duì)外界的刺激會(huì)提問:請(qǐng)大家分析一下，向大腦輸送信號(hào)的我們通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究一下吧!科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):感受意志的力量煉很累而美食又很好吃，我們都會(huì)經(jīng)受這樣壓力:分為精神與物理兩個(gè)領(lǐng)域的定義。物于流體或固體界面上的力;而從心理學(xué)角度看，憤怒:根據(jù)著名心理學(xué)家馬斯洛提出的需要層次理論情緒因素導(dǎo)致出現(xiàn)不想工作、學(xué)習(xí)和分心的情況欲變差或者暴飲暴食，從而給腸胃帶來影響，如:胃者還會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)胃出血等，另外想得太多也會(huì)情上，這樣就可以使人從消極情緒中解脫出來，控制情緒就是要做到“喜怒有常”和“喜怒有度”。"喜不能得意忘形:怒不可暴跳如雷:哀不能悲痛欲絕:懼不能驚慌失措，做六、管理和控制自己的方法。.③做好完善的人生規(guī)劃(紳士自我、確定目標(biāo)、科學(xué)概念目標(biāo):讓學(xué)生形成健康生活的意識(shí)，養(yǎng)成健科學(xué)探究目標(biāo):學(xué)會(huì)分工與合作，提高自律意科學(xué)態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的具體規(guī)劃能力;知道與健科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):通過設(shè)計(jì)、制作讓健康改變生活!“世界領(lǐng)先、獨(dú)享尊貴"即健康理念是人們所追求的，健康生“激勵(lì)、創(chuàng)新、包容”的精神在其中，那么同學(xué)們想不想也擁有一個(gè)健康的生健康生活計(jì)劃的制訂，是為了幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。.在學(xué)校里，在馬路上，在湖水邊，在除外游玩家長要經(jīng)常用不同的辦法，比如觀看安全視頻地方容易存在安全隱患等方法，讓孩子了解安起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木心理學(xué)家研究指出，一-項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如果你能堅(jiān)持重復(fù)21天以但家長也不可急于求成，短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)多種1．如圖，小剛同學(xué)在研究“光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎”，他將玻璃換成（）時(shí)，仍然可A.一張很薄的鋁箔紙B.一塊干凈的木板C.一塊干凈的冰解析：C2．下列現(xiàn)象中，光的傳播路線不會(huì)發(fā)生變化的是（）。解析：C3．下面的三種情況，屬于光的反射的是。A.水中的筷子“變折”B.路燈下的影子C.從汽車后視鏡看到后面的車解析：C4．用手電筒從上面和側(cè)面照射一只陶瓷盆，所產(chǎn)生的影子。A.形狀相同B.形狀不同C.方向相同【答案】B【解析】【解答】用手電筒從上面和側(cè)面照射一只陶瓷盆，所產(chǎn)生的影子大小、形狀、方【分析】本題考查影子方向與光源照射方向的關(guān)系。5．在做手影游戲時(shí)，如果要讓影子變的大一些，可以。A.把手離光源更近一些B.把手離光源更遠(yuǎn)一些C.把屏幕做的更大些【答案】A【分析】本題考查影響影子大小的因素?！敬鸢浮緼【解析】【解答】潛望鏡的兩塊鏡片都是平面鏡。潛望鏡是利用平面鏡的反射制成的。【分析】本題考查潛望鏡的鏡子。7．光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的。A.折射B.反射C.直射【答案】B【解析】【解答】光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射?！痉治觥勘绢}考查光的反射的定義。A.相同B.左右相反C.上下相反【答案】B【解析】【解答】平面鏡中像的大小與實(shí)物的大小相同，但左右相反，上下相同?！痉治觥勘绢}考查平面鏡成像的特點(diǎn)。9．下列不是利用光的反射原理的是。A.醫(yī)生帶的額鏡B.燈罩內(nèi)部白色的油漆C.皮影戲【答案】C【解析】【解答】皮影戲是利用光的直線傳播?！痉治觥勘绢}考查光反射的應(yīng)用。A.30千米B.30萬千米C.300萬千米【答案】B【分析】本題考查光傳播的速度?！敬鸢浮緽【解析】【解答】光在空氣中是沿直線傳播的?！痉治觥勘绢}考查光傳播的路徑。12．陽光下旗桿影子長5米，一會(huì)兒旗桿影子變長了，這種現(xiàn)象發(fā)生在?！敬鸢浮緾【解析】【解答】一天中陽光下的影子不斷變化，清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時(shí)最長。下午影子變長?！痉治觥勘绢}考查陽光下影子變化規(guī)律。（）A.早晨B.正午C.傍晚【答案】B【解析】【解答】一天中陽光下的影子不斷變化，清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時(shí)最長。下午影子變長?！痉治觥勘绢}考查陽光下影子變化規(guī)律。（）A.春季和秋季B.夏季C.冬季【答案】C【解析】【解答】太陽高度角越大，影子越短，太陽高度角越小，影子越長。冬季中午太【分析】本題考查陽光下影子變化規(guī)律。15．同一時(shí)間，陽光下不同物體的影子。A.形狀相同B.方向相同C.長短相同【答案】B【解析】【解答】同一時(shí)間，陽光照射的方向相同，物體的影子方向也相同?！痉治觥勘绢}考查陽光下影子變化規(guī)律。A.一條細(xì)繩B.一個(gè)重物C.一個(gè)重物和一條細(xì)繩【答案】C【解析】【解答】最簡(jiǎn)單的擺鐘只需要用一條細(xì)繩，上面掛著重物即可做成?！痉治觥跨姅[的工作原理是利用重力的方向是豎直向下做成的。17．如果漏出前10mL的水花了10秒，則漏出50mL水可能花去（）秒。A.50答案：C18．人們之所以能用水、太陽、擺等計(jì)時(shí)，是因?yàn)樗鼈?。A.運(yùn)動(dòng)有規(guī)律B.取材比較方便C.持續(xù)時(shí)間比較久19．在夜晚時(shí)，下列做法中不能用來測(cè)量時(shí)間的是()。A.放置一個(gè)簡(jiǎn)易日晷B.觀察沙漏C.點(diǎn)燃一盤蚊香【答案】A【答案】A【解析】【解答】A、日晷是利用光的直線傳播所形成的影子來計(jì)時(shí)的，由于夜晚沒有光線，因而夜晚不適用，符合題意。B、沙漏利用沙子在重力作用下，以一定的速度流下來計(jì)時(shí)，不符合題意。C、蚊香燃燒速度一定，因而可以用來計(jì)時(shí)，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥坑?jì)時(shí)工具一般利用等時(shí)性，也有利用影子的，比如說日晷。A.擺來回?cái)[動(dòng)1次B.擺來回?cái)[動(dòng)2次C.擺來回?cái)[動(dòng)4次【答案】A故答案為：A?！痉治觥勘绢}考的是擺的計(jì)數(shù)方法。21．地球晝夜交替變化的周期大約是()?！敬鸢浮緾【解析】【解答】一天有24小時(shí)，平均白天12小時(shí)，黑夜12小時(shí)，因而晝夜交替變化【分析】地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，所以才有晝夜交替。A.長短變化規(guī)律B.移動(dòng)的規(guī)律C.長短變化和方向移動(dòng)的規(guī)律【答案】C【解析】【解答】古代人還用光影來計(jì)時(shí)。日晷又稱日規(guī)，是我國利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器，由晷針和晷面組成的，是根據(jù)陽光下直立物體影子移動(dòng)的規(guī)律制作的。C符【分析】掌握日晷的制作原理和用途。23．下列有關(guān)泄水型水鐘和受水型水鐘的說法正確的是()。A.泄水型水鐘的容器中水位逐漸下降B.受水型水鐘的容器中水位逐漸下降C.泄水型水鐘和受水型水鐘的容器內(nèi)水位都逐漸下降D.泄水型水鐘和受水型水鐘的容器內(nèi)水位都逐漸上升【答案】A【解析】【解答】A、泄水型滴水計(jì)時(shí)器是利用特殊容器記錄把水漏完的時(shí)間，因此水位在下降。符合題意。B、受水型滴水計(jì)時(shí)器是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水裝滿。水位逐漸上高。C、泄水型水鐘逐漸下降。不符合題意。D、受水型水鐘的容器內(nèi)水位都逐漸上升。不符合題意。故答案為：A?！痉治觥恐袊乃?，最先是泄水型，后來泄水型與受水型同時(shí)并用或兩者合一。24．我們所制作的水鐘最好以()為計(jì)時(shí)單位?！敬鸢浮緽【分析】水鐘是一種計(jì)時(shí)工具。25．同學(xué)們，你們玩過蕩秋千嗎?如圖所示，看到這種場(chǎng)景，你有沒有想起我們科學(xué)課上所學(xué)的擺?你認(rèn)為秋千的擺動(dòng)與我們所學(xué)的擺的原理相似嗎?如果相似，下列說法正確的是A.蕩秋千用的繩子越長，秋千擺動(dòng)的速度應(yīng)越快B.蕩秋千用的繩子越短，秋千擺動(dòng)的速度應(yīng)越快C.蕩秋千的人體重越重，秋千擺動(dòng)的速度應(yīng)越快D.蕩秋千的人體重越輕，秋千擺動(dòng)的速度應(yīng)越快【答案】B【解析】【解答】蕩秋千的原理與擺的原理是相同的。秋千的速度與所用的繩子的長度有關(guān)，所用的繩子越長，秋千的速度越慢，所用的繩子越短，秋千的速度越快?！痉治觥繑[長越短，擺的速度越快，擺長越長，擺的速度越慢，擺的速度與其他因素?zé)o關(guān)。所以本題應(yīng)該選擇B選項(xiàng)。26．齒輪由()控制，鐘表內(nèi)的齒輪與指針可以連帶牽動(dòng)?！窘馕觥俊窘獯稹魁X輪最終是由垂體控制的，而鐘表內(nèi)的齒輪與指針可以連帶牽動(dòng)?！痉治觥魁X輪歸根結(jié)底是由垂體控制的。27．在自制水鐘時(shí)，為了更好地控制滴漏速度，應(yīng)該。A.保證上下兩個(gè)礦泉水瓶大小、粗細(xì)要一樣，還要透明B.將滴漏上瓶蓋的滴水孔戳得不大不小C.使滴水容器的水位保持一定答案：C28．三個(gè)組的同學(xué)在做滴水計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲組滴得最慢，可能的原因是。A.滴孔最小B.水位最低C.兩種情況都有可能【答案】C【解析】【解答】鐘擺實(shí)驗(yàn)中，如果水滴過于慢，可能的原因是滴孔較小或水位過低導(dǎo)【分析】牢記鐘擺實(shí)驗(yàn)的原理和影響因素。29．我們?cè)谡n堂上自制的擺在擺動(dòng)時(shí)，不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是。A.擺動(dòng)速度逐漸加快B.擺動(dòng)方向發(fā)生偏離C.擺幅逐漸變小30．時(shí)間越長，測(cè)得的水越多的是()。A.泄水型水鐘eB.受水型水鐘【答案】B【解析】【解答】水鐘根據(jù)等時(shí)性原理滴水記時(shí)有兩種方法，一種是利用特殊容器記錄把水漏完的時(shí)間(泄水型)，另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水裝滿(受水故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)泄水型水鐘和受水型水鐘的工作原理進(jìn)行分析?！敬鸢浮緽故答案為：B?！痉治觥勘绢}主要考查古代時(shí)間和現(xiàn)代時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。32．航天員在太空中需要按作息時(shí)間安排工作。下列裝置可以在太空中用于計(jì)時(shí)的是()?！敬鸢浮緿【解析】【解答】A、水鐘要利用水的重力下滴，而太空中沒有重力，所以不能用水鐘在B、日晷利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器，而飛船在航天飛行中的晝夜周期和我們?cè)诘厍駽、鐘擺要利用擺錘的重力向下運(yùn)動(dòng)，而太空中沒有重力，所以不能用水鐘在太空中計(jì)時(shí)，D、原子鐘是利用原子吸收或釋放能量時(shí)發(fā)出的電磁波來計(jì)時(shí)的，這種電磁波非常穩(wěn)定，可以用于太空計(jì)時(shí)，D符合題意?！痉治觥勘绢}考查的是各種計(jì)時(shí)儀器的工作原理，注意太空中物體沒有重力及晝夜周期和地球不同進(jìn)行分析。A.速度加快B.方向偏轉(zhuǎn)C.擺幅增大【答案】B【解析】【解答】傅科擺指僅受引力和吊線張力作用而在慣性空間固定平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)的擺。擺在擺動(dòng)過程中，擺動(dòng)平面沿順時(shí)針方向緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，擺動(dòng)方向不斷變化。所以傅科擺在擺動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生方向偏轉(zhuǎn)?！痉治觥勘绢}考查傅科擺的工作原理?！敬鸢浮緼【解析】【解答】年輪是樹木在生長過程中受季節(jié)影響形成的，一年產(chǎn)生一輪。同時(shí)樹木生長環(huán)境的改變，在年輪上也有體現(xiàn)。所以樹木以年輪來記錄它的成長過程。故答案選A?！痉治觥扛鶕?jù)年輪的產(chǎn)生進(jìn)行分析。A.速度逐漸加快B.擺幅逐漸增大C.擺幅逐漸減小【答案】C【解析】【解答】自己制作的擺在擺動(dòng)的時(shí)候，由于受到空氣阻力的作用，擺動(dòng)的速度會(huì)越來越小，擺動(dòng)的幅度也會(huì)逐漸變小。【分析】擺在擺動(dòng)時(shí)要考慮空氣阻力對(duì)其的影響。36．下列不是利用太陽光影子的變化來計(jì)量時(shí)間的儀器是()?！敬鸢浮緽【解析】【解答】A、圭表是古代漢族科學(xué)家發(fā)明的度量日影長度的一種天文儀器，所以AB、渾天儀是測(cè)量天體球面坐標(biāo)的一種儀器，所以B符合題意；C、日晷是使用太陽的位置來測(cè)量時(shí)間的一種設(shè)備，所以C不符合題意。故答案為：B?！痉治觥坷斫飧鞣N測(cè)量?jī)x器的工作原理。37．小麗同學(xué)觀察學(xué)校操場(chǎng)上的旗桿，發(fā)現(xiàn)早上升旗時(shí)和下午放學(xué)時(shí)，旗桿的影子()。A.長短和方向都相同B.長短一定相同C.方向一定相反【答案】C【解析】【解答】早上升旗的時(shí)間大概是早上八點(diǎn)左右，太陽在東邊，所以旗桿的影子在西邊，影子較長；下午放學(xué)的時(shí)間大概是下午五點(diǎn)左右，太陽在西邊，所以旗桿的影子在東邊，影子較八點(diǎn)的短。所以旗桿的方向一定相反，長短不同。【分析】根據(jù)太陽的位置去判斷影子的方向和長度。38．?dāng)[繩長短相同的兩個(gè)擺，下面的說法正確的是()。A.擺繩下面拴的物體越重，擺動(dòng)得越快B.擺繩下面拴的物體越輕，擺動(dòng)得越快C.擺動(dòng)的快慢相同，與擺繩下面拴的物體的輕重?zé)o關(guān)【答案】C【解析】【解答】擺速與擺錘的重量無關(guān)，C選項(xiàng)說法正確，符合題意。故答案為：C?！痉治觥繑[速只與擺繩的長度有關(guān)，而與擺錘的重量無關(guān)。39．在圖中所有的擺中，從左數(shù)在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)最多的是()。A.第一個(gè)B.第二個(gè)C.第三個(gè)D.第四個(gè)【答案】A【解析】【解答】影響擺速的因素是擺長，擺長越長，擺的速度就越慢，所以擺的速度最【答案】B故答案為：A?！痉治觥勘绢}考查的是影響擺速的因素。40．下午2時(shí)，小明測(cè)得一棵小樹在陽光下的影子長1米，1小時(shí)后再去測(cè)量，小樹的影【答案】A【解析】【解答】中午時(shí)太陽處于頭頂，影子的長度較小，隨著太陽的轉(zhuǎn)動(dòng)，影子會(huì)隨著地球和太陽的相對(duì)位置而變長?！痉治觥恐形鐣r(shí)影子最短；下午傍晚影子最長。的不同地段出現(xiàn)這樣不同的景觀的原因是()。A.水流的作用B.冷熱的作用C.風(fēng)力的作用【答案】A【解析】【解答】隨水流沖擊，兩岸的石頭滾入河里，河道變寬，石塊滾動(dòng)，相互碰撞，故答案為：A?！痉治觥可嫌魏哟仓幸话悴紳M了大石頭，中游床堆積了很多的鵝卵石，而下游河床堆滿細(xì)42．地球表面有許多溪流和溝壑，這些現(xiàn)象主要是由（）形成的。A.巖石的風(fēng)化B.流水的侵蝕C.風(fēng)力的作用解析：B43．我們研究風(fēng)卷起的沙子對(duì)巖石的影響時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)方法是()A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C.理想實(shí)驗(yàn)解析：B44．(以使地球表面的局部地表在瞬間發(fā)生較大變化的是（）。A.風(fēng)力侵蝕B.河流的沉積C.火山和地震解析：C45．地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)不斷發(fā)生變化，下列現(xiàn)象中（）不是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起A、地震B(yǎng).巖石的風(fēng)化C.喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起解析：B（）【解析】【解答】石灰?guī)r地區(qū)地下可能存在較小的裂隙，雨水流入，發(fā)生侵蝕和化學(xué)溶蝕作用，小的裂隙不斷擴(kuò)大，后來該地區(qū)地殼上升，地下水位下降、繼續(xù)向下侵蝕，形成溶【分析】本題考查溶洞形成的原因。47．土壤中的微粒按顆粒從小到大的順序排列，正確的是()。A.沙礫一粉沙一黏土一沙B.黏土一粉沙沙一沙礫C.沙礫一沙一粉沙一黏土【答案】B【解析】【解答】土壤中的微粒按顆粒從大到小故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)顆粒的大小，把土壤的微粒排序，最大的土壤顆粒是礫，其次是沙礫，接著是粉粒，最小的是粘粒，這些統(tǒng)稱為土壤微粒。48．下雨時(shí)最容易被水沖走的是土壤中的。A.小石子B.植物種子C.黏土和細(xì)沙【答案】C【解析】【解答】下雨時(shí)，土壤中的黏土和細(xì)沙由于質(zhì)量輕且較松軟，所以容易被沖走，C故答案為：C?！痉治觥客寥朗侵傅厍虮砻娴囊粚邮杷傻奈镔|(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長植物。土壤由巖石風(fēng)化而成的礦物質(zhì)、動(dòng)植物，微生物殘?bào)w腐解產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)、土壤生物以及水分、空氣，氧化的腐殖質(zhì)等組成。49．土壤中的水分是一種。A.純凈水B.溶液C.蒸餾水【答案】B【解析】【解答】土壤中的水分是一種溶液，B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B。【分析】土壤中的水分中含有很多的可溶性物質(zhì)，這就說明土壤中的水分是溶液。50．取少量土壤，放入試管中，用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱，過一會(huì)兒后試管壁上出現(xiàn)了水珠，這說明了。A.土壤中有水分B.土壤中有生物C.土壤中有空氣【答案】A【解析】【解答】將土壤放入試管中，對(duì)其加熱試管壁上出現(xiàn)水珠，這說明土壤中含有水故答案為：A?！痉治觥客寥朗侵傅厍虮砻娴囊粚邮杷傻奈镔|(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長植物。土壤由巖石風(fēng)化而成的礦物質(zhì)、動(dòng)植物，微生物殘?bào)w腐解產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)、土壤生物以及水分、空氣，氧化的腐殖質(zhì)等組成。A.板塊的碰撞iB.板塊的漂移iC.風(fēng)的侵蝕iD.板塊的張裂【答案】A【解析】【解答】珠穆朗瑪峰形成的原因可能故答案為：A?！痉治觥坑捎谟《妊蟀鍓K從亞歐板塊下方插入，抬高了亞歐板塊喜馬拉雅山那一部分，海水退去，形成了高原。目前印度洋板塊還在不斷深入，所以逐漸形成了珠穆朗瑪峰。52．錢塘江岸邊的堤壩下部的巖石比上部的巖石要光滑這是由于（）石的作用引起的。A.流水B.風(fēng)力C.氣溫解析：A53．如圖所示，巖石受到風(fēng)化作用和生物的作用最終會(huì)變成()。A.土壤B.腐殖質(zhì)C.水【答案】A故答案為：A?！痉治觥客寥朗堑厍蛏献钣袃r(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營造空間。54．某小組研究土地的坡度對(duì)侵蝕的影響，要保持不變的條件是。A.有無覆蓋物和雨量大小B.土地坡度和雨量大C.有無覆蓋物和土地坡度【答案】A【解析】【解答】某小組研究土地的坡度對(duì)侵蝕的影響，要保持不變的條件是有無覆蓋物故答案為：A?！痉治觥吭谶\(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，出來要探究的條件外，其余無關(guān)條件都要保持一A.地幔和地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)B.地幔和地核運(yùn)動(dòng)有關(guān)C.地殼和地核運(yùn)動(dòng)有關(guān)【答案】A【解析】【解答】火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有【分析】地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)。A.兩個(gè)板塊碰撞B.兩大板塊受拉張C.火山和地震【答案】B【解析】【解答】東非大裂谷的形成是兩個(gè)板塊相互擠壓而【分析】很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，如喜馬拉雅山，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷，如東非大裂谷。A.地勢(shì)東高西低，東部多平原，西部多高原B.地勢(shì)西高東低，東部多高原，西部多平原C.地勢(shì)西高東低，東部多平原，西部多高原【答案】C【解析】【解答】我國地勢(shì)西高東低，西部多高山，東部多平原【分析】牢記我國地形地貌的特點(diǎn)。58．我國西部地區(qū)實(shí)施“退耕還林”“退耕還草”的原因是。A.人們對(duì)木材的需要越來越大B.西部地區(qū)的水土流失和沙漠化現(xiàn)象比較嚴(yán)重C.放牧牛羊需要更多的食物【答案】B【解析】【解答】西部地區(qū)水土流失嚴(yán)重、沙漠化現(xiàn)象嚴(yán)重是西部地區(qū)實(shí)施退耕還林的重【分析】保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。，（）A.大石塊B.植被C.黏土和細(xì)沙【答案】C【解析】【分析】在雨水對(duì)土地的侵蝕過程中,物體的顆粒越小,越容易被徑流帶走。因此黏土和細(xì)沙最容易被徑流帶走。答案:C。60．地球上表面約()的面積被水覆蓋著【答案】C【解析】【分析】地球表面有71%面積被水覆蓋。地球表面積5.1億平方公里,其中71%為海洋,29%為陸地,在太空上看地球呈藍(lán)色。61．地殼是地球最外面的一層，它是由（）組成的。A.巖石B.沙子C.土壤【答案】A【解析】【分析】地殼是指由巖石組成的固體外殼，地球固體圈層的最外層，巖石圈的重（）A.3800B.3300C.3400【答案】C【解析】【分析】地核是地球的核心部分，位于地球的最內(nèi)部。半徑約有3470km，主要63．黃土高原與華北平原的關(guān)系是。A.沒有關(guān)系B.黃河攜帶的黃土沉積到華北平原C.長江攜帶的黃土沉積形成華北平原【答案】B故答案為：B?！痉治觥克髟谏嫌蔚乃俣容^快，會(huì)攜帶泥沙到河流的下游。64．下列巖石變化的過程中，正確的是。A.巖石→小石子和沙→巖石碎裂B.巖石→巖石碎裂→小石子和沙C.巖石碎裂→巖石→小石子和沙【答案】B【解析】【解答】巖石在各種因素的作用下，會(huì)逐漸碎裂，進(jìn)一步風(fēng)化變?yōu)樾∈雍蜕?。B故答案為：B。【分析】巖石暴露在外界環(huán)境中，會(huì)不斷受到侵蝕，體積逐漸減小。65．巖石受到風(fēng)化作用和生物的作用最終會(huì)變成()。A.土壤B.腐殖質(zhì)C.空氣【答案】A【解析】【解答】A、巖石受到風(fēng)化作用和生物的作用最終會(huì)變成土壤，符合題意。B、動(dòng)植物的尸體最后會(huì)變成腐殖質(zhì)，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥客寥朗堑厍蛏献钣袃r(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營造空間。66．我們使勁舉啞鈴時(shí)，前臂上的肌肉。A.變軟了B.變硬了C.變沒了答案：B（）A.循環(huán)系統(tǒng)B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)答案：C68．小剛是五年級(jí)一班的男生，他的身高是150厘米，體重是50千克，那么他的體重屬A.正常B.超重C.肥胖答案：B69．使血液在全身循環(huán)流動(dòng)的力量來自于(如)。答案：C70．當(dāng)我們感覺自己壓力很大時(shí)，可以進(jìn)行。A.暴飲暴食B.沉迷游戲C.體育鍛煉答案：C71．下列功能中，不屬于人體骨骼作用的是(一。A.支撐我們的身體B.保護(hù)內(nèi)臟器官C.傳輸人體需要的營養(yǎng)答案：C72．人體對(duì)環(huán)境刺激做出反應(yīng)，需要經(jīng)過的步驟是。A.感受刺激→傳人神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→做出反應(yīng)B.感受刺激→傳