2025年涼山彝族自治州雷波縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2025年涼山彝族自治州雷波縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．0.9是一個兩位小數(shù),要使這個數(shù)最小，這個數(shù)是（），要使這個數(shù)最接近81，這個數(shù)是（）。2．根據(jù)題意寫出等量關(guān)系。一條路長2000米，每天修相同的米數(shù)，已經(jīng)修了3天，還剩200米沒修。的等量關(guān)系是：（_____）3．計算40×0.8×12.5×0.25時，運用乘法（______）律和（______）律可以使計算簡便。4．復(fù)式折線統(tǒng)計圖和單式折線統(tǒng)計圖都有_____共同特點．復(fù)式折線統(tǒng)計圖相比于單式折線統(tǒng)計圖，有______特點．5．7.46×0.13的積是（______）位小數(shù)；4.35比7.15少（______）。6．計算32×[640÷(71－55)]時，應(yīng)先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法。7．2005年人口普查，我國人口為1295330000人，改寫成“億人”作單位的數(shù)是（_____）億人，保留整數(shù)約是（_______）億人。8．2004年末中國人口達到一十二億九千九百八十八萬人，這個數(shù)寫作（____________）．9．0.125＝＝＝5÷（）10．比最大的六位數(shù)多1的數(shù)是（________）。11．觀察下圖，第一個圖用5個白色的菱形紙片拼成，按規(guī)律拼成下列圖案，第6個圖有（__________）個白色菱形紙片。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．小明的位置是（5，6），小紅的位置是（6，6），他們是同桌。（______）13．在計算器上按出39×180后,再按“+”鍵,屏幕上顯示的是計算出的積．（_______）14．在0.6和0.8之間只有一個小數(shù)，就是0.7。（______）15．把24分解質(zhì)因數(shù)是24=2×3×4。（______）16．等腰三角形是特殊的等邊三角形．（______）17．整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律在小數(shù)加法中同樣適用。（______）18．0.8和0.80大小相等，計數(shù)單位也相同．（___）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．平平在計算455÷35時，寫成了“455÷5”，并計算出了結(jié)果。他想要得到正確的結(jié)果，應(yīng)該再（）。A．乘7 B．加30 C．除以720．把的分母變?yōu)?4，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)()。A．加上16B．乘3C．加上15D．乘221．小剛前四次數(shù)學(xué)測試的平均成績是89分，第五次測試的成績是94分，他前五次測試的平均成績是（）分。A．89 B．94 C．9022．根據(jù)下列描述，一定是銳角三角形的是（）。A．有一個內(nèi)角是85°的三角形 B．有兩個內(nèi)角都是銳角的三角形C．其中最大的內(nèi)角小于90° D．等腰三角形23．9.387中的“8”表示8個（）。A．一B．十分之一C．百分之一D．千分之一四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．8.8-2.8=2.55-0.5=8×0.11=12+3.8=4.54+5.46=9.2÷10=10-0.99=25×7×4=0.8×6=3.94+0.6=11.3÷100=15×4÷15×4=25．列豎式計算3.81+17.1＝16.42﹣8.73＝15﹣6.35＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．連一連。28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．4.58＋16.2＝34.22﹣16.8＝78.8﹣64.35＝30．洪澤外國語實驗小學(xué)為學(xué)生購買《科學(xué)大眾》，書店優(yōu)惠情況如下表：購買本數(shù)1~3031~100100以上每本售價/元12510585四（1）班有26人需要購買；四（2）班有32人需要購買；四（3）班有47人需要購買。（1）如果每個班分別購買，各需要花多少元？（2）如果三個班合起來購買，共需要花多少元？可以節(jié)約多少元？31．端午節(jié)超市的水果搞促銷活動，上午賣出36箱蘋果，下午賣出54箱蘋果。端午節(jié)這天蘋果的收入是多少錢？32．水果店購回香蕉150千克，購回蘋果比香蕉的3倍還多50千克，購回香蕉、蘋果一共多少千克？33．如圖，梯形苗圃地的面積是多少？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、10.0980.99【解析】略2、每天修的米數(shù)×3+200=全長2000米【解析】略3、交換結(jié)合【分析】根據(jù)算式中數(shù)的特點，把40和0.25相乘，0.8和12.5相乘，再把兩個算式的乘積相乘。因此運用了乘法交換律和乘法結(jié)合律?！驹斀狻?0×0.8×12.5×0.25＝（40×0.25）×（0.8×12.5）＝10×10＝100運算中應(yīng)用了乘法交換律和乘法結(jié)合律。【點睛】此題考查的是小數(shù)混合運算中乘法運算定律的應(yīng)用，要注意觀察算式中符號和數(shù)的特點，再選擇合適的運算定律。4、能夠表現(xiàn)量的增減變化情況能夠表現(xiàn)兩個量之間差的情況【解析】略5、四2.8【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算法則，先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看兩個因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；求一個數(shù)比另一個數(shù)少多少，用減法計算?！驹斀狻?.46×0.13的兩個乘數(shù)一共是四位小數(shù)；所以7.46×0.13的積是四位小數(shù)；7.15－4.35＝2.8所以4.35比7.15少2.8?！军c睛】此題主要考查小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)中小數(shù)位數(shù)的關(guān)系和小數(shù)減法的計算方法，要熟練掌握。6、減除乘【解析】略7、12.953313【解析】略8、1299881111【解析】試題分析：這是一個11位數(shù)，最高位是十億位，十億位上是1，億位上是2，千萬位上是9，百萬位上是9，十萬位上是8，萬位上是8，寫這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫1．解：一十二億九千九百八十八萬人，這個數(shù)寫作1299881111，故答案為1299881111．點評：本題是考查整數(shù)的寫法，注意空位用1占位．9、2；32；40【分析】解答此題的關(guān)鍵是0.125，把0.125根據(jù)小數(shù)化成分數(shù)的方法，有幾位小數(shù)就在1的后面添上幾個0作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子，能約分的要約分，化成分數(shù)是16的分數(shù)是，根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，分子、分母都乘2就是，然后根據(jù)分數(shù)與除法之間的聯(lián)系，分子相當(dāng)于被除數(shù)，分母相當(dāng)于除數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：0.125＝＝＝＝＝＝5÷40即0.125＝＝＝5÷40故答案為：2；32；40【點睛】本題主要是考查除式、小數(shù)、分數(shù)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化，利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)、規(guī)律進行轉(zhuǎn)化即可。10、1000000【解析】略11、25【分析】觀察圖形發(fā)現(xiàn)：第1個圖案中有白色菱形紙片4×1＋1＝5，第2個圖案中有白色菱形紙片4×2＋1＝9張，第3個圖案中有白色菱形紙片4×3＋1＝13張，…所以第n個圖案中有白色菱形紙片4n＋1個，解答即可?！驹斀狻坑^察圖形發(fā)現(xiàn)：第1個圖案中有5＝4×1＋1個菱形紙片；

第2個圖案中有9＝4×2＋1個菱形紙片；

第3個圖案中有13＝4×3＋1個菱形紙片；

…

第n個圖形中有4n＋1個菱形紙片；

當(dāng)n＝6時，4×6＋1＝25個菱形紙片。故答案為：25【點睛】本題考查了圖形的變化類問題，解題的關(guān)鍵是能夠從復(fù)雜的圖形中找到圖形變換的規(guī)律，難度不大。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】根據(jù)數(shù)對的含義，小明的位置是（5，6），表示的是第5列，第6行；小紅的位置在（6，6），表示的是第6列第6行。【詳解】因為小明和小紅在同一行，緊挨著的兩列，根據(jù)位置空間分布，兩個人是同桌。所以判斷正確。【點睛】本題主要考查的是用數(shù)對表示位置，要記得在數(shù)對中左邊的數(shù)字表示第幾列，右邊的數(shù)字表示第幾行。13、√【詳解】略14、×【詳解】略15、錯誤【解析】把一個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，就是把這個數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式。16、×【詳解】略17、√【詳解】略18、×【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】根據(jù)除法的性質(zhì)：被除數(shù)不變時，除數(shù)縮小幾倍，商就擴大了幾倍?！驹斀狻?55÷5相比455÷35，除數(shù)縮小35÷5＝7倍，所以商就擴大了7倍，想要得到正確的結(jié)果，商就得縮小7倍，即除以7。故答案選擇：C?！军c睛】熟練掌握除法的性質(zhì)才是解題的關(guān)鍵。20、B【解析】略21、C【分析】前四次數(shù)學(xué)測試的平均成績是89分，前四次數(shù)學(xué)測試總成績?yōu)?9×4分，前五次數(shù)學(xué)測試總成績?yōu)?9×4＋94分。再用前五次數(shù)學(xué)測試總成績除以5即為前五次測試的平均成績。【詳解】（89×4＋94）÷5＝（356＋94）÷5＝450÷5＝90（分）故答案為：C。【點睛】一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，求得的商即為平均數(shù)。22、C【分析】本題根據(jù)銳角三角形的定義逐項進行判斷即可。銳角三角形指的是三角形的三個內(nèi)角都是銳角，即角度都小于90°的角?！驹斀狻緼、有一個角是85°，那么另外兩個角的和為180°－85°＝95°，兩個角的和為95°，不能得到兩個角分別是銳角，故錯誤。B、有兩個角是銳角的三角形不一定是銳角三角形，如三個角度數(shù)分別為30°，30°，120°的三角形為鈍角三角形，錯誤。C．直角三角形的兩個銳角的和正好是90°，正確。D．等腰三角形不ー定是銳角三角形，如三個角度數(shù)分別為30°，30°，120°的等腰三角形為鈍角三角形，錯誤。故答案為：C【點睛】本題考查對銳角三角形的認識，需要將三個角都判斷為銳角才能確認是銳角三角形。23、C【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、62.050.8815.8100.920.017005.44540.11316【詳解】略25、20.91；7.69；8.65【詳解】3.81+17.1＝20.9116.42﹣8.73＝7.6915﹣6.35＝8.65五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、20.78；17.42；14.45【分析】根據(jù)小數(shù)加法的計算方法進行計算，相同數(shù)位要對齊，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）4.58＋16.2＝20.78；（2）34.22﹣16.8＝17.42；（3）78.8﹣64.35＝14.45.【點睛】本題考查了學(xué)生小數(shù)豎式加減法計算的能力。注意計算結(jié)果的準(zhǔn)確性。30、（1）四（1）班花費3250元，四（2）班花費3360元，四（3）班花費4935元；（2）共需花費8925元，可以節(jié)約2620元【分析】（1）根據(jù)總價＝單價×數(shù)量因為四（1）班的人數(shù)在1~30之間，所以應(yīng)該用總?cè)藬?shù)×125算出總價；四（2）班人數(shù)和四（3）人數(shù)都在31~100之間，所以分別用總?cè)藬?shù)×105，算出總價。（2）把三個班的人數(shù)全部加起來，用總?cè)藬?shù)×單價，算出總價，再用三個班分開買需要的花的總價減去現(xiàn)在的價格，算出節(jié)省的錢?！驹斀狻浚?）四（1）班需花費＝26×125＝3250（元）四（2）班需花費＝32×105＝3360（元）四（3）班需花費＝47×105＝4935（元）答：四（1）班需花費3250元，四（2）班需花費3360元，四（3）班需花費4935元。（2）三個班合起來購買，需花費＝（26＋32＋47）×85＝105×85＝8925（元）三個班分開購買，需花費＝3250＋3360＋4935＝6610＋4935＝11545（元）節(jié)省的錢數(shù)＝11545－8925＝2620（元）答：共需要8925元，可以節(jié)約2620元?！军c睛】本題的關(guān)鍵是找出三個班對應(yīng)的不同單價，做這類題的時候要仔細觀察表格。31、3600元【分析】根據(jù)題意可知，上午和下午共賣出36＋54箱蘋果，每箱蘋果現(xiàn)價40元，則端午節(jié)這天蘋果的收入是（36＋54）×40元?！驹斀狻浚?6＋54）×40＝90×40＝3600（元）答：端午節(jié)這天蘋果的收入是3600元?！军c睛】本題也可以先求出上午賣蘋果的收入為36×40元，下午賣蘋果的收入為54×40元。再將上午的收入和下午的收入加起來即可。32、650千克【解析】根據(jù)題意可知，先求出購回蘋果多少千克，用購回的香蕉質(zhì)量×3+50=購回的蘋果質(zhì)量，然后用香蕉的質(zhì)量+蘋果的質(zhì)量=香蕉和蘋果一共購回的總質(zhì)量，據(jù)此列式解答.【詳解】150×3+50+150=450