2025屆十堰市鄖西縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2025屆十堰市鄖西縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．學(xué)校舉行向災(zāi)區(qū)小朋友捐書活動，小明捐8本，小亮捐6本，王曉捐9本，馬麗捐8本，小東捐14本，這5位同學(xué)平均每人捐了（________）本書。2．求三角形中的度數(shù)?！?＝______∠1＝______∠1＝______3．3.6米=_____米_____厘米360公頃=_____平方千米6噸90千克=_____噸2千米40米=_____千米．4．357400000改寫成以“億”作單位的數(shù)是（______）億，再保留一位小數(shù)約是（______）億。5．（____）三角形的三條高相等．6．7．一個三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是5.00，這個三位小數(shù)最大是（______），最小是（______）。8．82厘米＝________米

9.08噸＝________噸________千克30克＝________千克

104米＝________米________厘米9．在○里填“＞”“＜”或“＝”。59000○6萬340萬○3399000380×15○380×5×10230×9○23×9010．小明語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的平均分是87分，語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的平均分是84分，小明英語得了________分。11．為了清楚地表示某地的氣溫變化情況，應(yīng)采用（______）統(tǒng)計圖。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。（______）13．用3厘米、6厘米和9厘米長的三根小棒不能拼成一個三角形．（__________）14．“3噸52千克－520千克”計算的結(jié)果是3噸．（________）15．我國國旗上的五角星是軸對稱圖形，有5條對稱軸．（______）16．a(chǎn)2與2a的意義相同，大小相等。（____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．0.81與0.8100兩個小數(shù)（）A．大小不同 B．意義相同 C．大小和意義相同 D．大小相同18．一個三角形中只有兩個角相等，這個三角形一定不是（）。A．等腰三角形B．等邊三角形C．直角三角形D．鈍角三角形19．下面各題用加法計算的是（）。A．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，全天共借出多少本書？B．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，下午比上午少借出多少本書？C．圖書館全天共借出390本書，上午借出210本書，下午借出多少本書？20．要使652－184－□計算簡便，方框里不能填（）。A．16 B．116 C．316 D．8421．關(guān)于小數(shù)，下面說法正確的是（）。①整數(shù)都比小數(shù)大。②12.3和12.30的大小相等，計數(shù)單位不同。③2.63是由263個百分之一組成的。④比0.6大，比1小的小數(shù)只有3個。A．②③ B．①④ C．②③④ D．①③④四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．口算．2.7+3.6＝1﹣0.91＝0.3÷10＝0.52×1000＝4.005×100＝16.3÷100＝0÷6+8＝15.6+5＝12.7÷100×1000＝100﹣100÷5＝23．用簡便方法計算．14×25×427×48＋52×27101×54－5488×125720÷45184－57＋16－4324．我是速算王。500×6＝400＋50＝690÷3＝70×50＝78－16＝125×8＝540÷5＝24×5＝五、操作題（每題5分，共10分）25．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。26．看一看,連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．黃老師身高1.65米，她帶了本校四年級兩個班的同學(xué)坐快速公交去參加活動，請根據(jù)下面的信息解決問題。（1）四年級這兩個班平均每個班有多少個學(xué)生？（2）他們買票一共要花費多少錢？購票規(guī)定：票價4元28．下圖中小雞向（）平移（）格可以吃到蟲子。把下圖中的向右平移6格，畫出平移后的圖形。

29．東明的體重是32.5千克，王浩的體重是東明的1.2倍。王浩的體重是多少千克？30．如圖，小華和小麗同時從家出發(fā)向圖書館走去。小華每分鐘走70米，小麗每分鐘走65米。走了14分鐘后，兩人同時到達圖書館，這時小華比小麗多走了多少米？31．某品牌汽車通過技術(shù)改進后，平均每輛汽車每月節(jié)約汽油8升，照這樣計算，15輛這樣的汽車一年可以節(jié)約汽油多少升？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、9【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）則這5位同學(xué)平均每人捐了9本書。故答案為：9?！军c睛】平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對應(yīng)的份數(shù)。2、70°43°110°【分析】三角形的內(nèi)角和為180°，據(jù)此解答即可。【詳解】第一個三角形中：180°－50°－60°＝130°－60°＝70°則∠1＝70°。第二個三角形中：180°－90°－47°＝90°－47°＝43°則∠1＝43°。第三個三角形中：180°－40°－30°＝140°－30°＝110°則∠1＝110°。故答案為：70°；43°；110°?！军c睛】本題考查三角形的內(nèi)角和，需熟練掌握。3、3603.66.092.2【詳解】試題分析：（1）3.6米看作3米與0.6米之和，把0.6米乘進率1化成60厘米．（2）低級單位公頃化高級單位平方千米除以進率1．（3）把90千克除以進率10化成0.09噸再與6噸相加．（4）把40米除以進率10化成0.2千米再與2千米相加．解：（1）3.6米=3米60厘米；（2）360公頃=3.6平方千米；（3）6噸90千克=6.09噸；（4）2千米40米=2.2千米．故答案為3，60，3.6，6.09，2.2．【點評】本題是考查質(zhì)量的單位換算、長度的單位換算．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率．4、3.5743.6【分析】改寫成以“億”作單位的數(shù)：先找到億位，在億位的右下角點上小數(shù)點，去掉末尾的0，同時添上一個“億”字；保留一位小數(shù)，就是精確到十分位，要看百分位上的數(shù)是否滿5，再運用四舍五入的方法求出近似數(shù)即可。【詳解】357400000＝3.574億；3.574億≈3.6億【點睛】本題考查整數(shù)的改寫以及用“四舍五入”法求數(shù)的近似值。注意改寫時數(shù)的大小不變，用“＝”連接，求近似數(shù)改變了數(shù)的大小，應(yīng)用“≈”連接。5、等邊【詳解】略6、41216【詳解】略7、5.0044.995【分析】考慮7.00是一個三位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5.00最大是5.004，“五入”得到的5.00最小是4.995，由此解答問題即可?！驹斀狻恳粋€三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是5.00，這個三位小數(shù)最大是5.004，最小是4.995；故答案為：5.004，4.995?！军c睛】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。8、0.829800.031040【解析】根據(jù)1米=100厘米，1噸=1000千克，1千克=1000克，高級單位的數(shù)×進率=低級單位的數(shù)，低級單位的數(shù)÷進率=高級單位的數(shù)，據(jù)此列式解答.9、＜；＞；＜；=【解析】略10、93【分析】此題主要考查了平均數(shù)的應(yīng)用，語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的平均分×3－語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的平均分×2＝英語成績，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?7×3－84×2＝261－168＝93（分）故答案為：93【點睛】本題的關(guān)鍵是計算出三門科目的總成績和數(shù)學(xué)語文的成績，計算過程要認(rèn)真仔細(xì)。11、折線【分析】折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；由此解答?！驹斀狻繛榱饲宄乇硎灸车氐臍鉁刈兓闆r，應(yīng)采用折線統(tǒng)計圖。【點睛】此題應(yīng)根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點進行解答，熟練掌握各種統(tǒng)計圖的特點是解題的關(guān)鍵。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【詳解】條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能表示出數(shù)量的多少，還能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能表示出部分與整體之間的關(guān)系.13、正確【詳解】略14、×【分析】3噸52千克，乍一看以為是3.52噸，就得出了本題的錯誤答案，所以單位換算一定要小心，防止反應(yīng)定勢帶來的弊端?！驹斀狻?噸52千克=3.052噸，3.052-0.52=2.532噸≠3噸，所以判斷錯誤。【點睛】復(fù)名數(shù)單位換算成單名數(shù)單位，再相減可得答案。15、√【詳解】略16、×【解析】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、D【解析】0.81與0.8100兩個小數(shù)大小相等，意義不同；故選D．18、B【解析】略19、A【分析】（1）要求全天共借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量加上下午借出書的數(shù)量解答；（2）要求下午比上午少借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量減去下午借出書的數(shù)量解答；（3）要求下午借出多少本書，用全天共借出書的數(shù)量減去上午借出書的數(shù)量解答?！驹斀狻緼．全天共借出210＋180本書，此題用加法計算；B．下午比上午少借出210－180本書，此題用減法計算；C．下午借出390－210本書，此題用減法計算。故答案為：A?！军c睛】明確全天共借出書的數(shù)量、上午借出書的數(shù)量和下午借出書的數(shù)量三者之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。20、D【分析】減法的性質(zhì)是指從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減去第二個數(shù)，再減去第一個數(shù)。652－184－□，可以運用減法的性質(zhì)進行簡便計算，也就是用652減去184與方框里的數(shù)的和，則184與方框里的數(shù)的和應(yīng)是一個整十整百的數(shù)?！驹斀狻緼．184＋16＝200；B．184＋116＝300；C．184＋316＝500；D．184＋84＝268；顯而易見，只有D選項中的84與184的和不是整百的數(shù)，所以方框里不能填84。故答案為：D。【點睛】本題考查減法的性質(zhì)，需熟練掌握。21、A【分析】根據(jù)小數(shù)大小的比較方法以及小數(shù)的基本性質(zhì)等知識點綜合考慮此題?！驹斀狻竣俑鶕?jù)小數(shù)大小的比較方法，小數(shù)不一定比整數(shù)小，小數(shù)和整數(shù)的大小取決于小數(shù)的整數(shù)部分的大小，整數(shù)1，和小數(shù)2.6，1＜2.6；所以說法錯誤；②根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)“小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)的大小不變”可知：在12.3的末尾添上一個0變成12.30，大小不變；因為12.30的計數(shù)單位是0.01，12.3的計數(shù)單位是0.1，所以計數(shù)單位不同；據(jù)此判斷此說法正確；③2.63÷0.01＝263，所以2.63是由263個百分之一組成的，說法正確；④比0.6大的一位小數(shù)有0.7、0.8、0.9有3個，但是比0.6大比1小的小數(shù)有無數(shù)個，如0.61、0.62、0.611、0.61111…兩位小數(shù)、三位小數(shù)、多位小數(shù)，所以“比0.6大，比1小的小數(shù)只有3個”的說法錯誤；因此只有②③說法正確；故選：A?！军c睛】此題考查了小數(shù)的意義，注意基礎(chǔ)知識的積累。四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、6.3；0.09；0.03；520；400.50.163；8；20.6；127；80【詳解】略23、1400；2700；5400；11000；16；100【詳解】略24、3000；450；230；3500；62；1000；108；120。【分析】退位減在口算時需要點借位的圓點；乘數(shù)末尾的0在計算過程中可以先不考慮，最后有幾個0在得數(shù)末尾添幾個0?！驹斀狻?00×6＝3000400＋50＝450690÷3＝23070×50＝350078－16＝62125×8＝1000540÷5＝10824×5＝120故答案為：3000；450；230；3500；62；1000；108；120?！军c睛】口算進位加時，做好進位標(biāo)記?？谒阃宋粶p在口算時需要點借位的圓點?？谒愠梢杂贸朔ㄟM行驗算，口算減法可以用加法進行驗算。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）35個（2）182元【分析】（1）將條形統(tǒng)計圖中展示出來的所有人數(shù)加起來再除以2就可得到每個班平均有多少學(xué)生。（2）根據(jù)購票規(guī)定來進行購票，1.2米以下免票有8人，1.2~1.4米半票有14＋19＝33人，1.4米以上全票有21＋8＝29人，用票價×人數(shù)得到每個身高段的票價，再將所有身高段的票價加起來即可。【詳解】（1）2