四川省瀘州市瀘縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物試題

四川省瀘州市瀘縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物試題考試時(shí)間：60分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：八年級(jí)試卷標(biāo)題：四川省瀘州市瀘縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物試題。一、選擇題（共10題，每題2分）要求：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于生物的分類，錯(cuò)誤的是（）A.生物分為植物、動(dòng)物和微生物B.生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)分為動(dòng)物界、植物界、真菌界、原核生物界、原生生物界C.生物按生活環(huán)境分為陸生生物、水生生物、空中生物D.生物按遺傳物質(zhì)分為DNA生物和RNA生物2.下列關(guān)于生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，描述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用B.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，加速細(xì)胞與外界物質(zhì)的交換D.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用3.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的描述，錯(cuò)誤的是（）A.光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的B.呼吸作用是生物體細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程C.光合作用和呼吸作用都是生物體進(jìn)行能量代謝的重要途徑D.光合作用和呼吸作用可以在同一細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的5.下列關(guān)于生物多樣性的描述，錯(cuò)誤的是（）A.生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物多樣性對(duì)人類具有直接和間接的價(jià)值C.生物多樣性是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)D.生物多樣性保護(hù)是當(dāng)前全球面臨的重大挑戰(zhàn)6.下列關(guān)于生物技術(shù)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.生物技術(shù)是利用現(xiàn)代生物學(xué)理論和生物技術(shù)手段，改造生物體或加工生物原料的技術(shù)B.生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程和發(fā)酵工程C.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用D.生物技術(shù)可以解決人類面臨的所有問(wèn)題7.下列關(guān)于人體生理功能的描述，錯(cuò)誤的是（）A.人體通過(guò)消化系統(tǒng)攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)攝取氧氣，排出二氧化碳C.人體通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物D.人體通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣8.下列關(guān)于人體生長(zhǎng)發(fā)育的描述，錯(cuò)誤的是（）A.人體生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程B.人體生長(zhǎng)發(fā)育受到遺傳、環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)等因素的影響C.人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，骨骼和肌肉逐漸發(fā)育成熟D.人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)逐漸退化9.下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.人體免疫系統(tǒng)具有防御、監(jiān)控和清除功能B.人體免疫系統(tǒng)包括特異性免疫和非特異性免疫C.人體免疫系統(tǒng)可以通過(guò)疫苗接種來(lái)預(yù)防疾病D.人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別能力10.下列關(guān)于生物進(jìn)化論的描述，錯(cuò)誤的是（）A.生物進(jìn)化論是研究生物進(jìn)化規(guī)律的科學(xué)B.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物是通過(guò)自然選擇和變異不斷進(jìn)化的C.生物進(jìn)化論是現(xiàn)代生物學(xué)的基石之一D.生物進(jìn)化論只適用于動(dòng)物和植物，不適用于微生物二、填空題（共5題，每題2分）要求：將答案填寫在橫線上。1.生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、__________和__________。2.光合作用的公式是：__________。3.呼吸作用的公式是：__________。4.生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括物質(zhì)循環(huán)、__________和__________。5.生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、__________和__________。三、簡(jiǎn)答題（共2題，每題5分）要求：簡(jiǎn)述答案要點(diǎn)。1.簡(jiǎn)述生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其功能。2.簡(jiǎn)述光合作用和呼吸作用的關(guān)系。四、實(shí)驗(yàn)題（共2題，每題10分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，完成實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗夂献饔门c光照強(qiáng)度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)原理：在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用速率越快。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取兩片相同大小的綠葉，分別放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中。（2）將其中一個(gè)培養(yǎng)皿放在光照較強(qiáng)的位置，另一個(gè)放在光照較弱的位置。（3）在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察并記錄兩片葉子的顏色變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锷L(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)原理：生長(zhǎng)素是一種植物激素，可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取兩株生長(zhǎng)狀況相似的植物，分別標(biāo)記為A和B。（2）在A株植物莖的尖端涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素，B株植物不涂抹。（3）在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察并記錄兩株植物的生長(zhǎng)狀況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：五、論述題（共2題，每題10分）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述答案要點(diǎn)。1.論述生物多樣性的價(jià)值及其保護(hù)措施。2.論述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥和環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用。六、應(yīng)用題（共2題，每題10分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)生物多樣性的現(xiàn)狀及其面臨的主要威脅。2.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)生物技術(shù)發(fā)展的看法。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.D。生物按遺傳物質(zhì)分為DNA生物和RNA生物，其他選項(xiàng)是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類的。2.A。細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。3.C。光合作用和呼吸作用都是生物體進(jìn)行能量代謝的重要途徑，但它們分別發(fā)生在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)中。4.D。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，即能量從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。5.C。生物多樣性是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對(duì)人類具有直接和間接的價(jià)值。6.D。生物技術(shù)可以解決人類面臨的一些問(wèn)題，但不是所有問(wèn)題。7.D。人體通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出二氧化碳。8.D。人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，而不是退化。9.D。人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身細(xì)胞有一定的識(shí)別能力，可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)來(lái)維持自身穩(wěn)定。10.B。生物進(jìn)化論認(rèn)為生物是通過(guò)自然選擇和變異不斷進(jìn)化的，而不是僅僅通過(guò)變異。二、填空題答案及解析：1.細(xì)胞器細(xì)胞膜。2.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣。3.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。4.能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)。5.間接價(jià)值直接價(jià)值。三、簡(jiǎn)答題答案及解析：1.生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞器、細(xì)胞壁等。細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)加速細(xì)胞與外界物質(zhì)的交換，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞器參與細(xì)胞的代謝活動(dòng)，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。2.光合作用和呼吸作用是相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)過(guò)程。光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程，呼吸作用是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生物能的過(guò)程。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是呼吸作用的底物，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和水是光合作用的原料。四、實(shí)驗(yàn)題答案及解析：1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：在光照較強(qiáng)的位置培養(yǎng)的葉子顏色較深，說(shuō)明光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用速率越快。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：涂抹生長(zhǎng)素的A株植物生長(zhǎng)狀況較好，說(shuō)明生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)。五、論述題答案及解析：1.生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。直接價(jià)值是指生物多樣性對(duì)人類生活、生產(chǎn)和健康具有直接的影響，如食物、藥物等。間接價(jià)值是指生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展具有重要作用，如保持水土、調(diào)節(jié)氣候等。潛在價(jià)值是指生物多樣性中可能存在的未知資源和利用價(jià)值。保護(hù)措施包括：加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)意識(shí)，建立自然保護(hù)區(qū)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)生物資源保護(hù)和合理利用，控制環(huán)境污染，加強(qiáng)生物技術(shù)研究和應(yīng)用等。2.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥和環(huán)保領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，生物技術(shù)可以提高作物產(chǎn)量、改善品質(zhì)、抗病蟲害等。在醫(yī)藥領(lǐng)域，生物技術(shù)可以開發(fā)新藥、治療疾病、延長(zhǎng)壽命等。在環(huán)保領(lǐng)域，生物技術(shù)可以處理廢物、凈化水質(zhì)、治理污染等。生物技術(shù)的發(fā)展有助于解決人類面臨的資源、環(huán)境和健康問(wèn)題，但同時(shí)也需要關(guān)注生物技術(shù)帶來(lái)的倫理和安全問(wèn)題。六、應(yīng)