福建省中央美術(shù)學(xué)院附屬廈門中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高一年級期中考試語文試卷

福建省中央美術(shù)學(xué)院附屬廈門中學(xué)2024—2025學(xué)年上學(xué)期高一年級期中考試語文試卷考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：高一試卷標(biāo)題：福建省中央美術(shù)學(xué)院附屬廈門中學(xué)2024—2025學(xué)年上學(xué)期高一年級期中考試語文試卷一、文學(xué)常識（共10題，每題2分）要求：選出下列各題中不正確的一項(xiàng)。1.下列詞語書寫完全正確的是：（）A.哲學(xué)B.褻瀆C.革故鼎新D.咄咄逼人2.“《紅樓夢》原名《石頭記》，作者是清代作家：（）A.曹雪芹B.吳敬梓C.施耐庵D.吳承恩3.下列成語出自《孟子·離婁下》的是：（）A.畫蛇添足B.揠苗助長C.對牛彈琴D.掩耳盜鈴4.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”發(fā)生在：（）A.東漢末年B.三國時(shí)期C.唐朝D.宋朝5.“千古文章四大家”是指：（）A.杜甫、李白、蘇軾、歐陽修B.王安石、蘇軾、辛棄疾、陸游C.杜甫、白居易、蘇軾、辛棄疾D.杜甫、李白、白居易、陸游6.《西游記》中，孫悟空的師傅是：（）A.唐僧B.豬八戒C.沙僧D.觀音菩薩7.“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”出自唐代：（）A.杜甫的《戲?yàn)榱^句》B.李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》C.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》D.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》8.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自唐代：（）A.王勃的《滕王閣序》B.杜甫的《登高》C.李白的《望廬山瀑布》D.白居易的《琵琶行》9.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自宋代：（）A.文天祥的《過零丁洋》B.陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》C.辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》D.李清照的《如夢令》10.《紅樓夢》中的“賈寶玉、林黛玉、薛寶釵”被合稱為：（）A.賈府三春B.三美圖C.賈府三絕D.寶黛釵二、古詩文默寫（共10題，每題2分）要求：下列名句默寫，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。1.水落石出者，得其所安者。2.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。6.長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。7.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。8.青青園中葵，朝露待日晞。9.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。10.前不見古人，后不見來者。三、現(xiàn)代文閱讀（共10題，每題2分）要求：閱讀下面文字，完成下面小題?！爸袊浆F(xiàn)代化”是中華民族的偉大夢想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。黨的二十大報(bào)告指出：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！边@為我們指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化。既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。1.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的是：（）A.中國式現(xiàn)代化是中華民族的偉大夢想。B.中國式現(xiàn)代化具有各國現(xiàn)代化的共同特征。C.中國式現(xiàn)代化是基于自己國情的中國特色。D.中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是：（）A.文章首先提出“中國式現(xiàn)代化”的概念，接著介紹了它的特征。B.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次分明。C.文章從人口規(guī)模、全體人民共同富裕等方面闡述了“中國式現(xiàn)代化”的特征。D.文章運(yùn)用了舉例論證的方法。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是：（）A.中國式現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。B.中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。C.中國式現(xiàn)代化具有人口規(guī)模巨大、共同富裕等特征。D.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰。四、文言文閱讀（共5題，每題2分）要求：閱讀下面文言文，完成下面小題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“道聽而涂說，德之棄也?！痹釉唬骸熬右晕臅眩杂演o仁?！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁，不有以文會友乎？以友輔仁乎？”曾子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音和加點(diǎn)字所在句子的停頓都正確的一項(xiàng)是：（）A.道（dào）/道聽而涂（tú）/說B.為（wéi）/為人謀而不忠乎/與朋友交而不信乎C.涂（tú）/涂說/德之棄也D.友（yǒu）/有朋自遠(yuǎn)方來/不亦樂乎2.下列句子中，句式、用法完全相同的一項(xiàng)是：（）A.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？B.君子以文會友，以友輔仁。C.人不知而不慍，不亦君子乎？D.君子以文會友，以友輔仁。3.下列句子中，加點(diǎn)詞語的意思解釋正確的一項(xiàng)是：（）A.為人謀而不忠乎B.君子以文會友，以友輔仁C.德之棄也D.有朋自遠(yuǎn)方來4.下列句子中，加點(diǎn)詞語的用法和加點(diǎn)詞語在句中的詞性完全相同的一項(xiàng)是：（）A.道聽而涂說B.君子以文會友C.君子以文會友，以友輔仁D.有朋自遠(yuǎn)方來5.下列對原文內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是：（）A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是指學(xué)習(xí)要勤奮，不斷復(fù)習(xí)。B.“君子以文會友，以友輔仁”是指君子通過文學(xué)交流，以朋友幫助自己。C.“道聽而涂說，德之棄也”是指聽說就傳播，這是道德的敗壞。D.“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”是指有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很高興嗎？五、作文（共40分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的文章?！皶r(shí)光不負(fù)有心人”，這句話告訴我們，只要我們用心去做，時(shí)間就會給我們帶來回報(bào)。然而，生活中總是充滿了變數(shù)，有時(shí)我們會遇到困難和挫折。那么，在面對困難時(shí)，我們該怎么辦呢？請以“面對困難，我們該怎么辦”為題，結(jié)合自身經(jīng)歷或感受，寫一篇文章，表達(dá)你對面對困難的態(tài)度和建議。本次試卷答案如下：一、文學(xué)常識1.D解析：A項(xiàng)“哲學(xué)”應(yīng)為“哲學(xué)”；B項(xiàng)“褻瀆”應(yīng)為“褻瀆”；C項(xiàng)“革故鼎新”應(yīng)為“革故鼎新”；D項(xiàng)“咄咄逼人”書寫正確。2.A解析：《紅樓夢》原名《石頭記》，作者是清代作家曹雪芹。3.B解析：“畫蛇添足”出自《戰(zhàn)國策·齊策二》；“揠苗助長”出自《孟子·離婁上》；“對牛彈琴”出自《莊子·秋水》；“掩耳盜鈴”出自《左傳·宣公十五年》。4.A解析：“桃園三結(jié)義”發(fā)生在東漢末年。5.B解析：“千古文章四大家”是指王安石、蘇軾、辛棄疾、陸游。6.A解析：孫悟空的師傅是唐僧。7.C解析：“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”出自唐代韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。8.A解析：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自唐代王勃的《滕王閣序》。9.A解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《過零丁洋》。10.B解析：“賈寶玉、林黛玉、薛寶釵”被合稱為“寶黛釵”。二、古詩文默寫1.水落石出者，得其所安者。2.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。6.長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。7.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。8.青青園中葵，朝露待日晞。9.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。10.前不見古人，后不見來者。三、現(xiàn)代文閱讀1.B解析：原文中提到“中國式現(xiàn)代化是中華民族的偉大夢想”，故A項(xiàng)正確；“中國式現(xiàn)代化具有各國現(xiàn)代化的共同特征”，故B項(xiàng)正確；“中國式現(xiàn)代化是基于自己國情的中國特色”，故C項(xiàng)正確；“中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化”，故D項(xiàng)正確。2.D解析：文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次分明；文章從人口規(guī)模、全體人民共同富裕等方面闡述了“中國式現(xiàn)代化”的特征；文章運(yùn)用了舉例論證的方法。3.C解析：原文中提到“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”，故A項(xiàng)正確；“中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”，故B項(xiàng)正確；“中國式現(xiàn)代化具有人口規(guī)模巨大、共同富裕等特征”，故C項(xiàng)正確；“文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰”，故D項(xiàng)正確。四、文言文閱讀1.B解析：A項(xiàng)中“道”應(yīng)讀“dào”，“涂”應(yīng)讀“tú”；B項(xiàng)中“為”應(yīng)讀“wéi”，“與”應(yīng)讀“yǔ”；C項(xiàng)中“涂”應(yīng)讀“tú”，“德”應(yīng)讀“dé”；D項(xiàng)中“友”應(yīng)讀“yǒu”。2.C解析：A項(xiàng)中句式為“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”；B項(xiàng)中句式為“君子以文會友，以友輔仁”；C項(xiàng)中句式為“人不知而不慍，不亦君子乎？”；D項(xiàng)中句式為“君子以文會友，以友輔仁”。3.A解析：A項(xiàng)中“為人謀而不忠乎”意思是“為人出謀劃策卻不忠誠嗎”；B項(xiàng)中“君子以文會友，以友輔仁”意思是“君子通過文學(xué)交流，以朋友幫助自己”；C項(xiàng)中“德之棄也”意思是“道德的敗壞”；D項(xiàng)中“有朋自遠(yuǎn)方來”意思是“有朋友從遠(yuǎn)方來”。4.C解析：A項(xiàng)中“道聽而涂說”中“道”為名詞，意為“道路”；